《居里夫人傳》導學案(蘇教版高二選修教案設計)

發布時間:2016-3-28 編輯:互聯網 手機版

           學習目標

一、積累人物傳記的基本常識,學會寫人物傳記的方法。

二、認識居里夫人執著的科學精神和高尚的人格力量。

三、探討成功與榮譽問題,樹立正確的價值觀。

學習重點

一、認識居里夫人執著的科學精神和高尚的人格力量。

二、通過比較分析,體會作者的情感內涵。

學習難點

一、從具體事件的分析中,認識居里夫人的精神和品格。

二、通過品味語言,體會其中蘊涵的感情。

第一課時

學習過程

一、知識鏈接:人物傳記

    人物傳記是人類為自己建造的紀念碑,它記錄著人類自身的歷史和人性的發展,所以它能散發出永久和輝煌的藝術魅力。

 1.人物傳記的分類和定義。按照傳主同作者的關系,人物傳記分為自傳和他傳兩大類,它們都屬于廣義上的傳記。狹義的人物傳記則專指那些傳主同作者并非同一人的傳記,但這種狹義的傳記沒有一個專門的術語,我們暫且稱它為他傳。

 2.人物傳記的歷史性和文學性。人物傳記必須要忠實于人物的生平,同時,在不違背基本史實和人物性格的前提下,作者也可以進行藝術加工,使人物性格更加豐滿和生動。這種文字形式既是歷史和真實的,又是文學的和詩的。

3.人物傳記的內容。任何一篇人物傳記都應包括傳主的生平事跡、成就貢獻,同時,透過作品可以看到作者的主體精神,雖然由于傳記的歷史性的特殊要求,這種主體精神可能表現得更為隱蔽。

4.人物傳記的功能。人物傳記有很強的認識功能,讀者通過一部傳記可以認識社會和人生,可以通過認識別人實現認識自我的渴望。在現代社會,傳記的認識價值愈益顯示出來。著名科學家李遠哲(1986年獲諾貝爾化學獎)這樣回憶他在中學時代讀了《居里夫人傳》之后的感想:“我第一次感到當科學家不僅能從事很有意義的科學研究工作,而且可以享有非常美好的人生。”他下定決心要像居里夫人那樣,把一生都獻給科學。

此外,人物傳記還有道德功能,可以對讀者起到道德教育的作用。在不同時代,各個民族都是把自己理想的人物作為榜樣,要求整個民族學習。傳記是其中最方便的形式,傳記所具有的真實性和藝術性能產生特殊的魅力,取得極好的效果。羅馬著名傳記作家普魯塔克稱他寫作的目的首先就是為了“把歷史當作一面鏡子,以那些人物的善行為楷模指導自己的一生”。

二、基礎積累。

1.給加點字注音。

窘﹙  ﹚乏   烹﹙   ﹚飪  不屑﹙ ﹚  胼胝 ﹙ ﹚ ﹙   ﹚

乳酪﹙   ﹚  驚愕﹙   ﹚ 漫﹙   ﹚不經心  瘦削﹙    ﹚

三、初讀課文,概括文章內容。

第一部分:記述居里夫人在巴黎讀大學時的學習和生活狀況。

第二部分:居里夫婦科研過程中釙的發現和命名。

第三部分:敘述居里夫人的逝世及時人的反映。

四、課文研讀。

⑴誦讀文本“求學”一節,試合作探討這一節從哪幾個方面寫了居里夫人在巴黎讀大學時的學習和生活狀況?顯示了居里夫人怎樣的精神品格?

要點1:衣:破衣;食:黃油、面包、茶(餓暈);住:閣樓;行:步行

要點2:科學高于一切的神圣理念;甘于平淡,甘于寂寞的精神;勇于犧牲、放棄的精神。

⑵從這一節內容來看,居里夫人似乎是一個生活在世俗生活邊緣以外的人,是否真是如此,試閱讀 “1893年3月17日瑪麗寫給哥哥約瑟的信上說……我恐怕不久父親就要把我忘了……”這一節有關細節,略加分析。

要點:“你的妻子……我恐怕不久父親就要把我忘了……”這幾句話說明即便偉大如此的居里夫人也和普天之下的小姑子一樣,對嫂子這個“外來者”抱著本能的抵觸情緒,深恐她改變自己的地位,這樣寫出的居里夫人不再是供奉在圣殿上的偶像,她是真實的,充滿了濃濃的生活氣息。細節描寫使人物的性格得以完整、立體的表現出來。

五、拓展閱讀。 

我的信念

居里夫人

生活對于任何一個男女都非易事,我們必要有堅韌不拔的精神;最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對一件事情是有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事情完成。當事情結束的時候,你要能夠問心無愧地說:“我已經盡我所能了。” 

有一年的春天里,我因病被迫在家里休息數周,我注視著我的女兒們所養的蠶,結著繭子。這使我極感興趣,望著這些蠶固執地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似,象它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我--正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。 

在近五十年來,我致力于科學的研究,而研究基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的回憶。少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月;在那整個時期中,我丈夫和我專心致志地,象在夢幻之中一般,艱辛地在簡陋的書房里研究,后來我們就在那兒發現了鐳。 

我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,所以后來我要竭力保持寧靜的環境,以免受人事的侵擾和盛名的喧染。 

我深信在科學方面,我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾居里和我決定應否在我們的發現上取得經濟上的利益時,我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要尋求現實的人,他們在工作中,獲得最大的報酬。但是,人類也需要夢想家--他們對于一件忘我的事業的進展,受了強烈的吸引,使他們沒有閑暇,也無熱誠去謀求物質上的利益。我的唯一奢望,是在一個自由國家中,以一個自由學者的身份從事研究工作,我從沒有視這種權益為理所當然的,因為在二十四歲以前,我一直居住在被占領和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的代價。 

我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道,許多象我一樣敏感的人,甚至受了一言半語的呵責,便會過分懊惱,他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中,我獲益非淺。當他猝然長逝以后,我便學會了逆來順受。我年紀漸老了,我愈會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對誦詩和眺望星辰,也有一點興趣。 

我一直沉醉于世界的優美之中,我所熱愛的科學,也不斷增加它嶄新的遠景。 

我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,并且他是一個小孩,在大自然的景色中,好象迷醉于神話故事一般。這種魅力,就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。

 

岳中博

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