培訓會議記錄(15篇)
培訓會議記錄1
第一天
時 間:20xx年3月1日
參加人員:韓xx
主題內容:培訓動員及走訪參觀公司各場地,熟悉公司基本情況。
培訓記錄:員工的培訓安排及參觀公司的工地:大學城項目、萬科工程、茶園倉庫
培訓人員個人心得:
韓文歡:今天和公司的領導和同事一起參觀大學城、萬科及茶園倉庫,讓我對公司有了初步的了解。學到了一些從未接觸過的東西,才知道自己要學習的還很多。首先是倉庫,第一感覺就是占地規模和面積有點大,不過東西有點凌亂。第二個就是在大學城項目看到了公司包工包料的工地,在這里學習到了一些材料的名稱和工作人員所做的事情。他們做事還是比較認真負責的。萬科城市重慶市安全文明施工的樣板房,整潔,給人的感覺煥然一新。別的施工單位都要向它學習,通過一天的學習參觀,體會到了建筑行業的辛苦。往后我們都要做好吃苦耐勞的準備。
彭昌樞:上午九點張總在公司會議室對我們新員工講解培訓時間安排,隨后去了茶園倉庫,在倉庫我們看到了公司發展有了一定的成就,材料堆得好,管理員到位。大學城我們看到了各種型號的鋼管、扣件等,都是按好壞分成堆,管理員和照看人員到位。看到公司在管理層上更上了一個臺階。在萬科我們看到別家公司對鋼架的搭設技術和工藝很好。今天這一課確實給了我們現場管理員很大啟發,讓我們看到了別人的長處,對我們以后的工作也有許多的幫助。
唐君:培訓的第一天倍感壓力,同時也在張總的引領下看到了公司的未來,了解公司的三處施工地的 一些情況,并根據張總的安排重新梳理了工作職責及自我發展完善目標,要在做好本職工作、發展公司文化、凝聚職員歸屬感,打造公司在同類行業中的優異資源,通過網絡進行網絡營銷及網絡宣傳,公司各場所廣告宣傳,定時組織公司成員各類活動。總的來說,我找到了自己的不足,樹立了目標,在今后的日子里,化壓力為動力,踏實做好工作。
冉瑞福:本人經過今天張總親自帶領,實地結合,理論的培訓,使我感想有:一:倉庫應該體現租憑的物件,規范 擺設,成為規范化的租賃模式。二:大學城現場施工人員分工明細,扣件、管件分類擺放整齊,管理人員利用了技工、小工、中工的搭配,節省不必要的工資浪費三萬科工程,剪刀架的對稱,施工平臺、懸吊工字梁、鋼筋工制作棚以及防護網的掛設,真是文明樣板的工程,值得在工作中吸取。
第二天
時 間:20xx年3月2日
參加人員:xx
主題內容:企業文化和禮儀的培訓;市場營銷的技巧及報價應該提供的信息、材料周轉的流程。
培訓記錄:一、禮儀:外表形象和儀表服飾;二、禮節及交際五定律;三、電話溝通的技巧;四、公司的現狀及長處;五、材料的分布;六、材料的看管;七、材料的清理及維修;八、文明施工;九、報價應提供的信息資料;十、報價分析組成的因素;十一、報價單的要求;十二、影響腳手架整體租賃的因素。
培訓人員個人心得:
韓文歡:第二天的培訓學習就是觀看影片,發現這個行業要學的東西太多了。企業文化禮儀的培訓讓我感覺到公司的企業文化可以提高公司團隊的精神面貌,讓外界覺得這是一只培養有數,為人謙和的好團隊。市場營銷培訓要學習的東西從材料分材料的看管,材料的清理和維修等,無不讓我感覺到做這些事情要認真負責,稍有差錯就會對公司及個人造成不必要的損失,還了解了公司的構成及組織架構。今天學習最多的是市場營銷技巧的培訓,這些都是專業性的知識,要反復在實踐中學習,總之今天還是有不小的收獲,我需要在接下來的時間更加努力的學習和思考。
彭昌樞:今天上午看了企業文化和禮儀的培訓,確實對我有很大的啟發。我今后的所做所言,都要代表公司的形象來衡量自己。在今后的崗位上,對人處事都要做到以公司利益來要求自己,在材料的分布和交接方面對我們現場人員很大的幫助。材料看管注意事項等,這些項目,使得我在沒上崗時頭腦中有了清晰的思路。進入現場后,自己要清楚該做哪些,該交代哪些,都有具體的流程。材料周轉方面,也學到了 不少東西,在整個流程中所需要的進出單據。交接環節中要做到,單據清楚和真實等等。今天學習收獲很大。
冉瑞福:通過今天的營銷技能培訓,建筑結構變異搭接方案,材料報價、材料周轉,學習和反復思考,覺得這對我今后的工作起到了很大的提升。另外,我要求張總把單價報價表、材料租賃參考價格表以及公司合同的格式發份給我,以便結合教學片的輔助教材更快更好地領悟。這種培訓活動,培養了我們崗前人員很多技能、經營理念、待人禮儀、多功能的幫助。說實話百看不厭,看了還想看,謝謝你們的培訓活動和張總的辛勞輔導。
唐君:翻開這一天的筆記,專業的知識以及組織架構歷歷在目,漸漸映入腦海,公司為這次新員工組織的培訓,讓我看到了公司走向專業化、正規化,走向強大的信心與努力,曾經有無數的人為公司嘔心瀝血,積累了豐富的經驗,創造了公司的今天,而我只需要坐在辦公室就可以吸收這些知識,不能辜負了公司的一片苦心,一定要在最短的時間內適應公司的工作流程,掌握技能,為公司走向更強、更大做出貢獻,出謀劃策。在今天的學習過程中,我有疑惑、有感嘆,但是這可能是我知識掌握程度不夠的原因,因此除了在培訓中學習吸收外,我還將多多學習國外此類行業公司的優點,做一個有良知的鼎為人。
第三天
時 間:20xx年3月3日
參加人員:韓xx
主題內容:鋼管型號、各類腳手架材料、腳手架分類及其構造、連墻件注意事項。
培訓記錄:一、鋼管的各種特征及型號等;二、扣件:直角扣件、旋轉扣件、對接扣件及材質;三、租賃扣件的重量計算保養等;四、工字鋼的型號、作用等;五、腳手板的分類及特征;六、可調底托和頂托;七、腳手架的分類;八、腳手架的搭設方式。
培訓人員個人心得:
韓文歡:今天學習的是腳手架的專業知識,作為這些新的學習內容,聽起來都是懵懵懂懂的,需要在以后的實踐中學習和理解,不過我相信自己認真學習的話熟練掌握應該不是很大問題。這一天的學習雖然有些地方不明白,但也學習到了許多將來對我有用的知識,比如:腳手架的基本構成以及所用的材料名稱、規格等等,還有腳手架的搭設方式,有了基本的認識。總的來說要學習的東西太多了。
唐君:漸漸覺得腳手架的相關知識我還需要一段時間才能消化,從場地觀看到腳手架的租賃潛規則;從腳手架各類材料的用途及分類到目測重量;這無一不是公司的先驅者們花費精力摸索出來的,對于我們來講,所有的事物都是新鮮的,起點比比人低,因此在培訓中我更應該加倍努力,多干少說,謙虛地學習,爭取能夠通過自己的努力為公司創造價值,發揮自己的特長。最后,張總對我業務的要求也讓我受益匪淺,在業務時間我會努力琢磨如何提升公司行業知名度,如何搞活企業文化的問題,在公司領導的帶動支持下,打開一片新的天空。
冉瑞福:通過今天對腳手架專業知識的學習,掌握了很多影響,不容察覺,容易出事的重點環節地方;有利于工作中去重點注意,把事故排出在隱患之前,更好地為鼎為發光發熱;深刻意識到:知識是學好的,技巧是練出來的,決心認真看好教學片,細心體會其中的奧妙,為今后的工作打下堅實基礎。
彭昌樞:今天聽到了姚工講了腳手架的專業知識,使得我打開眼見,在看不懂的地方現在略知一二,確實在自己有了理論文化和技術本領,才有能力在現場說服開工,才有能力把自己那一塊項目做好。他所講的每一種技能和各種腳手架的模范,對我來說,使我自身的技術有所提高,今后在現場,當別人問到或指導開工時候有理論說服別人。
第四天
時 間:20xx年3月4日
參加人員:韓xx
主題內容:學習員工手冊及參加茶園倉庫勞動
培訓記錄:一、員工手冊的內容學習;二、員工手冊的討論學習;三、勞動實踐。
培訓員工個人心得:
韓文歡:今天上午大家一起學習了公司的員工手冊,對公司的一些規章制度,有了一定的了解。覺得好的企業必須要有嚴格的制度,否則無規矩不成方圓,我在今后的工作中一定嚴格遵守公司的規定,在員工手冊中,也了解了自己所在崗位努力吧自己的工作做好做強。下午又一起去了茶園倉庫,對倉庫的辦公室做 了清潔,雖然有臟也有累,但是看到了我們的勞動成果,內心還是有一種說不出的開心,有句話說的好,勞動最光榮,勞動是光榮,以后會再接再厲,把勞動的精神放在以后工作的每一個方面。
彭昌樞:上午學習公司對各部門的管理制度和各部門的所要承擔的責任,也讓我看到了公司對每個員工的要求是特別高,也讓我想到進入公司后自己的責任感,也想到公司在這樣的制度管理下能夠更上一個臺階,下午到倉庫后,我們大家干得認真,雖然是簡單的一次勞動,但大家干得有勁,也使得我想到公司在公司這些高層管理管理層的帶領下,會更加發揚光大。
冉瑞福:今天主要學習了崗位責任制,各部門責任制,學習企業文化、規章制度,甚至各崗位獎罰制度,深深體會到,企業就是企業的管理,制度的規定,與其完善的程度,而決定企業的永恒。
唐君:從辦公室到實踐勞動現場,從理論知識學習到動手操作,雖然一整天因為發燒的緣故感覺渾渾噩噩,但我深刻體會到公司及張總為這一次陪訓花費的精力和良苦用心,這就是公司能一步步走向強盛的原因,也讓我感觸良多,俗話說得好,行動才是關鍵,實踐才是檢驗理論的唯一標準,將來在公司的工作中,我必須到第一線掌握調研真實的情況,根據實際客觀現象制定策劃方案,多學習,多實踐,用最好的狀態,最大的精力為公司創造價值,提升自我,完善自我。
第五天
時 間:20xx年3月5日
參加人員:韓xx
主題內容:腳手架搭設和拆除專業技術;市場部業務員具備的基本知識;聽張總講解一些現場實際情況和租賃技巧。
培訓記錄:一、腳手架施工;二、地基和基礎;三、腳手架的搭設;四、安全網的掛設;五、腳手架的安全知識;六、腳手架的拆除;七、市場部的培訓;八、正確撥打電話;九、營銷方式,產品的推銷。
培訓員工個人心得:
韓文歡:今天上午學習的主要是腳手架的施工技術,對它有了一定的了解,做這些事情都得特別的仔細認真,這些知識的了解對我以后的工作應該都有所幫助,下午學的是市場部的培訓資料,市場部主要是開拓公司的業務其中對業務營銷方式非常的重要,像這些培訓資料里提到的這些方式,給公司的發展起到了很大的作用,結合學習的這些把自己的工作做好。
冉瑞福:今天通過觀看重點教學片,主要思考,消化所學知識;自己設想實際操作過程想象,鞏固了自己的潛力,使得我得知:知識靠積累,知識是力量,財富。需要加努力學習,再學習。
彭昌樞:今天聽了姚工講解了腳手架的搭設和拆除專業知識,使得我收獲很火,整個腳手架的施工環節都講得很全面,使我也學到了些知識,在講市場部業務員應具備的基本知識中,我們略微懂了一些基本常識。下午張總又從各種圖片中給我們講解很多現場所要遇到的情況,租賃站,進料和歸還所要遇到的一些要點,使得我們在整個腳手架工程中能夠更好地去掌控施工中所要接觸的一些實際操作和讓材料損失在最小的范圍內。
唐君:隨著所學知識的一步步深入化,系統化,許多的專業術語及之前不能明白的場景描述已經能夠通過理解有所熟悉,當然,對于要掌握公司的各類信息,并運用結合自身的工作特性,為公司謀取福利,我還需要更多的努力,從今日學習的內容中,有些地方的確讓人茅舍頓開,讓我覺得工作中細節的把握尤其重要,在工作中必須隨時警醒自己,時刻保持清醒和最佳狀態,詳細列好周、日、月工作安排,并致力于實效性,爭取為公司貢獻自己的.力量,與公司共進退。
培訓會議記錄2
會議時間:x年xx月xx日上午9:30
會議地點:大廈樓大會議室
會議主持:
與會人員:
會議主題:公司完善培訓工作專題會議
會議記錄:
會議主要內容:
根據公司目前培訓工作開展的實際情況,為進一步完善、提升公司培訓實施的效果,經與會人員針對"x(品)字[]號文"所提及的六項議題展開討論,達成以下共識:
一、對培訓教材存在問題進行整改
1、品質管理部于xx月xx日前對公司各部門、各崗位的培訓科目進行更合理、時效的統計分析,并分部門列出培訓科目清單發至各部門。對相關部門已提交過的培訓教材品質管理部對其有效性、可操作性進行審查,所發現的不合格教材將發至相應部門進行修改。
2、各部門針對品質管理部提交的培訓科目清單及退回的培訓類教材,部門負責人應根據實際情況對各培訓教材認真組織本部門可勝任的人員負責編制、完善。部門負責人應嚴格把關培訓教材的質量。
3、各部門所提交的培訓教材應按品質管理部統一的格式要求提供電子文檔及制作相應pp稿,并于x年xx月xx日提前交品質管理部。
二、明確培訓講師
1、培訓講師原則上由各部門負責人擔任,亦可授權本部門有能力的專業人員負責。
2、培訓講師對公司或部門進行計劃內培訓時,應視為一項本職工作;如擔任計劃外的相關專業培訓則按相關規定給予報酬。
3、培訓講師的授課質量通過培訓效果、培訓監管等綜合考查,與績效考核及個人升遷發展掛鉤。
三、明確c類培訓的有關工作
公司的培訓主要分為三種:a類培訓主要以外送培訓為主;b類培訓為公司事務性、范圍較廣的培訓,由品質管理部組織實施;c類培訓主要為各部門專業性、針對性培訓,由各部門組織進行。會上進一步明確了c類培訓的時間、內容調整及考核有關事項。
1、c類培訓時間及內容的調整
a、培訓的時間須按計劃規定執行,計劃時間有更改的,可相應調整,但不能跨月。
b、培訓內容有更改的可更替,不能刪減。
c、如須調整培訓內容、時間的,應至少提前一天通知品質管理部,以便培訓工作的有效實施及監管。
2、c類培訓由部門按計劃實施,但須向品質管理部提交試題庫,由品質管理部統一組織考核。
四、明確部門培訓對接人
1、各部門選出一名培訓對接人,主要負責本部門c類培訓的組織實施工作。具體為培訓的資料收集,培訓效果的評估等,同時負責a、b類培訓實施時與培訓管理人員的對接,組織部門受培訓人員按時參加。
2、培訓對接人有義務根據實際需求對培訓工作提出改進建議、意見。
五、建立個人培訓檔案、明確培訓工作與績效掛鉤
1、培訓管理員、培訓講師、培訓對接人及學員的培訓情況納入績效考核,保證培訓工作的有效開展。
2、品質管理部負責建立個人培訓檔案。公司所有人員自進公司之日起的所有培訓、考核情況全部記錄于培訓檔案,作為個人在公司轉崗、加薪、升職的重要考核依據。
3、對于培訓考核不合格的人員,嚴格按照培訓工作相關管理規定執行管理制度。
六、其它與培訓相關事項
1、綜合辦公室招聘相關人員須進行有效的初步考核,尤其是專業崗位,原則上要求有相應專業的操作技能及上崗證或職業資格證書,以降低培訓費用。
2、根據培訓相關規定實施培訓有償制。
xx市物業管理有限公司
品質管理部
簽署:
x年xx月xx日
培訓會議記錄3
日前,在中小學即將開學之際,邛崍市市場和質量監管局聯合市教育局對全市中小學校長進行了校園食品安全知識培訓,全市各中小學校長、幼兒園園長共計130余人參加了培訓。此舉旨在確保校園食堂食品安全,有效落實學校食品安全責任,提升學校食品安全管理水平,切實加強校園食品安全監管。
據此,此次培訓由邛崍市食安辦主任、市市場和質量監管局黨組書記、局長、市食品藥品監督管理局局長張小君主講。張小君結合邛崍實際,就當前學校食品安全形勢、學校食品安全監管重點、學校食品安全應急處置和加強學校食堂監管社會共治等幾個方面做了詳細的講解。
張小君強調,一是學校食品安全必須嚴格落實校長第一責任人制度,要成立管理機構,制定管理制度,明確各自分工及責任。二是要切實落實食堂食品安全職責,把好辦證關、健康衛生關、食品采購關、驗收儲藏關、食品加工關、添加劑使用關和食品留樣關,確保食品在加工過程中不出現安全隱患。三是切實加強應急處理,做到信息及時報送、事故及時處理。四是強化社會共治,要通過宣傳和信息化建設,動員社會力量參與學校食堂監管。
會上還列舉、剖析了校園食堂實際案例,使參訓人員理解并熟悉食品安全監管相關法律法規,提升食品安全基礎知識,強化了學校負責人是食品安全第一責任人的意識,提高了學校食品安全管理水平,確保校園食品安全。
培訓會議記錄4
培訓會議時間:
20xx年7月12日星期二
培訓會議地點:
昆泰大廈1708會議室
組織單位:
昆泰集團管理部
參加人員:
集團各部門安全員、各經營生產單位安全員
培訓單位:
北京市防火委員中心
培訓流程:
具體如下
一、培訓目的
培訓會議開始之際,由管理部安全生產業務負責人陳鵬舉首先詳細介紹了此次消防安全培訓的目的、要求及注意事項。集團白總、管理部余經理參加區政府相關部門組織的北京市40號關于安全生產的文件,明確了上級主管部門的要求。同時消防安全也是北京市朝陽區爭創全國文明城區的檢查的重要內容之一。安全生產培訓的意義重大,消防安全又是其中很重要的一方面內容,因此此次消防安全培訓十分必要。
二、培訓內容
在陳鵬舉介紹完培訓目的及意義之后,此次培訓活動的培訓師詳細介紹了消防安全方面的培訓內容。
培訓師首先介紹了火災的概念,然后通過清華學堂、吉林商廈、海淀田村天下城等火災實例仔細介紹了火災的嚴重危害。在介紹完火災的危害之后,培訓師詳細介紹了火災的預防措施、逃生策略和逃生必備設備,尤其重點介紹了滅火器的使用方法。在具體的培訓內容方面,培訓師運用多媒體、通過消防實例詳細介紹了現場自救及如何正確使用消防器材;如何躲避濃煙及逃生技巧;報警常識及技巧;煤氣和電器使用消防注意事項;疏散原則及逃生選址原則等。
在介紹如何躲避濃煙時,培訓師糾正了人們平常的有誤理解,即是用濕毛巾捂住口鼻。這一方法僅適用于濃煙發生的初期,如果后期濃煙程度較嚴重時此種方法就失效了。此時戴防毒面具是躲避濃煙的最有效的方式。在介紹高樓如何逃生時,人們應該逆煙而行,即是選擇向下逃跑,而且最好是在三分鐘以內,除非在萬不得已之時絕不要選擇跳樓。在不能往樓下逃跑的時候,人們選擇躲避場所應遵守以下幾個原則,首先得是有窗的房間,其次要及時封閉門縫,防止濃煙進入。再次查看有無逃生可能。在選擇逃生時,應該遵循以下策略:一是熟悉環境,二是沉著冷靜,三是要注意防止過濾濃煙,四是要選擇逃生通道自救,五是選擇逃生繩自救,六是及時向外界發出求救信號。同時在逃生時要注意不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財物等。
在介紹家庭防火時,培訓師詳細介紹了火災發生的原因,因燃氣、電器的不當使用和用火不慎等因素是比較突出的幾個方面。在介紹家庭預防火災的措施時,培訓師建議大家應當安裝燃氣泄露報警器、xxx等防火設備裝置。而且應當配備滅火器、手電筒和消防繩等消防器材。此外還詳細介紹并演示了滅火器的使用方式,其要點是提、拔、瞄、壓、掃。
三、培訓效果
培訓結束之前,培訓進入了提問解答階段,受訓人員提出了消防器材方面的問題,培訓師進行了認真的講解。之后培訓師給每個人發了一張培訓反饋表,大家都認真進行了填寫。大家紛紛表示,通過培訓提高了消防意識,增強了消防觀念。提高了辦公場所消防安全“四個能力”的建設。
培訓會議記錄5
時間:20xx年1月11日
地點:音美樓
參與人員:全體學生會干部
主講:凌主任
培訓內容摘要:
一、提出一個建議——“三個轉變”
第一個轉變就是觀念轉變。
第二個轉變是角色轉變。
第三個轉變是行為轉變。
二、幾點提示和要求
1、放松好心情。
2、安排好學習。
3、多多讀好書。
4、培養好品質。
培訓會議記錄6
時間:20xx年
地點:院會議室
參加人員:XXX
會議主持人:XXX
會議內容:學習消防安全知識
一、院長帶領全體人員學習《消防法》;
二、學習消防安全基本知識;
三、學習滅火器的使用方法;
四、學習火災逃生方法。
培訓會議記錄7
為加強學校食品、衛生安全管理,提高學校管理人員的食品、衛生安全知識水平,我局于2月22日聯合區衛計局、教體局對全區75所學校負責人進行了食品安全、衛生安全知識培訓。
培訓首先由我局業務股負責人對學校食堂食品安全方面存在的食品安全制度、索證索票、無證經營、從業人員健康證明、餐飲具清洗消毒保潔等七個方面問題,進行講解,并對學校食堂食品安全基本常識等內容進行了系統的培訓;其次由衛計局對學校衛生安全五個方面知識進行培訓;教體局對學校食品、衛生安全做出強調;最后區食藥監局對食堂安全管理工作提出兩點建議:一是建議各學校加強對食品安全工作的領導,充分認識做好學校食堂食品安全工作重要性,切實把不安全因素消除在萌芽狀態;二是建議各學校對本單位食堂從業人員組織培訓,不斷提高從業人員做好食品安全工作的積極性和主動性。
通過此次培訓,進一步規范學校食品、衛生安全操作流程,全面提高軟硬件水平,提升學校食品、衛生安全系數,保障學校師生飲食、衛生安全起了積極作用。
培訓會議記錄8
8月6日下午,xx縣食品藥品監管局召開了尋找笑臉就餐活動授牌儀式及夏季食品安全知識培訓會議,xxx局長到會并作了工作安排,城區38家大中型餐飲業負責人參加了培訓會議。
xxx局長首先介紹了我局開展尋找笑臉就餐活動的深刻意義、活動主題、工作目標和實施步驟及工作安排。他強調,要通過開展尋找笑臉就餐活動,促進評級低的餐飲單位通過整改盡快提升等級,從而提升我縣餐飲業整體水平和食品安全管理水平,最大限度杜絕食品安全事故的發生,保障廣大人民群眾的飲食安全和身體健康。
夏季是食品安全事故的高發期,但又是謝師宴、狀元宴的集中期,xxx局長強調各餐飲單位務必牢固樹立第一責任人的意識,抓住食品原料的采購、加工、備餐、留樣、餐飲具的消毒以及避免生熟食品的交叉污染等關鍵環節,確保不發生食品安全事故。
最后,xxx局長從維護社會穩定、保護人民群眾的生命安全角度出發,對燃氣安全作了重點工作部署,要求各餐飲單位立即開展自查自糾工作,杜絕燃氣安全事故的發生。
會后,對部分餐飲單位舉行了尋找笑臉就餐,關注食品安全授牌儀式。
今年以來,為加快推進我縣量化分級管理工作,制定印發了《xx縣餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作實施方案》,成立了餐飲服務單位量化分級管理評審工作領導小組,采取由大到小,由易到難,逐步開展對各餐飲服務單位的量化工作,通過對許可管理、人員管理、場所環境、設施設備、采購貯存、加工制作、清洗消毒、食品添加劑、檢驗運輸等九大方面進行檢查評價,為各餐飲服務單位評定等級。
截至目前,共出動執法人員200余人次,對全縣持證餐飲服務單位398家進行了評定。其大型餐飲單位11家,已評定11家,其中優秀等次6家,良好等次1家,3家整改,1家停業;中型餐飲服務單位33戶,已評定33家,其中優秀等次4家,良好等次23家,6家整改;小型餐飲服務單位(含飲品店、小吃店、快餐店)等單位316家,已評定316家,其中優秀等次1家,良好等次2家,一般等次64家,責令整改,249家;學校食堂34所,已評定4所,其中優秀等次3所,良好等次1所,30家整改;建筑工地食堂7家。已對上述優秀(卡通圖譜大笑臉)和良好(卡通圖譜微笑臉)等次的餐飲業共38家,授予了量化分級公示牌和尋找笑臉就餐牌。
培訓會議記錄9
會議時間11點00分開會12點00分閉會
會議地點商店
主持人XXX
會議名稱消防安全培訓會議
記錄人XXX
出席人XXX
會議內容
1、新《消防法》的內容。
2、火場逃生方法和注意事項。
3、滅火器的使用方法。
4、火災疏散逃生演練。
請專業人員通過現場講解,指導如何檢查和使用滅火器,并組織人員進行火災現場滅火演示。通過親身體驗,讓店員消除了火場緊張心理,系統地掌握滅火器撲救火災的基本要領和處置方法,夯實了店員的消防安全基礎,以應對火災的發生。
培訓會議記錄10
為切實加強學校食品安全工作,強化各學校、幼兒園食品安全意識,維護師生身體健康和生命安全, 3月30日上午,區食品藥品監督管理局一中隊在區局會議室舉辦食品安全知識培訓。轄區內共34所中小學校及托幼機構的分管領導(園長)和食堂食品安全負責人40人參加了專項培訓。區食藥局、區教育局有關科室和人員出席了此次會議。
在培訓會上,一中隊負責人對與會人員進行了食品安全法律法規、餐飲服務食品安全操作規范中的關鍵環節控制點進行專業講解和培訓;明確學校、幼兒園領導第一責任人;剖析了上一階段檢查過程中發現的學校和托幼機構食堂目前存在的食品安全薄弱環節,要求各單位提高自主管理意識,加強自查自律,規范食品安全操作流程;同時部署下一階段對轄區學校、托幼機構食堂食品安全信用星級評定工作做了動員和技術培訓,建立自主管理檢查小組。餐飲監管科負責人列舉了我市及周邊地區近年發生的食物中毒多起案例,闡述了當前加強食品衛生安全的重要性,特別是提高學校及幼兒園食堂從業人員安全意識和預防知識水平尤為重要,同時深入淺出,講解了各種食物中毒特征及預防急救措施;通俗易懂介紹了提高食品營養的一些基本常識。
這次培訓內容豐富,貼近實際,反響很好。一是參訓人員對學校幼兒園食堂餐飲服務食品安全知識有了更系統、更深刻的了解;二是各類學校幼兒園在管理食堂餐飲服務食品安全方面有了更可靠的具有操作性和指導性的依據;三是進一步增強了學校幼兒園和后勤管理人員食品安全意識和責任感,確保了轄區學校師生飲食和生命安全。
培訓會議記錄11
時間:
xxxx年xx月x日
地點:
xxxx
主題:
禮儀培訓傳活動
參加人員:
xxx總會及其分會的代表、中心理論小組的全體成員
會議流程:
一、 主持人宣布會議正式開始,并介紹參加人員。
二、 主持人介紹禮儀的內涵及其重要意義,期間和與會者進行互動,聽取大家對禮儀的看法,進行“糖果互動”,闡明這次后動的目標是增強大家的禮儀意識,使文明禮儀深入人心;文明不是一種口號,而是一種發于內心的行動。
三、 借助ppt展示禮儀在我們這個文明古國的歷史淵源,涉及政治禮儀、交際禮儀、為人禮儀;其實孔子所宣揚的“克己復禮”雖然不符合時代發展規律,卻也有其存在的必要性,現代的我們應該選擇性的繼承和發揚。
四、 通過詩歌朗誦《禮儀之窗》正式引入本次會議的主題,伴隨悠揚的樂聲,禮儀之聲深入人心,愿借禮儀之風,乘文明遠行;當禮儀真的伴我們行時,我們得到的是一種精神慰藉和靈魂升華。
五、 具體介紹個人禮儀的諸多方面,包括舉手投足、電話禮儀、介紹禮儀和穿衣打扮;彌補了大家以前對禮儀的一些誤區和漏洞,讓禮儀細節滲入生活;如果做好這些,是可以為自己加不少的氣質分啊。
六、 通過小品劇導出校內公共場合的個人禮儀—垃圾的位置,自行車停放,校園美感—雖然是舉手投足之間,個人的素養卻得以凸顯;表演的生活性闡明了“文明就在我們身邊,每個人前進一小步,社會就會前進一大步”的道理。
七、 通過小型舞臺劇來引出尊師禮儀的話題,突出強調主動與老師交流溝通的重要性,同時指出與老師交流的一些細節中禮儀的支柱性作用;現場的互動加深了大家的理解和感悟。
八、 通過對比介紹了應聘禮儀,很多人成功的秘訣就在于她比別人多的那份熱忱,“優秀是一種習慣,細節決定成敗”;所以文明禮儀要從現在做起,這是一筆無形財富。
九、 與會同學參加討論,進一步突出禮儀培訓的目的及其重要性;本次活動的主辦方—校馬研中心理論小組的組長進行總結:
①本次活動因為有大家的支持,取得一定成功,大家基本加深了對文明禮儀的理解。
②這次活動主要由小組的新成員組織,達到了提高他們各方面素養的能力的目的。
③這次活動的不足之處,準備倉促,內容不是精、細、全,同時入場后的安排做的不是很好,以致延誤了開場時間。
④會議的形式比較單一,同時現場的互動不是很好。
⑤禮儀看似小事,確是影響我們的大事,希望大家能做文明禮儀的傳播者。
十、 主持人對禮儀培訓活動進行總結,宣布本次活動圓滿結束。
培訓會議記錄12
會議名稱:消防安全知識培訓及現場演練
會議時間:20xx年7月23日
會議地點:三樓會議室和酒店外場
會議主持人:
會議記錄人:
參會人員酒店全體員工
會議主要內容
消防演習培訓內容
一、在職員工必須具備的能力。
1、所有員工必須接受消防知識及實用技能的培訓,必須做到一懂、二知、三會。一懂:緊急情況下安全疏散,二知:火警電話號碼119滅火器材的放置地點和位置,三會:會報火警會使用滅火器會撲救初起火。
2、結合酒店及員工所在崗位的特點,做好針對性的消防培訓。
3、定期做消防演習及消防知識的再培訓。
4、入職員工須經過保衛消防培訓后,方可上崗。
二、培訓內容如下:
1、簡單火災撲救知識、逃生方法(理論知識講解);
《1》簡單火災撲救知識:發生火災時的處理程序
A、一般火災的處理程序(以下不包括特殊情況)
1、一般情況下,發生火災后應同時及時報警、同時組織滅火、同時組織人員疏散;
2、當現場只有一個人時,應一邊呼救,一邊進行處理,必須盡快報警,邊跑邊呼叫,以便取得他人的幫助;
3、報警電話:消防隊“119”公司消防控制室:內線:35630或者35606外線:3575630或者3575606
B、報警時應注意什么問題?發現火災迅速撥打火警電話119。報警時沉著冷靜,要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
C、發生火災時如何救人?
1、緩和救人法:在被火圍困人員較多時,可先將人員疏散到本樓相對較安全的其它地方,再設法轉移到地面;
2、轉移救人法:出口被封鎖時引導被困人員疏散到屋頂或其他安全地點,利用各種方法通知地面人員,等待救援;
3、架梯救人法:利用各種梯和登高工具搶救被困人員;
4、繩管救人法:利用建筑物的室外各種管道或室內可利用的繩索實施滑降;
5、控制救人法:用消防水槍控制防火樓梯的火勢,將人員從防火梯疏散下來;
6、拉網救人法:發生有人急欲縱身跳樓時,可用大衣、被褥、帆布等拉成一個“救生網”搶救人員;
《2》自救逃生方法:當發生火災時應立即組織人員撲火、疏散并及時報警,必要時應利用各種通道逃生,如:
(1)利用就近門窗
(2)利用落水管
(3)利用成品布代替繩索
(4)利用消防水帶代替繩索。如無任何逃生方法,可到地面人員看得到的地方大聲呼救。
注意:逃生時應采用彎腰的姿勢,并利用隨身毛巾或衣物等捂住嘴和鼻子,以免吸入煙霧中毒,絕不能躲到某個角落里。
2、怎樣使用滅火器,現場示范;
《1》滅火器的使用方法與滅火類別本公司范圍內所配備的滅火器均為ABC類干粉滅火器
(1)、ABC滅火器可以滅哪些種類的火災
1、撲救A類火災;指含碳固體可燃物,如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災;
2、撲救B類火災;指甲、乙、丙類液體,如汽油、煤油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災;
3、撲救C類火災;指可燃氣體,如煤氣、天然氣、甲烷、乙炔、氫氣等燃燒的火災;
4、撲救E類(電氣)火災;
(2)、手提式滅火器的使用方法
1、手提滅火器快速奔赴火場;
2、到達火場2—5米(因火勢大小而定)停下,拔下安全銷;
3、一手握緊膠管、一手按下壓把,對準火焰根部開始噴粉滅火;
C、使用滅火器時的注意事項?
1、最好將滅火器反復顛倒幾下,使干粉易于噴出;
2、滅火器應對著火焰的根部噴(掃)射;
3、人員應站立在上風口;
3、怎樣使用室內消火栓,現場示范;
(1)、消火栓的使用方法
1、打開消火栓箱門;
2、取出消防水帶,向著火點展開;
3、鋪向著火點水帶的那一側接上水槍;
4、水帶的另一側連接消火栓;
5、握緊水搶頭及水管,打開消火栓閥門,即可滅火;
(2)、直流水可以滅哪類火災
1、撲救
A類火災;
2、直流水不可以直接用于撲救除A類火災以外的火災,直流水直接用于其它類時易造成火災擴大,應將水柱朝火源的上空噴射,讓水柱自然下落滅火,防止直接使用時水流過大造成火勢的擴展。
(3)、使用消火栓時的注意事項
1、在消火栓箱門無法打開時,可以用周圍的硬物將玻璃擊碎;
2、消防水帶應平鋪展開,禁止打結;
3、直流水不可撲救帶電電氣火災;
4、直流水不可撲救A類火災以外的火災;
4、怎樣撲救初起火災及逃生方法,現場示范;撲救初起火災:一般來講,初起火災燃燒范圍不大,附近溫度不高,燃燒蔓延速度較慢。這時,我們應該保持頭腦冷靜,抓住這一滅火有利時機,迅速組織人員就近利用滅火器材進行撲救,并通過手報按鈕、內線電話、無線對講機等通訊工具向消防監控室報警,同時向消防隊報警。滅火人員應正確掌握滅火器材的使用方法,以快攻、隔離、堵截等滅火戰術方法為主進行撲救。火災被撲滅后應留人看守現場,防止死灰復燃。
逃生方法:
1、“熟悉環境,暗記出口”
2、“保持冷靜,尋路逃生”
3、“毛巾妙用,過濾煙毒”
4、“明辨方向,逃離火場”
5、“煙霧場所,匍匐前進”
6、“結繩自救,脫離險境”
7、“堵塞門戶,固守求生”
8、“身處高樓,沿梯下跑”
9、“借助器材,火口脫險”
10、“走投無路,廁所避難”
11、“利用陽臺,轉移疏散”
12、“敲盆晃物,尋求救援”
5、怎樣做好各部門防火意識(理論知識講解)。
人的生命只有一次,當你來到這個世界上的時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。現在社會生活中,火災已經成為威脅公共安全,危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計,全世界每天發生火災10000起左右,死亡20xx多人,傷3000—4000人,造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。
因此各部門要嚴守消防安全管理規定,不能玩忽職守,認真做好預防工作,準確操作各種儀器設備,正確使用所有設施,提高自己的消防安全意識和現場滅火的實踐能力。
三、消防安全知識問答
1.我國的消防方針是什么?答:我國的消防方針是:"預防為主,防消結合"。
2.火災的危害是什么?答:火災的危害是給人類帶來破壞、苦難、死亡。
3.火災的特點是什么?答:火災的特點:
(1)突發性
(2)多變性
(3)瞬時性
4.撲救火災的幾種方法?答:撲救火災的方法有四種:
(1)隔離法
(2)冷卻法
(3)窒息法
(4)抑制法
5.燃燒的幾個階段?答:燃燒共分五個階段:
(1)初起階段
(2)發展階段
(3)猛烈階段
(4)下降階段
(5)熄滅階段
6.干粉滅火器的結構和使用方法?答:干粉滅火器的結構為:噴嘴、壓把、保險栓、氣瓶、粉桶、粉管、膠堵等組成。
7.火災現場逃生的途徑有哪些?答:火災現場逃生的途徑有:門、窗、安全出口、消防電梯、疏散樓梯、逃生滑梯、陽臺、屋頂、下水管道、緊急出口等。
8、滅火器使用方法
A.提起滅火器,拔掉鉛封和安全栓。
B.對準火源根部左右掃射。
9、兩盤水帶使用方法圖
A.甩開第一盤,將第一節水帶的一個接口連接在分水器上
B.將第一盤水帶的另一接口,連接在第二盤水帶。
C.甩開第二盤水帶,將其另一端接上水槍,對準火源根部,左右掃射。
培訓會議記錄13
時間:20xx年10月21日
地點:院三樓會議室
參加人員:譚燕平、李世玄、聶浩、胡衛衛及各村衛生室人員主持人:譚燕平
譚燕平:(一)衛生室實施基本藥物目錄制度文件精神
1、國家基本藥物制度已經初步建立。
2、機制方面有一些創新,主要表現在基本藥物制度的集中采購,由衛生室所長每月5號前統一上報藥品采購計劃
3、基層醫療衛生機構的補償機制、人事分配制度的改革等。
4、再就是農村衛生服務體系已經進一步落實到位,群眾用藥負擔將有所減輕。
5、關于診療的收費標準
(二)藥物制度推廣的過程中也面臨一些問題
1、是對于基層衛生室的補助政策,要能夠確保今年年底在村衛生室實現基本藥物制度的覆蓋。
2、續完善基層的體制建設,例如集中藥品采購制度以及確保醫務人員的收入不能減少,推進人事制度改革以推進醫務人員的積極性等。
3、據之前國家基本藥物目錄的規定我們已經出臺484種。
4、加大對于基本藥物制度工作的宣傳。
聶浩:學習基本藥物(484種藥品)
記錄人:xxx
20xx年10月21日
培訓會議記錄14
元旦春節將至,為切實加強建華村消防安全工作,預防和減少我村范圍內火災事故的發生,防患于未然,確保群眾生命財產安全。12月31日,我村召開了建華村冬季防火安全檢查會議。會議回顧了今年我鎮防火形勢,傳達了上級部門對這次安全檢查的指示,要求大家深刻吸取11.15特別重大火災事故的教訓,引以為戒.。立即開展防火隱患排摸、檢查、整頓工作。
會議對此次防火安全檢查,提出三項要求:一、高度重視,加強領導。切實增強做好消防安全工作的責任感和緊迫感;二、突出重點,切實抓好當前各項消防安全工作,當前重點要抓好整治火災隱患和消防違法違章行為:三、全面開展安全隱患排查。對重點領域進行地毯式排摸,及時發現隱患,落實整改措施。特別加強對違章建筑、私拉電線、易燃易爆物品的檢查力度。
本次檢查由村副主任、治保主任、安全干部等參加,動員河東村民組長、聯防隊正副隊長。共計19人,分6組奔赴建華11—19村民組及居民小區開展消防形勢摸底。檢查200余家單位和住戶,存在主要安全隱患如下:1、違章建筑住戶私拉電線2、宅前屋后堆放木材、輪胎、塑料桶等易燃物品3、居民屋中堆放汽油桶、炮仗爐4、企業中液化氣、鋼瓶堆放易燃物品中。對于以上問題,均通知其限期搬離。 檢查結束后,我村進行排摸情況匯總,布置相關工作任務。要求大家增強責任意識,認真抓好各項安全措施的落實工作,深化隱患排
查治理和整改,把消防安全工作作為當前的頭等大事全力推進,確保全村消防安全和社會穩定,努力為我鎮經濟社會發展創造一個和諧平安的社會環境。
培訓會議記錄15
主題:研究方向及工作布置
主持:
時間:
地點:301會議室
與會人員:
記錄:
會議紀要:
1、促進個人發展,帶動個人教研組內成員發展。
2、每人出一篇微課,12月底之前交。微課使用方法,例如:在班級中建立QQ群,放在QQ群讓學生看,第二天提問。
3、張林12月8日展示,參考“微課時代到了”。
4、工作室研究方向:
1)、心理策略;
2)、學習教學策略。
以“學習教學策略”為研究方向的教學策略:
“具體化策略”:一個原子的數量很小,給學生距離一個足球多大,一個教室多大,如果用原子來鋪的話,需要多少個原子?
其他策略:“原認知策略”:原認知是自己的意思,關于我自己在認識過程中實踐、調節,產生的能力。“建構策略”、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。
注意:一種策略不能解決所有問題,一節課中可能選擇好幾個策略,只要選到的策略能解決問題就是好策略。
5、“策略”與“方法”的異同?策略是各種方法的提煉和歸納。
6、12月聽課,希望每人發言:選擇策略,用在那節課(或某一知識點)上,解決什么問題,怎么用,效果,等。
7、心理學效應:(《現代教學》20xx/7AB合刊,P17倒數第二段)可能對班主任更有用,在教學上教學策略更有用。
作業:
1、微課,12月底上交。
2、策略研究(定義)、怎么用、效果等,12月會議交流。
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