新閘中學 周潔
當一陣微風吹過,芳香四溢,柳葉飛舞,河水泛著漣漪。風展現了它們最美麗的一面。風的工作室是世界的每個角落。
當陽光灑下它的光輝時,百花芳菲,眾樹青翠,河水在陽光的照耀下,流光溢彩。陽光豐富了它們的內涵。陽光的工作室是世界的每個角落。
教師的工作室卻只在講桌與黑板之間。在講桌與黑板之間,有教師滔滔不絕的話語,有教師疾書行筆的身影。就在這兒,教師成就了無數人的夢想,造就了無數棟梁之材。這兒,是教師閃光的地方。
-題記
在講桌與黑板之間有多遠?大概只有1米的路程,你說它狹小,但在這兒,卻有無邊的想像力和無窮的創造力。
這兒是知識的傳播地,而傳播者就是教師。教師,這個神圣的職業,光榮而又艱辛。當無數學子學業有成時,就會感到教師的培養與恩情是那么令人難忘。都說:“滴水之恩,當涌泉相報”,那么教師的“涌泉”之恩,我們又怎么報答呢?
逝者如斯,講臺與黑板之間,這小小的地方,奪去了教師的青春年華,從黑發到白發,歲月在教師的皺紋中留下了痕跡,黑板在教師的眼角留下了溝壑。
在黑板上,記錄著教師教育的生涯。
在講臺上,回蕩著教師教育的歷程。
教師的力量,使我們從無知到智慧,從懦弱到堅強,從悲觀到樂觀,從失望到希望……教師們整日徘徊于黑板與講臺之間,奉獻著自己。
高山流水不斷,教師恩情不忘。“不管一個人取得多么驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住的是自己的教師,為他的成長播下了最初的種子。”
教師是人類靈魂的工程師。教師筑造了我們擁有理想、正義、智慧和喜悅的靈魂。神圣的職業,偉大的教師,是社會的脊梁。
(指導教師:瞿成娥)
作者郵箱: mmy1005@163.com
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