在鹿回頭山頂上
浙江省平湖市平湖中學(xué)2005級(jí)2o班李凡璋
編者推薦：第三自然段中的“風(fēng)景”真是不錯(cuò)承上啟下，將“小男孩”作為一道風(fēng)景－意境高遠(yuǎn)。為了凸顯這道風(fēng)景，文章用小男孩的“破舊的白色上衣”、“我”的“爛照片”和兩個(gè)老外翹起大拇捶進(jìn)行鋪墊。標(biāo)題中山頂二字蘊(yùn)含對(duì)小男孩贊美之意。此文材料可用于“熱愛(ài)祖國(guó)”的主旨，其變格的途徑是：將小男孩的服飾變?yōu)樘蒲b，讓其以中華民族一員的身份出現(xiàn)在外國(guó)友人面前。
翻開(kāi)以前的影集，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張不太引人注意的照片，照片上的景物把我的思緒拉回到去年的夏天……
那時(shí)，我們正在海南旅游，享受陽(yáng)光、海水、沙灘。
有一天，來(lái)到三亞的鹿回頭山頂公園，登上山頂后，看到整個(gè)三亞的全景。藍(lán)中帶點(diǎn)兒碧綠的海水，好像一塊平鋪在桌臺(tái)上的藍(lán)布，波浪像是桌布上隨意翹起的褶皺。海邊星羅棋布的大小船只，像集成電路上的元件。風(fēng)景真是不錯(cuò)。正打算照相時(shí)，一個(gè)小男孩向我這邊跑來(lái)。他穿著一件有點(diǎn)破舊的白色上衣，一條灰得發(fā)黑又有點(diǎn)臟兮兮的短褲，手里拎著一串串小掛件。他沒(méi)瞧見(jiàn)我們?cè)谡障啵艿煤芸�，迎我而�?lái)，就這樣，一張“爛”照片誕生了。當(dāng)時(shí)，我真有點(diǎn)生氣，而他一點(diǎn)也未感覺(jué)，跑過(guò)來(lái)向我們嘀咕著，要我買(mǎi)他的那些掛件，我沒(méi)好氣地回了聲：“不買(mǎi)，不買(mǎi)，快走開(kāi)!”他再三要求，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)心，就怏怏地走開(kāi)了。
后來(lái)我正打算重新照一張時(shí)，看到兩個(gè)金發(fā)碧眼的老外向我們這邊走來(lái)。這時(shí)，剛才那個(gè)小孩又一下子不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，出現(xiàn)在那兩個(gè)外國(guó)人跟前，用他那兩只被陽(yáng)光曬得黑黑的小手比劃著要他們買(mǎi)他的掛件。那兩個(gè)老外似乎也對(duì)那些小小的掛件很有興趣，其中一個(gè)高興地說(shuō)道：“Theseare beautiful.I want two．”另一個(gè)也表示要買(mǎi)兩個(gè)。于是那兩個(gè)老外各自從包里拿出一張10元人民幣遞給那孩子。只見(jiàn)那孩子揮了揮手。那兩個(gè)外國(guó)人又都各自拿出一張l0元人民幣遞給他，可那孩子仍是一個(gè)勁地?fù)]手，嘴里連連說(shuō)“不不!”兩個(gè)外國(guó)人對(duì)視了一下，干脆都拿出了一張50元的人民幣。這下那孩子揮手揮得更厲害了，而且還直搖頭。那兩個(gè)外國(guó)人聳了聳肩，互相笑了，只得收起人民幣，又拿出一疊花花綠綠的外幣，讓孩子自己挑選……
這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)這么一句話：要想富得快，就得宰老外。心想這種小玩意兒最多值四五塊錢(qián)，這小孩如果每天這樣做“買(mǎi)賣(mài)”，要不了幾年就可以暴富了。我再看看那小男孩，他似乎有點(diǎn)急了，忽然把手伸進(jìn)了自己的口袋，摸出了一張5元錢(qián)的人民幣向兩個(gè)老外展示著。這下兩個(gè)老外明白了，又互相笑了笑，說(shuō)了句我沒(méi)聽(tīng)懂的話。不過(guò)，看得出，這次的笑和上次的完全不一樣。最后，他們成交了，兩個(gè)老外高興地買(mǎi)了四個(gè)掛件，一邊翹起大拇指連連夸獎(jiǎng)那小孩，小孩也舒心地笑了……
后來(lái)我雖然又拍了不少很滿意的風(fēng)景照，但沒(méi)有刪除那張有小男孩的“爛”照片。世界上還有比金錢(qián)更珍貴的東西，這張照片留給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那幾張風(fēng)景照。
【評(píng)點(diǎn)】
文章告訴我們：“誠(chéng)信”之美勝于風(fēng)景之美，誠(chéng)信的價(jià)值更高于金錢(qián)。小男孩用誠(chéng)實(shí)和純真凈化社會(huì)風(fēng)氣。
[在鹿回頭山頂上(教師中心稿)]相關(guān)文章：
7. 瓦房屋頂上的小女孩