近來，一直在讀朱煜主編的《迷人的閱讀》，本打算過段時間再來寫讀書心得。但王木春的《有了書，此生值得過下去》，卻讓我有了記錄自己讀書歷程的沖動。于是，打開記憶的閘門，開始搜尋那些年一路陪伴我的良師益友們。
估計與我同齡的人們，最不陌生的就是小人書，這是我們那個時代眾多人的啟蒙書。學齡前的我看得最多就是《隋唐演義》，因為父親喜歡那段故事，他也常常給我講那段故事，于是，程咬金、秦瓊、羅成、尉遲這些瓦缸寨英雄很早就在我的腦海中扎了根。
父親可以說是我的啟蒙老師。他雖說只有小學學歷，但他經常看書、讀報。遇到不認識的字，他也常去查字典。農村沒有書店，父親常在出門時，從火車上往回帶書。我那時讀得最多的就是《今古傳奇》和《故事會》。有一次父親帶回了兩本《楚留香傳奇》，那是上小學的我第一次接觸武俠小說，而從那以后便癡迷于此。金庸、古龍、梁羽生、諸葛青云這些大師的作品，我都多多少少讀過。至今我還能記得梁羽生的《萍蹤俠影》和諸葛青云的《天下第二人》，金庸和古龍的作品更不必說，那是武俠小說中的經典，至今無人超越。也許是因為最先接觸到的是古龍，而《楚留香傳奇》也不知被我翻過幾遍，因為家里的書很少，想讀書的時候就只能讀這兩本。所以，我更偏愛古龍的作品，即便在十幾年后的工作中，我向學生推薦的依然是古龍。小時候只覺得好看，長大了才品出了古龍之味。而我最推崇的便是古龍的語言，沒有過多的場景描述，沒有繁瑣的人物介紹，僅用人物對白，一個個個性鮮明的人物形象便出現在你的腦海中。這種把玩人物語言的能力，古龍堪稱第一。
武俠世界是我小學時最向往的世界：快意恩仇、行俠仗義。而我徜徉在這個世界的時候，卻是晚上躲在被子里，打著手電筒，偷偷閱讀的時候。因為要考重點初中，母親悄悄告了老師狀，我被老師以成績不理想為由，狠狠地懲罰了幾次。成年后，母親才告知了我真相。真是可憐天下父母心！
上了初中，瓊瑤小說開始風靡，我一口氣幾乎讀完了瓊瑤的所有小說。一個剛剛步入青春期的少女，被小說中轟轟烈烈的愛情所感動，也不知陪著小說中的人物哭過多少回，甚至于憧憬將來自己也要有這么一場死去活來的愛情。但隨著時間的推移，才越來越明白那樣的愛情只是瓊瑤筆下的愛情，是最虛幻的愛情。到了高中，開始讀三毛，讀三毛的流浪生涯，讀三毛與荷西不離不棄的愛情，讀撒哈拉沙漠里的故事。三毛的文章沉郁、淡泊，她用荷西對她的愛支撐起了一個世界。本來是寂寥和恐懼的沙漠生活，在她的筆下也充滿了生機，讓每一個讀完她作品的人，都要萌生去撒哈拉沙漠流浪的愿望。于是，大愛三毛。
大學四年，有幸混跡在中文系，從此開啟了我的經典之旅。古典文學、現當代文學、外國文學，經典之作不勝枚舉，而我最鐘愛的是外國文學。外國文學老師中等個子，瘦瘦的、禿頂，看起來已過不惑之年，說話時稍帶一點結巴。他的課上得平淡無味，但這絲毫無損我對外國文學的喜愛。喜愛《簡愛》里那個長得不漂亮，卻極其自尊的小簡愛；喜愛《巴黎圣母院》里那個雖然長相丑陋，但心地善良的敲鐘人伽西莫多；喜愛《約翰克利斯朵夫》里那個具有強烈反抗精神，為了理想而不懈努力的平民藝術家約翰克利斯朵夫；甚至于喜愛《堂吉訶德》里那個滑稽可笑，一直在做騎士夢的堂吉訶德……
每一部經典都會在我的腦海中留下或深或淺的印跡，時間久了，我可能已經忘卻了故事的情節，但我仍然會記得那里的鮮活生命，或者是我曾經閱讀時的感受。最吸引我的是大仲馬的作品：懸念叢生，情節曲折。《基督山伯爵》厚厚的兩本書，我是一口氣讀完的。宿舍熄燈后，就著微弱的燭光，我通宵達旦地讀。值得一提的，還有馬爾克斯的《百年孤獨》，讀完之后，我便無可救藥地愛上了魔幻現實主義。前幾年，給女兒買了一套《哈利波特》，我搶先一睹為快。
工作了之后，忙于家庭、忙于事業，便很少讀書，直到近幾年，才又重新與書籍為友。已過而立之年的我，卻又突然喜歡起了現當代文學。于是，又開始讀張愛玲、白先勇、余秋雨、池莉、莫言、余華等人的作品，也開始重新定位中國現當代文學。書本中的現當代文學大師有很多是貼了政治標簽的，文學上的價值不一定高；而那些從不附和政治的文人，寫出的作品，文學價值才無可估量。如今，沈從文、張恨水乃至于周作人的作品開始被人們重視起來，這就說明我們越來越在走向真正的文學，這是我們這些熱愛文學的人該值得慶賀的事。
讀書陪伴我成長，我因讀書而進步。它不是一時的心血來潮，它需要堅持不懈。它是一種習慣、一種生活方式。它能讓你拋卻瑣事雜念，放飛靈魂。徜徉在書的海洋中，于我而言，是一件極其幸福的事！一路走來，這些作家與作品，一點一滴地浸潤了我的生命，讓我在文學的天地里自由地呼吸。感謝他們，這些從未謀面也不可能謀面的良師益友們！
張俊珍