（距高考還有30天）
高三的同學們、朋友們：
真是光陰似箭日月如梭啊，以前我雖然也有時間如白駒過隙的感覺，但從沒有今天這樣強烈。再過30天，你們將走向戰場，再過兩個月，你們就要離開母校，各自飛向理想的學校深造，走向更加廣闊的人生路。只是一晃眼的功夫啊，高中三年就過去了！這其中的喜怒哀樂、酸甜苦辣我們都真切地品嘗了，我們相互的思念是不會因此而過去的！我想，當同學們再見面的時候，一定會記起在永州市第八中學那一段美好的學習時光。三至六年的相處，你們終身都是同學，甚至有的可能成為很要好的朋友。所以我希望各位同學珍惜在八中剩下的這三十天的學習時光，尊重老師的教誨、服從學校的組織管理，關心愛護同學，不傷害他人，也要防止他人傷害自己。關心自己的名譽、關心自己的學習、關心自己的身體、關心自己的未來。學會與同學相處、學會與老師交流、學會很好的保護自己。同學們你們是八中的學生，你們見證了八中近幾年的變化，八中也為你們做了不懈的努力。我真誠地希望，今天，八中是你的驕傲；明天，你是八中的自豪！
同學們，高考離我們越來越近，絕大多數同學一如既往地刻苦努力，從未放棄，也從不言敗；但也有少部分同學現在滿心的怨悔，后悔當初沒抓緊，如套用校園歌曲《童年》所唱的兩句，就是“只有在畢業前才知道功課只做了一點點，只有在高考以后才知道該念的書還沒有念，一天又一天，一年又一年盼望長大的童年”。因而，這些同學無形中就有了放棄的念頭和舉動。我一直認為這是極為可惜的，因為你們的眼光只盯住一點，不及其余，看到成績跟不上，連做人的一些東西都丟掉了。其實這些同學腦子很聰明，有的同學將來一定會更有出息。有人會問：“那為什么就落到這個地步呢？”你得捫心自問一下了：我的自覺性如何？我一直在努力嗎？我努力程度夠了嗎？其實一個人的退步不是物理學上的自由落體運動，而是在一個斜坡上一步一步地走下來，只是有的坡緩有的坡陡而已；有的人被提醒就馬上回頭轉身攀登了，而有的則一意孤行，一直走到底而已。有同學可能會說，離畢業還有幾天啊，說這些還有什么用啊？我想，高中畢業、高考只是我們人生路上的第一個里程，之后的路還很長，人生對你們來說才剛起步，我也知道，聰明人會舉一反三，一點就明的，更何況還有30天供我們嘗試呢。所以，我以師友的身份，盡我的一份職責，再給你上述提醒。如果高三這一年的生活和學習能對你一生產生一定影響，那將是我很高興看到的。
當然，這封信的重點肯定是談迎接高考的。下面我就談談怎樣走好這三十天和如何應對高考吧。
在這三十天里，學校將加強教育教學管理，加強學生管理，加強周邊環境管理，有針對性地提出更為嚴格的紀律要求，請大家一定要自覺遵守；班主任、科任教師將更加貼近學生進行教學，請大家努力配合。也希望大家能好好地珍惜這既短而又長的三十天--其實每一天都是新的，如你能善待的話。
如何應對高考是我們每一個參考者都極為關心的問題。我們先來了解一下高考的特點：（1）試題難度一般控制在0.55左右，就是說150分的試卷考生平均分在82.5分左右，300分的試卷控制在165分左右，那么750分總分就是在412分左右，可謂難度不大；（2）在題型設計上一般是“大開口，小出口”，進入試題容易，走出試題則比較難，這就要求我們的考生不但要有牢固的基礎知識，而且還要具備各種能力，特別是實踐能力和創新精神；（3）高考不僅是難度的考試，而且也是速度的考試，還承擔著對考生心理品質考查的職能；（4）從一定意義上說高考是考生向自己第一個人生極限的一次沖擊。考生要通過高考展示他們對家庭、國家、民族的責任感，考生要通過高考去追求、去實現自己的理想和奮斗目標；（5）高考是考生的成人儀式，參加標志他們已經長大成人了。經過了高考這一關，也就有了踏入社會、闖蕩人生的第一個臺階。
那么，如何踏上高考這個臺階呢？我提以下幾個建議：
一、 充滿自信，堅信我能行。（所有的高考指導文章如你手里的《招生與考試》等報刊都強調這一點）一個缺乏自信的人無論如何都是不會成功的。只有對自己進行積極的自我評價，相信自己，才能取得高考的成功。一部分同學認為自信的前提是認真的復習，只有對所學知識有了一定的掌握，才能建立足夠的自信；有一部分同學則采取了“自我安慰法”，即相信自己的能力，認為自己可以做得很好。這樣就會保持一個輕松的心態，有助于以后的復習。
二、 有計劃地學習。盡管時間很短了，但就是只有一個小時的工作，也要養成訂計劃的習慣。當然，我們的計劃必須是做到兩個結合：長期目標與近期目標的結合，老師的與自己的結合，做到“一主兩自”（“一主”即以自己復習為主，努力建成自己的知識體系，但不排除課堂認真聽講，認真完成練習；再算一算你一天到底有幾個小時是可以自由支配的時間，或者說，你每天可以擠出幾個小時來供自己支配。“兩自”即自看以前做過的綜合卷，要一題一題的看，并一題一題的聯想，以擴展相關知識，熟練相應的答題技巧，其作用是鞏固得分點；自補查出的缺漏處，選一些相關習題做做，或問問同學和老師，這里應體現出你的主動性和自覺性）我們有的同學在這方面往往走極端，是不好的。有科學計劃的學習有助于調整心態和自信心的形成，使自己處于主動地位。
三、 正確對待模擬考試。模擬考試是“練兵”，進入高三以來，我們已進行了十次規范的月考，在高考前的這三十天里，我們還將組織二三次高考模擬考試。也許我們有的同學會受到模考成績起伏的影響，我想大可不必，大家不要把模考成績看得太重。因為模考只是對這一段復習的檢測，其目的就是讓你通過考試發現自己復習過程中還有哪些不足。不管成績好壞，有所發現、有所收獲、有所提高是最重要的。高考狀元們對待模考的態度是：考試之前把它當作高考，考試之后告訴自己這只是模考。
四、 找個方式發泄心中的郁悶。在漫長的復習過程中，每個同學肯定都有心煩意亂的時候，這個時候一定要找一種適合自己的方式來發泄心中的郁悶（能自我排解苦悶是成熟的表現）。排解的方式是多種多樣的，現在我們已有很多同學正在努力著，這里我不妨做一歸納，以供參考：會聽聽歌（當然不是在課堂，做任何事都有一個時機的選擇）、看看電視；運動，比如打球、跑步等；摘抄文章（即讀一些報刊雜志，把其中有哲理或者文采很好的段落、句子摘抄下來）和練字（一舉兩得喲）等；找個好朋友聊天，或者寫信、寫日記；找個僻靜的地方大喊或者大哭一場，或者面對一棵樹、一朵花進行心靈交流；有的女生選擇吃東西、洗衣服等方式。這些方式都有助于宣泄情緒，當你把郁悶趕跑，你就會注入新的能量，重新投入復習。這樣不僅達到了情感轉移的目的，又有助于積累人生體驗，何樂而不為呢？
五、輕松面對高考。高考是每個考生必須面對的，來者自來，不必太在意。不管結果如何，也不必想結果如何，只要認真走過高考就意味著成長。
我堅信，只要我們師生團結一致、上下一心，充分、科學、有效的利用所剩的時間，勇敢地面對高考，就一定會取得我們預期的成功。
祝
夢想成真！
金榜題名！
人生靚麗輝煌！
你們的朋友：周先友
2004年5月6日
[笑迎高考，一路走好--給高三學生的第五封信(教師中心稿)]相關文章：