丁秀萍的教育隨筆

時(shí)間:2021-07-05 19:11:39 隨筆 我要投稿
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丁秀萍的教育隨筆四篇

  一次創(chuàng)編故事課

  一天,我班開展了創(chuàng)編故事大賽。比賽開始了,小朋友們個(gè)個(gè)爭先恐后的把小手舉起:“老師,老師,我來講,我,我……”。

丁秀萍的教育隨筆四篇

  浩鑫小朋友先站到前面講:“一天,小黑豬,小白豬和小花豬去拔蘿卜……”剛講到這里小朋友們就大叫起來:不對,不對,三只小豬是蓋房子,不是拔蘿卜,小兔子才拔蘿卜呢!小朋友們你一言,我一語。把浩鑫說得面紅耳赤,十分尷尬。

  我正著急,浩鑫小朋友卻急中生智說:上次,三只小豬的房子已經(jīng)蓋好了,豬媽媽讓三只小豬多學(xué)些本領(lǐng),所以三只小豬就出來拔蘿卜了。 “小豬又不吃蘿卜,他們拔蘿卜干什么啊?”這時(shí),浩鑫也被小朋友問住了。

  突然,智智小朋友說:“拔蘿卜和小伙伴一起分享。”小朋友們聽智智這么一說,又來勁了,有的說:小豬媽媽生病了,拔蘿卜給媽媽吃。還有的說:小白兔快過生日了,小豬拔蘿卜是想送給小白兔做生日禮物。

  尷尬的局面得到了緩和,聽了小朋友的發(fā)言,我也跟著孩子們的思路一起編完了故事。

  通過這次幼兒創(chuàng)編故事,使我感受到了幼兒有豐富的想象力和解決問題的能力。要讓幼兒學(xué)會(huì)在思考和討論中找答案,培養(yǎng)他們主動(dòng)解決問題的能力很重要。

  老師你看我漂亮嗎

  銘瑄,是我班一個(gè)十分任性調(diào)皮的女孩,很令人頭疼。可是因?yàn)榕紶柕囊患拢刮页浞终J(rèn)識(shí)到:沒有教育不好的孩子,對孩子的愛才是最好的教育方法。

  一天早晨,銘瑄穿了一件新衣服,她媽媽還給她扎了兩個(gè)小辮子。臉上笑瞇瞇的來到我身邊,問:“老師你看我漂亮嗎?”我忙說:“你今天可漂亮了,像個(gè)小公主。如果你上課不做小動(dòng)作,認(rèn)真聽講老師會(huì)更喜歡你”。她什么也沒說,就到位子上坐下了。這一天她表現(xiàn)得出奇的乖。一天中我表揚(yáng)了她好幾次,從這以后她真的進(jìn)步多了。

  通過這件事情,我覺得孩子都十分在乎老師的態(tài)度,不管是調(diào)皮好動(dòng)的孩子,還是性格內(nèi)向的孩子。有時(shí),老師的`一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,甚至一個(gè)贊許的眼神,都會(huì)讓孩子興奮不已,往往會(huì)收到意想不到的教育效果。

  用表揚(yáng)代替批評(píng)

  在我們小班里,常常有孩子玩玩具隨地扔不按時(shí)交還的習(xí)慣,為此我多次批評(píng),但不能解決問題,一次,玩玩具時(shí),我看到琪琪把地上的玩具撿了起來,我就立即表揚(yáng)了她,緊跟著又有幾個(gè)小朋友也把地上的玩具撿了起來。我一看,嘿,以往我無論怎么批評(píng),總不見效,今天,一句表揚(yáng),效果不錯(cuò)。以后我有意的多表揚(yáng)少批評(píng),結(jié)果出乎我的意料,幾天后,全班再?zèng)]有不按時(shí)交還玩具的,而且班上的活動(dòng)氣氛也與過去大不一樣,以往扔的桌上、地上都是玩具的現(xiàn)象再也不見了。

  這件事使我想起了一句名言:“數(shù)子十過不如獎(jiǎng)子一長”,以后

  我會(huì)用表揚(yáng)代替批評(píng),來對幼兒進(jìn)行教育的。

  一句謝謝,他變乖了

  每當(dāng)我要求小朋友們坐好并保持安靜時(shí),昊昊小朋友總是唱反調(diào)。你讓他去坐好,他偏站起來,今天又是如此,正當(dāng)我束手無策的時(shí)候,有個(gè)孩子說了聲:“老師,龍龍把書都弄亂了”。循聲望去,圖書角里亂七八糟地成了一堆。與此同時(shí),我看到昊昊正望著那堆書,我隨口說了句昊昊請你幫小朋友擺好好嗎?聽到我的喊聲后,他便認(rèn)真的收拾起來,不一會(huì)兒就把書擺放的整整齊齊,我笑著說:“謝謝昊昊。”他小手一揮:“不客氣”。他收拾完書看到我在拖地,又走到我身邊說:“老師我?guī)湍惆嵝∫巫印保姨痤^來看到一雙真摯有清澈的眼睛,我點(diǎn)點(diǎn)頭,他便又忙碌起來,一邊搬一邊說:“老師我搬完這邊你就來這邊拖這樣干凈”,就這樣在他的“指揮”下,我很快就拖完了。“謝謝你昊昊!”我對他說。他又是小手一揮:“不客氣!”我看著他漸漸走遠(yuǎn)的背影,忽然覺得他好像一下子長大了。

  調(diào)皮,在日常生活中掩蓋了他所有的優(yōu)點(diǎn),也成為了老師對他習(xí)慣性的評(píng)價(jià)。直到今天我才發(fā)現(xiàn),調(diào)皮的孩子也一樣會(huì)幫助老師做力所能及的事情。

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