碎花瓶理論(網友來稿)

發布時間:2016-11-2 編輯:互聯網 手機版

周先友

                     

    有人不小心打碎了一個花瓶,但他沒有一味地悲傷嘆惋,而是俯身精心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱重量,結果發現:10~100克的最少,1~10克的稍多,0.1~1克和0.1克以下的最多;同時,這些碎片的重量之間表現為統一的倍數關系,即較大塊的重量是次大塊重量的16倍,次大塊的重量是小塊重量的16倍,小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是,他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體,給考古和天體研究帶來了意想不到的效率。--這個人就是丹麥的物理學家雅各布 博爾。

    在這個世界上,有許多高深的理論其實就發源于我們司空見慣的日常生活里。如果上帝打碎了我們手里的一個花瓶,我們只是一味地怨憤懊惱,悵悵地收起滿地碎片一倒了之,那么,我們又怎么會知道垃圾里此刻竟盛著一個偉大的理論?

    不會飛的蘋果孕育了理論,不安靜的壺蓋孕育了理論。每時每刻,智慧女神都在深情地凝望你,眷顧你,她多想讓你明白:這個世界既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,它是有心人的世界啊!

[后記]當我們面對一名犯了錯誤的學生時,不能只是一味地去責怪和懲罰,應該想一想,該生犯此錯誤的來龍去脈,想想其中有不有值得我們總結與反思的東西,利用心理學和教育學的知識。也許我們在這種反思中會有意想不到的收獲呢。

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