成立
馮春梅 劉程
閱讀文章,思考下列問題:
1、按照新聞的結構,給文章劃分層次。
2、文章為了突出人物形象,講述了楊利偉的一些事跡,請用簡潔的語言概括每件事。
3、從這些事跡上,我們可以感受到楊利偉身上具有怎樣的品質?你從中得到了哪些啟發?
4、作者是如何來刻畫楊利偉這一英雄形象的?
5、歸納本文的主旨。
點撥:
1、 導語:(1、2)飛天第一人,青年人的偶像
正文:(3-13)英雄的奮斗。
結尾:(14、15)英雄的風采 。
2、英 雄 的奮斗:
克服“空間運動病”
地面訓練
水上訓練
控制體重
與障作?br>
反映了楊利偉頑強拼搏、刻苦訓練意志堅強、剛毅質樸的航天英雄形象。
4、 文章通過楊利偉頑強的行動和堅毅的語言來表現他,還結合一些典型的事件,通過具體的細節來展示人物形象。
5、 《英雄瀟灑走蒼穹》報道了我國首位進入太空的宇航員楊利偉的光輝事跡,為我們展現了一位頑強拼搏、刻苦訓練、意志堅強、剛毅質樸的航天英雄形象。
三、 合作探究:
1、請找出這兩則新聞報道的側重點,比較它們在寫法上有什么不同?
2、從這兩則新聞報道上出發,你覺得寫好一篇新聞通訊需要注意哪些問題?
點撥:
1、 《心》側重點在于描寫場景。描寫從火箭點火、箭船分離、進入軌道等的全過程。是發射現場的紀實。
《英》側重點在寫人。集中敘寫了飛天英雄楊利偉的事跡。
《心》是記敘、抒情的有機結合,特別是抒情性的文字集中體現了人們的激動、自豪的心情。
《英》是記敘,但在材料上取舍得當,所選材料緊扣主題,緊緊圍繞“英雄”二字。
2、寫通訊需要注意:
一、必須搜集、占有大量的材料,精心挑選出能說明主 題、突出主題、具有典型性的材料。
二、還要善于謀篇布局。
作者郵箱: wchenlijuan2005@yahoo.com.cn
[英雄瀟灑走蒼穹(網友來稿) 教案教學設計]相關文章:
10.小英雄雨來課文的課件