堅守職業(yè)道德，嚴謹治學，教育理念先進，在語文教學活動和教學研究中傳播、交流和創(chuàng)新語文知識。全面熟悉語文程標和教材，新課標理念指導下，不斷提高了教研工作水平和教研工作能力。
積累經(jīng)驗和剖析反思，認真撰寫教研總結。堅持常規(guī)教研活動，組織和參與集體備課、教學反思、研究教材教法。聽課、評課達40節(jié)以上，近三年上校級及以上教學示范課《偉大的悲劇》、《雪》、作文指導課《人物描寫》等8節(jié)以上。
近三年參加國培、省培等4次、各級語文教學研究活動10多次；舉辦縣級講座8場，校級課程改革專題講座6場。
及時完整地搜集、整理和反饋語文教學、教研教改信息和考試信息。近三年寫有教育教學質量的調研報告3篇，四川省新華書店文軒產品開發(fā)部編寫《新課程實踐研究叢書》信息調研報告6篇。積極參與縣期末考試的命題審題工作5次、摸擬考試1次、校級試題4套。組織考試閱卷研討會3次。
個人教學成果顯著，每次學生成績均居本校同年級15個班第一名。課題研究獲市二等獎，1項課題省級立項；指導課題3項市級立項、6項申報，指導校級微型課題研究5項。論文發(fā)表、獲獎，《放飛學生語文作業(yè)自主評價的翅膀》2008年2月在“第十一屆全國校園文化建設優(yōu)秀成果評選活動”中獲二等獎，并在《武勝教研》2008年第一期上發(fā)表，論文《驀然回首，那人還在燈火闌珊處》發(fā)表于《武勝教研》2008年第二期，論文《新課程理念下的文學作品閱讀教學思想》發(fā)表于《教育新視線》2010第一期，四川省新華書店文軒產品開發(fā)部編寫《新課程實踐研究叢書》信息調研報告6篇。
參加華東師大初中語文教師培訓項目模板設計、項目申報設計、課件展示優(yōu)秀獎；指導獲獎教師龍敏、鄧元春、陳茗偉、李彥霖、譚東梅、徐蘭等老師課堂教學競賽獲武勝縣一等獎、廣安市二等獎；指導本校教師龍敏、楊真真、陳凱、楊琴、楊建瓊、符容等“三新示導”送課下鄉(xiāng)10多人次，為他們修改教案、做課件等。指導學生參加讀書征文比賽、演講比賽、作文投稿、獲獎等100多人次。
課改成果顯著，在過去經(jīng)驗和成果的基礎上，初步形成了以“板塊、環(huán)節(jié)、方式”三維一體的“四七四”教學整合模式，其中，教師的圖文結構課案、學生的研讀導航表很受教師、家長和學生歡迎；設計的“大課間”20多個活動項目、3+N30多個活動項目，效果良好；組織編寫的校本課程教材《廣安市體育傳統(tǒng)項目.羽毛球》已經(jīng)投入使用，校本課程教材《定向運動》的編寫處于校對和編排階段。學校也在2010年7月全縣課改評比中獲課改樣本校先進集體，2010年12月獲武勝縣課改先進集體。
愛能改
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