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關(guān)于尊師重道的名言
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，名言可以用來(lái)鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹(shù)立信心。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編幫大家整理的關(guān)于尊師重道的名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊師重道的名言1
1. 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
2. 古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3. 一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
4. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
5. 善之本在教，教之本在師。李覯
6. 片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
7. 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學(xué)》
8. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語(yǔ)》
9. 冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗：Ｃ魍?/p>
10. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
11. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子
12. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為
13. 教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
14. 沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的.事業(yè)都不能完成。黑格爾
15. 國(guó)將興，心貴師而重傅。荀子
16. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
17. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
18. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
尊師重道的名言2
1、愛(ài)拼才會(huì)贏。
2、身教重于言傳。
3、視責(zé)任為美德。
4、尚自然，展個(gè)性。
5、師德是一面鏡子。
6、德高為師，身正為范。
7、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
8、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
9、十年樹(shù)木，百年育人。
10、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
11、學(xué)高為師，身正為范。
12、以德感人，為人師表。
13、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
14、把一切知識(shí)教給一切人。
15、不要隨便給一個(gè)人定性。
16、寬容別人等于祝福自己。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
18、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。
19、心靈塑造的最佳工程師。
20、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
尊師重道的名言3
1、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
2、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的.陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
尊師重道的名言4
1、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的'名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
6、君子隆師而親友。——《荀子修身》
7、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
8、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
9、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
10、若要好，問(wèn)三老。
尊師重道的名言5
1、人不可以不就師矣。
2、古之學(xué)者必有師。
3、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
4、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
5、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的`心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
6、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
7、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
8、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
9、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
10、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
尊師重道的名言6
1、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。(宋朝：朱熹)
2、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。(前蘇聯(lián)：別林斯基)
3、學(xué)校是造就人才的工廠(chǎng)。(捷克：夸美紐斯)
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)
5、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。(英國(guó)：華茲華斯)
6、國(guó)家的命運(yùn)有賴(lài)于對(duì)青年的教育。(古希臘：亞里士多德)
7、教育是廉價(jià)的國(guó)防。(古希臘：亞里士多德)
8、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝：歐陽(yáng)修)
9、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國(guó)：巴爾扎克)
10、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。(德國(guó)：貝多芬)
11、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。(英國(guó)：司各特)
12、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國(guó)：貝多芬)
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。(德國(guó)：康德)
14、教化之本，出于學(xué)校。(宋朝：蘇洵)
15、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。(法國(guó)：雨果)
16、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。(捷克：夸美紐斯)
17、學(xué)校，王政之本也。(宋朝：歐陽(yáng)修)
18、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。(田況)
19、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。(鮑克)
20、教育的目的在于品德的形成。(英國(guó)：斯賓塞)
21、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)
22、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度：泰戈?duì)?
23、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)
24、凡是教師缺泛愛(ài)的.地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國(guó)：羅素)
25、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝：韓愈)
26、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)
27、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)
28、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭)
29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián)：加里寧)
30、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。(王夫之)
尊師重道的名言7
1、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎
2、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
3、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
4、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦
5、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。——契訶夫
6、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
7、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
8、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。——李清照
9、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。——呂坤
10、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
11、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
13、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
14、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。——車(chē)爾尼雪夫斯基
15、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
16、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
17、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
18、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
19、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
21、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
23、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
24、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
25、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
26、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
27、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
28、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川
29、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。——車(chē)爾尼雪夫斯基
30、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
31、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。——秋瑾
32、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦
33、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的.每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌
34、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明
35、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰
36、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
37、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
39、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦
40、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
41、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。——羅丹
42、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》
43、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
44、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
45、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
46、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
47、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
48、君子隆師而親友。——《荀子修身》
49、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
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