優秀教師格言
格言,是指可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,是人們機智的精華,眾人匯成的睿智,是指導人生走向成功之路的法寶,時刻激勵人生取得進步。以下是小編為大家整理的優秀教師格言,希望能夠幫助到大家。
優秀教師格言1
1、勤勤懇懇工作,快愉悅樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。
3、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
4、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
7、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫
11、教師就是要敬業愛生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生,而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
13、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
14、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
15、“教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。——陶行知
16、在群眾教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的性命在于創新。
19、問題不在于教他各種學問,而在于培養他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法——盧梭
20、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫
21、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。
優秀教師格言2
1、沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力,沒有什么比師行的'榜樣更有無比的功能。
2、愛己之心愛人律人之心律己
3、對人,多一些尊重,多一些感恩,多一點寬容;待己,少一些原諒,少一些抱怨,少一些推卸。
4、業精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵——沒有付出,沒有愛心,就沒有教育。
5、生以求知為樂,師以從教為榮。
6、人生如下棋,必須有遠見方能獲勝
7、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者
8、勤勤懇懇教書,踏踏實實育人。
9、冰凍三尺,非一日之寒
10、以師為朋,德高為范,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上
11、全心全意為學生服務
12、播種希望,收獲明天!
13、把教育看成是一項專業,一項事業,而不僅僅是職業。
14、做一名美和愛的使者。
15、千里之行,始于足下
16、新的一天是新的起點,不斷小結不斷提高,無限創造。
17、從零開始,持之以恒
18、精,勤,敬,緊,靜
19、用品德去影響學生,用人格去熏陶學生,用智慧去啟迪學生,用情感去關愛學生。
20、表里如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻
優秀教師格言3
1、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
2、愛每一個孩子,他們的成長是我的快樂!
3、把一切知識教給一切人。
4、必須認真地練習所有的音階。
5、表揚用喇叭,批評用電話。
6、博學耐心寬容,是教師最基本的素質。
7、不同生活接觸,就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格,無由產生偉大的作品。
8、誠心感化學生,真情打動學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
9、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙
10、慈父+慈母=教師。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
12、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂,歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,這就是我一生最大的快樂。
13、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
14、當你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候,要永遠覺得有一位大師在傍聽。
15、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。
16、導師應該記住,他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生,而是使得學生愛好知識,尊重知識,在使學生采用正當的方法去求知,去改進他自己。
17、對人民來說,第一是面包,第二是教育。
18、對我來說,音樂是靈魂的完美表現。
19、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。
20、高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
21、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
22、關愛童心欣賞童趣。
23、關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
24、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
25、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
26、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
27、即使是最簡單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習。
28、家庭中正常關系的失調,是以后產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
29、假如我的音樂只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來。
30、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大,知識精深的老師。
優秀教師格言4
1、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
2、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
3、教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
4、教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
5、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
6、教師的人格是教育的基石。
7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。
9、教師就是要敬業愛生。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
12、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
13、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
14、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。
15、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
16、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
17、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人,同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
18、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
19、只有音樂有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。
20、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。葉圣陶
21、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
22、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
23、教育,太陽底下最光輝的事業,因為他照亮了所有學生,也照亮了自己。
24、教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
25、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。
26、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
27、教育貴在一個及字,重在一個小字,即使天天從小事抓起。
28、教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。
29、教育是一方期望的田野,最忌諱根浮葉衰,揠苗助長。只要耕耘不輟,加以絲絲甘霖,就會有:春之繁華,秋之收獲。
30、經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
優秀教師格言5
1、敬自己的崗位,品自己的人生。
2、課堂教學,老師與學生的感覺,要像自己穿著的鞋那樣舒服。
3、課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
4、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
5、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。
6、用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是崇高的勞動。
7、練習是偉大的魔術師,它使看來無法演奏的樂曲得以演奏,并使它變得容易,得心應手。
8、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
9、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
10、每一個學生都是好學生。
11、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會
12、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
13、耐心細心恒心。
14、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。
15、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。
16、捧著一顆心,不帶半根草去。
17、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
18、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
19、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
20、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
21、如果你問我,怎樣成為好的鋼琴家,那么你先告訴我,練了多少音階。
22、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
23、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
26、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的,帝王式的藝術,能夠成為音樂那樣,則是一切藝術的目的。
27、事在人為境由心造。
28、太陽下最光輝的職業是教師。
29、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來。
30、通過與詩的內在聯系,音樂獲得了新生。
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