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應屆實習生求職信
時間過得飛快，我們找工作的時間就要到來，這時候需要提前寫好求職信了哦。但是怎么寫才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的應屆實習生求職信，歡迎閱讀與收藏。
應屆實習生求職信1
尊敬的領導:
您好!我是xxxxx大學的一名本科生，我在招聘網上看到貴公司的招聘信息，并誠想應聘市場主管一職。
我在大學四年來，對自己嚴格要求，學習上刻苦認真，同時也積極參加各種課外活動。因此取得了較好的專業課成績，自己的交流能力也有很大的提高。同時我校的校訓“艱苦樸素，求真務實”一直在鞭策著我，使我養成了良好的生活習慣和做事態度。在大學期間我也參加了各種實習活動，有了一些經驗和自己對該產業的'一些見解。
大三的時候我就開始關注貴公司了，對貴公司的情況也有了一些了解，對貴公司近期來的一些產品也極為關注。我一直以來做事穩重，并有很強的責任感，能夠虛心聽取別人的意見。很感謝您能在百忙之中翻閱我的這份資料，隨信附有簡歷一份。
我相信憑借我的專業知識和一些課外積累的經驗，能夠勝任貴公司的市場主管一職。當然我還有太多的東西需要學習，竭誠希望貴公司能給我這個學習的機會，我也一定會竭盡所能為貴公司貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮
xxx
20xx年12月7號
應屆實習生求職信2
尊敬的xx：
您好！
我寫此信來應聘貴公司招聘的###實習生崗位，我很高興地在招聘網站得知你們的`招聘廣告，并一直期望能有機會加盟貴公司。
我是xxxx大學應屆本科生，專業是自動化，在校期間我接受了系統的專業知識培訓，如自動控制原理，計算機控制原理，電力拖動，電力電子技術，大學英語等課程。對單片微機控制系統、plc控制系統、嵌入式計算機系統、現場總線技術等控制技術都有所了解與認識，并在在校期間進入實驗室，參與學院老師的一些實驗項目，動手實踐能力強。熟悉c/c++/visual basic/匯編語言，對51/avr系列單片機都比較熟悉（跟老師做項目主要用這兩種單片機系統）。對設計，調試閉環控制系統都有所認識與了解。
我的英語水平也較好，在校期間順利通過大學cet4和cet6，獲得證書，具有良好的英語口頭表達能力與書面描寫能力。大學期間任學院副年級長，具有較好的組織和協調能力，自信能夠應對即將出現的各種困難和挑戰。
我很希望能加盟貴公司，發揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
問題補充：哪位好心人幫忙翻譯成英語，不要翻譯器翻譯的那種，萬分感謝！
應屆實習生求職信3
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，男，20歲，xx職業技術學院電氣自動化系電力系統繼電保護與自動化專業xx屆畢業生。今天很榮幸能來到貴單位參加應聘，同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。下面根據自己的情況，特向貴單位作一番自我推薦。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而則天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生于農村長于農村的我，深刻的明白了其中的.道理，再得于父母的教導與期望，從小我就有一種能吃苦耐勞，堅持不懈的精神。
業精于勤，荒于嬉；行成于思；毀于隨�；诖�，自進入大學以來，我努力學習，并從各個方面鍛煉和提高自己。首先，我一直將自己的專業學習放在首要位置，通過學習，掌握了許多關于自己專業方面的理論知識和實踐技能，并且考取了電工操作證和繼電保護員證兩個專業資格證書。在校尊敬師長，團結同學，在班級積極為同學服務。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、
善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
機遇偏愛有準備的人，幸運垂青執著追求的人。在激烈的人才競爭中，我不一定是最好的，但我會繼續努力、不斷進取、日致完善。誠摯的希望領導能給我這次機會，企盼佳音。謝謝！
祝愿貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年xx月xx日
應屆實習生求職信4
尊敬的領導：
您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了工程經濟、成本管理及計算機應用等方面的專業知識的'同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，程序設計最終是編程的方法，工程管理最終是如何決策、協調、計劃、控制的方法，等等。因此對于學習工程管理的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中均擔任過班長，大學里現擔任班級資助委員，深得同學、老師的認可。通過當資助委員的鍛煉，讓我認識到每項資助工作都代表一份責任，我要充分了解他人的生活及家庭情況并為困難的同學提供幫助；通過當資委的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當資委的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。
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