主持詞
齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
1：行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。
2：文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是一種美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。下面，我宣布……
齊：初一（7）班“規范行為，爭做文明中學生”主題班隊活動正式開始！
1：說到文明，我們再熟悉不過了。
2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到 了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識。
1：現在，我們56位同學生活在初一（7）班這個大家庭里，平時，大家都相互關注著彼此的一言一行、一舉一動。那么，大家對平常同學間發生的一些口角紛爭有什么看法呢？下面請大家欣賞情景劇【三八線】。在欣賞的同時，請大家找出其中的不文明行為。
1：情景劇表演結束了，誰來回答一下剛才提出的問題？我們來比一比誰找出的最多。
2：那么，大家覺得，這些不文明現象容易引發哪些后果呢？（同學回答……）
1：同學們，這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
1：沒錯， 下面請大家欣賞另一個節目--相聲《不文明雙星》
1：好，大家看了上面的節目后，一定也有許多自己的想法。下面請大家分成小組的形式進行討論，最后請四個代表來總結一下你們的觀點。（同學回答……）
2：同學們回答的都不錯，那接下來誰說一說我們應該如何幫助同學們改掉不文明的習慣呢？（梁曉萌、代昊蕊、陸暢）（有稿）
1：文明不僅在于行動，也在言談舉止之間，同學們，下面出示幾個情景，請大家回答，如果你遇到這些情況會怎么做。
①【找不到東西，向父母詢問時】
②【向同學借筆用時】
③【當你被老師點名批評，心中有委屈時 】
主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上
1：好了，同學們。一定要記住，無論在何時何地，我們要自覺用好禮貌用語，
2：我們的節目就要結束了，下面誰來總結一下我們到底應該如何做好文明學生呢？（解宇超、周正）
1：最后請大家和韓轂航同學一起誦讀歌謠--中學生文明
2：謝謝同學們的精彩表演，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝！
1：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。
2：《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。
1：最后，有請我們的班主任--王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎！
2：記得法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
1：同學們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的文明習慣，用正確的榮辱觀來要求自己，知榮明恥，構建和諧校園，做一名合格的中學生！
齊：現在我們宣布：“規范行為，爭做文明學生”班會到此結束！
王杰
[規范行為，爭做文明中學生 主持詞]相關文章：
4.爭做文明黑板報
7.
8.行為規范手抄報
9.爭做文明小標兵演講稿小學
10.社區文明禮儀規范