《再別康橋》告別對象探討(人教版高一必修教學論文)

發布時間:2016-1-7 編輯:互聯網 手機版

 《再別康橋》告別對象探討

     湖南邵東四中    沉沉

古往今來,離別詩就像文學長河里的顆顆璀璨的明珠,迄今仍然閃耀著晶瑩的光芒。而在眾多的離別詩里,徐志摩的《再別康橋》以它獨特的美廣為流傳。

《再別康橋》是一首離別詩,獨特之處首先在于它告別對象的不同一般。詩人告別康橋時,避開送行的人,周圍的高樓大廈,車水馬龍等平常物象,而是選取云彩、金柳、柔波、青荇、清潭、虹、浮藻、青草、星輝等自然景物,這就避開了人間煙火,造出一種清新感。總而言之,大家一致的看法是《再別康橋》的告別對象就是康橋的迷人景色。除了對這里的美景難舍難分,作者是否還有其他別的復雜情感呢?我認為,作者告別的對象不僅僅是對表面的美景的告別,他在這里告別的還有更深的內涵。

文章第二節寫到“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”他對金柳大膽想象為新娘,使無生命的景語,化作有生命的活物,溫潤可人。接著在第三節中又寫到“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!”這一節當然屬對康橋迷人景色的描繪,但我認為作者在這里著重對水草自由自在的生存狀態進行了描述:“油油的”、“招搖”,而且他還直接抒發了強烈的情感:“我甘心做一條水草”,可見作者對水草自由自在的生活是多么的羨慕!所以第三節就不單純是停留于表面上的寫景,它更抒發了作者對自由的向往?梢姡髡吒鎰e的應該還有在康橋的自由生活。

詩歌的第四、五節里寫到“沉淀著彩虹似的夢”、“尋夢”、“在星輝斑斕里放歌”,這里作者用“彩虹”來修飾“夢”,寫出了昔日夢想的美好,“漫溯”、“放歌”寫出了追求夢想時的自在無礙和愜意。而后一節又寫到“但我不能放歌”,他為什么不能“放歌”?對比前一節,因尋夢而放歌,那么就該是因理想的幻滅而不能“放歌”。在這里,其實作者是在對昔日夢想的一種告別。

所以,《再別康橋》中作者告別的具體對象應該包括康橋的迷人景色、康橋的自在生活、康橋的夢想,而不是簡單地對康橋美景的告別。而這些又是按照由實到虛的層進順序來寫的,由外在的康橋之景到內在的情感體驗。胡適在《追悼志摩》中說:“他的人生觀真是一種‘單純信仰’,這里面只有三個大字:一個是愛,一個是自由,一個是美!彼睦硐胧怯降拿髦鳎降恼,而在當時的中國,這些理想是不可能實現的。作者遭遇了理想的失敗,而兩年的康橋生活太令他魂牽夢縈了,所以他再訪康橋,和這心愛的一切告別時,感情是非常復雜的:有對康橋的難舍難分,對康橋悠閑自在日子的回憶,以及由此產生的“尋夢”的幻想,再從美麗的幻想跌回現實,別離的惆悵與哀愁等。正因為作者告別對象的多層面,這才開啟了詩人的性靈,喚醒了久蟄在他心中的激情,于是便吟成了這首傳世之作!

 

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