2010年新教師培訓(我已經(jīng)參加工作兩年了,甚至有的老師已經(jīng)參加工作四年了。何為新教師,組織者是不是需要認真界定一下?根據(jù)培訓的內(nèi)容,這次培訓該放在什么時間為好?)終于“圓滿”結(jié)束了!感于如此“圓滿”的培訓,前幾天填了一首調(diào)笑令以記之,今天在中華語文網(wǎng)上又看到兩位老師的博文深有感受,也胡亂說幾句,表達一下我們一線教師的心聲。著名語文教育研究專家唐建新老師《新課改教材培訓的悲哀》(http://jianxintang.blog.zhyww.cn/archives/2010/20108784656.html),中學高級教師徐金國老師《暑期教師培訓為何遭遇尷尬?》(http://jsycth.blog.zhyww.cn/archives/2010/2010717184227.html)
--寫在前面的話
唐老師的文章寫出了我們一線老師的心聲!
說到教師培訓,我們大多數(shù)教師的第一反應就是反感(本不反感,理想的培訓是以“促進提升,促進發(fā)展”為目的的,是終生學習的的一種主要途徑),“怎么培訓又來了!”之所以有這樣的反應,就我個人而言,除了總是“被培訓”(與評職稱掛鉤。。。┲猓有三個方面的原因:一是自己掏錢(全額);二是組織者習慣性的“走過場”;三是培訓內(nèi)容老套,大談理念,缺少針對性、實用性。
第三點唐老師已經(jīng)在大作中已有精辟論述,筆者不談了,現(xiàn)就第一、二點,結(jié)合自己的實際,談談一點體會,發(fā)泄一下!
自己掏錢。農(nóng)村教師的工資水平本來就不高,可是一年n度的培訓費就讓你掏的心痛,直想罵娘!!09年暑期至今,各種培訓下細算下來接近小一千,包括新教師培訓405元,遠程培訓280元。(150元的開發(fā)區(qū)人事局教育局組織的模塊培訓、250元的班主任培訓班主任培訓,今年是豁出去了未參加,但明年還免不了“被”參加)當然還不包括交通費、伙食費,呵呵。!
《教育法》明確規(guī)定,總理也多次重申“教師的平均工資水平應當不低于或高于國家公務員的平均水平”,可是理想(法律)是如此“豐滿”,現(xiàn)實是何等“骨感”。。ú徽f我們和城區(qū)非市直同級教師每月相差幾百塊待遇吧,就想想老師和公務員的實際待遇(當然,公務員的“灰色收入”就不能算了,無法規(guī)范嘛)吧!
住的是什么房,“開”的是什么“車”,抽的是什么煙,吃飯要不要自己買單(或他請或納稅人買單),工作的環(huán)境怎樣…… 越說越無語! )
當然,公務員也要培訓,可是不要自己掏錢呀,納稅人無條件給報銷嘛!呵呵!!
組織者習慣性的“走過場”。一年n度的教師培訓,請幾個所謂的“教授”講幾天(節(jié))課,做一下作業(yè)(發(fā)張試卷),發(fā)個結(jié)業(yè)證--通過!全不考慮教授講的內(nèi)容學員愿不愿意聽,講的效果好不好(有的實在是不敢恭維),目的有沒有達到(反正組織者、講授者的目的達到了 ––組織者借培訓之名,行收費之實;講授者得到可觀的“辛苦費”),更不考慮如何想辦法讓教師主動愿意去培訓,卻依靠人民賦予的行政權(quán)力,以接受繼續(xù)教育為借口,要挾教師,不參加培訓,就不能晉升晉級。
一年n度的教師培訓,這樣年復一年,意義何在?除了組織者收點錢增加灰色收入,做一個形式給年終工作留下一些可資總結(jié)的材料以證明所謂的“政績”,讓教師越來越不信任組織者,更想唾罵此種行為,讓培訓越來越遠離其“促進提高,促進發(fā)展”的初衷之外,還有什么?筆者愚昧的很,想不出!
最后,把前幾天填的調(diào)笑令附在下面,微弱者的聲音而已!
培訓本提升,老師不領(lǐng)情?問君何以言?見欺受挾內(nèi)容舊,不念老師心所求,講來講去少針對,促進提高無益處。新教師培訓過半,消極態(tài)度日漲,牢騷滿腹,填調(diào)笑令以抒懷。
培訓,培訓,老一套學員怨。時錢空耗不甘,交費晉升惱煩。煩惱,煩惱,搞卻不如不搞。
陳千里
[一線教師的心聲--如此培訓何時了?(教師隨筆)]相關(guān)文章:
1.教師培訓隨筆
2.教師工作隨筆
4.歷史教師隨筆
6.音樂教師隨筆
7.幸福工作教師隨筆
8.教師隨筆感悟
9.教師假期生活隨筆