《詩的速度》尋疵(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

廣東中山二中 蔣曉輝

讀完今年《語文月刊》1-2期中《詩的速度》一文,我覺得有幾個(gè)地方不夠完美,特提出來,求教于方家。

一、 這一振奮人心的消息傳到流寓在四川梓州(今四川三臺(tái))的杜甫耳中,不禁欣喜若狂,激情滿懷地寫下了這一膾炙人口的名作,其中體現(xiàn)行程神速的,就在尾聯(lián)二句。

解析:這是一個(gè)明顯的病句,它沒有主語。可在“不禁”前加“他”。

二、 其想象中的行程,宛如流星,飛速閃過行進(jìn)中的各地。

解析:行程:《現(xiàn)代漢語詞典》中收有三義:①路程:行程萬里;②進(jìn)程:歷史發(fā)展進(jìn)程;③見“沖程”。這三個(gè)意義,“路程”是指道路的遠(yuǎn)近;“進(jìn)程”是指事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過程;而“沖程”是一個(gè)物理學(xué)概念,與這里不搭界。但是,無論你用哪個(gè)義項(xiàng),在這里都不好理解。將“行程”改為“自己”即可。

三、 本來,詩中忌諱連用地名,因?yàn)槿菀自斐啥哑龅孛狈π蜗螅鸥Ω曳冈娂壹芍M,連用四個(gè)地名,因?yàn)樵诖饲榇司持校蝗绱耍蛔阋员磉_(dá)他飛速返回洛陽的心愿;不如此,也不足以表達(dá)他一路上青春作伴還鄉(xiāng)的喜悅心情,這喜悅不是短暫的,是伴隨著他整個(gè)的行程。

這段文章在原文中是一句話。這哪里是一句話呢?不說標(biāo)點(diǎn),語病也比較明顯:

① 本來,詩中忌諱連用地名,因?yàn)槿菀自斐啥哑龅孛狈π蜗蟆?/p>

“造成”沒有賓語,應(yīng)在“缺乏形象”后再添一中心詞。

②這喜悅不是短暫的,是伴隨著他整個(gè)的行程。

第二個(gè)“是”沒有呼應(yīng)的對(duì)象,應(yīng)該在第二個(gè)分句末添加一個(gè)“的”。“行程”前面的“的”可以去掉。

這樣寫就要好些:本來,詩中忌諱連用地名,因?yàn)槿菀自斐啥哑龅孛狈π蜗蟮拿 6鸥Ω曳冈娂壹芍M,連用四個(gè)地名,這是因?yàn)樵诖饲榇司持校蝗绱耍蛔阋员磉_(dá)他飛速返回洛陽的心愿;不如此,也不足以表達(dá)他一路上青春作伴還鄉(xiāng)的喜悅心情。這喜悅不是短暫的,是伴隨著他整個(gè)行程的。

四、 在唐肅宗乾元二年(759)的春天,因?yàn)槔畎自鴧⒓舆^永王璘大幕府,被判流放夜郎(在今貴州省境內(nèi))。

這是一個(gè)沒有主語的病句。修改它,只要將“因?yàn)椤狈诺健袄畎住焙蠹纯伞?/p>

五、 這里寫的“山”是“萬重”的,舟卻是“輕”的,這一“輕”字和“重”字構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比……

這里的“重”,應(yīng)該讀作“chong”,而不可以讀作“zhong”,因此,將它和“輕”對(duì)比,是不對(duì)的。可以說這兩句詩是用了對(duì)比手法來寫的,但不可以說是用“輕”和“重”作對(duì)比。

六、耳中聽著兩岸的猿啼,目中看著重巒疊翠飛速倒退,腳踩輕舟,在飛流直瀉中飄然而逝。

“逝”是“消逝”的意思,常用來指時(shí)間、水流從此過去、消失掉。而這里卻用來寫詩人自己!這樣寫,就使得讀者認(rèn)為還有一個(gè)人是站在三峽看著詩人的,是他看著詩人飄然而去的。原詩沒有這樣的意思。另外,“耳中聽著”和“目中看著”也不簡(jiǎn)潔,“耳中”、“目中”以去掉為宜。

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