小學美術《泥條盤筑花邊器皿》教案

時間:2022-08-31 17:25:36 美術教案 我要投稿

小學美術《泥條盤筑花邊器皿》教案

  作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的小學美術《泥條盤筑花邊器皿》教案,希望能夠幫助到大家。

小學美術《泥條盤筑花邊器皿》教案

小學美術《泥條盤筑花邊器皿》教案1

  教學目的:

  熟練掌握泥條盤筑的基本技能,培養學生動腦、動手的能力,培養學生細致、耐心、講衛生的行為習慣。

  教學重點:

  用泥條盤筑的方法制作花邊器皿。

  教學難點:

  泥條的合理組織。

  教學過程:

  一、欣賞導入

  1、欣賞上學期泥條盤筑手足形器皿的優秀作品。

  2、欣賞泥條盤筑而成的花邊器皿作品。

  二、講授泥條盤筑的要領。

  1、器皿底板的制作壓一塊泥板,根據需要切割出底面的形狀,如圓形、心形等。

  2、改變泥條盤筑的方向和方式,盤筑器皿坯體。

  (1)搓出泥條數根,泥條大小合適、粗細均勻。

  (2)按順序粘接好每一根泥條。

  (3)有計劃、有目的的合理改變泥條的長短、粗細、方向。重點分析泥條方向的處理,從欣賞教材中的作品使學生得到啟示。泥條的方向可縱橫相間,

  可卷成螺旋狀、弧形,也可相交、纏繞、編織等,使作品更加生動、美觀。

  3、裝飾、整理作品。

  三、學生練習,教師指導。

  1、學生熟練的運用泥條盤筑的方法,嘗試改變泥條的方向,盤筑一件生動、美觀的花邊器皿。

  2、教師檢查學生的泥條是否粘結牢固,給予大膽、認真的學生以鼓勵、肯定,對個別有困難的學生可在構思上加以啟發。

  四、課堂小結

  1、評議本節課學生的'作業效果,對所有能完成作品的學生加以肯定。

  2、對學生在活動過程中的行為表現作簡單的總結。

  3、學生對自己的作品或玩陶過程中的問題談意見和感受。

  4、總結下課。

小學美術《泥條盤筑花邊器皿》教案2

  教學目的:熟練掌握泥條盤筑的基本技能,培養學生動腦、動手的能力,培養學生細致、耐心、講衛生的行為習慣。

  教學重點:用泥條盤筑的方法制作花邊器皿。

  教學難點:泥條的合理組織。

  教學過程:

  一、欣賞導入

  1、欣賞上學期泥條盤筑手足形器皿的優秀作品。

  2、欣賞泥條盤筑而成的花邊器皿作品。

  二、講授泥條盤筑的要領。

  1、器皿底板的制作壓一塊泥板,根據需要切割出底面的形狀,如圓形、心形等。

  2、改變泥條盤筑的方向和方式,盤筑器皿坯體。

  (1)搓出泥條數根,泥條大小合適、粗細均勻。

  (2)按順序粘接好每一根泥條。

  (3)有計劃、有目的的合理改變泥條的長短、粗細、方向。重點分析泥條方向的處理,從欣賞教材中的作品使學生得到啟示。泥條的方向可縱橫相間,

  可卷成螺旋狀、弧形,也可相交、纏繞、編織等,使作品更加生動、美觀。

  3、裝飾、作品。

  三、學生練習,教師指導。

  1、學生熟練的運用泥條盤筑的方法,嘗試改變泥條的方向,盤筑一件生動、美觀的花邊器皿。

  2、教師檢查學生的泥條是否粘結牢固,給予大膽、認真的學生以鼓勵、肯定,對個別有困難的學生可在構思上加以啟發。

  四、課堂

  1、評議本節課學生的作業效果,對所有能完成作品的學生加以肯定。

  2、對學生在活動過程中的行為表現作簡單的。

  3、學生對自己的作品或玩陶過程中的問題談意見和感受。

  4、下課。

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