學習的名句88句
學習開始是一種痛苦，繼而是一種習慣，最后是一種樂趣！下面是小編精心準備的學習的名句88句,歡迎閱讀。
1、我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我此刻務必也只能夠在那里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在那里學習學習再學習。正因這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
2、從此刻起，咱們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自我培養成一個德智體美勞全面發展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要用心投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
3、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自我的目標。實現自我的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
4、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時刻是寶貴的，但也是無情的。咱們就應好好地利用寶貴的時刻，來勤奮學習。
5、在此刻的生活中，許多學生認為咱們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，咱們的國家還不能算是真正的富強，咱們在很多方面扮演著強者的主角，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正好處上的強大，需要咱們一代一代人的發奮，因此，咱們要好好學習，為中華之富強而讀書！
6、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是："山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"在咱們迷惑的時候使咱們恍然大悟！語文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開。"給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
7、一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，應對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自我獨自享受成功的同時，也會與同學們一齊分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
8、學習中的快樂，產生于學習中的明白，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入明白中得到的，是在成功的運用中感受到的'。
9、只有比別人更早更勤奮地發奮，才能嘗到成功的味道。
10、我品嘗到了學習生活的快樂，快樂味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的……
11、你們和那燃燒的蠟燭一樣，照亮了別人卻燃盡了自己，如那沉著的警鐘時刻提醒我們學習。你們是多么無私，偉大啊！為祖國美好的明天而甘愿犧牲自我，是你們把祖國的花朵施下肥料，讓我們慢慢綻放。可是你們卻從來未要求得到一絲回報，只是希望我們開心的學習。
12、風吹不動泰山，雨打不彎青松。
13、每個人成功的人都是善于學習的人。
14、好多人想要學習都沒有機會，你現在能夠學習是你的幸運，所以請好好珍惜。
15、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
16、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先領悟并領悟吃得起苦。
17、生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
18、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經一番苦學習，哪得考試好成績；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！
19、誠實守信才是一個好孩子應該具備的品質，你是我的好孩子，所以下次記得要這么做。
20、現在多學一樣本事，以后就能少說一句求人的話。
21、必須要變成很厲害的人，這樣才能有能力照顧好想最親的人。
22、多死一點腦細胞總比以后天天酸痛的身體要好。
23、作為一個吃貨真怕以后連吃飯的錢都不夠。
24、我想不出不努力的理由，實在承載了太多目光。
25、你配的上你想要的生活嗎？
26、如果你覺得過去很輝煌，那只能說明你現在做的不夠好。
27、什么是年少輕狂？我只知道勝者為王。
28、現在不努力以后連婚紗都是租的。
29、你想考哪所大學？別說什么只是做夢的話，高考最后一年發了狠一下考了一本的數不勝數，你不試試怎么再多未來到底是怎樣？
30、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和傻氣是親兄弟。
31、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時候間。
32、我在科學方面所作出的不論什么成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
33、小時候，學習像一個漂流的小船，有時上，有時下。長大后，學習像一管固體膠，很穩定，一直很好。后來啊，學習像一支自動吸水筆，不需要別人催，也不需要別人督促，而現在，學習用來消磨時間，經常看以前沒有看過的書，還覺得時間過得很快。
34、有的說學習像開汽車，不加油就不會走；有的說學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學習像玩游戲，不努力就玩不好……
35、學習，使人思維活躍聰穎智慧；學習，使人增長見識談吐不凡；學習，使人心曠神怡如沐春風。
36、我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到："書籍是人類進步的階梯。"
37、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
38、從經驗中學習的是愚者，從歷史中學習的是賢者。
39、我真喜歡你努力鉆研的精神。
40、大學著重闡述了提高個人修養、培養道德素養與治國平天下之間的重要關系。秦漢儒學偏重為政治民小學教人掌握文字知識，而大學教人如何為人大學誠意篇小人閑居為不善，無所不至。見君子而后厭然。掩其不善，而著其善。修身在正其心。——朱熹《四書五經》
41、聰明出于勤奮，天才在于積累 。
42、莫道癡兒說夢，誰言少年窮，駑馬尤烈。
43、人人都在使盡渾身解數奔赴那場盛宴。亦希冀亦逃避亦瘋癲。自欺欺人般說出希望過快點時心會發抖。幾百頁紙撕完盛宴結束或粉身碎骨或攬得明月。
44、"一分耕耘一分收獲"只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們："未盡責任最苦，盡責任最樂"。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
45、學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
46、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
47、學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
48、在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
49、每一份付出，皆會有回報。
50、學習的痛苦是一時的，沒有學習的痛苦是一輩子的！
51、人生中沒有叫"不重要的一天"之類的東西！
52、勤奮，是學習的必需品。。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
53、他對年輕人的創新想法保持開放的心態，認為年輕人在走入社會后，會需要有更多學習的機會、不要好高騖遠，多找幾個伙伴協助，會比自己單槍匹馬創業要好得多。
54、雖然我知道錢有多重要，但我不想做那樣的女子，利益上心，靈性全無，這是我一直保持學習的狀態的原因。
55、勤奮是一種美德，既勤奮又懂得均衡生活，懂得與周圍的和諧相處更是一種美德。
56、人海修身，啟迪靈魂明至理；靜做律己，常思過錯存正氣。學海勤奮，心憂國運竭全力；心海寬闊，虛懷若谷獻大智。
57、你不能拼爹，只能拼命。
58、能夠到達金字塔頂尖的動物有兩種：雄鷹和蝸牛，既然我做不了雄鷹，那么從今天起做一只踏踏實實的蝸牛奮斗吧。
59、為什么我們總在正確的時間做錯誤的事。
60、音樂是我的排泄口，繪畫是我的新奇物，書法是我的沉淀物，學習是我的充電孔。我喜歡現在的我，有理想有目標，有個人愛好。為理想而戰，為自己而活！
61、我的生活是單線程任務，不必選擇，不必割舍，不必掙扎，只要學習就好了，只要奔著那個目標跑過去就行了，別迷惑。
62、活著是為了好好學習，而學習是為了更好的活著。
63、劉云天：唉，不不不不不，您等會兒，學習成績不好跟這沒關系，是因為您沒好好學習。
64、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。
65、有志者，事竟成。
66、學到很多東西的訣竅，就是一下不要學習很多東西。
67、學習中，我樂于與同學切磋。
68、家長要建立這樣一種信心：不提分數或名次要求，不會影響孩子的學習成績，而是為了自己學會。他不對分數斤斤計較，才會最終獲得好成績。孩子從家長的態度中知道，學習不是為了分數，不是為了和別人比。
69、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。學習也是一種耕耘。
70、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。忠誠的走下去，一定會有非常好的結果。
71、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。享受美好，就得經得起痛苦。
72、包辦婚姻是不會有幸福的！
73、學習就像灰太狼一樣，每學期都以一種極其NB的姿態出場，學期末又以一種人人都意料之中的SB姿態退場，末了，還要喊一句：來年，我一定會好好學習的……
74、衣服上，可以讓自己變美。最愚蠢是把所有心思放在另個人身上，你天天想他，他也不會多塊肉，你日日思念，他也不會愛你多點。徒增煩惱，且一事無成。
75、溫故而知新，可以為師矣。
76、再細心些，會更好啊！
77、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什么態度，就有什么樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
78、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
79、智者不必仁，而仁者則必智。
80、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
81、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
82、知識的學習掌握和應用，是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是不會獲得成功的。我們只有信心百倍，才會干頸十足，從而更好地調動的勻學習的熱情，使我們的思考力、觀察力、創造力得到充分的發揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，憑著我們堅強的意志，堅持再堅持，排除各種干擾，集中智慧和能力，向我們成才的目標奮進。
83、"勤學"與"精思"是相輔相成的，互為條件的。"勤學"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯系，還有什么知識學不會？還有什么工作做不好呢？
84、什么是"頂峰"，"頂峰"就是自滿，就是止步不前。到了頂峰，失去了再向前攀登的目標，也就意味著再也不能前進了。而失去了再向前攀登的目標，也就意味著脫離了風塵，等于自己把自己否定了；一個人的價值的活動也就終止了。
85、不管做什么事情，都要有一個老老實實的態度。不懂就是不懂，不能裝。
86、承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。
87、四書五經之所以能得到這樣登峰造極的職位，基礎原因就在于它從各個方面提出了封建社會人們安居樂業、治國齊家、來往相處的法例。論語的"仁者愛人"鼓吹的是忠恕；周易的"天行健，君子以自強不息"倡導的是堅實；詩經教會人們感覺和抒發；尚書教會人們開辟和創新禮記是人際干系的準繩；春秋是管理國度的瑰寶。
88、勿謂今天不學而有來日，勿謂今。年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
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