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主持人：為了保證廣大同學在家里也能正常地學習和復習，盡量減少停課放假對中小學生學習造成的影響，新浪網特推出“名師在線分科輔導活動”。新浪教育頻道與精華聽課網、北京西城教研中心聯合邀請北京多所重點中學各科知名教師作客新浪嘉賓聊天室，為廣大同學進行有針對性的輔導，解答大家在復習中遇到的問題。
今天上午我們請到的是精華聽課網語文主講教師，北京十三中高級教師王廣惠老師作客新浪嘉賓聊天室，為大家進行中考語文的在線輔導,并特別邀請了精華聽課網教學部楊海倫老師作為今天的嘉賓主持。
主持人：請王老師把今年語文中考情況做一個簡單介紹。
王廣惠老師：今年語文中考還是遵循初中語文教學大綱所規定的初中語文教學的要求，考查基礎知識能力，閱讀能力、分析能力、綜合概括能力以及寫作能力。它考的幾乎都是我們以前所遇到的以下幾種情況。第一，知識及運用。也就是我們所說的漢語拼音及標點符號的使用，漢字的區分，詞語的運用，語法修辭的考核，以及對重要作家作品的考查。在閱讀方面，主要考查的是現代文閱讀，包括記敘文、說明文、議論文。在文言文考查上，體現的是對文言文中的字、詞、句式、段落的分析、概括，以及背誦默寫。第三卷主要考查的是作文，是同學們的寫作能力，主要考查的是學生能否寫好一篇記敘文和簡單的議論文。以上就是今年中考語文的大體情況。
網友：王老師，請您說一下現在這個階段應該復習哪些方面的內容呢？
王廣惠老師：現在已經進入到總復習階段，各個學校已經結束了新課，那么學生應該如何復習呢？我認為有一點就是要完成語文中考試卷考試的第一部分，基礎知識及運用部分的復習，最好的方法是同學們把已學過的一至六冊書所規定的基本課文認真地讀讀。讀指的是把里面的關鍵字讀音讀準，字要記住它的形，就是我們所說的書寫。詞語要結合語境進行掌握。把握文章的內容。達到把基礎知識應該考核的漢語拼音、標點、漢字、詞語、語法、修辭、作家作品、文體知識全部掌握的目的。中考第二卷考的是閱讀，閱讀是指課內閱讀遷移到課外閱讀，即我們所說的遷移能力，我們的原則是以讀現有的基本課文為例，因為基本課文是一個例文，從文章的結構、內容、語言都是非常規范的，特別是初中學生，要想提高我們的閱讀能力，必須要把已學過的名家名篇的作品搞清楚，這樣我們才能在試卷中遇到課外閱讀試題時把問題中的考點搞清楚，準確地解答試題。第三點是作文的提高，也是通過我們在閱讀五至六篇文章中體會到作者的寫作意圖，明白作者的寫作目的，從而，仿照作者的一些寫法，我們叫做借鑒，借鑒他人的寫法。有一些文章，寫人的文章：《我的老師》、《背影》，寫事的文章：《棗核》，有很多事的文章組合的：《誰是最可愛的人》，如果同學們定下心來認真讀這些文章，不但能夠把自己的基礎知識搞扎實，也提高了我們的閱讀能力，更重要的也給我們在寫作上以很大的啟示。所以我們說讀寫結合，舉一反三。
網友：在閱讀現代文的時候，經常出現把一個詞換成另外一個詞，換了以后好不好的問題。怎么寫才能把答案的原因寫清楚？
王廣惠老師：現代文閱讀中，經常出現這樣的題干，把一個詞換另一個詞，好不好？為什么？做這種試題的時候，可以記幾個口訣，僅供參考。第一，表態。說不好，或者說不能換。第二，抄上它，抄上不換的詞。第三，解釋不換那個詞。第四，抄上換的詞。第五，解釋換的詞。第六，說明不換的比換的在文中用得準確。
網友：關于文言文應該怎么復習呢？
王廣惠老師：文言文一般都是考課內文章，我們首先要避免一個浮躁的心態，因為學生對已學過的文章很熟悉了，所以掉以輕心，怎么辦呢？首先，要順暢朗讀基本課文，這里面，我強調幾點，第一個要讀準字音，讀準字音指的是讀準生字字音、多音字字音和形似字的字音。因為文言文的讀音除了有特定的要求，一般說來，要以新華字典的普通話標音為準。第二個，讀好停頓，除了要讀好課文中有標點處的停頓外，還要注意讀好句中的停頓。要弄懂句子的意思，才能讀好句中的停頓，并避免因為錯誤停頓可能引起的歧義。其次，同學們了解，現代漢語多是雙音詞，而文言文中多單音詞，有的詞義與現代漢語也有所不同，這就要將兩個單音詞分開讀，不要再把兩個相鄰的單音詞誤讀為現代漢語的合成詞。第三，背誦基本課文。要按照教材的要求背誦規定的篇或段，在這里，我提醒同學們，背誦文言文的基本方法如下，第1，在朗讀的同時了解文章內容。第2，在了解內容的基礎上熟讀。第3，在熟讀的基礎上背誦。第四點，了解課文基本內容。了解課文基本內容應做到以下五點。第1，能借助課本的注釋或工具書了解課文基本內容。第2，了解一些文言文的主要句式。如判斷句、省略句，但不要求同學們死記硬背概念，只要求讀懂這些句式的大意就可以了。第3，把握文章內容要點，能夠概括課文的中心意思，寫出段落大意。第4，結合內容，了解文章的主要寫作方法。第5，能夠回答有關課文內容方面的問題。
總之，文言文的考試重在于同學對課文的內容把握，所以我建議同學們要反復閱讀一至六冊書中規定的基本課文。
網友：從今年很多省市給出的中考題看，對聯題是一個熱點，對付這樣的題有什么訣竅嗎？
王廣惠老師：對于現在目前新興的作文試題，對聯作文如何寫好？有兩點。第一，要審清所給對聯，做到逐字逐句讀，弄清楚表面意思以后，還要發散思維去想象，展開聯想。第二，就是想自己熟悉的話和熟悉的材料去寫，盡可能做到以小見大。緊扣對聯作文的主題。
網友：在家怎么復習？
王廣惠老師：現在最好的時機是讀書。每位同學都要讀書，一至六冊的重點篇目，可以一一再加以熟悉，及掌握好一至六冊書中規定的基本課文里面的字句，作家作品。我建議同學每天用十到十五分鐘讀一些文章，讀的時候，語文基礎知識帶進去，口腔運動，把每一個字讀準，遇到讀得準的，用字典查一下，這樣記憶更清楚。在讀的時候可以有意識地問自己，文章是什么文體，知識是什么，作者告訴我們什么，寫作意圖是什么，為什么要這樣安排結構。這樣可以把語文基礎知識扎扎實實落實。同時也提高了閱讀能力以及寫作能力。同學在家里一定要讀書。
網友：今年中考的時間有沒有改變？
王廣惠老師：同學們可能特別關心今年考試時間，目前還沒有接到確切時間調整安排，但無論是什么時間考試，只要在家里踏踏實實進行復習，都能夠考得非常好，不要因為時間影響成績。
網友：現代文閱讀考課內的概率是多少？
王廣惠老師：不同的區縣有不同的要求，課內的比例是比較小的。試卷是30分閱讀題的話，有的區縣9-10分是課內，其他都是課外。不要忽略課內文章的閱讀，無論是課內還是課外，總原則是考同學們文體知識的運用和我們對文章的理解。
網友：怎么做好閱讀？
王廣惠老師：試卷中的第二卷是閱讀，閱讀包括了三大問題，記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀，拿到文章以后，第一區分所給的材料是什么，是考課內還是課外的，是考篇還是考段，題目的編排是怎樣的。面對閱讀試題，先看文后的題目，帶著問題讀文章，有助于正確解題。關鍵是按照精讀的一般規律和方法，認真讀文章。下面我分三方面來講閱讀記敘文。通讀全文時，想以下幾個問題，文章寫了什么人，寫了他什么事，這件事發生的原因是什么，過程是什么樣的，結果如何，寫文章的目的是什么，讀了這篇文章明白了什么，特別要強調，記敘文的閱讀一定要遵循整體感知文章的順序，由前到后，仔細讀一遍，由淺入深地想一想，第二是要掌握整體感知的規律，這個規律有兩個，一個是答案的來源，考題答案的來源一般都在原文里，一個是答案的形成，從原文中摘抄關鍵語句。
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