名師解讀2003年高考考試說明(英語、文科綜合)

發布時間：2016-1-17 編輯：互聯網手機版

英語篇：在“應用能力”上下功夫

　　受訪者：華師一附中高級教師劉應清

　　英語《考試說明》較之于去年變化不大，除學好語法能靈活運用外，還應注重聽、說、讀、寫四種能力的訓練。在此，主要談談復習備考。

　　【聽力】做聽力題時，首先要身心放松、心態平和，不要急躁。每小題都要留有適當的時間進行。其次要把問題讀清楚，注意選項中有一些干擾項。

　　【改錯】短文改錯最基本的要求注意上下文時態，做題的時候以句子為單位，同時要兼顧改錯的原則，不能改變詞義，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞。去掉的通常是固定搭配結構中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中少的部分或者是定語從句中先行詞或介詞。

　　短文改錯中名詞的錯誤是可數名詞和不可數名詞的混用。形容詞的錯誤一般是比較級和最高級的混用。副詞的錯誤一般來說是用成了形容詞(改錯中要特別注意)。

　　【完型和閱讀】近幾年的閱讀材料多選用與學生平時生活學習相關的話題以及科普、廣告方面的內容，所以拿到材料后，學生應把握中心思想，主要事實，理解通讀全文掌握大意。確定主旨，再進行推理判斷。

　　對填空中暫時不能確定的答案，可通過通讀全文(尤其是下文)來找到正確選項。學生平時可以多看文史、科普以及一些應用文章，如廣告類型的閱讀等。

　　【寫作】對于英語基礎不好的學生，可以這樣處理：把所給的材料分為幾個點，每個點用1-2句簡單句(主語＋謂語＋賓語)表達出來；而對于英語較好的學生，盡可能地運用一些高級詞匯、可以適當地運用一些復合句，關鍵是要表達準確到位。

　　政治篇：增刪幅度今年最大

　　受訪者：華師一附中高級教師任建軍

　　政治學科今年高考變化最大，以往相比，考試范圍、考查的知識點更加細化，考點的增刪較多。

　　【新增考點】商品經濟的基本含義、企業基本含義、國有企業經營者的地位。

　　哲學新增的如：唯物主義部分增加了馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論、物質和意識的關系問題是哲學的基本問題等內容。

　　政治常識增加的考點是人民代表的法律地位、權利和義務，霸權主義和強權政治是和平與發展的障礙，世界多極化趨勢的發展等。

　　【刪減考點】經濟常識中刪除了世界市場價格，哲學常識刪除了科學是思維方法，政治常識刪除了政治和經濟的關系，政治與階級的關系，政治和國家政權的關系，我國的宗教概況等十三個章節。

　　【復習要求】根據考試說明的要求，正確處理好幾個關系：

　　一、掌握“冷與熱”的關系。

　　高考一定會考社會熱點，但不可能考所有的熱點，我們進行熱點復習，根本目的在于學會分析方法，是掌握“網”而不是“魚”，所以并不是熱點弄得越多越好，有些與我國沒有直接關系的問題如“巴以問題”，可做冷處理。

　　二、處理好“內和外”的關系。

　　處理好學科內和跨學科知識的關系，如果沒有扎實的學科內知識的基礎。跨學科知識的靈活運用只能是無源之水。

　　三、要處理好“死與活”的關系。

　　處理如掌握基本知識和靈活運用的關系。有十六字秘訣，先死后活(打牢基礎知識)、死中求活(不能生吞活剝)、死活結合(自始至終緊密聯系實際，運用所學知識分析現實生活中的實際問題，在運用中使知識消化)、死去活來(是指通過對知識由記憶到理解運用的過程、最終達到一種左右逢源，運用自如的境界。)

　　四、應關注一些具有長遠影響的熱點，并非一時的熱點。

　　地理篇:變化有二“穩”字當頭

　　受訪者：華師一附中高級教師李燕凌

　　常言道：地理是文科中的“理科”。它與政史學科有很大差異性，地理也是文科綜合中的拉分科目。仔細研讀《考試說明》，不難發現，地理學科更突出一個“穩”字。

　　【兩個變化】2003年考試說明與去年相比，在《世界的居民和國家》一章中只要求掌握世界主要人種的分布，刪除了民族、語言和宗教及分布。《中國的氣候》一章中，刪除了對干濕地區的要求。考生在復習過程中的每一步都必須在《考試說明》的指導下完成，對照考試說明，對遺漏知識進行補充。

　　【復習備考】

　　一、重視考查圖表

　　地理試題更重視考查圖表資料的解讀和運用能力，要求學生善于觀察、發現，獲取、處理各種信息，能熟練使用、判讀、繪制和分析各種類型的圖表，授課老師也可以多采用掛圖的形式，將各個知識點貫穿其中，提高學生的空間概念和物體空間運動的理性思維。

　　二、具備綜合思維方式

　　學生應具備對各種信息進行多角度、多層次分析、歸納、評價并獲得結論的綜合思維方式。這就要求考生在閱讀考試說明時，要將地理能力(記憶能力、理解能力、分析應用能力)在每一章節中進行細分，以便在答題時，更清晰地進行地理知識的表述。

　　【熱點問題】在臨考前，考生往往過于關注熱點問題，而忽略了地理基礎知識的鞏固。

　　熱點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力。地理學就是提出和解決生產、生活、發展中的實際問題的，可以說都是熱點問題，只是熱的程度有所不同。這就要求每一位考生必須將考試說明中每一章節的要求與生產、生活、發展相聯系，如建筑中房屋、街道的朝向、太陽能熱水器安放角度、一個地區旅游資源的開發、水電站的選址等等，用地理學的方法去發現、解釋、解決這些問題。

　　歷史篇:開放性試題考驗能力

　　受訪者:華師一附中高級教師鄒桂琴

　　2003年歷史學科《考試說明》繼續堅持對考生主干知識整體把握能力的考查，凡是教學大綱中未列入考試范圍的內容，《說明》中也未列入。

　　【考試特點】繼續堅持2002年文科綜合命題的特點，對地圖表格閱讀材料能力的考查，體現了政、史、地知識綜合滲透，又有利于考查學生判斷、歸納應用能力。

　　【略有變化】2003年《說明》在題型、分數比例上略有變化，對考查的知識結構和內容增刪較多。

　　在分數比例上，選擇題與非選擇題將平分秋色，各占50%，在命題角度和題型上略有變化，上個世紀比較看好的“洋務運動”類型的開放性試題今年將會出現。

　　【增刪內容】2003年歷史《考試說明》刪去了部分內容，特別是《中國古代史》的“原始社會、三國、唐、宋時期的部分內容，《中國近代史》如“中法戰爭、清末新政、預備立憲、近代文化國民政府前期統治、第二條戰線形成、統一戰線的發展”等。

　　世界近代史的部分內容在刪節的同時增加了“敵后抗日根據地的開辟，國際聯盟二戰的影響”等。

　　《說明》還體現了知識性、科學性的統一。在2003年高考的試卷組合中將按知識的難易、循序漸進的原則進行。文科綜合測試中，歷史是核心，它所占的分值不變。

　　【復習備考】一、面向現代化、城鎮化建設與“十六大”報告全面建設小康。

　　二、應抓好單元訓練，穿插專題講座。

　　三、注意圖、文、表的綜合分析，并在常規教學和考試中體現。