心情隨筆

精選心情隨筆15篇

　　無論是在學習還是在工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。常見的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編為大家整理的精選心情隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選心情隨筆1

　　有人問我——你寂寞嗎

　　我說不

　　就算是那也可以是很快樂的

　　是的

　　我喜歡寂寞

　　喜歡一個人靜靜的呆著的感覺

　　那是經過了許多的事以后我的習慣

　　過去我以為我不可以一個人

　　做什么都得找個人陪著

　　那時的我害怕寂寞

　　害怕孤單

　　要是一輩子都活在童年里多好

　　人長大了就得經受很多的痛苦

　　身邊的人和物來了

　　又走了

　　遇到了

　　經過了

　　遭遇了

　　又散場了

　　只是這就是人生——沒有不散的場

　　經過這許多

　　明白了

　　也覺會了獨處……

　　也因這些的種種

　　原來好動的我也成了一個越來越靜的人

　　生活讓人變得不再像從前……

　　總是喜歡一個人呆著

　　回想著往事

　　那時對過去的一種緬懷

　　也總是在一個人的時候想事情

　　那時的思想是最清晰的

　　那時的我是很快樂的

　　不用分心去關心旁人的感受

　　讓我的思想可以翱翔在無邊的太空

精選心情隨筆2

　　今天是12月6號。早上走去上課的時候，突然發(fā)現前幾天剛掛上手機的海綿寶寶的掛飾不見了，當時覺得很是不解，走回幾步想找個，可是覺得不可能的，所以就沒有再找了。i嬌說那是因為和我沒有緣分。我在意的是我的海綿寶寶而不是送的主人。呵呵，可是海綿寶寶就這樣離開了，呼··手機突然覺得輕了很多。找不到一個人可以聽我訴說我的嘮叨。我只是想說說我的海綿寶寶，可是沒有人。覺得挺可悲的。早上有4節(jié)課，上的很是無奈的課，心理課讓我們看電影，那部電影是上次看過的，上次觀看時我在睡覺，這次也一樣不例外的睡覺，睡的很是不舒服，很想有個小小的抱枕當枕頭放桌子上，可是，那個想法想想就好，課堂既然被我拿來睡覺的地方，呵呵···睡的不好，睡的不安穩(wěn)，睡的不開心。胡亂的過了兩節(jié)課，然后換了教師上英語課，兩節(jié)課不覺得自己學到了什么，作業(yè)倒有一大堆的，呼呼，找個時間又得趕作業(yè)了。太久沒怎么接觸英語了，真的忘記的差不多了。下午沒有課，然后就直接窩宿舍里，1點多的時候很困，然后宿舍集體上床睡覺了，睡到3點多，別的舍友過來了，說話太大了把我生生的吵醒了，很是無語。看到同學的未接電話，很是有禮貌的回復過去的，我說本來中午想找你一起吃麥當勞的，可是你很早走了，怕打攪你了，所以沒有，然后他說晚上吃，我說晚上沒有15元的套餐，他很是大方的說他請，然后他去找地址了，很是可愛，我以為只是說說而已的，沒想到真的去找了。自己在玩會電腦，無聊的瞎按。5點多才一起去的，我知道附近有，可是不是這邊的附近是東區(qū)那邊的。然后吃了辣包的套餐，薯條和不加冰的可樂。喜歡麥當勞的辣包不喜歡肯德基的辣包。可是他說他喜歡吃肯德基的雞肉卷，我說那你干嘛不早說啊，我說那下次我再陪你去吃回來咯。吃完東西，聽他說了很多東西，說他以前的戀愛經歷和事情。我真的覺得我把一切東西想的太簡單了。他的故事真的很像電視劇，在上演一集集的情節(jié)，他的故事真的很是浪漫的情節(jié)，總有意料的東西出現，他挺成功的，可是最后，他們兩個還是分手了，具體的原因還是只有他們清楚的，呵呵。只是覺得，怎么可以把現實做的那么的電視劇化還是我真的把這個世界太簡單化了。在發(fā)表我自己的看法時，他都否定了。他說他很清楚自己的做法和行為。走吃餐廳，慢慢走回學校，走回東區(qū)看演唱會，可是要門票，不想打攪別人去拿門票，所以在門口站了會就走了。自己走回西區(qū)。打給了嬌，聽她的聲音在睡覺我就把電話掛了，自己慢慢。因為里邊有點黑所以我走公路邊。可是突然想到，如果有面包車突然停住把我拉上去了，會怎樣，那時的我，怎么掙扎都不會逃離的。習慣性的走邊邊。這個習慣是高一開始的，我很明確的記得。10點多師兄和以前一起呆辯論多的隊友在吃東西，然后打電話叫我下去，有的吃我肯定去的啦。去吃了個肉松的手抓餅。3個人還一人吃了一根香蕉，在運動器材哪里聊了會，明天下午還有一場辯論賽的，地點還沒定，明天才知道，明天肯定很果斷的去給他們加油的，即使我沒有了那個身份，可是我還是想去看每一場辯論賽，看他們的精彩的每一次辯論。

　　很是無語的一天。明天是周三，早上只有兩節(jié)課，然后就是空白空白，明天下午有管院的辯論賽，是和藝設的對比。真心預祝管院明天的辯論成功，進入下一輪的比賽。加油，管院的孩子最棒的。

　　日子天天過，快進入期末的階段了。一大堆的考試考試又要來了，放假的很遲呢。希望自己可以調整狀態(tài)吧，畢竟不可以掛科的，即使我是那么的不愿意的。

　　晚上在東區(qū)游蕩，本來想打電話給他的。可是他說他今晚要忙所以就覺得還是不要打攪他的好。因為只要別人說要忙，我就肯定不會再去打攪。因為當我問第一次有空沒，回答的是沒有，那么似乎以后我都不會再問了，因為我覺得會一直的沒空。并不是我不主動，只是每次我的主動都是空白，就真的覺得毛無意義了，即便自己這樣游蕩街頭也不想拿起電話找誰，因為那就是沒空，所以沒必要。即使有時候有巧合出現，那種你干嘛剛不早說呢，我今晚有空的啊，可是時間已經過去了，說起來就是廢話，當下次再約時以為可以有空，可是換來的還是空白。你就會覺得不應該再去打攪了。

　　總說該主動點，要主動點。只是以前總是我太有主見，高中時候，甚至每次出去吃飯，吃什么都是我說的，吃完一個個發(fā)表不好吃的時候，我就覺得特無語，剛開始問意見怎么一個個不說話的，總是我的組織去爬山，總是我的組織去聚下，總是我的組織說我想出去了。我累了，現在的我，真的組織不起來了，主見沒有了，權利失去了。現在的我只會說不知道，隨便。只有不知道，隨便怎樣都行。以前的這樣會被我說死的，可是現在自己就是這個角色，結果呢，啞口無言的無語；現在呢，面對自己，我只是覺得陌生和陌生。可笑·我既然可以把生活過的這樣。

　　明知道大學要好好學習，明知道大學要好好的利用，明知道自己不足的地方多，更要好好的用功，明知道的很多東西，可是就是不去努力，明知道的東西就是不去行動。其實我真的沒有任何的資本玩什么，其實我真的玩不起的，可是活生生的現實袒露給我的就是我的陌生和麻木。我不知道為什么我總是會轉變到現在這個樣子，我想過，可是沒有結果的，我想過，可是最后就是回歸我的陌生。我想找個地方，讓自己陌生，然后努力的找回熟悉。

　　哪里可以讓我歇歇腳步，哪里可以讓我暫時忘記自己的身份休息下，哪里可以讓我在陌生的環(huán)境中尋找下自己，到底哪里，可以讓我停留一會，哪怕是一天，哪怕是一個上午或者是一個晚上，只要可以讓我不要再有那種無助，不要再有那種彷徨。

　　如果當初不是選擇這里，而是別的地方，那么現在在那里的我，是不是也同樣有這樣的感覺。還是說在這里才有。

　　三分鐘的熱度感，就是這么的害人。可是就是這么簡單的三分鐘，也在見證著很多的東西。只是驅走不了這三分鐘的東西，它就是這么的透明和簡單這么小和反映的很真實。對待三分鐘的熱度，沒有任何的解救方法。

　　字永遠可以打下去，千篇一律的東西，毛無意義。

精選心情隨筆3

　　很多時候在想，如果我是一個現代版的家庭主婦會怎么做？會不會清晨起來，圍著老公孩子做一頓美味可口的早餐，為老公熱一杯牛奶，給孩子來一塊全麥面包？一邊享受音樂一杯吃著喜愛的早餐！然后目送孩子和老公，上班的上班，上學的上學？

　　盡可能的在清理家務的時候聽聽自己喜愛的音樂，鋪床疊被！洗碗刷鍋！拖拖地板！把家里整理的干干凈凈，擺放的整整齊齊，提著購物帶，去菜場或者大賣場去挑我們生活中所需要的，回來沏一壺淡淡的花茶，隨便播放點輕音樂，找本喜愛的書躲進房屋的一角。

　　說起花茶，我喜歡用純白色的陶瓷杯而不是透明的玻璃杯，然后看著花葉漸漸散開，邊品邊欣賞它的每一片花瓣，慢慢浸透渲染的水色……生活就是這樣，當你工作的時候想著在家呆著多好，但真要是天天在家呆著估計也是很乏味……幾天前的一對夫妻，也是校友來家做客，她就是一個家庭主婦，老公有自己的小公司，她卻不甘做個全職太太，總說上班好！

　　其實我們不管做什么，就是一個心態(tài)！好比我現在的工作，每天面對的都是這些，只是我們心態(tài)不同罷了！因為我們每天重復著同樣的事情，日子久啦總有些乏味！家庭主婦也好，還是在職工作的也好，生活就要在于發(fā)現！當你發(fā)現它的不同，你會覺得新奇，然而日子就會過的有滋有味！

精選心情隨筆4

　　我覺得好郁悶，為什么每次都會不小心把日期寫成20xx呢？每當聽到08年，或是08的字眼，心里總不是滋味，至于是什么原因，我也不明所以然。今天無意中聽到青春兩個字，剎那間心里顫抖了一下下，青春……有多長時間不曾再想起這兩個字了？有多久不曾再為這兩個字而心酸難過了？想不起來了……過去忙碌的生活，使我不曾注意過，也不曾停下來細細聆聽自己的心聲，充實得一點時間空間都沒有！然而現在的生活，工作，不是很忙碌，空閑的時間比較多，而我發(fā)現，每當空閑時，我總是傻傻地往同一個地方，同個方向發(fā)起呆，心里，腦海里，想什么，我也不知道。要問我喜歡現在的工作么？我不知道，只知道，這是我踏上社會以來最滿意，也可以說是我過去一直所追求，所向往的，可是，我并不知道，原來過去不曾給予我機會嘗試，如今一試，竟是這樣的感覺。有時候，會突然地在心里悄悄地問自己“阿瓊啊瓊，你喜歡這樣的工作么？過去一直以來，你所尋找，所追求的，就是這樣的工作么？做得很開心？很充實，很幸福么？”每意識到心里竟有這種問題時，瞬間象是觸電的感覺般，顫抖……突然感覺好難過。為什么我總是這樣？總不能在想到這些時，瀟灑地對自己笑一笑呢？

　　每天清晨去上班，走在那條必經路時，走到某一地，眼睛總是很自然，很習慣地往那方向望去，望著那一棟豪華的高樓，與那一片昏沉的天空，突然就微笑起來……我不是向往那高樓，只是總感覺，高樓的天空，比較寬闊，比較清澈，比較迷離……而這種迷離，是讓人猜不透，看不透，想不透。讓我的心情豁然開朗。

　　一遍遍地聽著同一首歌，反復聽，反復聽，越聽，心里越是思念，忘了有多久不曾象今天般，一直一直這么想念一個人，也忘了有多久不曾再這么深刻地想起一個人了。今天我這么想某人，我知道，他不會知道我在想他，因為每當想起他的時候，從來不曾跟他說“我想你了”，對任何人，我都可以自然地，隨心的感覺而說出心里的思念，惟獨一個他，使我說不出口，也不敢說出口。

　　我聽的歌是范逸臣的《放生》，之前寫過一篇文章，一個博友給我的評論是“我建議你，有空去聽聽放生吧，聽完，你會明白一切。”當時我只是回答她說“好的，謝謝，有空會去聽的。”但是，到現在已經有半年多了，我不曾去聽過，直到昨天，突然看回從前博友的評論，才看到這一句話，才想到去聽一聽。這首是老歌了，很久前就聽過，只是當時，意會不到其中的含義，聽到其中這句“放我一個人生活，請你雙手不要再緊握。一個人我至少干凈利落，淪落就淪落，愛闖禍就闖禍，我也放你一個人生活，你知道就算繼續(xù)結果還是沒結果，又何苦還要繼續(xù)遷就……”歌詞時，再聯(lián)想到博友的評論，恍惚間象是明白了些什么，可，貌似聽完的反映與感覺，完全是相反，越聽心里越是思念，越是不舍，越是無法放下，而這歌詞，反復強調，放生放生再放生，沉默沉默再沉默……心里某一深處，有一個聲音，卻在吶喊，等待等待再等待，期待期待再期待，你教我如何放生？如何放你一個人生活？

精選心情隨筆5

　　曾讀過一篇文章，說美術學校一位老師給新學生上美術課，走上講臺后老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學生用彩筆將自己名字寫到白紙上。

　　同學們有次序地上汫臺寫下了自己名字，當全班同學把名字都寫上時，白紙滿滿，已沒有空白了。

　　這時，老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。

　　同學們面面相視，沒有－個人上來畫。當老師問為什么時，幾乎答復非常相似，因沒有空間，畫不出什么。

　　老師沒說什么，取下黑板上白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當重新貼到黑板上時候，是朵嬌艷花。

　　原來老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。

　　同學們之所以說不能作畫，是只看到了紙－面，沒用心想到白紙另一面。

　　生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒機會。

　　不是沒機會，而是沒用心，就象同學們沒想到紙另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會。

　　寫滿名字白紙沒空白，再畫花，同學們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。

　　機會不是從天而降，更不是別人賞賜你，只有用心，你才會發(fā)現機會。

　　機會在自已心中。

　　生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。

精選心情隨筆6

　　律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。

　　草木知不知道春天回來的消息我不清楚，但是我知道，從立春這天起，春天又跟我們在一起了，我分明聽見春天喊我的聲音了。

　　春天喊我了，它喊我快到自然中去。

　　整個冬天似乎都在霧霾的頻繁造訪中度過，不想讓自己的肺變成吸塵器的我，蝸居斗室，身心極不舒展。這下好了，春天回來了，周末又可以約上春風，一起去訪訪春天的山，聽聽春天的泉，嗅嗅春天的草香。山水足以怡情勵志，當年柳宗元被貶永州，寄情山水，永州山水沒有辜負他的才華，“永州八記”成為中國山水游記散文的巔峰之作。柳宗元也終于在永州山水中走出了被貶的孤寂與憂愁，鑄就堅強與偉岸。所以，山水能溶解人的憂愁啊，能釋放人的心靈啊，能啟迪人的智慧啊。這個春天，只要得閑，我還要到山水中去。

　　啟窗日日對青山，山色青青若等閑。我問青山何時老，青山問我?guī)讜r閑。恨不能結廬山水間，耳旁再無車馬喧，倒不是避世隱居，只是我私下以為，山水不僅可以健身怡情，還可美顏呢，我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。

　　春天喊我了，它喊我趕快去耕我文字的田。

　　最近因為過年的緣故，也因為家里老人身體不好的緣故，我這個講臺上的神采四射的書生，進了家庭就成了梟勇悍將。老人孩子，上下全管；打掃做飯，樣樣俱通。久之，我的心像我家的灶臺，沾了油漬；我的筆像我家的水管，差點鐵銹；我的大腦像我家的電器，逼近短路。已經好久沒寫東西了，整個人都不適，眼看著濕地姐妹們在雞年個個如雄雞一般斗志昂揚，如母雞一般豐富多產，我卻像只扒雞，被生活煮熟了，蒸爛了，不會動了。

　　不過，春天適時趕來了。立春那天，我真切地聽見春天喊我了，它說，動起來吧，活起來吧，平凡的生活里也有風景，瑣碎的日子里也有美麗，只要你的心跟春天住在一起，什么時候都有芳草綠地;只要你的心流淌著智慧的泉，哪里都可以是一馬平川。于是在這個情難自已的四更天，我披衣而起，寫下雞年立春以來的第一篇文字。雞年，我告訴你，我會在你的呼喚中聞雞起筆；春天，我告訴你，我已經在你的呼喚中從冬天醒來。

　　春天喊我了，它喊我以春天的溫度投入到工作中去。

　　我不是工作狂，也不想成為萬眾矚目的明星老師，但是我堅定地認為工作是生活的一部分，像熱愛生活那樣熱愛工作，像享受生活那樣享受工作，這樣，工作不累，工作會讓人覺得人生更有意義，甚至會帶來驚喜和成績感。

　　這個假期，我已經讀完了下學期要跟學生共讀的第一本書《海底兩萬里》，正在琢磨開學的百家講壇用怎樣的形式講這本書，通過這本書我怎樣教給孩子們熱愛科學的精神和激發(fā)他們的想象力。“凡事預則立”，“立春一年端，種地早盤算”，課堂就是我的自留地啊，我得及早盤算。每個開學第一課，我都讓它有儀式感，我們已經陸續(xù)上了《遇上你是我的緣》《聆聽春天的呼喚》《詩與遠方》，今年的第一課主題就定為“春天喊我了”，這個春天，這幫已具備獨立思想的初二的孩子們有什么打算呢？讓大家暢所欲言先聊聊吧。所謂你有一種思想，我有一種思想，大家交換，每個人就有了兩種思想嘛，所以，交流就是讓大家碰撞思想，互相砥勵。

　　春天喊我了，她喊我要像她一樣做個鮮艷明媚的小女子；春天喊我了，她喊我要像她一樣做個及早打算的農夫；春天喊我了，她喊我要做個像她一樣四體勤快的拓荒者。

　　真的，每個人都可能會經歷人生中冰冷難耐的寒冬，但是每個人也終會被春天喚醒。朋友，春天喊你了，你聽到了嗎？

精選心情隨筆7

　　這兩天很忙。復課后學校就舉行全校性統(tǒng)考。像這樣統(tǒng)考每月一次，曰：“月考”。這是本期第四次月考。到開年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監(jiān)考三場，每場兩個小時。監(jiān)考時，除了上廁所，不準離開考場一步。考場內，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線作業(yè)”，科任老師一人改一題。改好后統(tǒng)分、拆封、分數上機。我有一班語文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數上機后，已是十二點多了。

　　老師累，學生更累。日夜連考五場，考完還要上一節(jié)晚自習，因為還沒到放學時間。不知從什么時候起，規(guī)定考生不準提前交卷。提前做完也好，做不來也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場。有學生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監(jiān)考老師叫起。這些年，只要是“強化”學生學習方法，無論當或不當，一實行就少有更變。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等。

　　現在，一說到教育失誤或是弊端，就是政策、制度上問題，就是頂層設計不合理、不科學。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學校、教師就沒有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節(jié)假日補課、劃等級排名次等，上面可是三令五申禁止，家長們也多不希望學校這樣做——隨著就業(yè)逐步市場化，家長們也看明白想開了，多數家長對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”想法；常聽到來接送學生家長們談心，埋怨學校上課太早，放學太晚，說是現在孩子念書比他們在外打工還辛苦。學生更是對這樣教育厭倦至極。倒是我們學校和教師共同無意識，死守那些在前些年形成慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課，我就早晚都來；你實行月考，我就來周考；在學校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語文布置一張試卷，我數學就發(fā)兩份資料；你占音樂課上外語，我就把圖畫課擠掉上物理……一說起來，都是一臉委屈，一肚子苦水，沒辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬錯，都是別人錯。

　　教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個舉起刀槍，將這由自己和他人手制成網蓋捅一個窟窿，殺出一條血路呢？

　　時針和分針又合在一起了，習慣性睡眠時間到了，得去睡了……

精選心情隨筆8

　　時已至深秋，卻是陽光明媚，宛若春風襲人一身暖意。耳畔，是一陣勝過一陣的說話聲，窗外卻是樹冠隨風搖曳的愜意。生活本是如此，身處一世繁喧車水，而不遠處卻是仿佛隔世的悠然恬淡。一喧，一靜，便構成了整個世界。

　　白天，于人海茫茫中尋不到落腳處，只得在半推半搡中跟上人流的腳步。眼前，一張張不同的臉龐匆匆晃過，急切而又不耐煩的表情無時無刻不上演在身邊的人身上，仿佛，這時的世界，亦如一場程序編碼，緊張而又不亂的進行著，但在那張張一致的臉龐，千篇一律的節(jié)奏之后卻又是怎樣愉悅的心呢？為著不同的目標，不同的人，不同的事兒拼搏著，哪怕身心早已疲憊不堪，表情早已麻木的不真實，那又何妨呢？只要心中有著那片歸屬便足夠了。不聞耳邊的任何風雨聲，只向往著心的那片寧靜。

　　當自己驀地停下腳步，想要仰望這片藍天時，卻被身后人撞了一下，正準備向他說聲“抱歉”時，他已微微一笑說了句不好意思便離開了。一句話，一個微笑便已釋然了所有的尷尬，成為了人群急流中一剎明麗風景。

　　夜風輕拂過曉月，站在天橋上望著不遠處的閃爍的霓光，耳機里的“youarebeautiful~”一遍又一遍的流淌在耳旁。是的，現在的城市在夜的掩抑下，越發(fā)的美麗絢麗。仰一束眸光素筆，在城市上空寫下青春的主題，川流不息的車流，與這片生動的夜空相互穿插直至遠處的地平線。

　　涼意，悄悄到來，又無聲息的離去，直至天方既白。當來自遙遠星球的第一束陽光沖破云層及薄霧的束縛后，迎來了城市的第一個早安吻。四方八面的光線，直射在高樓大廈平滑而又平坦的玻璃上，在一棟棟建筑物間穿梭跳躍著，身邊，一片明亮，宛如新生的太陽，與藍天相互輝映著，照亮了人們沉睡的心。

　　此時，彼時，人潮從我身邊流過。靜佇其中，仿佛已與整個世界隔離，耳畔，仍舊喧囂著，而此時我卻覺得如此平靜，身處喧世，心卻找到了其后的悠然恬淡。以一個旁觀者的身份觀賞著這片世界，這個城市；觀察著身邊的每一個人，哪怕僅僅是一個微小的細節(jié)，我都覺得，這個世界，真的很美。

精選心情隨筆9

　　親愛的你是否記得自己曾是怎樣的少女，是否記得自己曾是多么羞澀多么仔細么時候開始收集寂寞的詩句，什么時候開始用日記細細編織你的憂郁，什么時候開始陷入瓊瑤設下的陷阱，什么時候決定今生只有一支戀曲，你像一朵靜靜的睡蓮認真等待別人來攫取芳心。

　　親愛的你是否記得曾經迷戀那一顆明星，是否記得為何初吻之后你會如此哭泣。什么時候開始他帶走你所有的心情，什么時候開始放棄成為一個偉大的女性，什么事情，什么人改變了你的命運，什么事情，什么人使你成為現在的你，你默默不語的過去卻是我最深沉的嘆息。

　　親愛的你何時變得如此迷人而無情，何時懂得用化妝品和善變來偽裝自己，何時懂得用美貌來換取想要的東西，何時開始用投資報酬率來計算你的愛情，何時開始夢想對你已經毫無意義，何時開始生活只是單純生存問題，即使你見到令你動心的身影，依然帶著冷漠的表情。親愛的你是否記得想要成為怎樣的母親，想要如何告訴子女關于你的那段過去，什么時候開始隱瞞自己的年齡，什么時候開始不堪回首，卻又喜歡回憶。

　　什么事情，什么人改變了你的命運，什么事情，什么人使你成為現在的你，你默默不語的過去，卻是我最深沉的嘆息。

精選心情隨筆10

　　那一場年華絢爛，其實，可以算得上是刻骨銘心。那些隱匿在回憶之外的塵埃，總是不經意間的反復在清冷的陽光下沉浮。

　　其實，一切早已落幕。你我的確已經懂得了無言的結局。可是，思念，到底誰聽見了回憶在肆意蔓延。

　　斑駁，燈影搖曳。究竟是何人說過可以戒掉悲哀？真的無奈，很無奈。

　　我知道你根本不屑，你累，我也倦了。

　　只是，我真的不懂，什么紛紛擾擾，怎樣才可以塵埃落定，怎樣才算一個成熟的結局。

　　苦心醞釀，不是騙局，只是不愿醒來著沉睡。

　　我們，還是孩子不是嗎？只是，缺少了天真與幼稚。

　　但是，就算回到從前，我也難保我會擁有那份純真。

　　一抹殘月，每月缺，每月圓。

　　有時候想，放棄有什么大不了的？我就是厭倦了這些嘈雜的蒼愿

　　到底是我安排命運，還是命運安排我？

　　時間的玩物，上帝的棋子，我哭了，誰會動容，誰會心碎？

精選心情隨筆11

　　無畏的等待，只會徒增傷感罷了。花未開，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場夢，一場美麗的夢。夢醒，物是人非。

　　終究是夢。未曾抓住青春的'痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風而去。留下頹然的我，掙扎。

　　我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠處于兩條平行線上，沒有交集。

　　是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。

　　有人說，青春其實已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。

　　也有人說，青春是抓不住的風，輕飄飄的來，看不見，卻無時無刻不在觸摸著每個人。滋潤著每個人的心靈。在苦澀的成長里，我卻將它驅逐。

　　心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰給我說？

精選心情隨筆12

　　友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關心，，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報！友誼萬歲！

　　歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習慣而已。然而，有那么多的習慣，那么多的習慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習慣，我究竟該習慣哪一種習慣呢？有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習慣任何一種習慣，那樣，就或者不會失去依賴自己雙腳行走的自由。

　　世上最脆弱的，就是女孩子的友誼了，小時候的山盟海誓，長大了才知道，那都是唬人的，誓言越久，就越顯得蒼白無力。記得有一次，在街上遇到了我五年級最好的朋友，倆人禮貌的一笑，然后，差肩而過。是不是在差肩的瞬間，我們也一并把最美好的東西丟了呢，是不是在差肩的瞬間，我們的緣分也宣告破碎了呢，是不是在差肩的瞬間，我們才能卸下外表堅強的面具呢。為什么時間能改變一切，能把這些生命的美好改變成最痛苦的回憶呢。

　　或許我不應該說這些，她是我的劫，既然在劫難逃，便不如不逃。我能做的，就是珍惜現在，不讓自己的回憶空白。再有，還是要祝福你，一定要幸福！

　　朋友，是一種別樣的溫柔。

　　朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間的永恒、相知的剎那。

　　朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得……

精選心情隨筆13

　　一座古鎮(zhèn)鎮(zhèn)守著一份情懷，河邊的渡船載著我的苦笑驅船向岸。

　　步入鎮(zhèn)子的入口，青石板上的積水中的天空倒影讓我看見幾許悠然，還有凋零的墻體上青灰的石磚透出的幾股淡然，讓我頓感這里每一處輕描淡寫的勾勒都讓我心曠神怡。我行走在曲折冷清的街道想，就算一個人再心浮氣躁，這里的一步階梯都能讓他沉寂。

　　進入鎮(zhèn)子的深處就能觸到更加古老久遠的氣息了，每走幾步就會突兀地現出一條幽暗的小巷，有的還是一條向下的階梯一直通往不知何處的黑暗。

　　這里和閬中古鎮(zhèn)不同，閬中古鎮(zhèn)是一種將旅游的風味發(fā)揮到了極致，而這座古鎮(zhèn)更有曾經的味道。茶館里雖然響著聲音卻和這份寂靜相融，街道上老人們坐在陳舊的長凳上交談，還有些孩子在青石板上追逐嬉戲。這里依然擁有著些許往昔的生活氣息，只是門前用蒼勁筆法寫著的對聯(lián)正被微風枯萎。

　　許多紅漆大門上一把碩大的銅鎖關著曾經或喜或悲的故事，冷清的街道是否也會在某個良夜重新上演過往無聲的輝煌?這座古鎮(zhèn)還能抵擋住遺忘的回憶被周圍的高樓侵蝕嗎?墻上模糊的標語書寫著那個擁有最真實笑容的年代，也許在字體被風化成塵的時候，我們都能看到每個人笑容背后的欲望和苦楚。

　　一座氣派的古宅敞開著漆黑的大門，我跨過門檻進入了他的懷抱，昏暗的光線在四處徘徊，我抬頭望著屋檐圍成的天空陷入零落的沉默后才退出了他的古樸和風塵。

　　走到這座古鎮(zhèn)的盡頭，就能夠看見一條河流載著古鎮(zhèn)的倒影流逝遠方，源源不斷。然后跳過拔地而起的高樓看見遠山的廟宇佇立起的傷感，與這座鎮(zhèn)子呼應著唯美的古風。只可惜越來越現代的城市像是一條無法逾越的天河隔絕著兩岸的嘆息，那樣的遙遙無期，卻又不能說再見的痛楚。

　　走出鎮(zhèn)子的我首先看見了車水馬龍的街道上孤獨的人群，我躋身在這孤獨中，回頭望望將要道別的古鎮(zhèn)和他的掙扎，我竟在這人群中不能自拔。

精選心情隨筆14

　　曾寫過一篇散文，是有關兒子吝嗇的文章。有一位網友對文章評論說“孩子的壞習慣都是父母嬌慣出來的”。這話也不能說沒有道理。確確實實有溺愛孩子的家長，狠不下心去管教孩子，讓孩子的惡劣習慣恣意發(fā)展的情況。這實在是父母的過錯——“子不教，父之過”。反過來想，如果父母從不縱容孩子的惡習，孩子是不是就一定能改掉惡習養(yǎng)成“良習”呢？我想未必能如愿以償。一班學生，同在一個教室，同受教于一個老師，道德品質卻有高有低，知識技能卻有良有劣。同是自己的孩子，有的孩子不用多加操心，就能順利成材；有的孩子父母操碎了心，卻仍然頑劣不化。這些現象屢見不鮮。所以說，孩子頑劣沒有培養(yǎng)出好的習慣，如果全歸罪于父母，也真的有失公允。

　　有的人真的很難教育的。一個班級經常會遇到讓家長和老師頭疼的學生。“玉不琢，不成器”常常用來比喻育人。其實教育和經手玉器實在是有很大差別的。對一塊毛玉，如果有玉匠的制作理想，只要精心打磨，玉石遲早會成為匠人理想的物件。這是因為玉石的形狀、成色都能明顯地看到、觸摸到。而教育人不是培育肉體，瘦了讓他吃肉，胖了讓他減肥；育人是打磨和塑造人的精神和靈魂的。而且人的精神和靈魂看不見摸不著，掌握的根據全是外在表現而非本質。誰能把一個人的精神世界無一遺漏的描繪出來呢？沒人能。高級教師不能，特級教師也不能。所以，所謂的“人之初，性本善”，所謂的“人之初，性本惡”都是對人精神和靈魂的簡單描繪。其實人性是相當復雜的，人出生到世，沒有兩個嬰兒完全一樣的性能，他承載潛藏著不同于其他人的獨特的上一代人（或者更老祖先）的生命基因而且還有變異。這種獨特的精神和靈魂也真是難教的原因，這也是孔子要“因材施教”的原因。

　　說到“因材施教”，它是教育原則而不是教育方法，它的本質是靈活施教。它要我們根據“材”的性能，采取合適于“材”的教育方法；根據“材”的特點把“材”塑造成更適合于“材”的最理想的“物件”。“因材施教”是教育的最高境界。說起來容易理解，做起來并非輕而易舉。這里的“因”字，其實在告訴我們“教無定法”。要想做到“因材施教”，就要對每一個學生的精神世界有科學正確的認識，還要根據教育對象確定塑造的理想，還要有合理的教育方法和科學的教育步驟，這實在是難矣。

　　記得有一次妻子管兒子實在管不了了，竟然對一個五歲的孩子生起氣來，好幾天對兒子不理不睬。如果認為不理不睬是一種教育方法，能對孩子產生積極的作用，也是可以的。如果對孩子真的不管不顧，讓他去任意發(fā)展，就萬萬不可取了。

　　育人，難矣。對“頑材”和“劣材”尤且如此。有時需要付出極大的耐心，甚至忍受恥辱和痛苦。

精選心情隨筆15

　　下班回家的路上，川流的人群中一個記憶中的臉龐，映入眼底。腦海里思索一番，肯定了自己的認知，連忙跑上前，揮揮手，打了個招呼。對方當時愣了一下，也思索了一番，回報我一個燦燦的微笑！

　　這是怎樣的一種緣紛，在多年未見，僅存的還是兒時的記憶，我們竟然都還能認出彼此——鄰家的姐姐。“遠近不如近鄰”，感恩，我們曾是鄰居；感謝，如今我們能夠邂逅！

　　不經意間，兒時的種種記憶涌上心頭，我想，我應該是屬于懷舊的人。

　　常常覺得現在的小孩雖然說都是獨子，在家備受呵護，好吃的、好玩的、需要的、想要的、要什么有什么；但是家里卻沒有兄弟姐妹，鄰里之間又是獨門獨戶，不相往來；另外又是學習的重擔，和培優(yōu)的煩惱，從小就少了許多童趣。

　　記得在我們小的時候，雖說家里條件不是很好，但是在家有兄弟姐妹關照，在外有同齡的孩子一起玩耍，每天都高高興興，無憂無慮，那是一種發(fā)自內心的單純的快樂！白天，孩子們經常會你到我家，我到你家一起玩、一起瘋、一起鬧；到了晚上家長還會把竹床搬到外面乘涼，孩子們就躺在竹床上看星星、月亮，說著、笑著、美著。那種感覺如今想起來真讓人回味！

　　片刻的邂逅，憶起兒時的過往，真好！希望我們還能再次相逢一笑……

【精選心情隨筆15篇】相關文章：

心情隨筆精選【薦】10-25

心情隨筆精選【推薦】10-25

【熱門】心情隨筆精選10-25

心情隨筆精選【熱】10-25

心情隨筆精選【精】10-20

心情隨筆精選摘抄10-14

心情隨筆精選大全10-13

參賽心情隨筆精選10-13

心情隨筆日志精選11-29

心情隨筆精選精選15篇10-19