精選五年級日記合集七篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的五年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
新的一年到了，萬象更新春聯作文我國的傳統風俗之一，像領頭羊，引領著我們一年的好氣象。新春的第一件事便是貼門神，對聯。春聯還有許多名字，門對，對子，春帖，桃符等。它以工整，對偶，簡潔，精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望。
我和爸爸在鬧哄哄的集市上買了兩對對聯，兩對門神。對聯的紙是大紅紙，沒有什么修飾，可紙上的幾個黑字剛勁端莊。我默默的念著：歲歲平安福星照，年年順景好運來。
在鄉下沒有不干膠，也沒有固體膠，那，用什么貼春聯呢？想不到吧！在鄉下，都用純天然的吃剩的米粥來貼春聯，這也夠雷人的了。轉眼間到了奶奶家，我先悼念了一下已逝的奶奶，就準備貼春聯了。
四叔叔在右邊的門上用刷子輕輕刷上米糊，趁米糊未干，我趕緊手忙腳亂的拿出了上聯，四叔叔輕輕松松用新聯將舊聯蓋了過去，上聯工工整整貼在了門上，沒有花斑，也沒有皺紋，我雀雀欲試拿起了門神，在四叔叔涂好米糊一會就蓋了上去，門神威猛的躍上了門面，噠噠，一分鐘過去了，門神又好像沒了骨頭似的，軟綿綿從門上飄了下來怎么回事？貼的太慢，沒貼上去，再來，重貼！老爸親自披掛上陣。四叔叔每刷一點老爸就貼一點。雖然進度很慢，但是效果卻很好，兩人配合的.天衣無縫，門神轉眼間變的威風凜凜。
貼春聯，難也不難，只要看準了位置，抓緊機會，一次下手。對聯門神貼好，貼橫批自然就是小cas了！在四叔叔和老爸的努力下，橫批：出入平安就貼好了。貼好春聯后整個門煥然一新：紅紅的對聯像一把火，燒盡了老家的滄桑，此時的老家好似一間新房，透露出了萬象更新的氣象。威武 的門神也站在門前，保護好我的奶奶家。
過年了！！！
我還了解到春聯曾經叫桃符。王安石的詩中就有千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符之句。
貼春聯，不僅僅只是一副有關新春的對聯。人們貼的不是對聯，是寓意；人們走的不是親戚，是情感；人們過的不是節日，是團聚。
五年級日記 篇2
春天是春意盎然的季節，我們都盼望著去春游。終于到了4月19日，同學們興沖沖的上了車。我們在車上說說笑笑，做游戲、講故事。路旁繁如群星的花蕾隨著桃枝在春風里歡快地搖曳著，小草呢，用自 己星星點點的`綠色，織出一塊塊綠茵茵的地毯。
抵達目的地，我們先到航天科普教育區，導游介紹了科普知識，在觀景賞花區里，我看到果園中栽滿了梨樹，此時正是梨花盛開的時節，遠遠望去，那一簇簇雪白的梨花，如團團云絮，漫雪輕飄。
接著，我們走智力拓展區的智慧迷宮。它是用木條緊密拼接的，中間用一根長木條固定住。智慧迷宮附近又一個示意圖，我仔細看了看，發現雖然又三個入口，但是里面是相通的。
男女生分別進入了不同的入口，走著走著，遇到了分叉，我左看看，右看看，憑著自己的感覺向前走。我想：怎么還沒有看見女生呀？正在這時，聽到了女生們銀鈴般的笑聲。不一會兒，幾個女同學出 現在我面前，我們一起摸索著走出迷宮。
這時，同學們驚呼起來，我抬頭一看，原來是某某某騎在木板上，正東張西望，我猜想他一定在找出路吧！有幾個出來的同學高聲喊道：“翻過來！翻過來！”只見他縱身一躍，跳到地上，身手非常敏 捷，逗得大家哈哈大笑。
雖然玩兒了一天很累，但是我們很高興。晚上睡夢中，我又回到了花的海洋里，耳邊依舊是同學們的笑聲。
五年級日記 篇3
新的一年到了，我們該跟上一年畫上圓滿的句號了。在過春節前，我還在細細地回憶著上一年美好的時光。
總記得，臘月廿九，春節到了，人們穿著漂亮的新衣，門外已經貼好紅紅的對聯，爆竹聲徹夜不絕，人們向對方送上新一年美好的祝福。這天晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。
大年初一的飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發菜，還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤盤的佳期肴的'功勞者屬于大廚師——爺爺。他為了大家能夠開開心心地吃這頓飯，特意為我們準備的。
晚上，我和妹妹、媽媽、爸爸和弟弟在陽臺上放焰火。焰火的品種真多呀，有“雪花”、有“電光花”等……我依依不舍地拿起那支“雪花”，用火點燃，劈劈啪啪，“雪花”從陽臺噴向天空，燃后再緩緩落地，一朵朵紅的、白的……五光十色，閃在天空中。遠遠望去，真像天下鮮花呢。接著，我又拿起一個不知名的焰火。插在盆中，點燃導火線，一股煙草冒民出來，接著就咚咚的放起來了，噴發出的像流星一樣，一劃就消失了。它的形狀有很多，一會兒是三角形，一會兒是星形，大小不一，在空中劃來劃去，美麗極了。
新年的鐘聲敲響了，就這樣，我們迎來了新一年的曙光。
五年級日記 篇4
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪 花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開得有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許多，粉紅柔嫩的花瓣令人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的`梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。 它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的精神。梅花呀！你不畏嚴寒的精神讓我刻記在心中。
五年級日記 篇5
這次寒假，學校又布置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是媽媽做的，雖然我會做，但不愿做。因此變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的�？谟植荒軌蚴栈兀荒苡仓^皮上了。
我先到衛生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經沁人心肺，水的'寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍好像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，好像一個蓄勢待發的運動員一般，后腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶后我發現腰發酸，腿僵硬了。只能夠坐在地上休息片刻。
這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累��！
唯有千錘百煉，才能夠鍛煉就鐵一般的人。
讓我們向偉大的勞動者致敬！
五年級日記 篇6
“讀書好，好讀書，讀好書�！北牡倪@句話是我喜歡，最欣賞的一句讀書名言。這句話使我的.閱讀、寫作能力不斷提高。所以，不管干什么，去哪里，我都會帶著一本書，路過書店，眼睛都會發光。
一次，我正在寫作業，寫累了便會休息一會兒。我的書桌上亂七八糟的堆滿了各種各樣的書籍，媽媽不止一次勸我把書桌收拾干凈了，因為我每次都會被它們擠得只有一點位置寫作業，所以每次寫字，不管桌面有多干凈，我都只會占一小塊地方寫字。但就算這樣，我依然不收拾它們，因為這樣便可以很方便地拿到書嘛！
想到這里，我隨手拿起了一本《小屁孩日記》津津有味地讀起來······“今天作業這么多！你還在這里看書？還不快去寫作業？”媽媽看到我在這里看書，便開始不停的責備我，責備像洪水一般向我涌來。可我一個字也沒有聽進去，心里在想：“他會被老師罵嗎？如果我是老師肯定會說他的！誰叫他在別人的文具盒里放毛毛蟲······”想到這里，我反應過來媽媽早已走出了房間，于是我便拿出書，繼續看下去。因為一直在看書，所以那次作業我完成得非常差。我有些后悔，因為看書可以在適當的時間看，不應該在有事做時一邊看一邊做事，一來事沒有做好，二來書又讀的不痛快，所以從那次以后我就沒再這樣了！
書對我來說，就是一個朋友，在困難時幫助我；在傷心時安慰我；在無趣時陪伴我；在無助時鼓勵我,書永遠是我最好的朋友，最明白我的知己！
五年級日記 篇7
今天，終于到了我期待已久的古箏演奏會了。
晚上，我和媽媽早早就來到了大劇院的演奏廳，找到了自己的座位坐了下來。此時此刻，大廳里鴉雀無聲，所有人都在靜靜等待著。
這時，燈光閃爍，臺上走出了以為滿臉堆笑的男士，啊?他就是古箏演奏者-----劉樂!
劉樂老師介紹，他小的時候家里非常貧困，一點也不像我們豐衣足食，快樂無比。他小的時候家里沒錢上學，他為了學好古箏，跑道很遠的地方拜師學藝。他的學習成績很好，古箏也彈奏的很好，而且他非常的刻苦努力，終于成為了大學古箏老師。
劉樂老師彈的歌曲很好聽，很動人，他自己也是一個創作家，創作了很多樂曲，有關于茶文化的、關于雨水的，還有心情變化的'。在劉樂老師彈奏的這些曲目中，我最喜歡“天空之城”這首，這首曲子很歡快，當老師彈到一半時，我和很多小朋友都情不自禁地拍起手來，我們都陶醉在音樂中，我真想自己也能彈出如此美妙的音樂來。
我很喜歡這次的演奏會，我很希望自己也可以像劉樂老師一樣彈出最好聽的音樂給別人欣賞。
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