[實用]安全教育培訓方案
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的安全教育培訓方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全教育培訓方案1
一.目的
為保證火災發生后得到及時處理,盡量減少火災損失,避免或減少人員傷亡,特制定此方案。
二.處理原則
(一)防范為主,及時處理。
(二)各部門通力協作,保證我商場人員人身安全,減少商場損失。
三.火災處理
(一)火災的確認
1.保安接到報警器或人員報警后,相關人員應立即攜帶對講機趕到火災現場,確認火情是否存在。
2.確認火災后,主管立即通知相關部門。同時通知相關人員趕赴火災現場進行撲火。
3.趕赴火災現場時,應攜帶近處可取的輕便滅火器,做好滅火準備。
(二)人員的疏散與救助
1.先疏散著火處人員。
2.緊急疏散時,組織人員盡快撤離。
3.疏散時,應做好以下工作。
(1)清除疏散線路上的障礙,保證疏散線路暢通無阻。
(2)從預定消防樓梯疏散時,應配合疏散組對顧客進行有序疏散,并使用水槍對火情進行噴射掩護。
(3)對被困人員,應通過各種方式,鼓勵被困人員增強自救信心,引導啟發被困人員就地取材進行自救。
(4)對從火情中搶救出的受傷人員,安排人員及時進行護理后,送醫院救治。
(三)滅火工作
1.義務消防員攜帶滅火器材到達火災現場對初發火情進行滅火工作。
2.消防主管的職責
(1)負責向相關救火人員簡單介紹火情,分配滅火任務。
(2)迅速組織救火人員按救火程序實施滅火,控制火勢不向外蔓延,把火勢控制在一定范圍內并予以撲滅。并將工作進展情況隨時報告火災總指揮。
3.消防員的職責
(1)根據消防主管的工作分配進行火災撲救工作。
(2)維護火災現場秩序,引導顧客員工從消防樓梯疏散。
(3)若火勢較大,及時向消防機關報警,應協助和配合專業消防隊撲救火災。
4.滅火的.具體操作及注意事項
(1)滅火時的具體操作包括以下3點。
①啟動消防水泵,滿足滅火消防用水量,鋪設水帶進行滅火。
②救火人員應攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰房間,查明是否有火勢蔓延的可能,并及時撲滅蔓延的火焰。
③使用水流滅火時,要正確操縱水槍射水,一般應先外后內,先上后下,采用之字形擺動噴射,向后移動到角落處,把房頂和開口部位的火勢撲滅后,再射向起火部位。
(1)滅火時,注意防煙,排煙,具體措施包括以下3點。
①開啟疏散樓梯的自然通風。
②使用濕毛巾捂住鼻口,匍匐地面行進。
(三)火災事故的善后處理
1.救火人員負責保護現場,對火災現場進行調查,查明火災發生原因,并形成火災調查報告。
2.根據火災發生原因,完善和健全校的防火制度。
3.重新配置火災現場的消防設施,設備。
安全教育培訓方案2
安全工作為學校工作的重中之重,應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神,全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案:
指導思想
堅持以科學發展觀為統領,以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點,以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標,加強領導,落實責任,分級實施,全員參與,全面覆蓋,建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系,切實提高安全管理水平和師生的安全素質。培訓要求
加強領導,落實責任。加強對安全培訓工作的領導,定期召開專題例會,分析安全培訓形勢,及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的`工作網絡和組織體系,保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體,負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃,并組織好學生的安全培訓教育工作。
提高認識,做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規章制度,掌握安全救護常識,并對學生開展安全防范教育,使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能,確保其安全。
完善制度,確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求,將安全教育納入教學內容,積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合,充分發揮網絡優勢,通過局域網、校園網開展培訓與交流,擴大培訓范圍,提高培訓質量。
加大宣傳,濃化氛圍。以安全教育日、等為契機,積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大宣傳力度,提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感,營造全社會關注校園安全的氛圍。
公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。
安全教育培訓方案3
一、活動背景:
1、消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。
2、隨著高校不斷擴招,各種教學、生活、娛樂場所大量興建,人員密集場所不斷增加,消防安全形勢越來越嚴峻。當前,高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,理論功底較扎實,但是一般都忙于文化知識積累,卻忽略了消防素質的提高,基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,消防安全知識、防災技能都很缺乏。
3、經調查,在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷,三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識,絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情,自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發生:如在宿舍內私拉電線,使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室,違反規定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發火災事故的情況時有發生,留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。
二、活動目的:
1、增強廣大在校大學生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化。
2、配合消防日活動主題。
3、帶動身邊的同學,把消防意識切實的融入校園。
4、配合河南省高校社團文化節展開。
三、活動主題:“生命至上,平安和諧”
四、活動時間、地點:
1、校內活動:20xx年11月7日x8日xx大學xx街校區。
2、校外活動:20xx年11月9日地點待定。
五、活動可行性分析:
1、首先,對大學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二,開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。因此,要對大學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。
2、高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的基地,也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會,涉及面廣,門類多,除教室、實驗室、公寓、食堂外,還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等,存在一定的火災危險性。
3、高校也是學生學習、生活場所,是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大,大學城的建立,人員密度相應增大,消防形勢越來越嚴峻。當前,高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富,但消防安全知識、防災技能卻很淺,自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情,自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,火災初發時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識,如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。
4、公寓是學生在學校的家,是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所,在公寓中,一些學生私拉亂接電氣線路,使用大功電器設備,增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規定,學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯,不準吸煙等,但有的學生還是無視安全規定,我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙,烹飪,甚至酗酒,有時還熬夜,而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中,吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發生的主要原因之一,這些現象通過加強管理,以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物,其中包括蚊帳、窗簾和墻飾,紙和書,木制書架,書桌和化妝臺,以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品,因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在,所有只有在管理上加以重視,將火災發生的.可能性降到最低。學生公寓發生火災的其他原因還有燈、電爐,以及電器超負荷和短路等。因此,在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。
六、活動內容:
1、消防演習:我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行一次消防演習,在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。(時間定于11月7日)
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業務表演:我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然,有許多學生見過消防車輛和特勤裝備,但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業人員進行講解。或安排學生到鄭州市消防支隊參觀。(時間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動:活動定在河南工業大學蓮花街校區噴泉廣場。我們將邀請鄭州市消防支隊的專業人員進行消防知識演講,并在演講過程中進行消防知識問答活動。活動時由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。(時間定于11月8日)
4、參加鄭州市消防支隊的活動:我們學院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊舉辦的活動。活動中我們將全力支持鄭州市消防支隊活動的開展。(時間定于11月9日)
七、活動意義:俗話說水火無情,頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福,而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而,在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災危機,使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災。因此,將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題,讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高學生的自我保護與救助能力,具有重要的現實意義。
安全教育培訓方案4
一、方案背景
隨著人們生活水平的提高,對幼兒園食品安全的要求也越來越高。目前,幼兒園食品安全問題已成為社會關注的焦點之一,幼兒園食品安全教育培訓成為各園所需的必修課程。本方案就是為了建立一套科學穩定的幼兒園食品安全教育培訓方案,從而提高幼兒園食品安全意識和技術水平,進一步保障幼兒健康和生命安全。
二、方案目的
1、提高幼兒園工作人員、家長和幼兒食品安全意識和技術水平,增強其食品安全管理能力;
2、確立幼兒園食品原材料、食品加工、食品貯藏、食品擺放、食品銷售的行為標準;
3、規范幼兒園餐廳管理,確保餐廳衛生清潔,保證食品的安全性;
4、形成一套幼兒園食品安全教育培訓的制度和體系,增強食品安全管理的連續性和穩定性。
三、方案內容
1、制定幼兒園食品安全教育培訓計劃
針對不同工作人員、家長和幼兒的特點和需要,制定不同階段、不同內容的食品安全教育培訓計劃,確保培訓效果最大化。計劃內容應包括面授課程、在線學習、現場實踐等多種形式,利用各種媒介進行宣傳和普及。
2、開展食品安全知識普及
向工作人員、家長和幼兒普及食品安全知識,引導大家樹立正確的食品安全觀念。通過宣傳標準工作流程、以及各種食品安全指南和技巧,讓大家知道如何正確處理食品,如何妥善存儲、烹飪和消毒食品等,提高食品安全意識。
3、加強食品安全監管和評估
制定幼兒園食品安全監管和評估機制,對食品供應商、食品加工商、配送商等相關單位進行抽檢和檢測,確保食品安全。同時,加強對幼兒園餐廳的日常監管和考核,發現問題及時處理,形成食品安全管理的'閉環。
4、建立幼兒園食品安全檔案
建立幼兒園食品安全檔案,對所有食品采購、檢測、加工、存儲、銷售等環節進行詳細記錄,包括食品類型、數量、生產企業、生產日期、有效期等信息,確保食品來源可查、追溯性強。同時,加強對食品安全管理的宣傳和教育,讓大家都認識到食品安全的重要性。
四、方案實施與效果評估
1、方案實施
(1)制定幼兒園食品安全教育培訓計劃;
(2)開展食品安全知識普及;
(3)加強食品安全監管和評估;
(4)建立幼兒園食品安全檔案。
2、效果評估
(1)通過實地檢查和抽樣檢測,評估食品安全管理的實際效果;
(2)收集各方面的反饋意見和建議,評估培訓計劃的實際效果和改進方向;
(3)評估食品安全教育培訓的整體效果,及時完善、修訂培訓方案。
五、計劃執行和預算
1、計劃執行
開展幼兒園食品安全教育培訓計劃,根據不同的階段、不同的內容和不同的人員,采取在線學習和面授課程結合、現場實踐等多種方式進行。
2、預算
食品安全教育培訓:10萬元
食品檢測費用:3萬元
檔案建設費用:5萬元
其他費用:2萬元
總預算:20萬元
六、方案預期效果
本方案預期效果如下:
1、加強各方面的食品安全知識普及,提高食品安全意識和技術水平。
2、建立科學穩定的食品安全工作體系,確保食品安全管理的連續性和穩定性。
3、增強幼兒園餐廳管理能力,確保衛生清潔,保證食品的安全性,提高家長對幼兒園食品安全的信任度。
4、確保食品來源可查、追溯性強,提高幼兒園食品安全管理水平。
總之,本方案將促進幼兒園食品安全教育培訓管理的完善,為孩子們的健康成長提供有力的保障,讓他們在健康、安全、快樂的環境下成長。
安全教育培訓方案5
一、指導思想
安全教育培訓是加強安全生產的一項重要的基礎工作,是貫徹“安全第一,預防為主”方針的具體體現,為落實我廠安全工作的總體要求,圍繞我廠的安全生產目標,以全新的安全發展觀抓好安全培訓工作,切實增強從業人員的安全生產意識,全面提高安全監管和安全操作水平,特根據我站的實際情況制定20xx年度安全教育培訓實施方案。
二、基本目標
安全培訓教育工作,堅持“以人為本、安全第一”為原則,以全站個工段、班組為單位進行專門性針對性培訓,創新培訓方式方法,加強培訓監督管理,提升安全工作業務水平,確保全站職工年度受培訓率100%,從而使在崗職工熟悉和掌握安全生產知識,提高安全防范意識,加強自身防范能力,發揮職工在安全生產中的重要作用,為全年各項安全生產任務的`順利完成提供強有力的保障。
三、組織領導及工作內容
為切實保證本年度安全培訓教育工作的順利開展和完成,我站成立領導小組,細化工作分工,并夯實領導小組的職責嚴格落實好工作內容。
安全教育培訓領導小組
組 長:薛長榮
馮衛東 黃建軍 胡耀雄
工作內容
負責對全站職工全年度的安全技能教育、安全知識教育、安全思想教育以及安全生產基礎知識、防火防暴安全知識、機械安全基礎知識、電氣安全基礎知識、hse程序化管理相關知識的培訓教育工作,并要求每月對各工段班組進行安全培訓三至四次,并安排兩次安全綜合答卷考試。
四、年度安全培訓教育工作的具體時間及內容安排
一月份 (確保安全促生產);(安全生產原則、方針); (工人防火須知);
二月份 (安全、健康、教育培訓); (特種作業人員安全教育培訓);(安全職責)
三月份 (安全施工條例); (提高安全意識); (焊接安全知識) 四月份 (硫化氫防護知識) (離心泵操作規程); (消防安全知識) 五月份 (門衛崗位職責、文明用語); (硫化氫中毒); (司爐工安全操作規程)
六月份 (學習hse程序化管理相關知識); (安全施工條例); (預防硫化氫中毒及急救措施)
七月份 (事故危害與事故預防); (用電安全); (防雷的基本措施); 八月份 (職業危害知識); (從業人員安全生產的職責和義務);(事故危害)
九月份 (安全文化建設); (安全要素); (事故報告和報警)
十月份 (火場逃生); (防火措施和滅火方法); (靜電、雷電、電磁危害的防護措施)
十一月份 (企業職工的安全職責); (特種作業人員的職責); (常見的違章操作行為);
十二月份 (勞動防護用品使用常識); (事故預防對策和方法); (危險化學品安全常識)
注:每月組織受培訓員工進行答卷考核兩次,對考核不合格者進行再培訓再教育。對培訓效果顯著、成績突出的班組和個人進行表彰并給予一定獎勵。
五、職工培訓組織辦法
本次培訓要本著面向全員,突出重點;責任明確,協調聯動;科學管理,統籌安排;優化資源,注重實效的工作思路,充分發揮各工段、班組的作用,以工段與班組為基本單位,逐層遞進,夯實責任,建立培訓、考核與實踐使用相結合的制度,做到人人接受培訓,人人完成培訓,人人在工作中會實踐使用培訓相關知識理論。凡未經培訓,以及培訓合格者不準上崗,對本單位不按要求接受培訓的員工按管理規定進行處罰。逐步形成考核、培訓、實踐使用相結合的培訓管理模式。
六、要求
各工段、班組要切實把安全生產培訓教育工作納入重要工作日程,把安全生產培訓教育工作同日常生產統一部署安排,要做到理論
指導實踐,把安全生產培訓教育工作學到的知識及理論運用到生產生活中去,在提高自我的同時為我站順利完成各項工作任務提供強有力的保障。
安全教育培訓方案6
安全工作為學校工作的重中之重,應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神,全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案:
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領,以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點,以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標,加強領導,落實責任,分級實施,全員參與,全面覆蓋,建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系,切實提高安全管理水平和師生的安全素質。
二、培訓要求
1、加強領導,落實責任。加強對安全培訓工作的領導,定期召開專題例會,分析安全培訓形勢,及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系,保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體,負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃,并組織好學生的安全培訓教育工作。
2、提高認識,做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規章制度,掌握安全救護常識,并對學生開展安全防范教育,使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的'自我保護技能,確保其安全。
3、完善制度,確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求,將安全教育納入教學內容,積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合,充分發揮網絡優勢,通過局域網、校園網開展培訓與交流,擴大培訓范圍,提高培訓質量。
4、加大宣傳,濃化氛圍。以安全教育日、等為契機,積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大宣傳力度,提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感,營造全社會關注校園安全的氛圍。
三、培訓內容
1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。
2、學校安全管理責任制度的相關內容
3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規等方面的日常安全管理及事故預防。
4、應對突發事件的應急演練。
通過全員安全培訓工程的實施,使煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員持證上崗率達到100%;其他行業生產經營單位主要負責人和安全管理人員安全培訓合格率達100%;生產經營單位特種作業人員持證上崗率達100%;生產經營單位所有從業人員安全培訓率達100%。
四、培訓內容
1、生產經營單位主要負責人、分管負責人、安全管理人員的培訓內容為市安全生產協會編印的《企業負責人安全生產讀本》、《企業安全管理人員讀本》所列內容和本行業(企業)安全管理基礎知識等。
2、生產經營單位一般員工的培訓內容為市安全生產協會編印的《企業員工安全常識讀本》所列內容和本企業的“安全操作規程”;
3、高危行業企業負責人、安全管理人員的培訓內容為國家安監總局《生產經營單位安全培訓規定》所規定的內容,生產經營單位特種作業人員的培訓內容為省安監局編寫的特種作業人員培訓教材所列內容。
五、任務分工
(一)縣、鄉安監部門
1、負責本縣(鄉)“全員安全培訓工程”的組織實施和督促檢查;
2、負責生產經營單位職工電視安全培訓的組織實施工作。
(二)生產經營單位
1、制定本單位全員安全培訓年度計劃,建立安全培訓臺帳;
2、保證全員安全培訓所需資金;
3、組織主要負責人、分管負責人、安全管理人員參加市或縣(區)安全培訓;
4、自行組織或委托安全生產培訓機構對本單位所有員工進行安全教育培訓。
六、組織實施
(一)下達計劃
鄉安委會要及時將“全員安全培訓工程”計劃分解落實到具體企業(見附件)。
(二)組織實施
鄉安監部門、生產經營單位要根據“全員安全培訓工程”計劃及任務分工,擬定任務分工范圍內人員的培訓計劃,并按計劃組織實施。
七、有關要求
(一)落實責任。各部門、各單位要按照鄉安委辦關于全員安全培訓工程任務分工,落實有關單位的培訓職責,建立健全全員安全培訓責任制,確保全員安全培訓工作落到實處,取得實效。
(二)保證質量。各培訓機構要嚴格按照國家、省安監局規定的培訓內容、培訓時間組織培訓,不得隨意減少培訓內容和縮短培訓時間,嚴禁培訓走過場。
(三)嚴格考核。全員安全培訓的考核應嚴格執行國家安監總局年第3號令,其中,特種作業人員和危險化學品生產企業、非煤礦山企業的負責人、分管負責人、安全管理人員的安全培訓由市安監局負責考核;上述以外人員的安全培訓由各縣(區)安監局負責考核。要按照“誰考核,誰發證,誰負責”的原則,嚴格考核、閱卷和發證程序。對考試不合格者必須進行補考,補考不合格的,須進行再培訓,直至合格。
生產經營單位的“三級”教育由各級工會負責考核。
(四)建立臺帳。安監部門、行業主管部門、生產經營單位和安全生產培訓機構都要建立全員安全培訓檔案臺帳,如實準確記錄全員培訓情況。生產經營單位主要負責人、分管負責人、安全管理人員培訓檔案臺帳包括:辦班通知、學員登記表、課程表、學員花名冊、學員考試卷、考核成績匯總表、證書號等;其他從業人員培訓考核檔案臺帳內容包括:培訓人員登記表、員工親筆簽到簿、員工花名冊、學員考試卷、考試成績匯總表等(以上兩類型檔案臺帳有關格式詳見附件4—8);特種作業人員的培訓臺帳按國家、省安監局統一規定建立。
八、主要措施
(一)加強領導,狠抓落實
各部門、各單位要切實加強對全員安全培訓工作的組織領導,建立例會制度,及時解決全員安全培訓工作中的問題;建立齊抓共管工作機制,形成縱向貫通、橫向協作,上下聯動、優勢互補的工作網絡和領導體系;要做到“五個落實”,即:參培人員落實,培訓資金落實,培訓教員落實、培訓教材落實,培訓時間落實,確保全員安全培訓工作的順利開展。
(二)擴大宣傳,營造氛圍
各部門、各單位要以安全生產月等活動為契機,充分利用各種輿論工具和宣傳手段,加大對安全生產工作以及安全培訓工作的宣傳力度,提高全體從業人員關愛生命的責任意識和安全培訓的緊迫感,營造全社會重視安全培訓的氛圍。
安全教育培訓方案7
每學期要對學校安全工作進行細致全面的總結,積累經驗,找出差距、漏洞,不斷完善措施,改進工作方法。以推動安全工作的開展,保證師生生命及學校財產安全。
一、基本思路
(一)加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作,幫助員工端正事項,提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上,才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度,加強自身的保護意識,不違章操作,不違反勞動紀律,做到“三不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時對公司各級管理人員(包括領導、公司各部門、車間管理人員、技術人員等)也應加強安全思想意識教育,確保他們在工作時做好帶頭作用,從關心人、愛護人的生命與健康出發,重視安全生產,做到不違章指揮。
(二)將安全教育貫穿于生產的全過程中,加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體,哪里有生產,哪里就需要進行安全教育。
(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個方面:
(1)會議形式。主要有:安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。
(2)張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。
(3)音像制品。主要有:安全教育光碟、安全講座錄象等。 (4)現場觀摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。
(四)嚴格執行本廠安全教育制度,杜絕未經安全教育就直接上崗的現象。對于新進廠的員工,應嚴格要求進行三級安全教育(包括廠級、車間級、班組級安全教育),學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項,并經考核合格后方可進入操作崗位,考核情況要記錄在案,三級安全教育時間不少于5學時。
二、要求
1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來,并報領導審批,及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。 2、培訓結束后,要對培訓的效果進行全面的總結。 3、不能按期舉行的安全培訓教育活動,要及時向上級報告,說明舉行的.具體時間和原因。
4、年底寫好年度培訓教育活動的總結報告,提出本年度培訓欠缺的方面,和以后教育要注意的方面,并制定下一年的安全培訓教育計劃。
一、加強領導,健全機構
建立健全組織機構,責任到人。形成黨、政、工、團齊抓共管安全生產教育的良好局面。
二、抓空閑,促學習
利用年初冬閑季節,開展學習“安全生產法規”為內容的安全教育,努力提高職工群眾的安全意識和自我保護意識,形成人人講安全,事事講安全的良好氛圍,牢固樹立“安全第一、預防為主”的方針。
三、學安全,嚴要求
對新上崗的職工首先必須進行“三級”安全教育,定時、定點、定人員進行培訓,否則不準上崗操作。
四、在在薰衣草和薄荷收割時,要對煉油工進行學習培訓,合格后方可上崗。
五、對拖拉機手要定期進行安全學習,對未經申驗的車輛堅決不允許上路,申驗合格后,領證方可上路,嚴格執行安全檢查。
廣泛開展安全生產宣傳,大力宣傳安全生產法律法規和方針政策,將安全生產深入人心,筑起安全生產的思想防線,努力創造社會關注安全的氛圍,努力開創我加安全生產工作的局面。
安全教育培訓方案8
一、活動宗旨:通過多種形式的互動問答,加深對消防安全知識的了解,增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門:德育處
三、活動時間:20xx年11月5日上午大課間。
四、活動地點:三年一班教室
五、主持人:劉春波
六、記分員:楊文、邊學靜
七、攝影:鄭玉甫
九、列席人:全體行政人員、各年級組長
十、場地布置及相關工作人員
現場總負責人張永建
背景設計:鄭玉甫
拉拉隊:每班抽出3名同學作為拉拉隊成員,各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓,要學會鼓掌。
十一、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽,其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
基礎分100分/班
1、必答題:每個班要回答6道必答題(每人兩題),每題10分。抽簽選題。答對加分,答錯不扣分。
2、搶答題:每題20分(共12道),每題限時30秒,答對加20分,答錯扣分20分。
3、風險題:分為10分、20分、30分三種。(現場選擇抽簽選題)按所選分值題目答對加分,答錯倒扣分。
4、互動題:
競賽進行中,主持老師會與作為觀眾的.學生開展答題互動環節,對于答對選題同學將得到現場準備的小禮物一份。
十二、獎項設置:
按分值高低取前三名,分別頒發獲獎證書及獎品。
安全教育培訓方案9
一、活動目的:
為切實做好消防宣傳工作,營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍,進一步提高全民消防安全素質,提高廣大師生的'消防安全意識和自防自救能力,我校決定組織開消防知識培訓活動。
二、組織領導:
組長:
副組長:
組員:各班班主任
三、活動內容和形式:
1、教育學生要牢記消防安全,學習消防知識,消除火災隱患,防患于未然。
2、學校統一舉行一次消防安全知識培訓,通過學習消防安全知識,加強對學生的消防安全常識教育。
3、組織師生開展自救逃生演練,幫助學生掌握自救逃生技能
四、工作要求:
(一)高度重視,精心組織。全校師生要充分認識開展消防安全培訓活動的重要意義,高度重視消防宣傳活動,把消安全作為平安和諧校園建設和消防安全工作的重要內容抓緊抓好。要制訂切實可行的活動方案,精心組織,周密部署,確保各項活動落到實處。
(二)創新形式,多措并舉。各部門要開拓思路,充分開發和利用好消防宣傳資源,積極開展消防公益宣傳,將突擊性的活動逐漸轉化為常態性的宣傳工作,形成良好的長效機制。要在突出學校特色上下功夫,創新宣傳形式,豐富活動內容,切實增加互動性和趣味性,增強消防宣傳的社會效果。
(三)全員發動,確保實效。我校要以本次消防安全知識培訓活動為契機,廣泛發動全社會力量,開展聲勢浩大的消防宣傳活動,營造人人參與,共同宣傳普及消防知識的良好氛圍。
安全教育培訓方案10
根據xx網絡與信息安全信息通報中心關于切實加強網絡安全保障工作的通知精神,為進一步推動我中心網絡建設,提升網絡安全教育管理水平,培養廣大干部職工綠色上網、文明上網意識和良好習慣,增強干部職工網絡安全防護能力,保護人民群眾信息和財產安全,根據我單位實際,特制定網絡安全教育培訓方案如下:
一、指導思想
突出“網絡安全為大家,網絡安全靠大家”活動主題,深入開展“網絡安全”宣傳教育活動,提升廣大干部職工綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力,全面加強法治網絡教育宣傳,強化各項管理措施,全面構建文明、安全、和諧的網絡環境。
二、目標任務
重要批示精神和總體國家安全觀,通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動,加強干部職工網絡安全教育,提倡文明上網、安全上網、綠色上網,大力宣傳涉網案件基本知識,實現網絡宣傳單位和社會的互利共贏,使廣大干部職工養成積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的`網絡安全踐行者。
三、組織機構及成員職責
為了切實搞好網絡安全教育培訓工作,決定成立網絡安全教育培訓工作領導小組:
組長:x
副組長:x
成員:x
領導小組下設辦公室,設在xx辦公室,由xx兼任辦公室主任,并具體負責日常事務工作。
按照“誰主管誰負責、誰使用誰負責”和“一把手”負總責的原則,落實網絡安全主體責任,建立健全領導責任追究機制。組長xx對網絡安全管理負總責,各副組長及各成員根據自己所管轄工作職責范圍對其范圍內的網絡安全負總責,各具體使用人員對網絡安全負直接責任。
四、教育培訓內容及形式
通過宣傳欄、LED字幕頻、單位QQ群、單位微信群,科室會議、單位集中會議(每年至少保證一次以上開展網絡安全教育培訓)等多種形式開展網絡安全教育培訓,其教育培訓內容:
(一)學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件,了解目前網絡安全方面的動態信息。
(二)召開網絡安全工作會,總結通報本單位網絡安全維護工作方面所采取的措施和取得的成效,以及當前網絡安全重點注意防范事項。
(三)組織觀看網絡安全宣傳片,普及基本的網絡安全知識,使廣大干部職工增強網絡安全防范意識,具備識別和應對網絡風險的基本能力。
(四)通過開展網絡教育培訓,動員和組織廣大干部職工積極參與,正確認識和使用網絡,自覺抵制有害、低俗的信息,提高網絡安全防范能力,遠離網絡陷阱,確保人民群眾信息及財產安全。
安全教育培訓方案11
一、職工培訓領導機構:
組 長:xxx(礦長)
副組長:xxx(技術礦長)
xxx(安全礦長)
xx(生產礦長)
xxx(機電礦長)
成 員:xxxxxxxx
二、工作任務:
領導組要全面負責本礦職工培訓工作,把職工培訓工作和安全生產聯系在一起,使職工的安全意識和技術水平不斷提高,真正起到培訓的效果。領導組下設培訓辦公室,主任要對每次培訓進行組織、管理、對培訓工作詳細記錄,對培訓合格的從業人員要進行建檔管理。
三、培訓制度:
1、職工必須按照領導組的統一組織參加培訓,必須認真聽課,做好筆記。對不參加培訓者,每節課罰款20元,對考試不及格者,杜絕上崗,直至合格為止。
2、講課人員必須認真備課,按時講授,決不能讓培訓走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元。
3、參加培訓的人員必須按時到場進行點名,點名不到者罰款20元,所有參加培訓人員必須遵守課堂紀律,不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄,對不遵守紀律的學員罰款或取消其培訓資格,按不及格處理。
4、所有培訓資料,包括授課講義、授課記錄和考試結果等必須整理存檔。
四、培訓時間:xxxx.04.15---04.17
五、培訓方式:
1、 集中培訓采用講課方式進行,講課--復習--考試;
2、 日常培訓采用班前會、班后會培訓方式進行;
3、 新老工人搭配,老帶新、師帶徒的方式現場培訓;
4、 組織人員實行外出參觀學習,“走出去、請進來”的方式培訓;
5、 定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽;
6、 利用版報、標語、廣播等形式進行教育培訓。
通過以人為本,形式多樣的'培訓,使全礦職工形成愛學習、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質,增強礦井抗災能力,適應礦井現代化、機械化發展,最終形成一支技術型、知識型、能力型的現代化礦工隊伍。
安全教育培訓方案12
一.目的
為做好消防安全培訓工作,提高我商場全體員工的消防安全意識,切實將我商場消防安全管理落到實處,防范火災等安全事故的發生,特定此方案。
二.適用范圍
本方案適用于20xx年我商場消防培訓工作
三.培訓對象
消防安全培訓的對象為我商場全體員工
四.具體培訓工作安排
(一)商場日常消防安全培訓
1.培訓主體 商場全體員工
2.培訓周期
每月一次
3.培訓內容
商場的'消防培訓內容,涉及消防安全知識,消防器材的使用,火災自救技巧等。
(二)新教職工的消防安全培訓
1.培訓主體
商場對公司新入職員工進行消防安全培訓。
2.培訓時間
新員工入職的一周之內,配合商場對新員工開展整體培訓工作。
3.培訓內容
傳授基本的消防知識,熟悉商場消防器材設置及講解消防知識。
安全教育培訓方案13
一、安全教育的目的
安全教育旨在加強全員安全意識,確保“安全第一,預防為主”的正確認識深入人心。通過有針對性的研究,培養職工必備的安全生產知識和技能,嚴格執行操作規程,確保施工安全。
二、安全教育的特點
施工現場安全教育的重點在于崗位安全生產知識和操作規程,以及安全生產思想、施工紀律和安全生產制度。教育具有針對性,結合工地特點和實際情況,具備計劃性,適時有效進行,并發放安全合格證。
三、安全教育的內容
施工現場安全教育包括定期教育和新工人、變換工種工人、特種作業工人的安全教育。新進場職工必須經過三級安全教育才能上崗。對于采用新工法、新工藝、新設備、新材料或技術難度復雜、危險較大的作業,需進行專門的安全教育并采取可靠措施。
1、進入施工現場安全教育
1)項目經理部教育:包括一般教育、安全生產法規和安全知識教育,以及建筑工程施工時容易發生的傷害事故及其預防。
2)施工隊教育:包括《建筑工人安全技術操作規程》有關規定、建筑工程現場的安全管理規定細則、在建工程基本情況和必須遵守的安全事項等。
3)班組教育:包括本班組生產工作概況、工作性質及范圍、個人從事生產工作的性質、必要的安全知識、各種機具設備及其安全防護設施的性能和作用、本工種的安全操作規程、容易發生事故的部位及勞動防護用品的使用要求等。
2、特種作業人員安全生產教育
1)按《特種作業人員安全技術考核管理規則》執行特種作業人員的安全教育、考核和復驗。
2)特種作業人員除進行一般安全教育外,還需進行本工種的安全技術培訓,經考核合格并取得操作證后方可獨立作業。
3)對從事有塵毒危害作業的`工人,需進行必要的防治知識和技術的安全教育,同樣經考核合格后持證上崗。
3、各級領導干部和安全管理干部的安全生產培訓
各級領導干部和安全管理干部需接受安全生產培訓,了解安全生產法規和安全管理制度,掌握安全生產的基本知識、技能和方法,提高安全管理水平,確保施工過程中的安全。
1、提高領導干部和安全管理干部的政策水平,使其更加熟悉安全技術和勞動衛生業務知識,以更好地開展安全生產工作。
2、定期輪訓,使領導干部和安全管理干部能夠不斷研究和更新安全生產知識,提高工作水平。
3、針對不同崗位和職責,制定個性化的培訓計劃,確保每個人都能得到有效的培訓和指導。
4、建立健全的培訓檔案和考核機制,對培訓效果進行評估和總結,及時發現和解決問題。
5、加強與相關部門的合作,共同開展安全生產培訓和宣傳活動,提高全社會的安全意識和素質。
1、為提高領導干部和安全管理干部的安全生產工作水平,我們定期輪訓他們,讓他們更深入地了解安全技術和勞動衛生業務知識。
2、我們注重培訓的持續性,通過定期輪訓,確保領導干部和安全管理干部時刻保持研究狀態,不斷提高工作水平。
3、我們根據不同崗位和職責,制定個性化的培訓計劃,確保每個人都能得到有效的培訓和指導。
4、我們建立了健全的培訓檔案和考核機制,對培訓效果進行評估和總結,及時發現和解決問題。
5、我們積極與相關部門合作,共同開展安全生產培訓和宣傳活動,提高全社會的安全意識和素質。
安全教育培訓方案14
為使我公司安全教育培訓規范化、制度化,結合我公司施工生產情況,為加強安全管理,不斷提高全員的安全意識和安全素質,深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,確保安全管理體系的高效運轉,特制定我公司本年度安全教育培訓方案,望各單位認真遵守執行。
一 教育目的
熟悉并掌握法規、標準、規定、制度的具體要求,豐富勞動保護理論知識,了解本企業安全生產狀況、管理方向和目標,增強安全生產管理意識,自覺地落實安全生產責任制,杜絕違章指揮,違章作業,不斷提高安全生產管理水平,減少生產安全事故。
二 教育形式
1、三級安全教育
新工人入場后必須經過公司級、項目級和班組級安全教育培訓,經考試合格后方可上崗作業。
2、特種作業人員安全教育
特種作業人員的取證、換證及年審教育由有有相應資質的部門負責;特種作業人員的日常教育由施工現場負責每十天一次。
3、轉崗安全教育
由公司負責不少于16學時的安全教育培訓。
4、管理人員年度教育培訓
依據崗位分別由公司和施工現場負責不少于24學時的.安全教育。
5、全員的安全教育
全員的年度安全教育由施工現場負責,不少于24學時。全員的經常性安全教育由施工現場負責,每月不少于兩次,每次不少于2學時。
三 培訓對象
1、項目經理、分公司經理、生產副經理、總工程師。
2、副總工程師、棟號長、棟號技術員及相關人員等。
3、專(兼)職安全員(包括外施企業)。
4、各單位管理崗位人員。
5、特殊工種、專業工種人員。
6、外埠隊隊長、技術員。
7、外埠隊施工作業職工。
安全教育培訓方案15
夏季施工氣候炎熱,建筑工人普遍在露天和高處作業,勞動強度大,時間長,隨時都有發生中暑事故的可能。因此,加強夏季的防暑降溫工作是保護職工身體健康,保證完成生產任務的一項重要措施。
一、概述
中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調解紊亂所致的一組臨床疾病群,以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經系統癥狀為特征,一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中,勞動生產中偶有發生中暑傷害事件,重者可當場死亡,輕者如不及時搶救也危及生命,因此,如發生相應傷害應在第一時間內及時處理,以盡可能降低對人體的.危害,為后期搶救贏得時間。
二、中暑表現
(一)高溫作業下出現口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心;
(二)體溫多在38OC以上,面色潮紅,皮膚灼熱;
(三)中暑嚴重者出現面色蒼白,惡心嘔吐,血壓下降;
(四)重癥中暑出現暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達40OC以上。
三、中暑的預防
(一)教育職工對中暑的防范意識;
(二)保持工作環境的通風、通氣和盡可能遮陽;
(三)配發必要的勞保用品,如草帽、遮陽傘等;
(四)配備預防藥品如藿香正氣水、十滴水、清涼油等。
醫療衛生機構發現高溫中暑病例后填寫(高溫中暑病例報告卡),于當日通過中國疾病預防控制中心網絡直報系統報告。無網絡直報條件的醫療機構在當日以最快方式將(高溫中暑病例報告卡)報當地縣級疾病預防控制中心。非醫療衛生機構發現高溫中暑病例,由高溫中暑事件的報告單位在當日報當地疾病預防控制中心,由后者進行網絡報告。當地疾病預防控制中心每日12:00時匯總轄區內前24小時報告的高溫中暑病例總數,對照高溫中暑事件分級標準,對符合高溫中暑事件的,要立即通過網絡直報系統以歸并的方式作為高溫中暑事件上報,同時通知同級氣象業務單位,并報同級衛生行政部門。衛生行政部門收到報告后要立即對高溫中暑事件進行確認,并通報同級氣象行政主管機構。必要時,衛生行政部門可根據實際工作需要縮短高溫中暑事件的報告時限。
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