《地毯下的塵土》導(dǎo)學(xué)案(語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-5-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

班級(jí):    姓名:     主編:芳姬   審核:七年級(jí)備課組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、積累生字新詞。

2、了解作者和《美德書》。

3、整體把握故事內(nèi)容,理解課文主題。

4、了解米妮形象,學(xué)習(xí)米妮的好品質(zhì)。

5、了解正面描寫和側(cè)面描寫的作用。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、了解米妮形象。

2、了解正面描寫和側(cè)面描寫的作用。

【學(xué)習(xí)過程】

                 第一課時(shí)

一、自學(xué)環(huán)節(jié)(自主學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我!)

【快樂鏈接】

1、關(guān)于作者

莫德林賽,美國(guó)作家,代表作《地毯下的塵土》、《灰貓媽媽》。兩部作品均入選《美德書》。其他作品還有《甜甜和翩翩》《小小旅行家》。

2、《美德書》簡(jiǎn)介 

《美德書》由(美國(guó))威廉.貝內(nèi)特編著。該書以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言故事開篇,漸趨復(fù)雜,通過伊索、莎士比亞、柏拉圖、馬丁路德金以及歷史上或文學(xué)作品中的人物,對(duì)美德做了深入的探索。書中展現(xiàn)給我們的是人類本性中的最基本的十大美德:同情、自律、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、誠(chéng)實(shí)、信仰、忠誠(chéng)。每一個(gè)美德似乎都是一個(gè)人的歷史和整個(gè)人類歷史的濃縮。《美德書》是人類美德故事的寶庫(kù),是目前世界上培養(yǎng)孩子健康人格的好書之一,對(duì)每一個(gè)讀者而言,讀一次好書就好比接受了一次心靈的凈化。

【自主預(yù)習(xí)】 (扎實(shí)預(yù)習(xí),我能行!) 

1、給加點(diǎn)字注音:

勉強(qiáng)          腿瘸             包裹        抽屜

被褥          蔥蘢             敞亮        眷顧     

真摯          教誨             掃帚        遺憾

2、解釋下列詞語(yǔ):                         

眷顧:                         蔥蘢:

真摯:                         遺憾: 

津津有味:

 

【合作探究】 (合作,是一種能力!)

1、初讀課文,組內(nèi)互相復(fù)述故事情節(jié)。

2、用一句話說說課文講了一個(gè)什么樣的故事?

3、理清文章脈絡(luò),給文章分段,并概括段意。

第一部分(    )寫: 

第二部分(    )寫: 

第一層(    ):

 

第二層(     ): 

第三部分(     )寫:

4、本文告訴了我們一個(gè)什么樣的道理?

二、自教環(huán)節(jié)(你有問題,我來解決!)

1、質(zhì)疑釋疑

2、展示風(fēng)采

三、自測(cè)環(huán)節(jié)(自測(cè),我最棒!)

1、聽寫字詞

2、照課文原文填空,并另寫一個(gè)句子。

春天_________________,夏天____________________,

秋天_______________________,冬天_____________________。

四、自評(píng)環(huán)節(jié)(反思,助我成功!)

1、總結(jié)收獲

2、反思問題

                     第二課時(shí)

一、自學(xué)環(huán)節(jié)(自主學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我!)

【知識(shí)回訪】

1.本文作者       是     美國(guó)作家

2.給加點(diǎn)字注音:

蔥蘢(    ) 眷顧(  ) 真摯(  ) 勉強(qiáng)(  ) 教誨(  )

3.解釋詞語(yǔ)。

 

【自主閱讀】

1、仔細(xì)讀課文一至四自然段,小姑娘米妮生活在一個(gè)什么樣的家庭中?課文開始為什么不直接寫她出去找工作,而是從她的身世寫起呢?

2、在文中找出能夠體現(xiàn)主人公性格的有關(guān)語(yǔ)句,用鉛筆畫出來,說說這些語(yǔ)句反映了主人公什么怎樣的性格,并指出哪些是正面描寫,哪些是側(cè)面描寫。

3、星星與米妮的對(duì)話和米妮心里那個(gè)小小聲音說明了她什么樣的心情?

4、“地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣,就像月亮一樣圓潤(rùn)、閃亮。”此話蘊(yùn)含著怎樣的深意?

5、 文中“地毯下的塵土”多次出現(xiàn),這運(yùn)用了什么修辭方法?作用是什么?

6、 說說本文為何以“地毯下的塵土”為題?試為課文另擬一兩個(gè)標(biāo)題,并說說你更喜歡哪一個(gè)?

【暢想天地】

1、假如米妮上床后就睡著了,根本就沒有想起地毯下的塵土,故事會(huì)怎樣發(fā)展?

2、假如米妮拒絕了小矮人的好心,不要金子,故事又會(huì)怎樣發(fā)展?

二、自教環(huán)節(jié)(你有問題,我來解決)

1、質(zhì)疑釋疑

2、展示風(fēng)采

三、自測(cè)環(huán)節(jié)(自測(cè),我最棒!)

1、 米妮是一個(gè)怎樣的女孩?課文在刻畫米妮這個(gè)形象時(shí),運(yùn)用了哪些描寫方法?

2、“每個(gè)小小的工作里,都藏著快樂的寶藏。”說說“快樂的寶藏”指的是什么?

3、 “雖然當(dāng)時(shí)沒有人知道,但自己心里卻很不安”你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你愿意把它說出來嗎?可以肯定,一旦說出來,心里的不安就會(huì)消失。(小作文)

四、自評(píng)環(huán)節(jié)(反思,助我成功!)

1、總結(jié)收獲

2、反思問題

                                     

 

芳姬

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