“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西天的云彩。”徐志摩的詩流露出對康河的不舍,而它也恰當的描繪出一位教師默默地把一代代子弟培育成人,留下那花開的芳香,卻向那功名招手,他靜默著……
當提到教師,不知每位學生的感覺如何,我想身為祖國的花朵都會被這些辛勤的園丁而感動。無論把辛苦的他們比作春蠶還是紅燭,老師永遠是我們心中的明燈,幫我們照亮前進的方向。雖然他們知道幾年的努力只換來把一批學生送走,但他們何嘗不為那一張張顯有成就的笑臉而感到高興,他們無悔。
小時候,我曾天真的有個夢想,那就是長大后當老師…
兒童時代的我,那時不知是什么觸動了我心中的萌芽,讓我對老師有一番興趣。也許那時的我對老師的看法很單純,認為他們就是和我們共同學習玩樂的對象。隨著年齡的增長,我漸漸的發現其實教師是最神圣的。他們雖然不是我們的父母,而他們卻具有父母的責任。如果說父母的關懷是無私偉大的,那么這些含辛茹苦的老師對我們的愛不是更加默默無聞嗎?
現在,想起教師,不忍心有些心寒……
我國偉大的教育家孔子弟子三千,三千多個學生是需要他多少遍的教誨,他不求名譽如何,只求自己的學生能夠流芳百世。一位教師或許他一生的職業就是教育,把他一生的美好年華獻于他的教育事業。當面對新生老師用笑臉歡迎,可知幾年后他們培育的那些芬芳的花朵將要遠飛。曾多少汗水,只想自己桃李滿園;曾多少努力,只為換來花兒的香氣遠播,一代代的花朵他們永不放棄。
老師,他們是我們隱形的翅膀,他們是把我們引向未來的指導師。正值青春的我們努力學習或許是對他們最大的回報,一年之中只有一天的教師節他們或許是最別關注的辛勤者。一批批花兒含苞欲放,他們歡喜,一絲絲花香遠播就是他們的成功,他們是這場事業中最無私的,默默的……
花開,花香,他仍在無聲的奉獻著……
在這教師節來臨時刻,希望老師們永遠快樂健康,他們永遠是花兒們的擁護者。
廣饒一中:陳同玲
指導教師:王 明
王明
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