湖北黃石三中 鄧淑珍
仿用句式是近幾年高考的熱點(diǎn)題型，它是一種綜合的語言表達(dá)能力的測試，不僅考查了學(xué)生運(yùn)用修辭的能力，還考查了學(xué)生聯(lián)想和想象的能力。縱觀近幾年高考試題，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，我以為高考復(fù)習(xí)應(yīng)從以下三個(gè)方面入手。
一． 明確題型
１.命題式：設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容。這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。如：下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。（4分）（２０００年高考）
虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）
蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）
（1）___________________
（2）___________________
２．嵌入式：所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。如：在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（5分）（２００１年春季高考題）
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！
３．續(xù)寫式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。如：在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（6分）（２００１年高考）
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是_______________________________________。
②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是____________________________________________。
４.開放式：一是不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求；或提供語言材料，但所寫內(nèi)容自定。如：模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。（3分）（２００１年春季高考）
遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）
答：_____________________________________。
仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）（２００２年高考）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。
二． 明確要求。
所謂仿寫句式，就是根據(jù)特定的語言情景，按指定的參照對(duì)象，進(jìn)行仿寫，要求做到“神形”皆像。那么怎樣才能做到這一點(diǎn)？最關(guān)鍵的是認(rèn)真的審題。下面以２００２年全國高考題為例談?wù)剬忣}。
１、 審題型：從題型看這是一道開放性的題目，需要聯(lián)想和想象。
２、 審題干，明確顯性要求。用筆一一標(biāo)出，做完后一一對(duì)應(yīng)。此題的顯性要求有：a、運(yùn)用比喻 b、新的本體和喻體 c、另寫一組句子
３、 審例句，明確隱性要求。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從“形神”兩方面去考慮。從“形”方面一要考慮句子的類型，看它是單句還是復(fù)句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句等；二要考慮句子的基本結(jié)構(gòu)，是單句要注意句子內(nèi)部短語的結(jié)構(gòu)，是復(fù)句要注意分句間關(guān)系（特別是關(guān)聯(lián)詞），三要考慮修辭手法的運(yùn)用。從“神”方面，一要理解原句的意義，把握句子內(nèi)容上的要求，注意內(nèi)容上的一致性三要考慮句子感情基調(diào)，用詞的褒貶色彩。按照這個(gè)思路來分析該題的例句，我們可以明確此題有以下的隱性要求：a高一層的比喻句領(lǐng)屬低一層的三個(gè)比喻句，本體領(lǐng)屬下面的三個(gè)本體，喻體領(lǐng)屬下面的三個(gè)喻體。B、被領(lǐng)屬的三個(gè)低層級(jí)的比喻句，要組成排比的形式。C、四個(gè)比喻構(gòu)成完整的內(nèi)容，同時(shí)比喻要合理、貼切。
三、明確解法。弄清題目要求，掌握思考的方向后，我們要注意以下兩點(diǎn)：一要 “想得開”，即抓住例句中關(guān)鍵性詞語，充分展開聯(lián)想和想象。可以是從“形似”和“神似”兩個(gè)方面進(jìn)行相似聯(lián)想，如“網(wǎng)”，從“形似”可以想到“魚網(wǎng)”“羅網(wǎng)”“鐵絲網(wǎng)”“蜘蛛網(wǎng)”“排球網(wǎng)”等；從“神似”可以想到“法網(wǎng)”“英特網(wǎng)”“關(guān)系網(wǎng)”“知識(shí)網(wǎng)”等，還可進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想，由這些不同的 網(wǎng)想到相關(guān)的人、事、物、情、景、理。
二要“仿得妙”，要組織好語言，句子的語法要正確，語言表達(dá)要合乎情理，并力求有文采，具體來說要做到“神似、形似、意達(dá)、文雅”。如2002年高考有很多精彩的答案：例1，流水是大山的眼睛：飛瀑是淚水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的歌聲是流水思緒的表白。例2，森林是地球的衣服：高大的喬木是外套，矮小的灌木是內(nèi)衣，朵朵小花是森林的紐扣。例3、大地是宇宙的一部劇本：草兒是場景，鳥兒是旁白，人類是在地的主人翁。例4、春天是大自然的一本畫冊(cè)：輕風(fēng)細(xì)雨是導(dǎo)言，飛禽走獸是線條，花紅、草綠是眼睛，藍(lán)天、白云是春的新衣裳。四組句子都相當(dāng)不錯(cuò)。例1、例2即“形似”又“神似”；例3意達(dá)，境界開闊；例4文雅。
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