關(guān)于人格的名人名言（精選175句）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧，名言是我國(guó)文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。名言的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于人格的名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人格的名人名言1
一、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
二、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
三、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起人格長(zhǎng)城來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益 陶行知
四、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。——戴爾·卡耐基
五、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。——蘇格拉底
六、患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>
七、人格是信用的基礎(chǔ)，逆境往往使人有所建樹(shù)，人都有長(zhǎng)處與短處，看人看長(zhǎng)處短處不看。——網(wǎng)絡(luò)收集
八、美德的最大秘密就是愛(ài)，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。——雪萊
九、成人的人格的影響，對(duì)于年輕的人來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
十、應(yīng)當(dāng)把榮譽(yù)當(dāng)作你最高的人格的標(biāo)志。——牛頓
十一、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——鄭培民
十二、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>
十三、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。——柏拉圖
十四、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格。——歌德
十五、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。——戴爾·卡耐基
人格的名人名言2
1、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
2、遵循美德行事，縱使沒(méi)有增加快樂(lè)，也可減輕焦慮。——法國(guó)
3、真正的美德不可沒(méi)有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒(méi)有美德。—— 亞里士多德
4、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——?jiǎng)P洛夫
5、人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。——達(dá)·芬奇
6、你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基
7、美德的最大秘密就是愛(ài)，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。——雪萊
8、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈?duì)?/p>
9、勇敢對(duì)于保持美德是十分必要的一種氣質(zhì)。——鮑斯威爾、有德行的人之所以有德行，只不過(guò)受到的誘惑不足而已；這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗?zhuān)心一意奔向一個(gè)目標(biāo)而無(wú)暇旁顧。——鄧肯
10、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮
11、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛(ài)默生
12、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。尤其難上難，鍛煉品德純。——《陳毅同志詩(shī)詞選》
13、唯有心靈能使人高貴。——法國(guó)
14、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。——羅曼·羅蘭
15、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。——培根
16、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
17、諂媚也可造成協(xié)調(diào)，但這種協(xié)調(diào)是借奴性的無(wú)恥的罪過(guò)或欺騙所造成的。——斯賓諾莎
18、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。——黑格爾
19、顯而易見(jiàn)，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。——休謨
20、我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。——加里寧
21、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。—— 莎士比亞
22、虛已者進(jìn)德之基。——方孝孺
23、一般地說(shuō)，精確的審美趣味在于能在許多毛病中發(fā)現(xiàn)出一點(diǎn)美，和在許多美點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)出一點(diǎn)毛病的那種敏捷的感覺(jué)。——伏爾泰
24、驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍
25、虛榮促使我們裝扮成不是我們本來(lái)的面目以贏得別人的贊許，虛偽卻使我們把自己的罪惡用美德的.外衣掩蓋起來(lái)，企圖避免別人的責(zé)難。——菲爾丁
26、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。—— 盧梭
27、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
28、德行是人人都贊美的，因?yàn)楹萌撕蛺喝硕伎梢詮闹写虻綄?duì)自己有利的東西。——狄德羅
29、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。——盧梭
30、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
31、給人幸福的不是身體上的好處，也不是財(cái)富，而是正直和謹(jǐn)慎。——德謨克利特
32、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪
33、每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基
34、土扶可城墻，積德為厚地。—— 李白
35、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量。——魯迅
36、有幾樣惡習(xí)便足以使許多美德黯然失色。—— 歐洲
37、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話(huà)。——伊索
38、美貌一去返，美德流芳百世。——匈牙利
39、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。—— 但丁
40、卑劣的人比不上別人的品德，便會(huì)對(duì)那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)到那人面前，又會(huì)啞口無(wú)言。——薩迪
41、雖然自尊心不是美德，但它是多數(shù)美德的雙親。——柯林斯
42、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
43、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。——加爾多斯
44、心靈純潔的人生活充滿(mǎn)快樂(lè)和喜悅。——俄羅斯
45、當(dāng)一個(gè)人受到公眾信任時(shí)，他就應(yīng)該把自己看作為公眾的財(cái)產(chǎn)。——杰弗遜
人格的名人名言3
1) 人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?/p>
2) 以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之——楊泉
3) 人之所助者，信也——《周易》
4) 誠(chéng)是人格的試金石，信是人格的敲門(mén)磚。
5) 誠(chéng)信，成功者的奠基石，失敗者的絆腳石。
6) 不是自己的，即使得到了也會(huì)失去。與其為此失去誠(chéng)心，不如真實(shí)面對(duì)自我。
7) 不做只擁有成績(jī)的人，而做擁有誠(chéng)信的人!
8) 成績(jī)，衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與差;誠(chéng)信，衡量一個(gè)人人格的優(yōu)與劣。
9) 成績(jī)誠(chéng)可貴，面子價(jià)更高。若為誠(chéng)信故，二者皆可拋。
10) 誠(chéng)信為本，立業(yè)之根，我誠(chéng)你信，你我同行，誠(chéng)不在，則信無(wú)存。
11) 誠(chéng)在于心，信在于行，誠(chéng)信在于心行合一。
12) 誠(chéng)信像路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
13) 誠(chéng)信猶如金子般發(fā)出閃爍的光芒，但它比金子更為珍貴。
14) 誠(chéng)信元素的化合價(jià)是無(wú)價(jià)，誠(chéng)信的密度大于分?jǐn)?shù)。
15) 以誠(chéng)為本，以信立人，擁有誠(chéng)信，擁有世界。
人格的名人名言4
1、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
2、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
3、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
4、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
5、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——藏克家
6、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
7、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
8、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
9、少壯不努力，老大徒悲傷。
10、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
11、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
12、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
13、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
14、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。——培根
15、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
16、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
17、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
18、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
19、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
20、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
21、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
22、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
23、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
24、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
25、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
26、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
27、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
28、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
29、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
30、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
31、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
32、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
33、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
34、榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥溃木G蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
35、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
36、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
37、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
38、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
39、古之學(xué)者必有師。
40、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
41、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
42、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
43、君子隆師而親友。
44、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
45、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
46、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
47、疾學(xué)在于尊師。
48、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
49、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
50、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
51、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
52、驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
53、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
54、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
55、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
56、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
57、師道立則善人多。
58、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德
59、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
60、書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果
61、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵。
62、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
63、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
64、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
65、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
66、為中華之崛起而讀書(shū)。——周恩來(lái)
67、樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
68、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
69、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。
70、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
71、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
72、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
73、事常與人違，事總在人為。
74、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
75、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
76、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
77、人不可以不就師矣。
78、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
79、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
80、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
81、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
82、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
83、師者，人之模范也。
84、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
85、師哉！師哉！桐子之命也。
86、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
87、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
88、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——笛卡兒
89、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
90、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
91、國(guó)將興，必貴師而重傅。
92、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
93、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
94、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
95、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
96、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
97、若要好，問(wèn)三老。
98、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
99、不師者，廢學(xué)之漸也。
100、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
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