校園的日記（通用26篇）
一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的校園的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的日記 1
春姑娘踏著輕快的舞步，來到了我們的身邊。她用輕柔的歌聲喚醒了大地，用溫暖的雙手融化了積雪。在春天，百花齊放，爭奇斗艷，真是美不勝收。
我們校園的春天也很美！一進校門，就能看見幾棵非常亮眼的杜鵑花。花朵都沉甸甸地壓在枝上，是那么多，就像是一片海洋。那顏色是紫紅色的，是那樣的艷麗嬌嫩，散發出無限的魅力。
種在后門旁的三棵木棉樹，給人帶來的是另外一種感覺。它不像杜鵑那樣茂密，木棉花長得很均勻，還有很多樹葉來為其陪襯。顏色是深紅色的，散發出蜜一樣的'芬芳，甜美極了！朵朵花兒端坐在枝頭，是如此高貴淡雅。如果說杜鵑花是活力無極限的花季少女，那木棉花就是沉靜斯文的少婦。
再說一說紫荊花吧。在一片碧綠的草坪上，種著幾棵紫荊花樹。紫荊花是淡紫色的，夾在樹葉中間。它并沒有奇特的芳香，但聞一下，你就能感覺到一股清新的味道沁人心脾。每一朵花都是由三四片兒花瓣組成的。那花瓣嬌嫩極了，里面是無瑕的雪白，讓你覺得摸一下，都是玷污。風一吹，花瓣有的就落在草坪上。草地那么綠，花瓣鋪在草地間，是那么有情調，處處透露出羅曼蒂克的意味。整幅場景看起來那么美，竟有些不真實了。
這就是校園的春天。
校園的日記 2
我邁著輕盈的步子走進了校園。走在校園的小路上，一路聞著芳香撲鼻的花，一邊觀賞著校園里新長出來的奇花異草。這邊一朵、那邊一簇，就像是天空中點綴著一顆顆亮晶晶的小星星，美麗極了！
校園里有一條小溪。小溪的水很清，清得都可以看見水里的沙石；小溪的水很綠，綠得像一枚綠寶石在閃閃發亮。
在校園里，我有一個好朋友，我們無話不談，形影不離。她就是林可欣。她有一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，她陽光開朗、可愛極了！
花，是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的朋友。我的校園里有一個美麗的大花壇，花壇的最中心是紅艷艷的杜鵑花，最外面是一些怯生生的.小野花。樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳，唱著歌兒，在歡迎著春天的到來。
我愛我，美麗的校園！
校園的日記 3
我在花板橋學校上學，我們學校坐北朝南，東臨車來車往的公交公司，西接車水馬龍的四化建，南望環境優美的市政府，北依中南工業學院。
走到學校門口你就可以看見“花板橋學校”這五個紅色的醒目的大字。走進校門一棟威武雄壯的教學樓呈現在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的窗戶，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書室可以讓我們盡情的`學習，還有大會議室、舞蹈室、科學室等。
在教學樓前方有一個蔥翠碧綠的花壇，走進花壇一股清香撲面而來。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的到來似的都挺起了身子，笑得咧開了嘴！在花壇中間有個像火焰樣的雕塑，象征著我們紅紅火火地成長！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學們在這休息和玩耍。走過石桌我們來到一條長廊，長廊可以讓老人們躺在這休息。
走出花壇，我們來到一條生機勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場，操場的跑道長400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時有許多同學在操場上開心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當星期一的早晨我們都會穿著整齊的校服，戴上紅領巾，看著國旗冉冉升起同學們的表情會馬上嚴肅起來。
操場的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著淺綠色的條紋，在藍天和白云的映襯下藍的更藍，綠的更綠。
走進教室一張張桌椅整整齊齊擺放著好像等著小主人的到來一起去暢游知識的海洋！
我在這樣景色怡人，環境優美的學校里快樂成長！
校園的日記 4
雨中的校園雨中的小路，潤潤滑滑，常常使人摔跤;雨中的湖，讓魚兒喘不過氣，非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片，陶醉人心……
下雨的時候，整個校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺的賞賜——甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了。在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護著大門，在雨中的.椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護，不讓風吹雨打。可能椰樹想要展示自己的威風吧。
雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺;雨中的校園是椰樹保護的對象。我愛多姿多彩校園。更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
校園的日記 5
說起我們的校園，真是美麗又迷人。
今天老師帶我們參觀了校園，首先來到校門口，從遠處看大門由四根又長又粗的白色柱子支撐，柱子上有一座天橋，天橋頂上掛著四個紅燈籠，像巨大的柿子。墻是黃色的，紅白黃相間，光這顏色，就讓你賞心悅目。
走進大門，左邊是招生辦公室，右邊是一座四層的行政大樓，順著這條路走過去，你會看見一個花壇，花壇的上面，是我們學校的標志，上面的圓球代表遠望世界，下面的厚厚的書是讓我們好好學習，鴿子代表放飛夢想。雕塑下面的花各種各樣，香味芬芳撲鼻，顏色有紅的、黃的，粉的，真美麗。但是我最喜歡的還是果石榴跟山東大棗，還有一種不知道名字的花，它的外形像煙熏草一樣，當一陣秋風吹過，它好像在跟其他花比美呢。
山東大棗的葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了。樹上的`小棗在綠葉叢中調皮地探出頭，像在與我們捉迷藏呢。站在樹旁我好像嗅到棗子的香味，可是老師說不能摘，于是我撿了一個，嘗了嘗，啊，真甜哪！
果石榴的葉子也是綠綠的，紅花點綴其間，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的已經結出了果子，綻出一顆顆晶瑩剔透的果實。
我們又來到教學樓，聽到同學們的讀書聲，我也情不自禁地低吟“不識英杰真面目，只緣身在此校中”。
我們的校園美吧，如果喜歡的話，歡迎你來參觀吧！
校園的日記 6
今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學校。
早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鐘老師把課講得非常生動。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情。看，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論。”一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的.呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領我們做游戲—鉆呼啦圈。同學們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學開始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鉆過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環了好多次，我組遙遙。其他組也不甘落后。這時候，我組最后一個人喊：“做完了。”徐老師大聲宣布：“第三組得第一名。”“耶。”全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲蕩漾到天際……
數學課上，林老師出的一道“怪”題引
校園的日記 7
夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風中走來。
秋日的太陽徐徐升起，我來到校園，校園里可真靜啊！花壇中的小草，此時還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；銀杏樹上的那一把把“小扇子”已經變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹依然青翠挺拔，針一般的.葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹王國里最強盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅守者自己的崗位。瞧：池中的小魚，一點兒也不怕冷，還在水中快樂的嬉戲，可自在了。
時間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學們有的已經穿上了毛衣，背著書包，唱著歌走向教室；有的幾個小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的雙手握住書包上的帶子，飛快地跑著。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來。
秋天，是一幅美麗的畫；秋天，是一首美妙的詩；秋天，是一支動聽的歌。
校園的日記 8
無盡纏綿，錦花散落，繁多。為何迷離，路途相隔千里。深紅夜雨阻斷黑雪，顛倒是非。
校園中，每天坐在繁鬧的教室，任時間流失。似乎充實，且然華而不實。實質上的差異不過是對事物的看法，自以為滑稽，以自己為中心，如今看來那種想法摻雜著大量的錯覺。為自己而活，活出自己的快樂，這是我所沒有的惜壤。想擁有，為時已晚，我的心之外墻筑起，就把靈魂和時間交織在一起。隨時間的敗落而敗落、模糊。當自己使人厭惡，不顧及形象及至，自己張揚的笑意，獲得痛徹的.精神慰籍。神情恍惚，補救后，似情深更隔絕。
接連幾日的大風，使思想過分停頓，本應該想很多事，都隨著風離去。就這樣一座北方的小鎮，承載的不是嘩然的繁起，也不是滄桑的敗落。當厭惡這做小鎮時，急于逃離。存在的一切對于我們不在重要，一個暫時的落腳點，停留預示著下一次的離開。只是離開后對比的只剩軌跡。
第一場雨，干燥的大地被雨水浸透。經過冬季的冷淡，煥發喧囂。雨水擊打屋檐的聲響、天空的悲鳴、以致空氣的沉悶。內心陌寂，獨自遐想，依然迷離。說不定某刻時間停止，世界損毀，頃刻間沒有任何實質的事物。那是我擁有的。可能只有凋零沒落。重復無不變成禁錮，發覺：繁隨似水年華敗落...
校園的日記 9
黃桷樹是重慶的市樹,在校園里、街道邊，懸崖峭壁上都能看到它的蹤影。
黃桷樹的生命力很強，懸崖骨壁上的泥土很少，它就會努力的伸長根到別的地方吸收養分，以保持自己生長所需。
我們學校的校園里就有一棵黃桷樹，這棵樹有幾十年的.歷史了，頂端有四層樓那么高，黃桷樹的樹干顏色呈棕色，表面很粗造。春天，黃桷樹發芽了，那小芽結匯中泛著紅，吃起來酸酸的，澀澀的，夏天的時候，黃桷樹像一把大綠傘，覆蓋了大半個操場，我們在樹下上體育課，做游戲，乘涼。秋天，樹葉更錄，為金鈀的秋天增加了綠色，冬天其它樹都變成一個光禿禿的樹干了，而黃桷樹依然耐著嚴寒，它的生命是多么頑強啊！
黃桷樹，我愛你，愛你生氣勃勃，更愛你的無私奉獻。
校園的日記 10
時間過的真快，眼間我已經在清英生活兩年多了，然而，就在這一個暑假過后，我們武進清英外國語學校發生了與以往不一樣的的變化，超出了同學們的想象，使我們在學校過得更加幸福，快樂！那么接下來我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢！
走進校園，首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈，其中有兩棟是我最喜歡的——精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的，不過是橢圓形的，中間是一座美麗的花園，鮮艷的花草樹木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著一個意思：專門出人才的地方。穿過大廈就會見到一片紅中帶綠的操場，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上看就像一幅彩色藍圖。再來看一下我們寬敞明亮的教室吧！我們學校在每一個班級都配有一臺電腦，老師在電腦上備好課，上課時再放出來，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開開心心。更令人興奮的是，我們學校有二十多位外教老師，使我們的學習氛圍更加的廣闊。
這就是我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的.源泉，我們在這樣的校園里讀書，感到十分的自豪，我愛我們的校園。你從一個名氣不是很大的學校，現在卻變成了一個眾所周知，無人不曉的一座大學校。清英我愛你，因為你的魅力吸引了我，所以我在這里祝愿您能更加的美好！
校園的日記 11
在美麗的玉皇山腳下，在秀現的渾江岸畔，座落著一所美麗的校園---成功小學。這里環境優美、活力勃勃，是我們學習的搖籃，是我們游戲的樂園。
一進校門，映入視線的是一座粉色的教學大樓，又看到教學樓下面的8個金燦燦的大字：好好學習，天天向上。還看到4個黑乎乎的大字：成功小學。下面還寫著：講師德、學先進、正師風、鑄師魂。教學樓的后面有一個升旗臺，升旗臺上有一面高高飄揚的國旗，一看到高高飄揚的國旗，我就想起每周一要升一次旗，我似乎聽到同窗們的唱歌聲，似乎看到同窗們在操場上游玩，似乎看到同窗們在操場上開運動會，運動健兒快活地奔跑著。教學樓的另一側有一尊雕像---希望之星，下面雕琢一位教師，她拿著一駕紙飛機，它代表的是讓我們好好學習，她還雕琢著一個小男孩，他手里捧著一個球，它讓我想起我們不光要學習，還要運動，那教師手里還捧著一把大鑰匙，它代表著教師把知識教給我們，讓我們用這把鑰匙翻開知識的大門。
走進教學樓后面有一個雕塑，那邊還有我們學校的校園之星，他們代表我們學校鐵風采。我們班在三樓，我走到三樓，第一個班級就是我們班，走進教室看到了心愛的同窗，又看一了電視和電腦，有時教師就把電視翻開，給我們看一些短片。還看見了那個墻報，下面有我們班的.作品，我似乎聽到了同窗們的寫字聲，似乎同窗們正在仔細的上課。
這就是我的校園，它是我們學習的搖籃，是我們游戲的樂園，我一定要好好學習，用優秀的成果報答祖國。
校園的日記 12
美麗的校園就是我溫暖的家，家里特別美麗，你看，當你邁進陽光小學的大門時，迎面而來的是一座漂亮的教學樓，走近它，你可以聽到同學們早讀時發出那朗朗的讀書聲，走進教室，跟著同學們一起早讀，一天的學習就從這里開始了。下午放學時，當你排著放學隊路過草地時，躲在草叢中的小麻雀會嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在跟你再見。操場上，一塵不染，沒有一點兒垃圾，這可都是值日生的功勞啊！他們每天一來就趕快拿掃把不停的掃啊掃，把操場掃的干干凈凈才回班。老師們的辦公樓附近，非常的安靜，就連下課的時候也是很安靜，我怎么也想不出來為什么會這么安靜。
我們學校的老師也特別好，我們坐著聽課，她們卻是站著講課，一站就是40分鐘，下課了，她們還要耐心的解答同學們提出的種種問題才能離開。老師們真辛苦啊！她們無私的關愛著我們，不但在學習上給予我們諄諄教導，還在日常生活中對我們無微不至的`關愛，我愛我的老師們。
我的同學們呢，對人都十分友善，大家都會互相關心、互相幫助，這讓老師和其他人都很高興，比如，有一次，一個同學摔到了，另外一個同學見了，就飛快的跑過去，把他扶起來，還不停的問：“沒事吧？”
我以前總是想，校園生活一定會十分枯燥，可現在我否認了這個想法，我喜歡我那多姿多彩的校園，啊！美麗的校園就是我的家。
校園的日記 13
從早上天發亮時起，校園里就熱鬧了起來。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無序，同學們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來。
校園一天的生活就從同學們的喘氣聲開始了。
跑完步后，我們就一涌進了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時候也開始咕咕的抵抗了。一到飯點，校園的食堂里就會排起長長的隊來，排在后面的同學們伸著脖子張望著，這也算是校園食堂里最經典的一幕了。
早飯我們有一個小時的時間，所以很多的同學在吃完飯后還會去校園的跑道上散步消食。這時的校園里帶著一種愜意。
不過，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場上的同學們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準備好一切，專門等待著老師的到來。
上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。
上午的四節課一晃就過，中午算是我們白日里最長的休息時間了。午飯過后就是午睡，午睡的.質量決定了下午我們的精神狀態。下午的時光有些許的難熬，同學們有些無精打采，在講臺上講課的老師也為這種狀態而感到無奈。
傍晚的時候校園里又重新恢復了熱鬧，這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學一下課就抱著球去了籃球場，他們矯健的身姿在場地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動作引得不少圍觀的同學忍不住喝彩。
晚上，教學樓里燈火通明，晚讀時間一到，校園里又重新熱鬧了起來。不過一到下課，整個校園就將陷入沉睡之中。
校園的日記 14
嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇“美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進我的校園—興華小學。
走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室，保安叔叔每一天的職責就是不許外人進入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的'是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學宮，在那里能夠讓同學們了解更多的科學知識，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進教學樓，一樓是一年級的小朋友，他們十分活潑、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時刻都在提醒著我們要好好學習；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學學習的地方，時常能夠聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說，我還真認識幾個呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草，遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園—興華小學。
校園的四季真美啊！
校園的日記 15
在南恩中段有一座古老的學校，你猜這座學校叫什么名字呢？告訴你吧，這就是江城一小。
走近大門口，有一條筆直筆直的小道一向通到教學大樓，小道中段的左邊有一座古老的學宮，右邊是一堵文化墻，墻里面有很多科學文化知識，還有學校的榮耀榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的;鼉峰樓，;鼉峰樓前面有許多參天大樹，小鳥在樹上吱吱喳喳地的叫著，好似在歡送我們來上學。最引人注目的是學校東邊一棵高大的木棉樹，無論是刮風，還是下雨，木棉樹還是直直地站在那里，像草原的哨兵一樣，每到春天，木棉樹長滿了一朵朵火紅火紅的木棉花，你看，木棉花有的還是花骨朵兒，有的.全展開了，像一個小孩子在哈哈大笑，每一朵木棉花都像一個火紅的太陽，把天邊都染紅了。聽說，木棉花曬開了，用來煮水喝，能夠清熱解毒，所以，每當下課鈴響了，就有許多同學去撿木棉花，每撿到一朵木棉花，同學們的心像喝了蜜一樣甜。
學校一角真美呀，我愛學校一角，更愛學校的木棉樹！
校園的日記 16
菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。
我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲環繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲地哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，保護校園是我們每個同學的責任。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的`一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。
讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣保護，從此辭別不文明行為，養成良好行為習慣，樹立我校的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！辭別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
校園的日記 17
久違得陽光終于驅散了清晨得大霧，照射在大地上，融融得暖意在空氣中浮動著。
早晨終于來臨了。
瞧，校園又煥發了生機。呈現出眼前得那壹片草地，正在悄悄發生變化：被凍得枯黃得小草開始復蘇了，長出了嫩綠得新芽；仔細觀察，還會發現，在這嫩綠得草叢中點綴著幾種不知名得小花，小巧玲瓏得小花盛開著，有淡黃得、粉紅得。顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春得大樹，挺拔地佇立在春風中，顯得很神氣：利劍似得劍麻，孔雀尾巴似得散尾葵，衛士似得棕桐樹。呦，你瞧，這棵高大得棕桐樹冠上，什么時候已經被春姑娘用纖纖細手抽出了壹片嫩綠得新葉呢！立在寒風中得那幾棵桃樹，葉子都落光了，只剩下光禿禿得枝條，但是在春風得吹拂下，枝頭上已經露出了點點紅得耀眼得生機。
咦，幾聲婉轉動聽得鳥鳴聲傳進了我得耳朵中。原來，在壹棵高大而茂密得樹冠中藏著許多只小鳥，它們正在枝頭上快樂地歌唱、嬉戲。
我想，這個美麗得早晨是春姑娘送給校園最好得禮物了！
校園的日記 18
我們的校園風景很漂亮，一年四季的風景都給人不一樣的感覺呢，讓人處在美麗的畫卷中，像一個美麗的大花園。
暖暖的春天到了，小草寶寶探出腦袋，穿上春姑娘為它做的綠衣裳。小草寶寶們拉著小手把校園打扮得更美。在這個萬紫千紅的季節，各種各樣的花都競相開放，亮出自己最美的一面。大樹長出嫩綠的芽兒，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹上做游戲。小朋友們紛紛走出教室，去觀賞校園的美景。
炎熱的夏天到了，小草長高了，衣服也變得更綠了。茂密的大樹像搭起了一個個綠色的涼棚，小朋友們在涼棚下乘涼。知了聽到了朗朗的讀書聲，也“知了知了”地叫個不停，好像在跟小朋友們比誰讀得認真。
涼爽的秋天到了，小草換上了一件黃色的衣服，校園里像鋪上了金黃的地毯。菊花開放了，有紅的、黃的，還有粉紅的'。大樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，像鋪上一地金子。小朋友們把葉子撿來當做書簽。
寒冷的冬天到了，小草寶寶怕冷躲在土里，不肯鉆出來。有的樹光禿禿的，樹下的落葉慢慢地變成土壤，給大樹添加營養。操場上鋪上了雪白的地毯，小朋友們正在操場上堆雪人、打雪仗、滑雪。
校園是我們的家，是我們成長的搖籃。我愛我們的校園。
校園的日記 19
校門前，整齊地排列著六棵郁郁蔥蔥的柏樹，象六個守門的衛士，晨風一吹，枝葉“嘩啦啦〞著響，好似在問好。走進校門，一棵高大挺拔的黃桷樹映入眼簾。黃桷樹有三、四層樓那么高，相當于人民大會堂前的大理石柱；它很粗壯，要十來個人才能合抱得過來；它的枝葉密密麻麻，樹冠占了整個操場空間的二分之一，既為同學們擋烈日遮風雨，又是鳥兒的天堂。
黃桷樹的右邊是綜合樓，有四根用紅瓷磚砌成的大柱子。綜合樓里有語音室、網絡室、閱覽室、實驗室、演播廳。網絡室讓我們學習計算機根底知識、上網等，語音室讓我們學習英語；閱覽室讓我們博覽群書，實驗室讓我們做奇妙的實驗……
校門正前方是一座高大的教學樓。每天早晨都會傳出瑯瑯的.讀書聲。教學樓有四層，每層四個教室，每個教室寬敞明亮，都裝了防盜門窗，天花板上都有兩盞日光燈和兩把電風扇，它們毫無怨言地為同學們效勞。每個教室還有一臺大彩電，午休時可以看一些重大新聞，還有小朋友最喜歡看的動畫片。
前輩們從沒享受過這么完美的學習環境，那么我們我們那么應該好好學習，天天向上，成為祖國棟梁之材。
校園的日記 20
春天，校園中萬物復蘇、百鳥爭鳴。地上的寒冰被陽光融化得一干二凈，教學樓下的冰溜也融化了，讓教學樓變成了“花果山”中的水簾洞。這使我想到了西游記中的——花果山福地水簾洞洞天。下課時我們就像小猴子一樣在“花果山”中玩耍，我們玩得可高興了，什么扔沙包、老鷹捉小雞。我們在花果山上翻山越嶺，這邊一伙，那邊一幫，到處是歡聲笑語。
夏天的校園更是多姿多彩，樹木重獲新生，長出綠葉，枝繁葉茂的樹木猶如一把綠傘為我們遮住烈日。我們躲在樹蔭下，攀上單杠享受涼爽的清風。眺望遠方，我們頂著“火球”的炙熱在校園中飛奔踢球，大家一個個都十分投入，玩得渾身上下都大汗淋漓。
秋天的校園“金碧輝煌”，滿地都是金樹葉，風一吹樹葉漫天飛舞。我們在“金山”中玩耍，我們在地上撿樹葉，收集起來看誰的最漂亮。我們還玩撥樹梗，就是兩個樹梗互相勒著，誰的`斷了誰輸。我們玩得可起勁了。
冬天的校園一片銀白，大樹進入了夢鄉，我們依舊圍著它轉，在它旁邊打雪仗、踢毽子，有的索性躺在地上打滾，沾得滿身都是雪，好像一個個雪娃娃，但臉上卻洋溢著高興的神情，歡歌笑語傳遍了整個校園。
校園的一年四季都給我們無限的歡樂，我愛這美麗的校園。
校園的日記 21
一個季節，天高云淡，丹桂飄香，層林盡染...只能說是秋天，山河壯美的秋天！
秋天的校園是可愛的。還在校門口就聞見了一陣風送來的清香，是一種沁人心脾的，讓人神魂顛倒的香味！誰有如此魅力？桂花！是桂花！你不用睜開眼睛，只要閉上眼，用鼻子來找到后花園幾顆格外美麗的樹——桂花樹。摘下幾朵小花瓣，嗮干后泡了茶，在疲勞的時候喝上幾口，那是何等的享受，何等的舒服！
走到五樓，學校的五樓，俯視整個校園，只能用壯觀來形容，一片金色！金色如此耀眼，大操場有無數個有金色小草做成的`鳥窩，小操場的落葉鋪滿了整個校園！風溫柔的撫摸著我的臉蛋，泛起了一陣陣紅暈...
走過小操場的每一個角落，都會有一張金黃色的地毯——有不計其數的落葉鋪成。我情不自禁的想起了龔自珍寫的一首詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
多么可愛，多么美麗的校園啊！這秋仙女在我們的校園里那么的耀眼，那么的繽紛！
我愛校園，愛秋天的校園！不過更愛秋天的校園！
秋天的校園是美麗的！
校園的日記 22
我的學校——實驗小學，位于通江縣城中心，是一所漂亮而且美麗的學校。校園里有高高飄揚的五星紅旗、大大小小的花壇、寬闊的操場和明亮的教室、還有高樓大廈……
當你走到校門口就能看見高高飄揚的五星紅旗。用鋁合金做成的旗桿，大約有20——30米高。旗臺用大理石做成的，又莊嚴又美觀。每周星期一全校師生都要在這里舉行升旗儀式，當我看見用革命先烈的鮮血染成的紅旗時我在想：我們一定要好好學習，將來為祖國多做貢獻。
最好看的`是那些大大小小的花壇，用瓷磚做成的。花壇里面有各種各樣的花草樹木，有四季常綠的鐵樹，高大的松樹……春天的時候，鮮艷的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。小蜜蜂忙著在花叢中采密，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。秋天，銀杏樹的葉子變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子。菊花綻開了笑臉，相互簇擁著，有紅的、粉紅的、紫的、白的，把校園打扮的漂漂亮亮。
花壇的中間有寬闊的操場，它給我們帶來了許許多多的歡聲笑語，每次上體育課我們都在操場上賽跑、做游戲……
這就是我們美麗的校園，多么迷人！多么漂亮啊！她是我成長的搖籃，也是我童年的樂園。
校園的日記 23
我們的校園是一個令人快樂的地方，那里的一草一木都令我們喜愛。
剛到學校大門，“九峰小學”這幾個大字就映入眼簾，門口的幾棵大樹筆直地站立著，像一排排堅定的士兵，守護著我們這美麗的校園。繞過“蔭喬”廣場，就來到了操場，操場的一邊長滿了迷人的薔薇花，花朵掛滿枝頭，好像給校園戴上了一個巨大無比的花環。而操場就像一個大鐘盤，老師每走一步就像秒針走過了一秒鐘，走滿一圈就等于分針過了一分鐘。哈哈，多么有趣啊！
在操場的中間有一大塊空地，那是我們學校的排球場，每到上體育課時，同學們就會圍著它跑上幾圈，或者在操場快樂地打著籃球，每到這時，同學們的歡聲笑語就會充滿整個校園，給校園增添了一份活力。
開心農場的瓜果在秋天就已經成熟了，校園里到處彌漫著瓜果的芳香，多么誘人呀！同學們看著自己的'勞動成果，個個心滿意足。
還有水池。水池的水碧綠碧綠的，里面藏著許多的小魚小蝦，它們時而浮出水面，時而沉入水底，就像在給同學們打招呼。
雖然我的校園不是什么名勝古跡，但是在我眼里，它就是最棒最美的。（張寅軒，九峰小學）
校園的日記 24
瞧!春姑娘來人間做客了!她邁著輕盈的腳步，穿著飄逸的長裙，在公園里漫步，在小河邊玩耍。現在，她又來到我們的校園嬉戲了。
春姑娘不愧是四季中的女王，可謂是“人見人愛，花見花開。”她這一來，整個校園都變得生機勃勃。花兒妹妹們個個都競相開放，爭奇斗艷，臉上綻開了甜滋滋的笑容，仿佛在說：“春姑娘，我們總算把你盼來了。瞧!你這一來，我的姐妹們全都笑歪了嘴，我們的幸福生活又開始嘍!”
看，樹芽弟弟一覺也睡醒了。它們一聽說春姑娘要來了，個個都打扮得英姿颯爽，帥氣極了!它們都想奪得春姑娘的歡心與喜愛，所以都拼了命地往上竄，邊竄邊熱情奔放地喊道：“春姑娘，我是不是很高?”“春姑娘，我像不像個英俊的`王子?”“春姑娘，快來看我這顆萌萌噠的樹芽!”哈哈，看來它們都是春姑娘的忠實小粉絲呦!
春姑娘來了，太陽公公也換上了一身金光璀璨的禮服，來天上給春姑娘送暖。它這一照，把整個校園都照得暖洋洋，明亮亮的，同學們的心也被這股強大的光芒給照得愉快又歡暢。校園里同學們銀鈴般的笑聲不時在耳邊回響……
春天的校園，樹芽之熱情奔放，花兒之競相開放，學生之愉快歡暢。啊!春天的校園多棒!
校園的日記 25
校園的秋天從那一排排綠衛兵開始，你看那枝葉茂盛的樹葉正由綠變黃，然后脫離了樹枝，紛紛揚揚的落下來，仿佛像一個小傘兵，從天空中飄然而至，宛如大雪紛飛。秋天校園又充滿了那樹葉飄揚的美景。
早上，草的葉子上出現一顆顆晶瑩透的珍珠——露珠，它們閃耀著，這好景不長，紅彤彤的太陽出來了，露珠只好像害羞草一樣，躲了起來，然后一下子消失了，秋天的校園出現了寧靜的氣息。
中午，太陽一下子躍到我們頭頂，那鮮艷的五星紅旗飄揚著，翱翔著，發出本生屬于它的耀眼的刺眼的金色光芒，地上的樹葉隨著微風的節奏，在地上翩翩起舞，仿佛大地充滿了活力。
到了黃昏，不知為什么，太陽仿佛特別留戀美麗的'校園而遲遲不肯下山，終于在上帝多次催促西邊突然出現了一片紅霞，接著慢慢的擴散，一會兒西邊全紅了，像被點燃了火一樣，這就是秋天夕陽西下的景色。
夜晚來了，不知怎么回事，好像是校園的天空太小了，天空只出現一閃一閃發光的星星，突然一朵云離開，害羞的月亮終于接開了她那層面紗，露出了美麗的臉龐，十分迷人，月姑娘撒下月光把大地籠罩，然后發出亮光，充滿了寧靜的氣息。
這一天，正是中秋。
校園的日記 26
當我第一次走進校門的那一剎那中，我發現最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學知識，也交到新的朋友。
我喜歡這個地方的原因是它讓我學習最喜歡的'科目－自然和數學。自然是因我喜歡科學研究，而且科學冒險也在生活里累積學習。數學則因為是比科學還要廣義生活，當我聽老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進知識，同學的友情也激勵我更注意人要互助學習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這里，校園內最好的知識寶庫就是教室。
自從我開始到學校上課后，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說：﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個年級都變動換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學習，不同的教室空間卻有相同的同學在身邊，我珍惜靜心的學習更懷念以前上過課的教室。
我希望我能做到校園內的規定，我也不會來辜負父母對我的期望，我會在教室內好好的學習而能更上一層樓。
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