培訓方案

時間:2023-08-16 08:33:53 培訓方案 我要投稿

【精】培訓方案9篇

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的培訓方案9篇,希望對大家有所幫助。

【精】培訓方案9篇

培訓方案 篇1

  一、 護理人員層級結構

  二、 三級護理查房制度

  1、 在進行護理活動中,履行三級護士負責制,逐級負責。主要體現在查房、急癥、危重、大手術、老年病人護理、護理文件書寫及護理質量管理方面。

  2、下級護士及時向上級護士匯報,并聽取上級護士的指導意見,服從上級護士的安排與指導,對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄并落實。上級護士有責任查詢下級護士的工作,做到上通下達,形成完整的護理體系。

  三、 各層級職責

  (一)、三級(護士長或專科護士)職責

  1、掌握本專科護理的發展動態,引進護理新技術、新項目在臨床的應用,制訂新病種、新開展手術的護理常規,是學科的帶頭人。

  2、嚴格質量控制管理。

  3、每周查房至少一次,指導責任組長及責任護士解決大手術、重病人的疑難護理問題,提出預見性意見。

  4、護士長業務查房時,幫助護理人員提高發現問題、解決問題的能力。

  5、組織護理人員的技術培訓和考核工作。

  (二)、二級(責任組長)職責

  1、每天對手術病人、老年病人及大手術3天以內的病人進行查房,負責并指導下級護士對急危重癥病人、老年病人、特殊疑難糾紛病人的護理。

  2、負責重病人的護理評估、護理計劃制定/修改、實施、護理效果評價和健康教育的'落實。

  3、 對下級護理人員進行工作質量的檢查和指導,發現治療、護理中存在的問題,及時與上級護理人員溝通。

  4、 參與病房的管理工作:監督執行護理的規章制度,對規章制度的修訂提出建議。

  5、在工作允許的情況下,參加科主任醫療查房和科內的會診及疑難、死亡病例討論。參與或承擔科內護理科研、教學、查房工作。

  6、與相關專業團隊有效溝通與協調等工作。

  7、高級責任護士有權行使初級責任護士的職能。

  (三)、一級(責任護士)職責

  1、責任護士詳細掌握病人情況,進行護理評估,制訂、實施護理計劃,評價護理效果和健康教育的落實及出院指導,及時向上級護士匯報,服從上級護士的安排與指導,對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄,將采取的措施、效果評價作記錄。

  2、執行并監督住院患者的醫囑落實情況,負責護理記錄書寫,檢查其他班次的護理記錄。

  3、負責所管患者病室環境、陪住管理。

  4、指導、協助助理護士按質量標準完成基礎護理。是助理護士的培訓老師。監督檢查清潔員、護工的工作。

  5、參與病房的質量管理、教學管理、健康教育內容的制定、術后康復指導計劃的管理等。

  6、主動學習并掌握新業務、新技術,協助護士長開展新的護理項目。參與護理科研工作。

培訓方案 篇2

  酒店服務質量的好壞,決定于員工的素質,而要提高員工之素質、水平,重要是抓好培訓。沒有培訓就沒有服務質量,沒有服務質量就沒有效力。

  培訓是一個持續的過程,在態度、知識、技能三方改變,加強或改正一個人的行為或表現,提高人的素質,以達到酒店要求目標。

  一、酒店培訓工作的原則:

  1、層次化:(部門經理層、主任層、部長層、服務員層),按每個層次的工作性質、特點,應具備知識、技能、素質、工作技巧等的深度和廣度進行培訓;

  2、標準化:根據酒店的.目標制定各部門工作的標準、考核標準,以此標準來檢查考核員工水平;

  3、系列化:根據員工工作的深、淺度,寬廣度編寫成一個或多個系列進行培訓,使員工經過培訓后不斷提高;

  4、電器化:培訓工作應盡量使用現代化的電器教具進行,以取得更迅速、更好的培訓效果。

  二、培訓人員崗位職責:

  (一) 培訓部經理(副經理):

  1、按照酒店經營管理的方針政策,負責計劃、組織、檢查、督促各項培訓工作;

  2、負責制定每項培訓計劃的實施方案,組織實施;

  3、組織編寫培訓教材及資料;

  4、組織本部門員工業務學習,監督員工執行《員工守則》,考核員工表現;

  5、安排教學儀器設備的保養、維修及購置;

  6、計劃每年度培訓預算,交部門經理審批。

  (二) 培訓部主任(培訓教師):

  1、協助經理組織舉辦各種培訓班,包括草擬計劃,選用教材,組織上課,審閱試題,批改試卷,跟蹤和總結培訓情況;

  2、經常深入部門了解培訓情況,提出可行建議,促進部門培訓工作;

  3、負責新招聘員工的面試,批改試卷及錄用工作;

  4、組織員工業務考核,負責出試題,批改試卷及有關口試等工作;

  5、編寫結合酒店實際的英語教材。

  (三) 人事培訓部文員:

  1、協助經理搞好內部工作與外部溝通,做好上傳下達、文件收發的登記工作;

  2、建立全酒店的人事培訓檔案,將有關培訓資料、數據存檔或輸入電腦;

  3、負責油印有關培訓資料、表格、教材等,做好培訓教材準備工作;

  4、協助部門經理做好全酒店員工、管理人員個人檔案的建立和保管工作;

  5、做好各種教學設備、儀器使用的保管、保養工作;

  6、負責圖書、雜志、培訓資料的購入、保管及借閱工作。

  三、培訓工作分類:

  按層次劃分:部門經理培訓、主管培訓、領班培訓、服務員培訓;

  按系列劃分:入職前培訓、升職培訓、調職培訓、在崗培訓、外語培訓;

  1、部門經理培訓:外出參觀考察,總經理專題講座或外聘專題講座,參加函授學習及自學;

  2、主管培訓:既是學習者,以是培訓者,成績考核有三方面?理論考試;

  *擬訂培訓計劃;*上培訓課;

  3、入職前培訓:培訓其對酒店的基本情況、員工守則、工作紀律、禮貌禮節、個人衛生、消防、保安、設備維修等有初步了解;

  4、升職培訓:培訓其掌握新職務必須具備的管理知識與管理技巧,提高其管理能力;

  5、調職培訓:培訓其對新工作、新職務有一個基本的了解,能基本了解新崗位的工作;

  6、在職培訓:在職培訓是員工在正式崗位因種種需要而進行的培訓,培訓時間可長可短,方式靈活多樣,可由各部門或人事培訓部安排進行。

  (附升職考核表在下頁)

  升 職 考 核 表

  考核內容 意見 評分(100分)

  出勤率及勞動紀律遵守

  儀表儀容

  禮節禮貌

  個人衛生

  工作態度 工作表現

  積極性

  自覺性

  責任心

  領導能力估計

  工作知識熟悉程度

  對工作操作技術掌握程序

  人際關系

  道德品質及工作作風

  發展潛質

  能獨立進行培訓工作

  其它意見

  部門經理簽名:

培訓方案 篇3

  一、基本情況和存在的問題

  我鎮少數民族約有228人,居住較為分散,村民對培訓參與的積極性不高;同時少數民族村民對培訓技能的需求呈現多樣化、時間的選擇多樣,形成一定規模班次有一定的難度,并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點。

  二、培訓需求

  經過村一級干部調查訪問收集數據,將少數民族村民的培訓需求初步統計如下:

  1、茶葉種植培訓。茶葉種植是我鎮重點發展的產業,但是仍然存在茶葉種植產量不高的問題,農戶缺乏茶葉種植技術的問題。經過調查有30人有意愿得到茶葉種植技術的相關培訓課程。

  2、烹飪技術培訓。我鎮主要發展旅游產業,來我鎮的游客量呈逐年遞增態勢,許多農戶想通過將自家的農房改造的方式開辦農家樂,因此有強烈的烹飪技術培訓的需求。主要集中的體現在治安村等村組的少數民族,其中有26人想要參加烹飪技術培訓,獲得一定的廚師技能,能夠自家開辦農家樂或是進入已經營業的飯店、農家樂謀求一份廚師的工作。

  3、縫紉技術培訓。我鎮的少數民族中游很大一部分是外嫁來我鎮的婦女,這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統的手工藝產品來創收,通過初步的統計有80人有參加縫紉技術培訓的需求。

  4、編竹編培訓。這類技術培訓需求主要集中在少數民族中的中老年村民中,不能承擔過重的'體力活,通過編制竹簍等出賣增收。統計大約有10人有此類培訓的需求。

  5、剪紙培訓。通過初步的調查有大約15人,有參加傳統的手工藝剪紙的培訓需求。

  從在全鎮范圍內開展的農村勞動力勞動技能培訓的效果來看,前幾期參加培訓的村民真正能夠將在培訓中的學到的勞動技能實際發揮作用的不是非常理想,最重要的是督促參加勞動技能培訓的村民主動就業。提高培訓后就業率,及時轉化培訓成果,實現培訓促進就業的目的。

培訓方案 篇4

  培訓目的:

  市場競爭的激烈讓各個汽車銷售企業,都把提升本企業形象和服務規范、提高顧客滿意度、銷售成功率,作為企業文化和制度建設的重要內容,以提升核心競爭力和美譽度。汽車銷售企業作為社會窗口的服務行業,其服務禮儀是決定其服務水準、服務質量的重要因素。

  汽車4s店禮儀培訓安排:

  培訓目的:通過禮儀培訓,樹立全新的服務理念,強化汽車銷售過程中的服務禮儀與服務標準,創造4s店的服務特色與活力,提升銷售業績。通過培訓提升4s店員工的服務品質,從儀容、儀態、儀表、語言、接人待物、投訴處理等各個方面對員工進行專項訓練,提高員工掌握主動、掌握客戶、掌握業績的能力。

  主講教師:xxx(講師、禮儀培訓師)

  課程時間:1-2天

  培訓地點:客戶自定

  培訓時間:汽車4s店全體人員

  培訓形式:以講解、示范、訓練為主,通過多媒體演示,對培訓對象進行現場模擬訓練,使其得到體驗式的分享和啟示,從而使培訓效果達到最佳。

  禮儀培訓課程大綱:

  第一講、汽車4S店工作人員職業形象的塑造

  一、儀容禮儀

  1、對發型發式的要求

  2、女士化妝與男士修面的要領

  3、自我形象檢查表

  二、著裝禮儀

  1、著裝的基本原則和禁忌

  2、鞋襪的搭配常識

  3、首飾、配飾的使用規范

  三、儀態規范

  1、站姿要領

  2、坐姿要領

  3、行走要領

  4、合理蹲姿

  四、表情禮儀

  1、微笑服務的魅力、微笑訓練

  2、眼神的使用規范和禁忌

  本章培訓方式:講師講授并示范,學員練習。

  第二講、汽車4S店服務用語的規范

  一、服務人員語言規范意識的培養

  1、口齒清晰

  2、語音標準

  3、語調柔和

  4、語氣正確

  5、用詞文雅

  二、服務接待文明用語

  1、日常文明用語

  2、稱謂用語

  3、接待用語

  4、問答用語

  5、道歉用語

  三、服務忌語

  本章培訓方式:講解、交流、訓練

  第三講、汽車4S店工作人員日常交際禮儀

  一、謀面致意禮

  1、握手的禮儀

  2、其它致意禮儀

  3、問候的禮儀

  二、言談禮儀

  1、使用得體的稱謂

  2、禮貌用語的運用

  3、談話的基本禮儀

  4、傾聽他人的重要性

  5、以禮相拒更有效

  6、勇于道歉

  三、名片禮儀

  1、名片的遞接

  2、交換名片的順序

  3、名片的存放

  四、介紹與被介紹禮儀

  1、自我介紹的'禮儀

  2、介紹他人的禮儀

  3、被他人介紹的禮儀

  4、介紹集體的禮儀

  5、記住對方的名字

  本章培訓方式:講解、交流、分組練習

  第四講、汽車4S店工作人員日常接待禮儀

  一、標準手位動作

  1、高位動作

  2、中位動作

  3、低位動作

  二、引領禮儀

  1、引領手勢

  2、大廳引領

  3、電梯引領

  4、樓梯引領

  三、接待禮儀

  1、座次安排

  2、茶水知識

  3、遞煙禮儀

  本章培訓方式:講解,場景演練

  第五講、汽車4S店工作人員處理異議的技巧

  一、正確認識異議:顧客是最好的老師

  二、產生異議的原因

  三、處理顧客異議應遵循的原則

  1、“顧客永遠是對的”原則

  2、口徑一致的原則

  3、迅速、快捷的原則

  4、我方賠償以最少為原則

  5、不隨便給顧客承諾的原則

  6、不要由本公司最高主管直接處理問題,應由中低層主管先行面對問題的原則

  7、以身作則,擔當勇邁的原則

  8、避免爭論的原則

  9、平靜、自信、耐心的原則

  10、專注、認真、積極真誠、尊重顧客的原則

  四、處理顧客異議的方法與步驟

  本章培訓方式:講師講授,并與學員交流

  第六講、汽車4S店工作人員的溝通技巧

  一、商農-威佛傳播理論模型

  二、傾聽技巧

  三、個人風格分析

  四、響應風格與方式

  五、四類人際風格的特征與溝通技巧

  1、分析型人的特征和與其溝通技巧

  2、支配型人的特征和與其溝通技巧

  3、表達型人的特征和與其溝通技巧

  4、和藹型人的特征和與其溝通技巧

  本章培訓方式:講師講授,并與學員交流

  第七講、結束語

培訓方案 篇5

  一、活動名稱

  快樂的圣誕節

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動室,及“圣誕節”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,神秘盒一個,內裝若干常規課展示題、卡片等。

  3、即時貼剪成的綠色小松樹、 雪花、糖果等,幼兒最少每人3---5個。。分散地藏放在活動室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內。

  四、活動過程

  (一)歡迎詞

  尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:大家好!我們滿懷激動的心情迎來這個美好的'節日,我和------老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會,更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助!人的童年只有一次,讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見,使我們的工作更加完善,這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會,希望家長積極參與,和寶貝們一起活動起來,度過一個難忘的節日。

  (二)活動導入

  1、教師:孩子們,今天是什么節呀?(----圣誕節。)對,圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,我們特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽,我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、講解“尋寶”玩法:

  老師:我們知道圣誕節哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等,老師把他們做成了許多小卡片,這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,時間限定-----分鐘。然后所有人到門外,請門口的“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場。

  (三)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

  幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

  (四)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:古詩背誦,兒歌表演,識字等常規展示)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多,圣誕老人會和他合影留念。

  2、幼兒進行知識展示。

  (五)面具游戲

  幼兒出去入廁,喝水后戴上面具,在家長不知情的情況下互換外衣,隨老師進入教室。隨音樂走隊形(波羅乃茲)或做動作,音樂停止,家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,互認。

  (六)英語表演

  老師:圣誕節不是我國的傳統節日,而是一個西方節日,所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎!

培訓方案 篇6

  為進一步鞏固國家衛生城鎮的成果,不斷改善提升城鎮環境衛生的水平,全面提高居民的生活質量和居住環境的質量,推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作的目標和要求,結合城鎮實際的情況,制定健康工作計劃如下:

  一、目標:

  通過開展形式各種的健康教育活動,進一步指導社區居民的健康,以達到營造健康優雅的生活環境,培育健康生活的理念,優化健康的設施、完善健康的服務,擁有健康的人群的目的.。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識,增強社區居民的衛生健康意識、創建意識和自我保健的意識,形成一定的健康行為的規范,倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

  二、計劃安排:

  1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主,做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

  2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開展宣傳活動,組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展,進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳,利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。

  3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣,各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動,對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例,教育職工加強大衛生意識,嚴格操作規程,防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育,注意保護職工身體健康。

  4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗,結合城鎮道實際,協調有關部門,在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施,組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢,編印健康知識材料普及健康知識,提高居民的自我保健意識和抗病能力。

  5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳,鞏固無吸煙單位成果。

  6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。

培訓方案 篇7

  一、招聘

  寶潔公司(P&G)每年9月就在網站公布了招聘信息,對象范圍是大學三年級和四年級的學生。寶潔將對申請者進行嚴格考核,涉及領導能力、團隊合作、專業技能、創新能力、解決問題等方面的要求。

  1、前期的廣告宣傳。

  邀請大學生參加其校園招聘介紹會。

  2、網上申請。

  從20xx年開始,寶潔將原來的填寫郵寄申請表改為網上申請。畢業生通過訪問寶潔中國的網站,點擊"網上申請"來填寫自傳式申請表及回答相關問題。這實際上是寶潔的一次篩選考試。

  3、筆試。

  筆試主要包括3部分:解難能力測試、英文測試、專業技能測試。

  (1)解難能力測試。這是寶潔對人才素質考察的最基本的一關。在中國,使用的是寶潔全球通用試題的中文版本。試題分為5個部分,共50小題,限時65分鐘,全為選擇題,每題5個選項。

  第一部分:讀圖題(約12題);

  第二和第五部分:閱讀理解(約15題);

  第三部分:計算題 (約12題);

  第四部分:讀表題(約12題)。

  整套題主要考核申請者以下素質:自信心(對每個做過的題目有絕對的信心,幾乎沒有時間檢查改正);效率(題多時間少);思維靈活(題目種類繁多,需立即轉換思維);承壓能力(解題強度較大,65分鐘內不可有絲毫松懈);迅速進入狀態 (考前無讀題時間);成功率(凡事可能只有一次機會)。考試結果采用電腦計分,如果沒通過就被淘汰了。

  (2)英文測試。這個測試主要用于考核母語不是英語的人的英文能力。考試時間為2個小時。45分鐘的100道聽力題,75分鐘的閱讀題,以及用1個小時回答3道題,都是要用英文描述以往某個經歷或者個人思想的變化。

  (3)專業技能測試。專業技能測試并不是申請任何部門的申請者都需經過該項測試,它主要是考核申請公司一些有專業限制的部門的同學。這些部門如研究開發部、信息技術部和財務部等。寶潔公司的研發部門招聘的程序之一是要求應聘者就某些專題進行學術報告,并請公司資深科研人員加以評審,用以考察其專業功底。對于申請公司其他部門的同學,則無須進行該項測試,如市場部、人力資源部等。

  4、面試。

  寶潔的面試分兩輪。第一輪為初試,一位面試經理對一個求職者面試,一般都用中文進行。面試人通常是有一定經驗并受過專門面試技能培訓的公司部門高級經理。一般這個經理是被面試者所報部門的經理,面試時間大概在 30-45分鐘。

  通過第一輪面試的學生,寶潔公司將出資請應聘學生來廣州寶潔中國公司總部參加第二輪面試,也是最后一輪面試。為了表示寶潔對應聘學生的誠意,除免費往返機票外,面試全過程在廣州最好的酒店或寶潔中國總部進行。第二輪面試大約需要60分鐘,面試官至少是3人,為確保招聘到的人才真正是用人單位(部門)所需要和經過親自審核的,復試都是由各部門高層經理來親自面試。如果面試官是外方經理,寶潔還會提供翻譯。

  (1)寶潔的面試過程主要可以分為以下4大部分:

  第一,相互介紹并創造輕松交流氣氛,為面試的實質階段進行鋪墊。

  第二,交流信息。這是面試中的核心部分。一般面試人會按照既定8個問題提問,要求每一位應試者能夠對他們所提出的問題作出一個實例的分析,而實例必須是在過去親自經歷過的。這8個題由寶潔公司的高級人力資源專家設計,無論您如實或編造回答,都能反映您某一方面的能力。寶潔希望得到每個問題回答的細節,高度的細節要求讓個別應聘者感到不能適應,沒有豐富實踐經驗的應聘者很難很好地回答這些問題。

  第三,討論的問題逐步減少或合適的時間一到,面試就引向結尾。這時面試官會給應聘者一定時間,由應聘者向主考人員提幾個自己關心的問題。

  第四,面試評價。面試結束后,面試人立即整理記錄,根據求職者回答問題的情況及

  總體印象作評定。

  (2)寶潔的面試評價體系。寶潔公司在中國高校招聘采用的面試評價測試方法主要是經歷背景面談法,即根據一些既定考察方面和問題來收集應聘者所提供的事例,從而來考核該應聘者的.綜合素質和能力。

  5.錄取。

  公司發出錄用通知書給本人及學校 。通常,寶潔公司在校園的招聘時間大約持續

  兩周左右,而從應聘者參加校園招聘會到最后被通知錄用大約有1個月左右。

  二、發展通道

  1、定位

  寶潔公司的市場部就從來不招空降兵,原因何在,就是寶潔每年不惜重金打造的管理培訓生項目有力地支持了企業人才的補給,同時也保證了企業文化的良好傳承。

  寶潔公司的管理培訓生的定位企業鍛造自己的中層以上的管理人員的有效途徑,有幸成為大公司管理培訓生的應屆畢業生們在經過2-3年的業務鍛煉后迅速成長為職業經理人。而他們的經理人素質的迅速養成也是在汗水和努力下煉成的。

  2、培訓

  培訓第一階段,一般是將所有人員全部封閉起來,進行一個集中的培訓。這些培訓除了一些公司常規的培訓,企業的介紹、企業文化以及一些崗位技能的培訓之外。其中涉及的內容除了企業文化之外,還有人員素質的培訓,包括團隊合作力,創造力等等。雖然能進入到這個項目的都是名校的優勝者,但也有少數人最后被淘汰。用一個過來人的話形容就是:“看著他離開,心中不免難受,3個月以來的朝夕相處,戰友一樣的感情,而此時此刻,就像在戰場上,眼睜睜地看著戰友掉隊了,而我們卻沒法拉他一把。”同時寶潔公司內部就規定必須說英文。

  3、鍛煉

  在封閉式的培訓之后,公司會根據各個候選者的特點及個人興趣,將他們分到不同的部門鍛煉。這樣的鍛煉的勞動強度是相當大的。 經過這樣的洗禮后,這些管理培訓生一般會升為市場經理,品牌經理的有力競爭者,薪情當然也是一路看漲。

  三、薪酬福利

  1、住房福利

  1)住宿安排:考慮到新員工在適應嶄新的工作和環境的同時未必能馬上找到合適的住所。因此, 在寶潔上崗培訓結束之后,公司會為新員工安排酒店住宿,限期為一個月,員工可選擇入住并且不需要支付房租。

  2)住房公積金:根據當地政府保障職工住房基本需要的要求,公司為每位員工繳存了相同于或多于其本人所需繳存數額的住房公積金,為員工將來購房、建房、修房積累下一定的資金。

  2、醫療福利

  公司為員工提供醫療福利,員工只須支付小部分的門診費用和極少部分的住院費用。

  3、福利保險

  1)人壽保險和人身意外傷害保險

  員工自正式加入公司起享受人壽保險和人身意外傷害保險兩項人身保險。保險費全部由公司負擔。此保險是在員工發生人身意外或傷殘的情況下,向員工的親人或員工本人提供經濟上的資助以渡過難關,恢復經濟來源。 兩項險種最高賠償金額為72倍的員工基本月薪。

  2)寶潔全球差旅意外保險

  公司為所有因公務出差的員工提供此項保險。在發生人身意外死亡情況下,公司將賠償員工的直系親屬三倍的年薪。

  3)社會保險(國家統籌安排的社會福利項目)

  4)養老保險:根據國家和當地政府的規定,養老保險金由公司和員工共同分擔,公司承擔大部分。這是為員工退休以后提供經濟來源。

  5)公司會按當地政府的規定為員工購買工傷、生育、失業等社會保險項目。

  4、獎勵福利

  1)寶潔周年服務紀念計劃

  此計劃是對員工在寶潔公司(即:中國的各合資公司及獨資公司)任職周年的承認和慶賀公司藉此計劃表達對員工忠誠的服務態度及貢獻萬分感謝。

  2) 股票選擇計劃

  為了讓員工有更全面分享公司成功的機會,在公司工作的正式員工,可獲準選擇在參加該項計劃的第六年到第十年間得到價值為一定數量的寶潔普通股的增值部分。注:在正式加入公司后,你將得到更詳細的政策情況。

  5、針對暑期實習生

  享有相當于70%全職員工的工資;享有與全職員工等同的團體人壽保險和意外傷害保險,以及無免賠額的商業醫療保險;若實習期間工作所在地與其家庭或學校所在地非同一城市,將享有公司統一提供的來回機票往返和全程酒店住宿。同時,在實習生于次年7月轉為全職員工正式加入公司時,還將 享有3周至1個月的酒店住宿;享有一定數額的實習初期啟動貸款;除國家法定工作日外,如在實習期間身體不適,還可享有1天的帶薪病假期。

  6、針對所有參加寶潔面試的同學:

  對于所有參加寶潔公司面試的同學,包括第一輪面試和第二輪面試,都將享有公司統一購買的商業保險。具體而言:如果同學的面試所在地與其家庭或學校所在地為同一城市,即本地面試,包括第一輪面試和第二輪面試,寶潔公司將承擔在面試約定時間前后2小時發生的保險責任;

  如果同學的面試所在地與其家庭或學校所在地非同一城市,即異地面試,若為異地第一輪面試,寶潔公司將承擔在面試約定時間前后12小時發生的保險責任;若為異地第二輪面試,寶潔公司將承擔在面試約定時間前后24小時發生的保險責任。該前后24小時的具體時間為:自面試同學從出發地登上去參加寶潔公司面試的公共交通工具開始,直至該次面試結束回到出發地離開公共交通工具為止。

培訓方案 篇8

  一、培訓目的

  通過舉辦培訓班,提高心理委員的思想認識水平,明確心理健康教育工作的重要性,了解相關的心理知識,初步掌握大學生常見心理問題的表現和應對措施,熟悉心理委員的工作職責,能夠進行自我心理調節,發展自助能力,在日常的工作中提高心理健康教育工作能力與技巧。

  班級心理委員是學院心理健康教育工作的基礎力量,他們生活在學生之中,最容易發現問題,最容易與學生溝通。對他們進行選拔培訓,使他們自覺開展朋輩心理輔導工作,觀察并及時報告同學中存在的異常心理現象,建立和完善大學生宿舍、班級、系、學院和社會專業醫療機構的`預防與危機干預系統。

  二、培訓對象

  學院各班心理委員

  三、組織機構

  由心理咨詢室制訂,聯合各系在全院具體組織實施培訓工作。

  四、培訓形式與內容

  全院集中培訓與各系集中培訓相結合。針對大學生心理健康狀況的主要特點及影響因素,采取專家講座、經驗介紹、團體輔導、交流討論為主的形式。師資為我院心理咨詢的專業老師。培訓內容涉及心理健康知識技能培訓和心理委員素質拓展培訓。包括心理健康教育基礎理論、心理委員的角色定位與成長、大學生常見的心理問題與成因、朋輩輔導技能技巧、大學生心理危機的識別與干預、健全人格與完善自我、經驗交流與分享體會。

培訓方案 篇9

  一、培訓計劃

  XX年9月21---23全縣進行了信息技術與學科整合的培訓,為了學校全體教師實現更好的運用多媒體進行備課授課,我校將進行“信息技術與學科整合”的二次培訓學習,我們將創新培訓方式,優化培訓內容,提高培訓的針對性和實效性。

  二、培訓宗旨

  我校對本校的全體教師信息素養現狀進行調查后,結合我校實際情況,擬定開展“融技術于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動,在我校培養一批在信息技術與學科教學整合研究的科研型探索者,深刻領會課程標準的.精神的個性化實踐者。

  三、培訓對象與目標要求

  (一)培訓對象:學校所有的教師

  (二)培訓目標要求:

  總體目標:

  了解信息技術在現代社會特別是教育領域中的地位與作用,樹立應用信息技術進行教學改革的意識;掌握信息技術應用的基礎知識和操作技能,初步具備將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力;建立科學的、基于信息技術的現代教育思想和觀念,初步掌握繼續學習信息技術新知識的能力。

  具體目標要求:

  1、掌握flash的使用,能編排和演示教學內容,能獨立制作flash課件。

  2、能夠應用photoshop軟件進行各類圖片的綜合處理,為flash課件的制作準備素材。

  四、培訓內容

  1、flash軟件的基本操作。

  2、ps圖片處理技術。

  五、培訓措施

  1、堅持集中培訓與分散培訓相結合,理論與實踐相結合的原則,注重培訓的計劃性、針對性和實用性,從實際出發,采用靈活多樣的形式實施培訓,確保培訓的質量和實效。

  2、在做好周密培訓計劃的基礎上,認真引導教師自學自練,利用多種渠道完成全員培訓任務。

  3、在培訓過程中,堅持按需施教的原則,根據不同對象組織培訓活動,采取講授、上機操作與研討相結合的方式進行。一般應以上機操作為主、講授為輔,原則上上機操作時間應不少于信息技術培訓總學時的三分之二。

  4、信息技術培訓還應結合教育教學活動,注重更新教育思想、觀念,加強應用信息技術能力的培養,使教師能學以致用,改變傳統的教學模式和方法,在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學,優化教學過程,提高教學效率和質量。

  六、培訓具體安排

  (一)組織領導:朗義德

  (二)培訓時間和地點

  時間:

  培訓時間

  培訓內容

  培訓教師

  9.26—9.28

  flash軟件的基本操作

  唐彬

  10.11—10.14

  ps圖片處理技術

  地點:微機室

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