關于描寫心情日記匯總7篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的描寫心情日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫心情日記 篇1
意識控制當憤憤不已的情緒即將爆發時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：“別發火，發火會傷身體”，有涵養的人一般能做到控制。
承認自我勇于承認自己愛發脾氣，以求得他人幫助。如果周圍人經常提醒、監督你，那么你的目標一定會達到。
反應得體當遇不平之事時，任何正常人都會怒火中燒，但是無論遇到什么事，都應該心平氣和，冷靜地、不抱成見地讓對方明白他的言行之所借，而不應該迅速地做出不恰當的回擊。從而剝奪了對方承認錯誤的機會。
推己及人凡事要將心比心，就事論事，如果任何亨倩，你都能站在對方的角度來看問題，那么，很多時候，你會黨得沒有理由遷怒于他人，自己的氣自然也就消失了。
寬容大度對人不斤斤計較，不要打擊報復，當你學會寬容時，愛發脾氣的毛病也就自行消失了。
現在開始現實生活中，一些人常常說：“我過去經常發火，自從得了心臟病我才認識到，任何事情都不值得大動肝火。”請不要等到患上心臟病才想到不發火，要想克服金發脾氣的壞毛病，此從今天開始吧。
描寫心情日記 篇2
不知道從什么時候開始，煩惱慢慢地變多了!也許是因為長大了，由原來童年時的快樂逐漸走向成年的煩惱吧!
我的學習成績一般來說，不算挺拔尖，但有時候也會考到名列前茅!可自從上后半學期，在一連幾次的測試中，成績都不是很理想，語文跟英語也是如此。所以，對自己失去了自信，對考試有了恐懼。媽媽明顯看出了我的成績逐漸下降，也常常對我說：“你再這樣保持下去，不努力學習，還說要考什么重點高中，我看連普通高中都難考得上。如果考不到高中，你以后還怎么過日子，現在只有讀書才能出人頭地啊!孩子!”是啊，眼看成績一天不如一天，分數一次不如一次，我也意識到學習的“危機”，哎!一想到這就煩惱啊!
我是一個喜歡下棋的“棋迷”。一有空就在電腦網上下起了棋。可是父母是不準我在網上下棋的，怕耽誤了我的學習。可連在雙休日里都不能讓我好好地下一盤棋，每次下棋都是偷偷地下，弄得提心吊膽，如果一旦被父母發現，我即將要勝利的棋馬上變成“死棋”，——被強退了!不知多少次，我為了此事跟父母理論了N次，可始終都說不過父母的“強詞奪理”，真是夠氣的，為此，我很苦惱，父母什么時候才讓我痛痛快快地真正地下一次棋呢?
前不久，開學的一段時間，我正在家里寫作業，不料，媽媽回來了，把我從房間里叫了出來，我以為是什么好東西呢，但卻出人意料，是幾本數學和英語的練習題。我很無奈，本來作業就堆得像山搞，還要另外做這些練習題，一天到晚就像個“機器人”一樣，沒完沒了。哎!沒有自由，沒有快樂!
成長的道路上不可能沒有煩惱，更不可避免的!雖然煩惱數之不盡，但是只要能夠勇敢的去正視，去面對，用正確的方法來解決，那么，它將不再是煩惱，而是成長道路上的考驗!
描寫心情日記 篇3
那是一個特別的早晨，微風輕輕地吹打著路邊那碧綠的樹葉，發出沙沙的響聲，它輕輕地撫摸著我的臉，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，一切是多么舒暢、新鮮啊！只見天特別的藍，花特別的艷，我一邊走在去上學的路上，一邊輕聲哼著歌。
走進校園，聽到了悅耳的動聽的朗朗讀書聲。許多同學在操場上疾步走向教室，我也是其中之一。當我剛走到后操場時，看到一片片白白的東西在操場上飄來飄去的，再低頭一看，我發現地面上有許多星星點點的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場啊？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒素質，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會如何？這太可怕了！我可不希望這樣。
我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來吧，我們的校園不知道會變成什么樣子，撿起來吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時候啊！我還要趕著去早讀呢！
就這樣，我的腦海里好像出現了兩只小精靈，她們激烈的爭辯著，我一時不清楚誰對誰錯。最終我又想起，從一年級開始，老師就教導我們要愛護環境，并苦口婆心地對我們說，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導我們的情景，又浮現在我的腦海里﹔人類只有一個地球，我們要熱愛地球，做個環保袋小衛士，熱愛我們賴以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話語在我腦海里清晰的展現。于是，我情不自禁地把操場上的紙屑一張張撿起來，放到了垃圾桶里。
走到教室門口，我轉過頭，一眼望去，操場上潔凈無比，又恢復了往日的整潔，我開心的回到了教室，心里感覺美滋滋的，我想，我一天的好心情會從現在開始。
描寫心情日記 篇4
有一次，我生病了，媽媽趕忙把我抬到醫院里，看著我可憐巴巴的模樣。媽媽感到傷心。醫生拿出了針，扎入我的血管，媽媽問：“疼嗎？”我說：“不疼。媽媽我想吃包子。”媽媽說：“好媽媽這就給你買，你乖乖的等著。”
等媽媽買完包子回來時，媽媽還心疼地問：“要不要喝水。”我頓時感到無比的溫暖，媽媽的表現給我留下了深深記憶。
描寫心情日記 篇5
大概在十年前吧，我每天最喜歡干的事情就是，聽著音樂，筆隨心動，記錄生活的點點滴滴，刻下人生的絲絲體悟，后來，早已不記得原因，放棄了自己的愛好，慢慢的，習慣不再堅持，再次執筆，再也不能如行云流水，經常覺得詞不達意。
曾幾何時，我向往未來，期待未來的自己會更好，又曾幾何時，我緬懷過去。祭奠已經失去的青春，過往的美好歷歷在目，然而眼前物是人非。我經常沉浸在或緬懷的過去，亦或堪憂的未來中，從來沒有正視過現在的自己。
不經意間聽到同事們的聊天，對話如下：
“我總覺得自己的皮膚在一天天變差，人也大不如以前那么有活力，你有這種感覺嗎？”
“還好吧，我認為現在的我是最年輕的，因為越往后，我會越老的啦”
“那你是喜歡現在的你，還是過去的你？”
“每個時段有每個時段的美，青春時期，我們每個人的心里有暖暖的純純的.愛情，后來結婚以后，有疼我的老公，是另一種踏實的美，現在我有了孩子，我恨不得參與我孩子成長的每一天，雖然我沒有以前年輕漂亮，有疼我的老公，愛我的孩子，下班回到家后，我甚至覺得我是世界上最幸福的女人，哈哈……”
旁邊爽朗的笑聲，我忍不住看了兩眼那個睿智幸福的女人，她的臉上洋溢著幸福小女人甜甜的笑。瞬間，我覺得她好美好美……
生活中，有多少人如我，在緬懷和憧憬中消耗者自己有限的生命，又有多少人如她，在享受著人生不同時段不同的美？當下即是美好，不要讓今天成為明天或緬懷或悔恨的過去，也不要讓明天成為永遠也到不了的憧憬的未來。不管奮斗也罷，快樂也好。何不趁著現在，當下即是美好，今天的你永遠都是最年輕的一天！
描寫心情日記 篇6
“精品社團”是我校為了發展學生個性、培養學生特長而開設的社團活動，其中包括英語社團、合唱社團等，這學期，我很榮幸成為“奧數精品社團”的成員。
在“奧數精品社團”這個團隊里，我學習了“和差問題”、“年齡問題”等，我的數學思維能力越來越強。回顧一學期的學習，令我感觸最深的就是“植樹問題”的學習了，通過學習，在老師的點撥下，我們總結出了這么幾個公式：兩端都種棵數＝段數＋1，只種一端棵數＝段數，兩端都不種棵數＝段數——1。哈哈，有了這幾個公式，做題可就簡單多了，不僅僅生活中的“植樹”問題，還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類似的問題都可以用這幾個公式來解決，每當我用所學知識解決生活中的問題時，我就感到無比快樂。記得有這樣一道題：有一塊三角形草地，草地的三條邊分別長72米、120米、180米，在草地的周圍每隔6米栽一棵海棠，在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽兩株月季花，一共栽多少棵海棠？相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米？我一開始被復雜的條件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后來我想起老師說過碰到難題要動手畫畫圖，我輕而易舉地解決了這道題，原來在封閉圖形中，點數和間隔數是一樣的。通過解決這道題，我明白了：動手操作是學習數學的好方法，只有掌握了正確的學習方法，數學學習才會變得輕松。
自從參加奧數精品社團，我的學習生活更加豐富、充實了，我真快樂，因為我收獲了許多 ……
描寫心情日記 篇7
在人潮人海中
于午夜夢回時
無所適從 局促
輾轉反側 失眠
你總會不由自主依賴音樂
那是種誰入骨髓的習慣
輕輕地靠近 靜靜地依偎
你聽著一個個他和她的故事
心被各類情緒牽引著
或許其中有
你的回憶與過往
愛有時候簡單得清澈透明
愛有時候復雜得一言難盡
有多少日子
你心底其實是恨情歌的呢
恨
即便偽裝得再從容
掩飾得再妥帖
抵不過旋律的繞耳一勾
抵不過歌詞的用心一點
選擇躲避嗎
選擇失憶嗎
如果可以
可未能如愿
你比誰都清楚
你曾經有多恨
心里就有多愛
剪不斷理還亂的情歌結
再難的日子終會過去
一切交由時間