《七顆鉆石》教學設計 (蘇教版七年級上冊)

發布時間:2017-10-19 編輯:互聯網 手機版

     教學目標:

    1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    2、從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。

    3、體會懂得關心別人,懂昨用愛心對待生活。

    教學重點:體會小姑娘的美好的心靈。

    教學難點:有感情朗讀課文,從水罐的變化中體會愛心的神奇力量。

    教學過程:

    一、啟情導入:

同學們,你們見過鉆石嗎?鉆石有什么特點?(學生自己說)老師給大家帶來了一些鉆石的圖片。鉆石美嗎?鉆石晶瑩剔透,閃爍著美麗的光芒,它代表了純潔、高尚的愛。今天,我們就學習一篇以鉆石為題的文章--七顆鉆石。

二、初讀課文

1.自讀課文,要求讀準字音,讀通句子。

2.指名讀課文,其他學生集體正音。

3.指導讀錯的字音,學生練習快速熟讀課文。

相信這回同學們再去讀課文,會讀得更加通順和流利了,去試試看。

三、有感情朗讀,教師進行指導

同學們,課文為我們講述了一個感人的故事,讓我們來有感情地讀讀課文吧。誰來讀讀第一自然段。

1.體會環境的惡劣

當時地球上發生了什么?(大旱災)再說一次,發生了什么?(大旱災)你能不能讀出這種大旱災呢?旱到什么樣子?你從哪些詞中可以看出當時大地干旱的程度?(所有、都)我們來看看圖片。

學生自己練習,再指名來朗讀。

人和動物都怎么樣了?(焦渴而死)“焦渴是什么意思”(非常干渴)在文中說明了什么?(說明了天特別的旱;說明了人們很需要水)如此嚴重的旱情,你能用你的朗讀表達出來嗎?

自練,齊讀。

2.體會小姑娘前后的心情

假如此時此刻你就是故事中的人或動物,你最需要什么?(水)是啊,水對活著的人是多么地重要呀!就在這樣的環境下,一天夜里發生了什么事?誰來讀讀第二自然段?

小姑娘找水真不容易,誰能讀出她的不容易?(哪也找不著,累的倒在地上睡著了)你讀得不錯;你讀得真好,讀出了小姑娘的筋疲力盡,就像她這樣自己練一練。

當她一覺醒來發生了什么?出現了怎樣的水啊?想象一下,這清澈新鮮的水是什么樣的?我們一起來看一看吧。當小姑娘看到罐子中的水時,她會覺得什么?(驚喜、驚訝)這可是意味著生命的水啊,看到這水,小姑娘的心情會怎樣呀?(喜出望外)誰能讀出小姑娘的驚訝與喜出望外呢?相機抓住“竟”字引導體會用詞。小狗怎么樣的叫著?(哀哀地叫著)為什么哀哀地叫著?說明什么?(被小姑娘踩到了,渴得沒有力氣了)很痛苦啊!

讓我們自己再練習讀讀這一段,體會小姑娘心情的變化。

指名完整讀這一段。

3.感受水罐的變化和女孩的愛心

對課文主體部分的教學可借水罐的神奇和一次次變化為線索來進行。水罐的神奇和一次次變化主要體現為:

空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正,水依然是滿的──銀水罐──金水罐──從中跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。

(1)從空木水罐到有水木水罐:小姑娘對母親的愛使水罐發生了神奇的變化。

(2)水罐掉在地上端端正正,水依然是滿的:引導學生重點理解“喜出望外”“真想喝個夠”等詞句,體會小姑娘的心情,感受小姑娘對母親的愛。正是小姑娘對母親的愛,使水罐再次顯示出它的神奇。

(3)水罐變成銀的:引導學生由第一自然段“許多人和動物都焦渴而死”想象:小狗可能是因為渴極了走不動。

(4)水罐變成金的:小姑娘的母親認為自己快要死了,把水讓給小姑娘喝。水罐又一次變化的原因是母親對小姑娘的愛,可見水罐的神奇并不在于小姑娘本身,而在于愛心。只要有人獻出愛心,水罐就會發生神奇的變化。

(5)從水罐里跳出七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流:抓住“再也忍不住”“咽了一口唾沫”等關鍵詞句,引導學生了解小姑娘當時多么想喝水,從而體會她把水讓給別人是多么動人的行為。

4.感受文章的情感

同學們,我們再來回想小姑娘行動和水罐的變化。水罐都發生了哪些變化呢?(空木水罐-有水木水罐-掉在地上還是滿滿的-銀水罐-金水罐-跳出了七顆大鉆石、巨大的水流-七顆星星)

是小姑娘的愛心使空水罐變得滿滿的,還從中涌出了巨大的清澈又新鮮的水流,跳出了七顆巨大的鉆石。這七顆鉆石代表了什么?(感動、關愛、希望、善良、生命、真誠、贊賞)。

就讓我們帶著對小姑娘的贊賞、帶著對每一種愛的向往,一起再次走進這個美麗的童話故事吧。

指名有感情地朗讀全文。(配樂)

四、歸納主要內容

誰來說說課文的主要內容是什么?

這篇課文講的是很久以前,地球大旱,許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘卻把自己千辛萬苦為生病的母親找來的水分給小狗、過路人喝。由此,水罐發生一次次變化,最后變成金罐,并從中涌出一股巨大的水流,跳出七顆很大的鉆石,鉆石升到天空,變成七顆星星的故事。

解決學生的問題

讀了這篇文章你還有什么不明白的地方?或者有疑問的地方?

五、續寫童話

課文向我們展示了一個動人的童話故事,我們也可以利用自己豐富的想象力來完善這篇童話。同學們可以選取這樣幾個方面:

小姑娘哪兒也找不著水,累得倒在沙地上睡著了。她夢見了……

從水罐中涌出了巨大的清澈又新鮮的水流,大地發生了什么樣的變化?

七顆鉆石升到天上,變成了七顆星星,這七顆星星有著什么樣的故事……

 

范淑君

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