關(guān)于考試的日記三百字
篇一：考試后的“失”與“獲”
考試匆匆的來(lái)，匆匆的去。在考試后，每個(gè)人都有收獲，而我也一樣。？失，失去的是老師的信任，老師對(duì)我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的贊許的笑；失去……失去……？獲，獲得的是老師的鼓勵(lì)，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？在擴(kuò)句中，沒看題目，失去的是我的細(xì)心，得到的是一份更重的粗心；在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：在相近的詞中，總有一個(gè)字是一樣的；在寫“眼睛”這個(gè)詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號(hào)。在寫作文時(shí)，我隨機(jī)應(yīng)變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。？讓我們大家一起說(shuō)一說(shuō)考試后的“失”與“獲”吧！
篇二：考試后
我盼星星、盼月亮、終于盼來(lái)了升學(xué)考試．為什么盼考試了？因?yàn)槲覀儺厴I(yè)生天天在書山中跋涉．作業(yè)一大堆．天天累不說(shuō)，回家后，還要面對(duì)家長(zhǎng)＂佛經(jīng)＂的熏陶……弄得我們好苦．我們商量著：考完試后，好好玩玩．終于，升學(xué)考試在大家的期盼下終于來(lái)了．哈哈！
隨著最后一門課考試的鈴聲打響，我們涌出了教室。自由了！大家喊著。真的，我們自由了。可以將2個(gè)月的時(shí)間自由掌握了。可以和同學(xué)一起去吃刨冰、游泳、燒烤……想想就爽啊……考試后的快樂！我來(lái)了！
篇三：考試后
咳，隨著時(shí)間的流逝，升中考結(jié)束了，已經(jīng)考完了試。我們假期這段時(shí)間也不再有學(xué)習(xí)的壓力，只有考試后的緊張吧。每當(dāng)我們考完試后的第一句話，通常都是：哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了！！！！（呵呵，這是不自信的童鞋的表現(xiàn)）但今天，是出成績(jī)的日子，當(dāng)我滿懷激動(dòng)的等待我的好成績(jī)時(shí)，我失落了，因?yàn)槲覜]考上那個(gè)我理想的中學(xué)，因?yàn)槲也顑煞郑@是多么的可惜！我仔細(xì)的'想過，是不是我不夠努力，是不是在緊張的學(xué)習(xí)中有一些松懈、放松了。當(dāng)我失落時(shí)卻接到了語(yǔ)文老師的電話，她對(duì)我說(shuō)：“小婷，不要灰心，你這次發(fā)揮的很好，別氣餒！”我聽了老師的這一番話，覺得心里好受些了，想著自己已經(jīng)考完了試，后悔已沒有用，現(xiàn)在只有鼓起信心，迎接下一個(gè)成功的曙光！我于是暗暗下定決心：雖然說(shuō)我這次沒考好，但是以后還有機(jī)會(huì)。只要我努力再努力，就一定能成功！
篇四：考試后
“叮鈴鈴！……”一陣清脆的“考畢鈴聲”像一條弧線一樣，帶著我們這些考生一顆顆跳動(dòng)的心遠(yuǎn)去了。
“刷刷”鐵面無(wú)私的監(jiān)考老師無(wú)情地奪去了我們盯著的試卷，我偷偷環(huán)視了一下周圍，有的同學(xué)唉聲嘆氣，無(wú)奈的搖搖頭，然后拖著疲憊的身子走出了教室，有的同學(xué)根本不在乎考試成績(jī)，像一匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，說(shuō)難聽一點(diǎn)，那樣子真跟進(jìn)了幾十年大牢，剛放出來(lái)的人沒什么區(qū)別。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一語(yǔ)的聊了起來(lái)。教室里鬧哄哄的，直到老師進(jìn)來(lái)才安靜。老師讓同學(xué)們搬來(lái)的書堆滿了一課桌，隨著書本的到來(lái)，同學(xué)們的灰心一下沒了，不住的呼喊。
我并沒有加入這快樂的場(chǎng)面，我仍沉浸在沒考試成績(jī)不知道的密云中，非常擔(dān)心。
考試后，我們都希望自己考好，恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，去看看自己的分?jǐn)?shù)。
篇五：考試后的思索
“叮鈴鈴”上課了，我們馬上回到教室坐好。一個(gè)個(gè)同學(xué)坐的整整齊齊，非常安靜。這一刻大家的心情非常緊張。因?yàn)槔蠋熞汲煽?jī)單了。而我卻面不改色，聚精會(huì)神地聽老師公布成績(jī)。
當(dāng)老師念到：“王增意，第3名，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文86分，英語(yǔ)96分。”時(shí)。啊！我非常吃驚，不會(huì)把我開的這么爛。英語(yǔ)有一道題不應(yīng)該錯(cuò)，watch TV寫成了wach TV。
數(shù)學(xué)我有一道畫圖題不太應(yīng)該錯(cuò)，因?yàn)槲耶嫷貌坏轿唬还员焕鲜侨绣e(cuò)了。
語(yǔ)文有一個(gè)反義詞我不會(huì)把老練的反義詞寫成了清貧，真是驢唇不對(duì)馬嘴！
唉！我才想起老師說(shuō)的話：“平時(shí)不用功，開始就發(fā)蒙。”
我要在這里說(shuō)明白：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一。”
“最后祝福小朋友們考一個(gè)好成績(jī)，再見！”
篇六：考試后的傷心
烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發(fā)生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！
忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數(shù)學(xué)老師，大步走到教室里來(lái)，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺(tái)上，說(shuō)到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學(xué)把試卷放下來(lái)，不一會(huì)試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績(jī)只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說(shuō)我數(shù)學(xué)考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)：“怎么這低啊，是不是沒有認(rèn)真去做。”我反駁到：“沒有，我很認(rèn)真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時(shí)的作業(yè)不認(rèn)真，也不會(huì)考的怎么差了！”我明白了，其實(shí)我的背后有很多母愛。
我一定會(huì)下次考試考出自己的實(shí)力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
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