家長會(huì)上,校長為母親下跪洗腳

發(fā)布時(shí)間:2016-9-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

洗腳一次,感恩一世,何嘗不可?

位于豐都縣城丁莊碼頭的星火學(xué)校校長,在全校的家長會(huì)上,當(dāng)著1200名教師、學(xué)生和家長的面,給母親下跪洗腳。(2010年01月19日重慶晚報(bào)網(wǎng)站)

  

很多人說,這個(gè)校長在作秀。我說,你怎么像井底之蛙,韓國的大學(xué)教授從2001年就為學(xué)生洗腳了:

“從2001年起,每年四月份的第一個(gè)星期二,在韓國首爾(漢城)的明知大學(xué)的禮堂里都會(huì)上演一場隆重的洗腳儀式。由校長和教授們給即將畢業(yè)的學(xué)子們一一洗腳。在洗腳儀式中,年輕的學(xué)生們一排排坐在椅子上,每人腳前擺著一個(gè)盛了清水的銅盆。在校長的帶領(lǐng)下,平日高高在上、斯文尊嚴(yán)的教授們一臉的笑容,像家中的慈父尊長一樣屈膝蹲著為學(xué)生們脫掉襪子,并為他們洗腳,洗干凈再用毛巾擦干。洗腳儀式來自基督教的濯足禮。《圣經(jīng)》記載耶穌被釘十字架的前一天晚上,面對最后的晚餐,給門徒們逐一洗腳以示關(guān)愛。”

  

在韓國,不僅老師為學(xué)生洗腳,也有學(xué)生為老師洗腳。釜山東西大學(xué)學(xué)生們就在韓國的教師節(jié)前為教授洗腳,表達(dá)對老師的謝意。

如果洗腳一次,能培養(yǎng)學(xué)生們,培養(yǎng)下一代人一輩子的感恩意識,為什么不可以?

我們來還原豐都縣星火學(xué)校校長當(dāng)中為母親洗腳的新聞--

“2009年12月31日,這所學(xué)校正在操場舉行一年一度的家長大會(huì)。教導(dǎo)主任等人講話完畢后,校長鄭天云上臺總結(jié)發(fā)言。在說了學(xué)生管理、家庭教育等問題后,他話鋒一轉(zhuǎn),談到一些學(xué)生不懂孝順的事情……當(dāng)時(shí),1200多名教師、學(xué)生和家長正聚精會(huì)神地聆聽著校長鄭天云的講話,意外的是一位衣著樸素的農(nóng)村老太太登上了講臺。

  ‘她是我的母親!’鄭天云將老人扶到臺上的椅子上坐下,‘2010年到了,你們送給父母什么新年禮物呢?’

  ‘我的禮物是今天為母親洗一次腳!’突然,鄭天云撲通一聲跪在母親跟前,將水瓶的水緩緩倒入腳盆,接著扶起母親的左腳,取下鞋子,輕輕地脫下襪子,用手指伸進(jìn)腳盆里探了探水溫,雙手捧起老人的左腳,放進(jìn)了腳盆,騰出雙手又扶起母親的右腳。

臺下,一片寂靜,校長突如其來的舉動(dòng)讓大家為之一愣,紛紛提臀翹首,張著嘴巴,目不轉(zhuǎn)睛地看著跪在臺上的校長為母親精心地洗腳。

‘你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打……’伴隨著《母親》動(dòng)人的旋律,鄭天云左手托起母親的左腳,右手掬起熱水,流過腳背、腳板,雙手不停地揉捏、撫摸著母親的腳。看著鄭天云,老人慈祥地笑了。”

顯然,校長為母親洗腳經(jīng)過了策劃,要不也沒有洗腳的熱水和腳盆,還有那煽情的《母親》。這所創(chuàng)建于2000年的綜合性私立學(xué)校。2006年至2009年培養(yǎng)出三個(gè)全縣文科狀元。在高考指揮棒的指引下,校長帶領(lǐng)學(xué)校重視應(yīng)試教育,無可厚非。然而,他還注重學(xué)生的素養(yǎng)提升,用家長會(huì)的特殊時(shí)間特殊地點(diǎn)上演特殊的洗腳,感恩教育的策劃,真是用心良苦。

中國的學(xué)生需要感恩教育。很多人真的是關(guān)心教育,但不一定理解教育。教育不是說出來的,是做出來的,真是需要知行合一的以身示范。

正好,我也在樂山的一所私立學(xué)校,所接觸的學(xué)生大多是高中生。他們每周回家,很少跟父母談心,有的拿了生活費(fèi)就走了。2004年頒布的新《中學(xué)生守則》里有一條,“孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,國際交往,注重禮節(jié)。”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人做得到,校園里學(xué)生碰見老師,不是主動(dòng)問好,而是直接擦身走過去。

是的,世態(tài)炎涼,人情冷漠,正因?yàn)槿绱耍幱谵D(zhuǎn)型時(shí)期的中國社會(huì)更需要對下一代大力進(jìn)行感恩教育。中國的下一代,大多都是獨(dú)生子女,都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,先要學(xué)會(huì)知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。

感恩教育需要上行下效,廣大青少年成長過程中的重要角色--老師,如果能夠以身示范,那感恩教育就成功了一半。豐都星火學(xué)校的校長為母親洗腳即便精心策劃了一番,但感恩教育的效果是明顯的。報(bào)道說“臺下,高一年級八班的胡維維落淚了,有的學(xué)生臉紅了,有的低下了頭。”

  

但愿這樣的校長或者老師多一點(diǎn),中國的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)慢慢變好的。

問一句:不為什么,就為感恩,你為別人洗過腳嗎?

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