人生的哲理作文600字合集九篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的人生的哲理作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生的哲理作文600字 篇1
記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示,使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假,我經常去我們小區的花園中去玩。有一次,我在大樹旁休息時,我看到了腳下的小沙堆,我仔細一看。原來,是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。于是,我想做一個試驗,看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想:雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完,可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎?我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著,重建著它們的家園。我反復重新填幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恒心重建蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類不也應該有恒心與毅力嗎?
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的,誓不罷休!大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時,失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了,那他就不可能成功發明電燈,之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母,有恒心、毅力就會成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧!
人生的哲理作文600字 篇2
大雁是杰出的空中旅行家。每當秋冬季節,它們就從老家西伯利亞一帶,成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天,它們再經過長途飛行,回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快,每小時能飛68~90公里,不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。
在長途旅行中,雁群的隊伍組織得十分嚴密,它們常常排成人字形或一字形,它們一邊飛著,還不斷發出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。
那么,大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是為了什么呢?
原來,這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打翅膀飛行,會發生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。一群大雁有老有少、有強有弱,要整體長途遷移幾千到上萬公里,單靠一只雁的力量是不夠的,必需互相輔助,才干飛得快、飛得遠。強健有經驗的大雁在前面開路,翅膀扇起的風從下面往上送,使小雁飛的輕松些,長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作為開路先鋒,體力耗費最大,累了以后,就會自覺排到后面去,喘口吻,而后面的體力好的大雁,就會立即頂替頭雁領飛,以至于循環往復。大雁就是這樣堅持高度的群體性,以群體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候,甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行,實現它們生命中的一次次大遷徙。
大雁如此,人,又何嘗不是如此!
一個集體的發展別無他途。既有分工又有合作,堅持集體的力量,形成一個團隊,互相激勵,相互扶持,努力做好本職工作,有多大能力用多大勁,這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人,發展提高就會更快更省力,就能比較容易地實現人生旅途中的一次次跨越。
人生的哲理作文600字 篇3
今天,天氣飄忽不定,早上晴空萬里,碧空如洗,下午就變得有些陰沉沉的,而到了傍晚,快要放學的時候,只見天空中一團團的烏云瞬間壓滿了整個天空,緊接著一聲聲振耳的雷聲,響徹整個天空,突然一道銀白色的閃電從空中劃過,似乎在演奏著一首首交響曲……
“叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的下課鈴聲,同學們宛如一只只歡快的小鳥沖出了教室。校門口,一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落,同學們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進了谷底,看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下,漸漸地形成了一個“水簾洞”,雨水還在噼哩啪啦地落著,地面早已被雨水淹沒,形成了一條條小河,有的水面上還泛起了無數個小泡泡。路旁的樹木在雨水的沖洗下也變得一塵不染,葉子更加青翠欲滴。看著這瓢潑般的暴雨,我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣,一下子沖進雨中,轉眼間就被淋成了落湯雞,雨水滑過了我的臉頰,在我的臉上匯成了一條條小河,漸漸地模糊了我的視線,就這樣,我艱難地行走在馬路上,望著陸陸續續擦肩而過的同學和家長,看著他們撐著一把把小傘,聽著他們的說笑聲,嘴角不時揚起燦爛的笑容,此時此刻的我,心里百感交集,淚水混著雨水融入一條條小溪中,委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳,任狂風暴雨吹打著我的雙臉,任石子絆著我前進的腳步,盡管再怎么小心翼翼的走著,也難免會有意外發生。突然,我一不小心被石子摔倒了,頓時,我的心里五味雜陳,我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來,趟著雨水走在回家的路上……
經歷了這場暴風雨,讓我明白了一個人生哲理:在人生的道路上,也許會有許多荊棘,也許會有許多困難,也許會有許多暴風雨,但是挫折會帶給我勇氣,會帶給我力量!
人生的哲理作文600字 篇4
都說“書是人類進步的階梯”。但眾所周知,并不是所有書都能成為“人類進步的階梯”。正確的選擇一本好書,與你吸收知識的好壞與否有著密切的聯系。
如同魯迅“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”一般,因此,一本好書能給我們帶來探準知識海洋的導航;反之,一本無用的書也可能引領我們進入萬惡的深淵。
記得有一本書,一本帶給我大道理的`好書。名字我已記不得,但它里面有一句話卻至今都清晰的放在腦里。——每個人都有潛在的能量,只是容易被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。是啊!偉大的人就是因為沒被自己的習慣、時間、惰性所控制,他們懂得,潛在的能量是智慧、能力等,屬于一個人的這些東西不難促使成為偉大的人。單單這句話,單單這幾個字,卻給我深深思考,久久沉浸。
那些風花雪月的華麗的詞語堆砌成的文章或書對于我們做無用功。而用言簡意賅的詞句組成的一片片簡潔的文章,連串而成的一本樸實的書籍,卻能輕而易舉,點破一個個深刻的道理。這不是比那些無聊詞語和句子拼湊成的無聊文章,連接成一本天南地北的書籍,但到頭來卻令人摸不著半點頭腦的無趣之作好的多嗎?現在回想來,書的確為好壞兩種,走進好的那種吧!
冰心奶奶不也曾說過:讀書好,多讀書,讀好書。一本好書能給你帶來無限的好,無限的快樂,無限的道理。
總而言之,言而總之。一本好書帶給我的人生哲理對我有很大的幫助。讀一本好書,是與作者的心交流,是與作者的心情交流,從中,你一定可以獲得道理。
人生的哲理作文600字 篇5
所謂舍得,正是有舍才有得,只有舍棄一些舒適的條件,優渥的環境,安逸的生活甚至是一些金錢、時間、名利,我們才能到達成功的彼岸。 牛頓的一聲極盡輝煌,研究出了牛頓三大定律,總結了前人的經驗,達到了物理界經典的力學巔峰。可是他在人生最后的24年中,他又在干什么呢?是在繼續研究,還是在數學方面取得巨大突破?不,都不是。他被金錢和名利迷住了雙眼,沉醉于鮮花和掌聲之中,沉浸在美酒佳肴之中,終止了科學探索歷程。在他60歲以后,開始頻繁地出入各種宴會,接受各種稱號,佩戴各種勛章,擔任各種職務,從英國皇家學會會長到制幣局長,還忙于與科學界其他頭面人物爭權奪利,導致了他人生后24年毫無建樹。牛頓正是因為舍不掉金錢名利和上流社會的生活,才得不到他科學事業上的又一朵美麗的花。
居里夫人,她和她的丈夫從數噸重的煤渣里提煉出來幾克鐳,她兩度獲得諾貝爾獎,也獲得了其他書中榮譽,但她看得很談,她的朋友來作客,看到他的小女兒正在玩一枚獎章,便問:“夫人,您應該知道能得到一枚英國皇家協會頒發的金質獎章是多么高的榮譽,怎么能給小孩子玩呢?”居里夫人說道:“我只是想讓孩子們從小知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠守著它,否則將會一事無成。”正是因為居里夫人有這樣的思想,她才會得到兩次諾貝爾獎。
的確,得到是一件令人高興的事,你有理由“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,也有理由“漫卷詩書喜欲狂,一日看盡長安花”,但切勿沉溺其中,樂不思蜀。過分陶醉只會侵蝕你的斗志,渙散你的精神,模糊你的視線,阻擋你前進的腳步,只有舍才有得。 泰戈爾說過:“鳥的翅膀綁上黃金,它還能高飛嗎?”榮譽與獎勵以及舒適和富裕也是如此,我們希望得到它
,也為得到它而欣慰,但絕不能把它當成沉重的包袱背起來,因為那是使我們高飛的阻力。
人生的哲理作文600字 篇6
人人都說做好人好,但是,要想真正作個好人,這可是說起來容易做起來難呀!
我們每個人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具,是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤,但是,如果你不犯錯誤,它就顯得多余了。比如說警察,他們的主要任務是維護社會治安,一旦發現了破壞分子,他們就會立即追捕,如果社會安定,他們也就輕閑了。鉛筆,是我們最好的畫圖用具。
正如有些家長,用打罵方式教育子女,望子成龍,望女成鳳,這些家長在教育好孩子的同時,也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對,但是,他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣,遇到挫折爬不起來,不能自我提高、自我完善,我們就不能正常地成長。鋼筆,也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的,你若是將它細心保管,它會為你長期服務,為你寫出一手剛勁的硬筆書法,和優美的詩篇。但是,如果你一不小心疏忽了它,它會氣彎筆頭。可見,如果我們一心只希望得到別人的精心呵護,而承受不起挫折,甚至耍點小性子,這樣心胸狹窄的人,你愿意做嗎?這三種文具時時刻刻伴隨著我們,雖然我們離不開它們,但總依賴它們也不一定是好事,事物都是一分為二的,我們應該勇于面對錯誤,改正錯誤,同時我們還應盡量少犯錯誤。
雖然說金無足赤,人無完人,但我們應該在不斷的改進中提高自己,在不斷的進步中完善自己,揚長避短,盡力做一個對祖國、對社會有益的人。
人生的哲理作文600字 篇7
人,必有成功,也必有失敗.俗話說:"失敗是成功之母."是的,成功之環離不開失敗之鏈.要是沒有了失敗也就一
定沒有了成功.
人生的春天,莫過于童年.人在孩提時代,是最幸福的,是最快樂的,是無憂無慮的,是天真爛漫的.沒錯,春天是百花爭艷的季節,在著生機盎然的季節中,孩子那純真燦爛的笑臉,不正是那含苞欲放的花骨朵兒嗎?不正是那迎風招展的楊柳,小草嗎?他們在父母的呵護下,一天一天地健康成長!準備長大后為祖國作出巨大的貢獻!
人生的春天,莫過于成功之時.往往一個人在成功時,是那么的興奮,是那么的激動.流下喜悅和驕傲的淚花.在中國運動員獲得金牌時,他望著在賽場上冉冉升起的五星紅旗的時候,沒有人知道,這塊金牌的分量.在這塊金牌的背后,流下了多少血汗!受傷了,他們堅持下去.在多少人睡午覺時,他們還在辛勤地耕耘著,在想家與父母通電話時,他們強忍著不讓眼淚流下來,父母何曾知道,孩兒正在外面飽經風雨啊!
人生的春天.莫過于失敗之時.在你即將成功的那一刻,你會想到金錢,你會想到利益.然而,在你忘乎所以的那一刻,其實成功與你擦肩而過.你經過無數次的失敗,也許就是在這無數次的失敗中,找到了自信,找回了自己,去超越自我,超越極限.所以每個人都需要失敗.
在人生的道路上,要跨荊棘,得到鮮花;要走過坎坷,獲得掌聲.雖然著掌聲的確不容易,但還是的堅強地去拼搏!"金無足赤,人無完人."這句話說得十分有韻味.也許,正是春天,才能讓人把握自我,完善自我.做一個合格的掌舵人,卡揚起風帆,去那波濤洶涌的茫茫大海遠航人生之途!
人生的哲理作文600字 篇8
讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》,我感受很深,收益匪淺。明白了做人的一個個道理,通過短小的故事,來指引我們人生的漫漫旅途。
正如書中所說“輕松地閱讀故事,感悟人生哲理;使生活煥發光彩,使夢想成為現實”,在剛剛步入人生道路的我們,更該增長智慧,拓展眼界,把握住人生方向。生活的目的就是自我發展,多讀些有益的書籍,也許會讓我們了解到更多睿智的人生哲理,也會讓自我發展更加趨于完美與卓越。
書中以六個篇章,大量的故事與點評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事,也許并沒有那么引人入勝,但這一句句樸實無華的語言,竟呈現了令我們需要思考的哲理;這故事,也許并沒有太長的篇幅,卻就在這短小的故事里寫出了意蘊;這故事,也許并不為人知,也就讓人懷著一顆期待的心去閱讀。
當我輕輕翻開這本書的時候,便在前言中看到一個故事:老教授為同學們上的最后一課,竟是最簡單的水變成了固體的冰,又將冰蒸發成水蒸氣。在同學們迷惑為什么會做這個實驗時,老教授卻點出了中心。他說:“水和人生都有三種形態。水的狀態是溫度決定的,人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。”“假若一個人對生活和人生溫度是0℃以下,那么這個人的生活狀態就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常心態,那么他就是一掬常態下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會變成水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大。”
我想,我不應該把自己的心靈溫度變成0℃以下,成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度,是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱,擁有天空與大地。當我終于合上書本時,我思考了很多很多,今后也會做到。這本書,我將會繼續讀下去,直到我真正明白、領悟了人生。
人生的哲理作文600字 篇9
許多人缺少的不是美,而是自信的氣質,記住:自信本身就是一種美。有了積極的心態就容易成功消除自卑感,充滿信心地進行努力
麗莎是來自美國阿肯色州的學生,也是她所在鎮里唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學前,當地的人都為她能到哈佛上學而感到自豪,她自己也慶幸能有這樣好的機遇。
但是,麗莎的興奮勁還沒過,就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦,上課聽不懂,說話帶土音,許多大家都知道的事自己卻一無所知,而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始后悔自己到哈佛來。她不明白自己為什么要到哈佛來受這份羞辱,同時更加懷念在家鄉的日子,在那里,可沒有人瞧不起她。
感到孤獨無比的麗莎,覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下,她求助于心理咨詢。
心理醫生對她是這樣診斷的:
她已跨入了個人成長的“新世紀”,可她對已經過去了的“舊世紀”仍戀戀不舍。
她對于生活的種種挑戰,不是想方設法加以適應,而是縮在一角,驚恐地望著它們,哀嘆自己的無能與不幸。
她對于能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當前的困難與挫折,沒有信心去再造就一次人生的輝煌。
她習慣了做羊群中的駱駝,不甘心做駱駝群中的小羊。
她以高中生的學習方法去應付大學生的學習要求,自然是格格不入,可她抱殘守缺,不知如何改變。
她因為自己來自小地方,說話土里土氣,做事傻里傻氣,就認定周圍的人在鄙視她,嫌棄她。可她沒有意識到,正是因為她的自卑,才使周圍人無法接近她,幫助她。
她生長在中南部地區,來東海岸的波士頓求學,面臨的是一種鄉鎮文化與都市文化的沖突,她沒有想到,哈佛對她來說,不僅是知識探索的殿堂,也是文化融合的熔爐。
她身材瘦小,長相平常,多年來唯一的精神補償就是學習出色。可眼下,面臨來自世界各地的“學林高手”,她已再無優勢可言。
她長相平庸,學習又平庸
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