《聲聲慢》教學設計 教案教學設計

發布時間:2016-2-5 編輯:互聯網 手機版

一、導語: 豪情、才情,紅顏薄命。

  1、豪情--生當作人杰,死亦為鬼雄。

  2、才情--莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。

  夫婿趙明誠在外地時,李清照借秋風黃花表現徹骨的愛戀。《醉花陰*重陽》: 

   薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。 

  史載趙明誠收到這首詞后,先為情所感,后為詞的藝術所激,發誓要寫一首超過妻子的詞。他閉門謝客,三日得詞五十首,將李詞雜于其間請友人評點,不料友人說只有三句最好:「莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。」趙自嘆不如。

  3、紅顏薄命 

   趙明誠死后,李清照居無定所,嫁給了張汝舟。這個張汝舟,卻是個衣冠君子,為覬覦李清照身邊尚存的文物,終于撕下文人的面紗,拳腳相加,大打出手。李清照視人格比生命更珍貴,哪里受得這種窩囊氣,便決定與她分手。這次婚姻的失敗在李清照的心靈上留下了難以愈合的疤痕!她心中的愛火永遠的熄滅了! 

   上蒼有意要磨練這位孤獨無伴的絕世才女!欲成其名,必先奪其情,苦其心。先是讓趙明誠離她而去,再派一個張汝舟試其心志。

   已漸入暮年的李清照身邊沒有自己的孩子,身邊沒有親人,國事已難問,家事怕再提,一種可怕的孤獨向她襲來,這世界上沒有一個人讀懂她的心。她一個人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國文學史上地位的《聲聲慢》: 

   尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞殘淡酒,怎敵他、晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰忺摘。守著窗兒,獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個、愁字了得! 

    ①聲聲慢:原調名《勝勝慢》。慢:即慢詞、慢曲,為詞的長調。 

  二、先朗讀,問題設計

  1、本詞的基調?哪一句、哪一字最能體現出?

  2、“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”能否改成“覓覓尋尋,清清冷冷,戚戚凄凄慘慘” 

  “點點滴滴”可否換成“滴滴點點”(主要是壓韻)

  明確:

   這題難度大,但又必須解決,只要學生明白“音樂美”與“程度上的遞進”即可。

   這首詞最大的特點是成功地運用了疊字。開篇三句十四個疊字,表達出三種境界。“尋尋覓覓”,寫人的動作、神態;“冷冷清清”,寫環境的悲涼;“凄凄慘慘戚戚”,寫內心世界的巨大傷痛。同時,這幾對疊字還造成音律的回環往復,加強了詞作的音樂性。

  附:

   唐圭璋《唐宋詞簡釋》曾申說其婉妙:「中心無定,如有所失,故曰『尋尋覓覓』。房櫳寂靜,空床無人,故曰『冷冷清清』。『凄凄慘慘戚戚』六字,更深一層,寫孤獨之苦況,愈難為懷。」 

   傅庚生《中國文學欣賞舉隅》的論說,最能傳其美妙:「此十四字之妙:妙在迭字,一也,妙在有層次;二也,妙在曲盡思婦之情;三也,良人既已行矣,而心似有未信其即去者,用以『尋尋』;尋尋之未見也,而心似仍有未信其便去者,用又『覓覓』;覓者,尋而又細察之也。覓覓之終未有得,是良人真個去矣,閨闥之內,漸以『冷冷』;冷冷,外也,非內也。繼而『清清』,清清,內也,非復外矣。又繼之以『凄凄』,冷清漸蹙而凝于心。又繼之以『慘慘』,凝于心而心不堪任。故終之以『戚戚』也,則腸痛心碎,伏枕而泣矣。似此步步寫來,自疑而信,由淺入深,何等層次,幾多細膩!不然,將求迭字之巧,必貽堆砌之譏,一涉堆砌,則迭字不足云巧矣。故覓覓不可改在尋尋之上,冷冷不可移植清清之下,而戚戚又必居最末也。且也,此等心情,惟女兒能有之,此等筆墨,惟女兒能出之。」 

  3、為了抒“情”(愁),詞人借助哪些“景物”(意象)。

  “淡酒”--借酒澆愁。能否換成“淡茶”?

  “晚風”--秋風蕭瑟

  “過雁”--北雁南飛,思鄉。

  “黃花”--聯系“戰地黃花分外香”

  “梧桐”--喪偶意象

  “細雨”--與相思愁絲有關。

  再朗讀,借助這幾個意象嘗試背誦

  4、聯系時代背景與詞人遭遇,思考“怎一個愁字了得”愁字的內涵。

   國愁,家愁,情愁; 

   亡國之恨,喪夫之哀,孀居之苦,孤苦無告。

  5、古代詩詞中寫“愁”的有哪些句子?請你用一個形象的比喻句寫出“喻愁”的句子。

  問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流

  舉杯澆愁愁更愁,抽刀斷水水更流。

  我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西

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