培訓計劃

時間:2022-07-02 12:47:32 培訓計劃 我要投稿

精選培訓計劃模板集錦7篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的培訓計劃7篇,希望對大家有所幫助。

精選培訓計劃模板集錦7篇

培訓計劃 篇1

  一、指導思想

  認真學習、全面貫徹縣、鎮(zhèn)教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神,牢固樹立“珍愛生命,安全第一,責任重于泰山”的意識,充分認識保障少年兒童的安全,是學校教育工作的首要職責,是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據(jù)學校安全教育的要求,結合本學校實際情況,特制定教師安全教育培訓計劃。

  二、工作目標

  1、進一步完善學校安全教育與管理制度,推動學校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化,增強安全教育與管理的實效性,不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

  2、嚴防發(fā)生有學校責任的安全事故,杜絕群死群傷及惡性事故發(fā) 。

  三、工作措施

  1、加強培訓,提高安全管理水平

  學校要抓好安全管理員、教師的安全教育培訓。通過培訓,使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

  (1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教師、學生、家長等不同層次的對象,要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教師安全教育培訓的內容不僅要具有知識性,而且要具有理論性與科學性,使安全管理員、教師能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓,要注重直觀,通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析,提高學生遵守法律、法規(guī)和學校紀律的自覺性,增強學生預防傷害和避免危險的能力,提高學生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。

  (2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教師要掌握有關安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關知識,學會運用政策規(guī)范安全教育與管理。

  (3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據(jù)平時的安全工作,分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實,突出教育與防范,突出細節(jié)管理,要將學校每個崗位的安全責任,逐條細化,分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。

  2、注重整改,及時消除安全隱患。

  安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時,要仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題,不輕易放過任何一個安全隱患,確保防患于未然。

  (1)提高警惕,預防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作,健全外來人員登記制度,加強夜間巡邏,嚴把校門關。切實作好雙休日校內外車輛的出入管理工作。

  (2)加強交通安全管理,嚴格制止小學生騎車上下學,教育學生不騎機動車,學校與家長做好學生上下學交通安全責任協(xié)議書。

  四、培訓內容安排

  二——三月:

  1、交通安全知識培訓。

  2、勞動安全知識培訓。

  3、游戲安全知識培訓。

  4、國慶假期安全知識培訓。

  四月:秋季安全教育和疏散安全教育工作安排:

  1、消化道疾病防治知識培訓。

  2、疏散安全知識培訓。

  3、法制副校長安全講話

  五月:自救教育和用電安全教育工作安排:

  1、學會保護自己

  2、常用家電的安全使用知識培訓。

  3、觸電自救知識培訓。

  六月:交通安全再教育和防火教育工作安排:

  1、乘車及自行車安全知識培訓。

  2、防暴知識培訓。

  3、簡易滅火方法培訓。

  4、怎樣預防火災知識培訓。

  七月:防寒保暖和寒假安全教育工作安排:

  1、防寒保暖知識培訓。

  2、謹防玩游戲機和電腦上癮

  3、寒假安全知識培訓。

培訓計劃 篇2

  為了保證培訓質量,在培訓中我們有以下幾個特點:

  一是我們改了以往只重數(shù)量不重質量的培訓方式,將這次培訓分兩個階段,先是針對培訓內容,制定出適合的培訓方式。

  多講一些適應現(xiàn)場的內容,多用舉例子來提高學員的學習興趣進行集中培訓,也就是先將職工集中起來把重點內容,其次是對《HTK499紅外線軸溫探測系統(tǒng)》、和《電工基礎》進行講解,讓他們了解我們的培訓意圖;

  二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法,就是把要培訓的重點做成軟件,用這種新的教學方法對職工進行培訓,給他們一種耳目一新的感覺,讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。

  三是在培訓內容上我們大量采用實例教學,把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析,并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中,讓大家之間產(chǎn)生互動,增加了課堂的生動性。

車間培訓工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班組培訓中的幾點啟示</p><p>  在這次培訓中我們包機班組取得效果比較顯著,新職人員一致贊成我們采取的這種培訓方式,希望今后這種培訓列為到日常工作中,讓更多的職工從中受益,但由于在培訓過程速度快,還有一些學員的接受效果不好,因此,在今后的培訓中我們應盡量做到以下幾點:</p><p>  <strong>1、分層次對職工進行培訓。</strong></p><p>  職工的文化素質參差不齊,有的是中專、技校畢業(yè),有的是轉業(yè)兵,有的是由于各種原因接班的,而他們的接受能力就相對有所不同。</p><p>  因此,在今后的培訓中,我們不能一概而論,而是分層次進行,讓尖子帶動薄弱人員,給接受能力強的人快講,給接受能力差的人一點一點講解,以便于同步進行。</p><p>  <strong>2、在培訓內容上選擇重點,不泛泛而講。</strong></p><p>  要想搞好班組職工的培訓工作,我們就應該在培訓內容上下功夫,選擇一些現(xiàn)場適用的,切合實際內容對職工進行培訓,不能是拿過規(guī)章,不加以選擇就泛泛講來,讓職工聽起來泛而無味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培訓過程中我們應把培訓的重點放在現(xiàn)場的實際操作上。</p><p>  <strong>3、采取多種培訓方式,提高培訓效果。</strong></p><p>  隨著高技術術含量的鐵路設備在生產(chǎn)中的廣泛應用,給我們教育培訓提出了更高的要求。</p><p>  要想讓職工能盡快掌握新設備在現(xiàn)場的使用。</p><p>  因此,我們在今后的培訓中就應該增加一些科技含量高的內容,提高職工現(xiàn)場反映能力</p><h2>培訓計劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、環(huán)境保護方針</strong></p><p>  貫徹環(huán)境保護基本國策和環(huán)境治理制度,保護企業(yè)環(huán)保治理工作。</p><p>  <strong>二、環(huán)境保護目標</strong></p><p>  1、杜絕重大環(huán)境污染責任事故</p><p>  2、杜絕爆炸、火災等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染,節(jié)約能源,降低廢棄物污染;把污染源控制達到國家標準。</p><p>  3、杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放,不得造成河道及水源污染和堵塞。</p><p>  4、采取有效措施對環(huán)境引起污染的各種渠道嚴格控制。</p><p>  <strong>三、培訓目的</strong></p><p>  提高員工的環(huán)境保護意識,使員工充分了解國家有關法律法規(guī)知識和環(huán)保的重要性,做到自覺守法,搞好環(huán)保工作,特編制本年度培訓計劃。</p><p>  <strong>四、環(huán)保培訓組織機構</strong></p><p>  為了保證環(huán)保培訓計劃的順利實施,成立培訓領導小組,小組成員如下:</p><p>  組長:阮永平</p><p>  組員:王弟成、丁衛(wèi)林</p><p>  <strong>五、環(huán)保培訓措施</strong></p><p>  1、加強崗前環(huán)保知識培訓工作,確保培訓覆蓋面達到100%,并保存培訓考核記錄。</p><p>  2、加強環(huán)保宣傳力度,提高環(huán)保意識,要求公司各車間醒目位置設置宣傳欄(環(huán)保宣傳掛圖)或宣傳標語(ISO1400系列)</p><p>  3、公司單位環(huán)保員不定期的進行環(huán)保檢查,發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場要及時整改,確保環(huán)保治理工作達標。</p><p>  <strong>六、環(huán)保培訓計劃 環(huán)保培訓計劃表</strong></p><p>  重慶市兩江能源開發(fā)有限公司蘆塘煤礦</p><p>  環(huán)境保護培訓學習簽到冊</p><h2>培訓計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、目的。</strong></p><p>  1、讓員工了解公司基本情況、政策、企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的價值觀念。</p><p>  2、為員工提供正確的、相關公司及工作崗位信息,鼓勵員工的士氣。</p><p>  3、讓員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望。</p><p>  4、讓員工了解公司相關規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作態(tài)度,職業(yè)素養(yǎng)。</p><p>  <strong>二、意義。</strong></p><p>  1、通過培訓拓寬員工知識面。</p><p>  2、通過培訓降低消耗和勞動成本,增強單兵作戰(zhàn)能力,增強員工的紀律性。</p><p>  3、通過培訓增強員工職業(yè)安全感,創(chuàng)造晉升基礎,增進團隊合作,提高協(xié)調能力。</p><p>  <strong>三、培訓要求。</strong></p><p>  1、參加培訓員工不得無故請假、缺課、遲到、早退。</p><p>  2、遵守培訓紀律,不得交頭接耳,低聲喧嘩,誰家,打手機。</p><p>  3、參加培訓員工人手一支筆,一個本,認真做好培訓筆記。</p><p>  4、加強實踐觀念,遵守培訓日程,服從管理,聽從調遣。</p><p>  <strong>四、新員工培訓內容。</strong></p><p>  1、新員工整體培訓。(人力資源部負責)(以員工手冊為準)</p><p>  (1)新員工培訓之公司概況</p><p>  主要包括以下內容:</p><p>  ①超市工作場所與設施。</p><p>  ②超市的發(fā)展歷史,組織構架與前景規(guī)劃。</p><p>  ③超市的企業(yè)文化及經(jīng)營理念。</p><p>  ④超市的企業(yè)產(chǎn)品。服務及工作流程。</p><p>  ⑤超市的企業(yè)的客戶和市場競爭狀況。</p><p>  (2)新員工培訓之職位說明及職業(yè)準備。</p><p>  ①向新員工描述恰當?shù)墓ぷ餍袨椋⒆龀鍪痉叮贫ㄈ粘贪才牛⒃谝?guī)定的'時間內讓新員工掌握工作方法和工作技能,對新員工提出的問題給予必要的指導。對于績效考核。晉職。加薪等規(guī)定也要詳細說明。</p><p>  ②員工應掌握的在具體工作中的與同事的聯(lián)絡。上司的管理風格。必要的保密要求。公司中的一些“行話”等。</p><p>  (3)新員工培訓之法律文件與規(guī)章制度。</p><p>  ①員工應了解的合同。公司的身份卡。考勤方式。社會保障等基于法律和有關規(guī)定而簽署的文件。</p><p>  ②新員工工作和行為準則,有關員工工作和人事管理方面的規(guī)章制度必須讓員工了解。</p><p>  (4)新員工培訓之專業(yè)形象與商務禮儀。</p><p>  ①工作人員個人形象與企業(yè)形象。</p><p>  ②工作人員形象的重要性。</p><p>  ③著裝原則。</p><p>  ④化裝與飾物的原則。</p><p>  ⑤會面禮節(jié)。</p><p>  ⑥電話禮儀。</p><p>  (5)新員工培訓之團隊合作。</p><p>  ①成為高效團隊的成員。</p><p>  ②如何合作與防止及避免沖突。化解矛盾。</p><p>  (6)新員工培訓之員工服務意識。</p><p>  (7)新員工培訓之薪酬福利,員工應了解的薪資結構。</p><p>  (8)新員工培訓之消防安全知識。</p><p>  2、就職前培訓。(課長負責)</p><p>  ①致新員工歡迎信 (人力資源部負責)</p><p>  ②讓本部門其他員工知道新員工的到來。</p><p>  ③準備好新員工辦公場所、辦公用品。</p><p>  ④準備好給新員工培訓的部門內的訓資料。</p><p>  ⑤為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師。</p><p>  ⑥準備好布置給新員工的第一項工作任務。</p><p>  3、新員工業(yè)務培訓。(課長負責)</p><p>  ①新員工在崗由課長或助理進行培訓。</p><p>  ②新員工入職7—15天后由課長進行考核(做考核表)。</p><p>  <strong>三、新員工培訓項目實施方案。</strong></p><p>  首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”,通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度每個部門推薦本部門的培訓講師,對推薦出來的內部 培師 進行培訓師培訓,給每個部門印發(fā)“新員工培訓實施方案”資料,各部門從20xx年3月開始實施部門新員工培訓方案,每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格,根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實施整體的新員工培訓,在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓。</p><p>  <strong>四、 新員工培訓反饋與考核。</strong></p><p>  1、員工在崗考核表(課長負責)。</p><p>  1、新員工部門崗位培訓檢查監(jiān)督表(人事)。</p><p>  2、新員工試用期內表現(xiàn)評估表(課長填寫)。</p><p>  表格一:新員工部門崗位培訓(到職后第一周部門填寫)</p><p>  部門:_________________</p><p>  新員工姓名:___________</p><p>  部門經(jīng)理簽名:_________</p><p>  日期:_________________</p><p>  表二:新員工試用期內表現(xiàn)評估表(到職后30天部門填寫)</p><p>  新員工姓名:___________</p><p>  部門:_________________</p><p>  職位:_________________</p><p>  1、你對新員工一個月內的工作表現(xiàn)的總體評價:</p><p>  優(yōu)______ 良______ 一般______ 差______</p><p>  2、新員工對公司的適應程度:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  3、新員工的工作能力:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  部門經(jīng)理簽名:_________</p><p>  日期:_________________</p><h2>培訓計劃 篇5</h2>
<p>  雨露計劃培訓是指農村勞力需要轉移到非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)開展的培訓,以提高農民的素質和技能、加快農村勞力轉移就業(yè)步伐為目標。轉移培訓堅持尊重農民意愿和農民直接受益的原則,以市場需求為導向,以長期培養(yǎng)“中專生和中高級技工”為載體,最大限度地滿足農村勞動力轉移培訓及就業(yè)的要求,扎實提升“雨露計劃”培訓水平。根據(jù)調查:農業(yè)人口64.69萬人,農村勞動力29.76萬人,在外務工勞動力17.3萬人,目前暫未轉移的富余勞動力仍有7.74萬人。當前轉移農村富余勞力是發(fā)展農村經(jīng)濟的關鍵,為此,必須破除勞動力轉移培訓及就業(yè)的體制障礙,不斷創(chuàng)新和完善新機制,順利實施轉移培訓及就業(yè)工作,對此作了一些有益探索:</p><p>  <strong>一、目前農村勞動力現(xiàn)狀</strong></p><p>  縣屬農業(yè)大縣,全縣社會、經(jīng)濟的發(fā)展離不開農村勞力就業(yè)問題。據(jù)此,通過深入10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個重點村,對部分貧困群眾、移民戶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶及群眾代表進行了走訪、座談,針對農村勞動力轉移培訓及就業(yè)作了些調研,發(fā)現(xiàn)我縣農村勞動力轉移呈現(xiàn)以下現(xiàn)狀:</p><p>  1、農村勞動力的整體文化素質偏低,在農村勞動力中初中及初中以下文化程度的占75%以上,高中占20%,大專以上占5%;</p><p>  2、勞動技能差,體能型的勞力占農村勞動力的85%以上,技術含量普遍不高,向技能型的轉變有待提升;</p><p>  3、就業(yè)觀念落后。有56%以上的農村勞力,把自己長期拴在土地上,靠單一的種養(yǎng)增收。大膽調整產(chǎn)業(yè)結構,向第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展者少之又少,于是出現(xiàn)了“田種的好,家庭經(jīng)濟收入少”這一說法,沒有先學技術后就業(yè)的意識;</p><p>  4、38%的勞力還缺乏進取的意識和吃苦耐勞的精神,不能適應轉移就業(yè)的需要。常期生活勞作在農村,自由散漫,從農民向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉變意識緩慢,缺乏進取心,抱著“政府要我培訓”,而不是“我要培訓”的思想。特別是走出校門不久的年輕人,好高騖遠,缺泛腳踏實地的思想,對一些較艱苦、市場需求量大的崗位不感興趣;</p><p>  5、部分農民不習慣于企業(yè)嚴格的時間安排、規(guī)章制度,難以適應機器化大生產(chǎn)的工作環(huán)境,因而工作變換性較大,適應能力不強。</p><p>  <strong>二、存在的主要問題</strong></p><p>  1、農民創(chuàng)業(yè)受到諸多瓶頸制約。通過調研發(fā)現(xiàn),農民創(chuàng)業(yè)面臨諸多的困難。首先是資金短缺問題。絕大多數(shù)農民經(jīng)濟基礎較差,自主創(chuàng)業(yè)缺乏必要的啟動資金,農村貸款 的主要來源是農村信用社,據(jù)了解,即使在銀行寬松的時期,農民也很難從農村信用社貸款 ,即使費盡周折貸到了,一般都在萬元以下,在當前市場經(jīng)濟下發(fā)展產(chǎn)業(yè)較難;其二是缺乏迅捷、寬廣、可靠的信息渠道。盡管有線電視、電話、手機等在農村應用越來越廣泛,但相對于瞬息萬變的市場來說遠遠不夠;其三是缺乏系統(tǒng)的科技。由于種種原因,農民很難受到正規(guī)的科技教育,如有獲得各部門實用技術和技能的培訓,僅僅是短期的、片面的。其四是缺乏信心。大部分農民在創(chuàng)業(yè)上,沒有敢闖敢試的勇氣,經(jīng)不起折騰,嚴重影響了農民創(chuàng)業(yè)的積極性。</p><p>  2、培訓時間短,深度不夠,培訓質量有待提高。目前農村培訓大多是短期,內容的設置方面都比較簡單,由于培訓時間較短,內容單一,適合勞動技能含量低的工種,不能適應激烈的市場競爭。專業(yè)技能只能在一定程度上解決農民轉移就業(yè)的問題,但是要想讓農民真正適應、融入城市生活、促進城鄉(xiāng)一體化,僅有技能是遠遠不夠的,除必要的理論、基礎知識培訓外,還需較長的時間進行操作技能的培訓。</p><p>  3、大齡勞力轉移難。由于受文化水平和年齡限制,全縣45歲以上的農村勞動力轉移比例較低,只占轉移勞動力的9.5%,大齡勞動力轉移存在一定困難。</p><p>  4、資源、培訓、就業(yè)三大系統(tǒng)還沒有完全連接互動。在農村勞動力轉移就業(yè)上沒有建立起有效的工作推進機制,缺乏必要的就業(yè)組織,培訓與就業(yè)沒有很好地銜接,真正制約了轉移的速度和規(guī)模。</p><p>  5、企業(yè)社會保障體系較差。當前轉移到第二、三產(chǎn)業(yè)的農民,大部分企業(yè)未給職工辦理社保、醫(yī)保;有些企業(yè)工作時間過長(1天工作時間達十五、六個小時),工作環(huán)境、生活待遇、福利偏差;一些企業(yè)季節(jié)性生產(chǎn)明顯,就業(yè)崗位穩(wěn)定性不強,致使轉移后的勞力工作不專心,就業(yè)不穩(wěn)定,再次產(chǎn)生未轉移現(xiàn)象。所有的這些都關系到農民轉移就業(yè)的專業(yè)性、穩(wěn)定性和可靠性。</p><p>  <strong>三、建議及對策</strong></p><p>  1、建立常設農村勞動力轉移領導協(xié)調機構。農村勞動力轉移是一項長期性、全局性、戰(zhàn)略性的工作,做好這項工作,不僅需要相關職能部門的積極運作,而且需要調動各方面的力量,全社會的共同努力。目前,縣成立了“農民學院”并成立了勞動力轉移培訓領導小組,建議要長期堅持有專人抓、專人管,集中辦公,統(tǒng)一管理,負責對全縣農村勞動力轉移培訓工作的統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調、督導、考核等,使之成為我縣培訓轉移長期穩(wěn)定的運作機制,全縣一盤棋,多方共同形成合力,必將大大推動全縣農村勞動力轉移工作。</p><p>  2、宣傳力度有待加大。農村勞動力轉移培訓宣傳力度不夠,不少農民對轉移培訓不清楚,特別是非重點村農民對國家免費培訓的信息知之甚少。我們必須進一步加大宣傳力度,通過各種宣傳方式,發(fā)揮電視、網(wǎng)絡等媒體,將農村培訓惠民政策宣傳到農戶。</p><p>  3、創(chuàng)建農村勞動力轉移就業(yè)服務新機制。一是必須健全農村勞動力就業(yè)的組織管理機構,統(tǒng)籌規(guī)劃農村勞動力的就業(yè)問題;二是要建立和完善職業(yè)介紹機構。形成勞動力就業(yè)服務網(wǎng)絡,同時開展勞動力需求信息交流,逐步形成包括就業(yè)信息、咨詢、職業(yè)介紹、安全保障等在內的社會化就業(yè)服務機制,確保通過職業(yè)技能培訓考核合格的人員得到安置就業(yè);三是完善培訓基地與企業(yè)合作機制,開展訂單式培訓。要盡可能的與大企業(yè)建立長期合作的關系,培訓基地根據(jù)企業(yè)需要什么技工,就設什么專業(yè),培訓多少學員。這種培訓有三個優(yōu)點:①針對性強,使農村青年上崗前就可以了解到崗位情況,掌握一定的操作技術;②有利于雙方選擇,企業(yè)和青年可以根據(jù)培訓情況決定是否應聘和錄用;③免費學技培訓,不增加農村勞力的經(jīng)濟負擔;四是要加強對轉移出去的農村勞動力的跟蹤服務和管理。</p><p>  4、加大培訓投入,努力提升勞動力素質。提高農村勞動力的整體綜合素質。要著力加強對農村勞動力的實用技能培訓,建立起各種培訓機構,以市場為導向設定培訓時間、內容,使其更具有針對性和實用性。同時要對農民工進行法律知識培訓,強化其法律意識,使其能夠用法律知識保障自己的權益。這些知識的培訓,在現(xiàn)有的培訓扶持政策標準下,有些貧困農民尚無能力參加培訓基地的培訓,尤其是一些高技能工種的培訓,政府必須加大培訓資金、設備等各方面的投入。</p><p>  5、逐步完善農民轉移就業(yè)的保障制度,農民轉移就業(yè)后的社會保險、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險涉及諸多方面問題,根據(jù)需要的迫切程度和可能性逐步完善,解決他們的后顧之憂。</p><h2>培訓計劃 篇6</h2>
<p>  “校本培訓”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風,走進了我們的校園,融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學習型的文化氛圍,為教師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明:這是一個新型的結合體,是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領下,我將認真踐行校本教研工作,融入學校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。</p><p>  <strong>一、指導思想</strong></p><p>  通過校本教研,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,努力提高我的整體教學水平。</p><p>  <strong>二、研修目標</strong></p><p>  1、規(guī)范英語課堂教學,優(yōu)化備課組活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者,配合全市的基礎教育課程改革活動,逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質量穩(wěn)步提升。</p><p>  2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。</p><p>  <strong>三、研修要求:</strong></p><p>  以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學習為本)的轉變,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。</p><p>  <strong>四、具體措施:</strong></p><p>  1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。</p><p>  2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,并及時反思。</p><p>  3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。</p><p>  4、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。</p><p>  5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。</p><p>  我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,把個人的校本研修工作做好!</p><h2>培訓計劃 篇7</h2>
<p>  培訓的目的:</p><p>  培訓就是超市企業(yè)組織為員工創(chuàng)造一種學習環(huán)境,力圖在此環(huán)境中,使員工的價值觀,工作態(tài)度和工作行為等得以改變,從而使他們能在現(xiàn)在或未來的工作崗位上的表現(xiàn)達到企業(yè)的要求,并為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益。</p><p>  1、 可以提高員工整體素質;</p><p>  2、 可以提高銷售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力;</p><p>  3、 可以降低損耗;</p><p>  4、 可以改善工作質量;</p><p>  5、 可以減少事故的發(fā)生;</p><p>  6、 可以改善管理內容;</p><p>  7、 增強就業(yè)能力;</p><p>  8、 獲得除收入以外的其它報酬;</p><p>  9、 增強職業(yè)的穩(wěn)定性;</p><p>  培訓的內容:</p><p>  1、 知識培訓 知的問題(商品知識、服務知識、顧客消費知識);</p><p>  2、 技能培訓 會的問題;</p><p>  3、 思維培訓 創(chuàng)的問題;</p><p>  4、 觀念培訓 適的問題;</p><p>  5、 心理培訓 悟的問題;</p><p>  培訓前的準備和要求:</p><p>  1、 了解受訓員工現(xiàn)有的全面信息;</p><p>  2、 確定員工的知識技能需求;</p><p>  3、 明確主要培訓內容;</p><p>  4、 提供培訓材料;</p><p>  5、 了解員工對培訓的態(tài)度;</p><p>  6、 獲取管理者的支持;</p><p>  7、 估算培訓成本;</p><p>  8、 對受訓員工進行訓后評估;</p><p>  培訓效果的評價</p><p>  1、層次 類型 目的</p><p>  1 反映 學員反應如何?——每次課程后給學員反饋評價表,特別是外聘教師工作如何?是否合適?</p><p>  2 知識/技能 學員的知識與技能通過學習之后如何?通過小測驗可獲得</p><p>  3 應用 學員能否應用所學到(包括在教學過程中的應用)知識 4 經(jīng)營效果 從培訓前后的結果差別看培訓效果</p><p>  2、評價方法:</p><p>  l 面談</p><p>  l 在受訓的員工中抽取重點團組進行調查</p><p>  l 記錄</p><p>  l 考察</p><p>  3、評價內容</p><p>  l 學生滿意度</p><p>  l 學習測驗</p><p>  l 對的執(zhí)行情況</p><p>  l 經(jīng)營成績</p><p>  培訓形式:</p><p>  1、 講課;</p><p>  2、 媒體學習;</p><p>  3、 閱讀;</p><p>  4、 討論;</p><p>  5、 答疑;</p><p>  6、 實習;</p><p>  7、 角色扮演(游戲);</p><p>  培訓準備:</p><p>  1、 后勤的準備;</p><p>  2、 學員做好準備;</p><p>  3、 教練做好準備;</p><p>  4、 準備培訓地點和設備;</p><p>  培訓內容:</p><p>  1、 企業(yè)教育:了解熟悉公司的歷史、現(xiàn)狀、未來、發(fā)展、計劃;工作公司及整個組織的環(huán)境;規(guī)章制度;崗位職責;業(yè)務流程;企業(yè)文</p><p>  化;績效評估制度;獎懲制度;同事認識;</p><p>  2、 服務培訓;</p><p>  3、 形體培訓;</p><p>  4、 規(guī)范語言培訓;</p><p>  5、 軍訓;</p><p>  6、 專業(yè)培訓:收貨、收銀、客服、電腦流程;業(yè)務流程;表格填寫;業(yè)務技巧;</p><p>  培訓課程:</p><p>  一:員工手冊 (觀念培訓、心理培訓) 參加人員:全體人員 目的:1、幫助員工了解公司,培養(yǎng)員工的認同感;</p><p>  2、了解零售商業(yè)</p><p>  3、了解員工的責任和義務</p><p>  二、超市管理規(guī)范 參加人員:全體人員</p><p>  (一)員工出入超市規(guī)定 觀念培訓</p><p>  (二)員工工作原則 觀念培訓</p><p>  1、 工作時間規(guī)范</p><p>  2、 儀容儀表規(guī)范</p><p>  3、 行為及服務規(guī)范</p><p>  4、 語言規(guī)范</p><p>  5、 日落原則</p><p>  6、 保護顧客人身和財產(chǎn)安全的原則</p><p>  7、 保護公司財產(chǎn)的原則</p><p>  8、 保護公司商業(yè)機密的原則</p><p>  (三)超市術語及常用設備設施 知識培訓</p><p>  1、 超市專用術語</p><p>  2、 標識牌</p><p>  3、 常用設備設施</p><p>  三、商品陳列培訓</p><p>  (一)食品干貨、百貨(知識、技能、思維培訓) 參加人員:食品、百貨經(jīng)理、主管</p><p>  1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具</p><p>  2、 貨架位置區(qū)分</p><p>  2-1上段 2-2黃金段 2-3下段</p><p>  3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領</p><p>  3-1顯面易見的原則</p><p>  A、商品陳列顯而易見必須要做到以下幾點;</p><p>  (1) 商品品名和貼有何等標簽的商品下面要面向顧客;</p><p>  (2) 每一種商品不能被其它商品擋住視線;</p><p>  (3) 進門商品應貼有中文標識;</p><p>  (4) 商品價目牌應與商品相對應,位置正確;</p><p>  (5) 標識必須填寫清楚,產(chǎn)地名稱不得用簡稱,以免顧客不清楚。</p><p>  B、打貼價格標簽注意事項</p><p>  3-2放滿陳列的原則</p><p>  3-3前進陳列的原則</p><script>s(

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