認識負數數學日記
一天終于結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的認識負數數學日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認識負數數學日記1
很久前的一天晚上，數學書爺爺家里可真熱鬧呀。因為數學書爺爺的兩個孩子——正數和負數發生了爭吵。他們在爭論誰的用途大。
哥哥正數先開口了：“我的用途大，生活中到處都有我的身影。例如：人們計數是要用到我;算賬是要用到我;溫度計上也有我的身影�？傊�，生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大�！钡艿茇摂嫡f：“我的用途也不少，比如：溫度計在表示零下幾度時就要用上我，算賬時，表示虧損時也要用到我。生活中同樣不能沒有我。我的功勞也不小�！闭龜嫡f：“生活中雖然很多地方用到你負數，但很多地方人們都不喜歡你，如：商場傷的盈虧問題，商家都喜歡我，因為我代表盈利，也就是賺了多少錢，而你卻代表虧損，也就是賠了多少錢。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大�！必摂嫡f：“雖然有時人們不喜歡我，但缺了我，生活中會用許多的不便。如：人們將無法記錄零以下的數字。這是很不方便的'。因此我的功勞最大�！备鐐z因此發生了激烈的爭吵，甚至還動起手來。這時，數學書爺爺說話了�！昂⒆觽冄健２灰獱幊沉�，你們各有各的用處，人類缺少了誰都是不行的。你們應該和睦相處，共同為人類做貢獻。這樣人們才會真正的喜歡你們，你們才能真正發揮自己的用處�！闭龜岛拓摂蹈鐐z聽了，覺得爺爺說的很對，從此以后他們再也沒有爭吵了，團結合作一起為人類服務，成了人類的好朋友。
認識負數數學日記2
今天是開學第一天，上數學課時，我們學了第一單元的內容——負數，覺得十分簡單。
回到家中，我拿起數學書預習后面的內容。忽然，從我的耳邊傳來一陣爭吵聲······
翻開一看，原來是正數和負數在吵架。我疑惑不解地問：“你們再吵什么啊?”正數說：“我們在說誰的用途最大�！薄拔乙蚕胫��！蔽艺f。負數說：“你覺得呢?”我支支吾吾的，說：“其實我也不知道。要不我們來一次辯論賽，我當裁判�！闭龜岛拓摂诞惪谕暤拇饝恕�
首先是正數，他說道：“生活中處處都有我，例如：超市，學校，商場······當然是我的用途最大嘍。”“嗯，有道理。”我點點頭。負數說：“那也不一定呀，例如：氣溫到0度以下就要用到我而不是你�！闭龜挡桓吲d了，說：“哼。人們都不喜歡你，都喜歡我，你看，虧損的錢都用負數表示，而盈利用正數表示，人們最討厭你了。”“你說什么。我是很有用的，人們是離不開我的�！彼鼈兂车妹婕t耳赤，誰也不讓誰。
“你們別吵了。”這個當裁判的我說完后，他們安靜了下來。我說：“經過我的仔細思考，決定今天贏的是正數和負數�！薄澳銈儍蓚�都很有用，人們離開了誰都不行，沒有正數就哪來的負數?沒有負數也就沒有正數，你們是緊密相連的，你們應該團結起來。”聽了我的話后，他們感到慚愧，從此以后，他們在也不吵架了，一起為人類做奉獻。
今天，我又學到了新的知識，我將繼續在知識的海洋中遨游，獲得更多寶藏。
【認識負數數學日記】相關文章：
認識負數說課稿11-02
數學日記：分數的初步認識01-22
認識梯形（數學）01-19
正數與負數說課稿11-02
《10的認識》數學教學反思11-17
認識物體數學課件設計05-08
認識梯形數學教案01-19
數學10的認識教學反思08-10
數學6、7的認識教學反思11-11
倍的認識數學課件05-03