一.走近作者。
張若虛,唐代揚(yáng)州人,初唐詩(shī)人。與賀之章、張旭、包融齊名。被譽(yù)為“吳中四士”。曾任兗州兵曹。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來(lái)的空洞艷體,追求自由豪放,富有理想的高遠(yuǎn)意境。他的《春江花月夜》被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”
二.知識(shí)積累。
自古以來(lái),月是個(gè)永恒的主題,千百年來(lái)一直成為文人墨客所吟詠的對(duì)象,在此之中傾注了他們的愛(ài)恨情愁,寄托了他們的悲歡離合,展示了他們的人生坎坷。月亮在中國(guó)文化中象征意義十分豐富。她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時(shí),月亮也是人類相思情感的載體,她寄托了戀人間的相思,表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的筆下,月亮又有了失意的象征,引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的月亮,也引發(fā)了人們的哲理思考,因而成為永恒的象征。當(dāng)我們遙望夜空,看見(jiàn)朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。
回憶學(xué)過(guò)的與月相關(guān)的詩(shī)句:
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。
三、思考問(wèn)題。
1.完成課本P7第二題。
強(qiáng)調(diào)月是主體,春、江、花、夜都是月的陪襯。詩(shī)作從簡(jiǎn)單里說(shuō)就是寫(xiě)了月下之景和月下之人。
3. 讀詩(shī)歌,摘錄出寫(xiě)月下之景的部分。
4. 讀“白云一片去悠悠”到結(jié)尾。思考:寫(xiě)了那些人?重點(diǎn)是寫(xiě)誰(shuí)?
明確:寫(xiě)到了思婦和游子。思婦是重點(diǎn)。
5. 思考“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”說(shuō)體現(xiàn)的哲思。結(jié)合《滕王閣》尾聯(lián)來(lái)闡述張若虛思想境界的博大。
明確:關(guān)鍵詞:人類永恒 江月永恒 相思永恒
張力
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