承載希望,放飛夢(mèng)想雜文隨筆
夢(mèng)想≠理想。 光幻想而不行動(dòng)的叫做夢(mèng)想； 敢于奔跑起來(lái)的夢(mèng)想才是理想。叫醒你的是夢(mèng)想，還是鬧鐘呢？
在人生的每個(gè)階段中，我們都對(duì)未來(lái)抱著一份憧憬的狀態(tài)，這才讓我們有了夢(mèng)想，當(dāng)我們以為奇跡就在前方時(shí)，就被現(xiàn)實(shí)啪啪啪打臉了，夢(mèng)想不斷破滅的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，你們有沒(méi)有遇到困難呢？遇到困難是勇往直前，還是唯唯諾諾？是披荊斬棘，還是做一頭縮頭烏龜？
夢(mèng)想的路并不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，而是要面對(duì)九九八十一難，難難都是驚心動(dòng)魄。如果只需付諸一點(diǎn)兒努力，便可將其成為現(xiàn)實(shí)，那就不叫做夢(mèng)想了。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，雖然很艱辛，但認(rèn)真去體會(huì)自己為夢(mèng)想而努力的樣子，去感受其中的快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中長(zhǎng)大了，變成了更好的自己。如果僅僅因?yàn)閴?mèng)想太遙遠(yuǎn)而放棄夢(mèng)想，那他只是個(gè)懦弱的人，他的人生注定是失敗的。
我第一次接觸“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是在我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槔蠋熥屛覀儗?xiě)一篇作文《我的夢(mèng)想》。在此之前，我沒(méi)有想過(guò)我的夢(mèng)想是什么？一天到晚就知道吃喝玩樂(lè)，作業(yè)敷衍了事就是萬(wàn)事大吉了。當(dāng)聽(tīng)到夢(mèng)想這個(gè)詞，我非常陌生。我不知道什么是夢(mèng)想，我也不知道人為什么要有夢(mèng)想呢？等等的諸多疑問(wèn)。
關(guān)于我的疑惑，我一放學(xué)就去問(wèn)了老師。老師的回答，今時(shí)今日還是記憶猶新。老師當(dāng)時(shí)并沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，反而問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大想成為怎樣的一個(gè)人呢？”我思考片刻后，脫口而出“我想成為媽媽那子樣的人，她和藹可親，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，美麗大方，無(wú)所不能。她就是我的偶像”老師說(shuō)這就是夢(mèng)想了，你想要成為你媽媽那子樣的人，你就得付諸努力，付諸努力的過(guò)程就叫做理想。夢(mèng)想就是你的動(dòng)力，你為了變成和你媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，你就不能做縮頭烏龜，而是要挺起胸膛去面對(duì)各種困難，讓自己變得更好。
雖然當(dāng)時(shí)老師給我答疑解惑了，但我仍是沒(méi)有徹徹底底的明白，只是似懂非懂。當(dāng)我徹底明白夢(mèng)想是什么？是在我女兒一歲多的時(shí)候。照顧過(guò)小嬰兒的人都能清楚的知道，從出生到走路這一年多，小孩子的變化是最大的，壓根就是一天一個(gè)樣。當(dāng)我女兒會(huì)走路，會(huì)叫媽媽的時(shí)候，我開(kāi)心的不得了。因?yàn)槌两@種喜悅之中，我回顧了她這一年的成長(zhǎng)進(jìn)步。
從她出生只會(huì)哭會(huì)笑，然后學(xué)會(huì)了翻身，緊接著會(huì)爬，會(huì)站，不知不覺(jué)的就會(huì)走，會(huì)說(shuō)話(huà)了。這一個(gè)階段，僅僅用了一年多的時(shí)間。要不是我親眼見(jiàn)證過(guò)她的成長(zhǎng)，我壓根就不相信。我非常佩服小嬰兒他那種茁壯成長(zhǎng)的精神，這種精神是與生俱來(lái)的，可是為什么我們?cè)介L(zhǎng)大這種精神就越來(lái)越弱，越來(lái)越弱了呢？你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，自從我們成年了，要是沒(méi)有了夢(mèng)想，除了工作，還有生活有點(diǎn)稍微的變動(dòng)，幾乎就沒(méi)有翻天覆地的改變，而一個(gè)那么弱小的嬰兒，他用一年的時(shí)間茁壯成長(zhǎng)是不是很厲害呢？
難道這個(gè)就是夢(mèng)想嗎？小嬰兒，有沒(méi)有夢(mèng)想，我不知道。但是我能肯定的是每一個(gè)小嬰兒從出生到兩歲，必然有一番翻天覆地的變化，我不知道他們憑借著怎樣的力量，讓他們可以這么迅速的成長(zhǎng)。你們可以試著回想一下，當(dāng)你們沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，兩年多來(lái)，有了怎樣的變化；當(dāng)你們有夢(mèng)想時(shí)，兩年多來(lái)又有怎樣的變化？最后再進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)。
我這兩年來(lái)除了見(jiàn)證我女兒的成長(zhǎng)，就沒(méi)有做過(guò)一件正經(jīng)事，但是我也值了。我把小嬰兒茁壯成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程歸結(jié)于夢(mèng)想。因?yàn)樗麄兪冀K都秉著一個(gè)夢(mèng)想，就是我要快速的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種夢(mèng)想是與生俱來(lái)的，即使你沒(méi)有當(dāng)過(guò)父母親，只要你能讓他能存活下來(lái)，他兩歲之前必然有一個(gè)截然不同的變化。但是到了兩歲之后，你沒(méi)有教她任何的道理，任何的對(duì)錯(cuò)，任由他肆意發(fā)展，那個(gè)變化是不可估量的。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想摸不著，看不見(jiàn)，但是它能指引你前行，夢(mèng)想有大有小，有遠(yuǎn)有近。舉個(gè)小例子：有個(gè)年輕人，他想去北京，可是他身無(wú)分文。你覺(jué)得他會(huì)怎么做呢？他想去北京，這就是他的夢(mèng)想，他怎么到達(dá)北京這就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程？又稱(chēng)為理想。
說(shuō)了那么多的廢話(huà)，還是說(shuō)一下，我的夢(mèng)想和我是如何一步步實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的？
我的夢(mèng)想有大大小小各不同，其實(shí)小的夢(mèng)想就等于一個(gè)小的'目標(biāo)，是為了大夢(mèng)想而做的鋪墊。我的大夢(mèng)想——考研，為了這個(gè)夢(mèng)想，我定制了十年的計(jì)劃目標(biāo)。當(dāng)我第一次和別人說(shuō)我要考研的時(shí)候，他的反應(yīng)：考研是提升自己，我支持你啊。當(dāng)我說(shuō)我要用十年的時(shí)間才能完成這個(gè)夢(mèng)想呢，他的反應(yīng)：十年啊，你不會(huì)是瘋了吧？即使等你考研出來(lái)，你的黃花菜已經(jīng)涼了，也并沒(méi)有太大的用途，你別鬧了，還是歇停一會(huì)吧。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程本來(lái)就是一件不容易的事。要不忘初心，等自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，多想一想你當(dāng)初是為了什么而有這個(gè)夢(mèng)想的呢？我用十年的時(shí)間為了考研，你們覺(jué)得值得嗎？其實(shí)并沒(méi)有什么值得不值得的，只是看個(gè)人自己罷了。有的人認(rèn)為我這個(gè)夢(mèng)想很荒謬，也有的人贊成我這個(gè)夢(mèng)想。1000個(gè)讀者1000個(gè)哈姆雷特，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)你可以選擇不理睬，但是千萬(wàn)不要放棄，一旦放棄了，想在重拾就很困難了。
當(dāng)初我萌芽出這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就單純的是為了圓我的大學(xué)夢(mèng)。初中畢業(yè)的我肯定要比其它人付出更多的努力才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有可能十年之后我仍然會(huì)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想，但是呢，在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中我會(huì)收獲到比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更有意義的事。
讓我們承載著希望，放飛夢(mèng)想吧。
【承載希望,放飛夢(mèng)想雜文隨筆】相關(guān)文章：
承載希望，放飛夢(mèng)想初三優(yōu)秀作文10-16
放飛希望,放飛夢(mèng)想作文11-24
放飛夢(mèng)想，放飛希望作文09-11
放飛希望放飛夢(mèng)想作文04-17
愛(ài)心承載希望，堅(jiān)持成就夢(mèng)想08-01
充滿(mǎn)希望雜文隨筆07-04
愛(ài)心承載希望,堅(jiān)持成就夢(mèng)想作文12-03
放飛希望放飛夢(mèng)想演講稿10-13
放飛夢(mèng)想放飛希望演講稿07-26