六年級日記【必備】34篇
即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級日記 1
每個人都有第一次，比如第一次說話，第一次走路，第一次上學等等。
今天我趁爸媽都不在家，就想露兩手廚藝。我拿著兩個土豆走進了廚房，小心翼翼的削好了皮，要切絲了，說實話，自從我出生到現在，從沒動過菜刀，別說切土豆絲了，就連西瓜也沒有切過，水果刀只動過兩三次，還沒有把水果切好，就先把手切了，但是我心里的小天使對我說：“你一定要相信自己一定行！”
我懷著一顆七上八下的心，開始切土豆，心里想：“土豆啊土豆，我上輩子是招你了還是惹你了，你就不能聽話點嗎？”我費了好大功夫才把土豆切完，隨之看我切的土豆，有的薄的能透過它看月亮，有的比那“嫦娥一號”火箭飛船還粗，怎么辦啊？我硬著頭皮把火打開，倒油，一心想著土豆絲的事，又把油倒多了，我真是個小馬虎。先放蔥，土豆絲，再放辣椒，鹽，再來炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了一口，啊，太咸了，我又添了點水，看樣子不錯，便去看電視了，一陣糊味飄來，菜糊了，我趕快關火，把菜盛出來，做了丑陋的擺盤，嘆息到：“我的手藝真不怎么樣！”
爸爸媽媽回來后，我不好意思的端出我炒的菜，他們哭笑不得，我沮喪極了，把頭垂的'低低的，爸爸見我這樣，便坐到我身邊說：“失敗一次有什么了不起，失敗乃成功之母啊！你看你媽媽做飯做了近十五年了，才能做這么好，你也要打好基礎才行，這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎？你學習鋼琴不也是一點一滴的學起的嗎？以后你無論做什么都應該一點一點做起。并且要堅持，明白嗎？”“恩”我點點頭。
我永遠也不會忘記這第一次做飯的經歷，并會把爸爸告訴我的道理時時記在心里
六年級日記 2
那是暑假的一天，天氣很熱。我很想吃冰棍，可家里的被我吃光了，只有出去買，于是我拿了五元錢就出門了，沒有走一會兒，我就熱的.滿身是汗，可以說活像個落湯雞，想想太熱不去了，回家可以自己動手做冰棍呀！想到這我轉身往家里跑。
回到家我拿岀一包奶粉和白糖自己做，做好了我一嘗香噴噴的，我馬上把它放冰上箱，做下來等著。沒過幾分鐘我就跑過去看，到了冰箱門前心想快冰好了。于是，我打開了冰箱一看，沒想到越看越急，奶奶笑著說：“心急吃不了熱豆腐”，你三五分鐘開一次冰箱冷氣都讓你放光了，水怎么可能結冰呢？
于是，我一會兒坐在沙發上、一會兒坐在床上、一會兒看電視、一會兒打電腦。等了老半天奶奶跑到我旁邊看著我說冰好了，我馬上從電腦前跑到冰箱前打開冰箱抓起就吃我啊的一聲。誰叫我忘記放棒的。
雖然這次的做冰棍不是很成功，可是我心里還是美滋滋的。
六年級日記 3
我喜歡平靜溫柔的湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個暑假，爸爸再次帶我去看海了。來到大海邊，一股涼爽的海風撲面而來，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的`沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯；蔚藍的大海，則像一塊漂亮的藍水晶，倒映著太陽那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時，大海上已經有許多人在沖浪了。我見了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買了一個游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現在正在漲潮，海浪非常大，我沒游多遠，就被一個大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠的地方呢？不對，這里面一定有技巧。我試著朝浪打過來的地方倒著游。到了后面，就不用倒著游了。浪打過來，到我這里的時候還沒有變成浪花，整個人只會一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發現了一個美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來，生怕被別人搶了似的。這個貝殼可真美啊！貝殼上面的花紋一環接一環，就像有誰精準計算過一樣。
在不知不覺中，太陽已經落了下來，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過頭看美麗的大海。
大海可真迷人！
六年級日記 4
今天下午，我是心不在焉，因為上午一千五百米的長跑比賽。
上午的運動會開始了。我和其他十一名運動員還有四位環保小衛士和八位記者來到了后操場。一開始，是兩百米沖刺，在籃球場那邊有跳高，我先去那邊看了看。
不一會，就到我們班的章樂了。“章樂加油，跳過去！”楊老師在旁邊給章樂加油，“嗖”，章樂像支被射出的箭跑了出去，跳。只見章樂往上一“彈”，“啪”，章樂成功了。此時，王中超跑過來說：“鐘志凡，等一下就要到一千五百米長跑了，你快到楊老師那里去！”“哦！校服幫我看一下。”
我“嗖”的一聲跑到了楊老師那。
老實說：“把校服穿上！”王中超跑了邊來。“校服拿來。”我穿上了校服。
到我們商場里。賽前，我和李錦程說：“等一下你擋左，我擋右。”
我兩站在同一個跑道上。我非常緊張。老師說，放松一點，你行。
槍響了，我剎那時腦力里一片空白。忘了老師說的話了，老師說，先跑在中間，保持體力，到最后一圈時就不要命的跑。可我卻先跑了第一。
漸漸地，我的體力下降了。第四圈時，我就有一種想吐的感覺，在老師的鼓勵中我跑完了第四圈。
第五圈到一半時，我感到不舒服了，驕陽似火，我都快暈了，眼睛都快翻“白眼“了。口水從嘴邊流到跑到的'不止十毫升，我都感覺不到腳的存在了。
到最后就剩二十米了，我準備拿第六，晉級最后一名，可誰知道，背后不知道什么時候跑出了一名五零六班的運動員，搶在了我前面我真的跑不動了，拿了第七。
“哎，早知道就先保持體力了。嗚嗚……“（傷心中）。
六年級日記 5
哦，大年初一頭一天，舅舅與女友來外公家！我和表弟非常非常的開心！我舅舅1986年12月出生，別看他初出茅廬，但他在公司也是一等人才！工作兩年了，帶著我和表弟的`準舅媽來了！
舅舅好緬甸，說話含含蓄蓄、溫文爾雅，準舅媽還偷偷給我們一人兩百塊錢，我們當然不能要，可是她硬是塞給我們無奈之下，我們只好“束手就擒”，收下了！還和我們說等她走了再告訴家里人。我們都答應她了，可表弟卻漏了馬腳，被小姨發現了。只好歸于他媽媽了，誒，好景不長，我也遭受了同樣的命運，“悲慘世界”，孟姜女，竇娥我比你們還倒霉啊！
準舅媽就比我大13歲，什么娛樂新聞我們都談得來，越談越高興，什么‘凌瀟肅與姚晨離婚，最該唐一菲’都知道！我們相處很愉快，希望她早日當上我的舅媽！
下次，再來玩！舅舅，舅媽！
六年級日記 6
20xx年08月18日 星期四 天氣：晴
“半丁”，對這個名字大家也許不太陌生吧，他是只有“半個”身子的人。因為一場車禍導致他下半身截肢。雖然遇到了人生最大的困難和挫折，但是他沒有放棄珍貴的生命和對生活的渴望，靠著頑強的毅力同命運抗爭，最終“站”了起來。
那是20xx年的一天，他不小心被火車撞了，經過搶救，終于脫離了生命危險。可當他醒來，卻發現自己已經是一個殘疾人了，面對飛來橫禍，他也想過要放棄生命，但是，一時的沖動并沒有毀滅他，反而使他更加堅強了，更加振作了。經過不斷地學習，他學會了用手“走路”，通過不斷地努力，他生活能夠自理，并寫了一手好字。后來，他內心涌起了一種想去各地闖蕩的念頭。于是，他帶上了僅有的一點錢，離開居住的小山村，并給自己取了個名字叫“半丁”。
來到大城市，他先想到了生存和“創業”問題。于是，憑著他那一手的好字和淳樸的歌聲來表達自己追求美好生活的堅定信念、面對困難的樂觀精神，很快贏得了大家的認可和尊敬，不但解決了自己的生存問題，還為自己開辟了另一塊更廣闊的人生天地。雖然經歷了很多令人難以想象的痛苦和挫折，但是，終于獲得了最后的成功。
其實，很多人都是這樣的，比如：海倫·凱勒，美國的盲、聾、啞女作家，兒時的一場大病，奪去了她的視力、聽力和說話的權力。命運對她真是太不公平了，沒有光明、沒有聲響，無法說話和人交流，表達自己，她該是多么的.苦悶和絕望啊！可是她沒有放棄希望和夢想，勇敢面對人生路上的困難，最終獲得了健康的人都很難取得的成功。
我們要向他們學習。雖然我們沒有經受他們那樣的挫折、打擊，但是，我們也不會不遇到困難，只要敢于面對，以樂觀的態度對待生活中的困難、勇敢地面對面對挫折，就會戰勝人生路上的一切風雨！
六年級日記 7
今天是星期天，老師布置的作業是做飯，我平時最愛吃的是炒雞蛋，所以這次我學做炒雞蛋。
媽媽在一旁指導著我，首先我在櫥柜里拿出了兩個雞蛋，拿出了一只碗和一雙筷子，把雞蛋在碗邊輕輕一磕，把雞蛋殼掰開雞蛋就留到碗里了，然后我拿起筷子攪勻雞蛋。接著我問媽媽下一步怎么做，媽媽把事先刷好的鍋放在灶上，讓我先把鍋燒干，然后倒上花生油，因為手沒數怕倒多了油，就小心地慢慢倒。油被燒開后把雞蛋倒入鍋里，雞蛋就吱吱啦啦響開了，鍋里的油濺起小油珠，我怕被燙到有些緊張，媽媽說勇敢點兒。隨著鍋里的'吱吱聲，雞蛋慢慢變成固態了，這時媽媽把炒勺一翻，接著放入適量的鹽，翻炒一下，接著出鍋倒入盤子里，菜就做好了。端上桌我迫不及待的嘗了一口，味道兒不錯，就是有的咸點兒，下次繼續努力！呵呵！
平時看著媽媽每天都做的事，其實生活中的的每一件事都是看著容易做起來難啊！
六年級日記 8
今天，小欣拿著日記本轉過身來問我：思虹，今天你要寫日記嗎？如果不要就讓楊銳寫。我說：我不想寫日記，你還是給楊銳吧。說完，小欣大聲地叫了一聲楊銳，可楊銳沒聽見。小欣又叫了一聲，楊銳才聽見。他轉過頭來問：干嗎？小欣說：你要不要寫日記？楊銳說：不要。小欣就又把日記本拿給我，叫我寫日記。
我不寫，就把日記本放在楊銳桌上，叫他寫。可他不寫，又把日記本放在我桌上。我又把日記本放他桌上，可他又放在我桌上。就這樣，我們倆誰也不寫。過了一會兒，我生氣地說：那我們數每個人寫的`次數，誰少了誰就寫。說著，我數了起來，數到一半，楊銳就叫我把日記本給他，他要寫。于是，我就給他了。
到了放學，我收拾書包正準備回家。我快走到后門時，楊銳突然走到教室里找我。我看到他這樣，真的好想笑，因為他剛才明明有看見我已經快走出后門，還走到教室里找我？！這時，冬萍說：思虹在這。楊銳走了過來，我知道楊銳一定是要把日記本拿給我寫。于是，我撒腿就跑。快下樓梯時，楊銳和林承鋒跑了過來，楊銳說：我去問老師了，老師說要按順序寫日記，今天應該你寫。說完，楊銳叫林承鋒把我的書包拉住，免得我跑了，然后他打開書包，拿出了日記本給我。我就拿著日記本回家了。在路上，我把每個人寫了幾次都數了出來，發現小欣、我、艷婷和楊銳都寫了十四次或十五次，可張江只寫了十二次。
這次日記應該讓張江寫才對啊！我真是虧大了！
六年級日記 9
今天，我、弟弟和爸爸進行了一次槍擊大戰，我們打得可真是難解難分，下面我就來回憶一下今天的經歷吧。
第一回合，我躲到門外的墻后，用來抵御爸爸的攻擊，等他來襲擊我的時候給他個突然襲擊。弟弟屁顛屁顛的'跟在我后邊，看樣子是想與我聯合共同抗擊爸爸。沒想到，爸爸并不吃我這一招，他先幾次佯攻假裝敗退，再把我誘入自己的內部。第二回合，“砰”子彈從我的身旁射過。弟弟見到子彈也只往后躲，這顆突如其來的子彈嚇得我和弟弟打了個寒顫。我趕緊掛好檔準備迎擊爸爸。只見爸爸拿著“霹靂”槍，威風十足地朝我們走來。弟弟一見到爸爸，急忙扣動了扳機。“滴滴滴”電動加特林的鈴聲響了，我也迎上去，朝爸爸發射了子彈。爸爸往左邊一跳躲過了這顆子彈，并試圖躲到右邊的小胡同里。第三回合，我和弟弟識破了這一招，把爸爸團團圍住，爸爸氣急敗壞，最后只好舉手投降。
這真是一次有趣的槍擊大戰呀！
六年級日記 10
星期六，媽媽交給小明一個重任去市場買魚。
市場上，人山人海，熙熙攘攘的。小明擠到魚類區，剛好看見馬大叔在賣魚，馬大叔的魚都是活魚，很新鮮，所以被買走了很多，但還剩一些鯽魚，魚雖少，不過條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。
小明說：馬大叔，我是你這的常客，這些魚全賣給我，便宜點。
馬大叔一聽，哈哈一笑，說：小小年紀就會討價還價了，行，給你個機會！只見他拿起稱連同筐子稱了一下，說：這筐魚原來連筐重28千克，有一家飯店一次買走了一半，然后又來了一位顧客，買走了剩下的一半，現在連筐重14千克，你能算出現在還剩多少千克魚，我就以低價賣給你！
小明可是個倔強、不輕易服輸的人，他開動腦筋思考了起來：38千克和14千克里都包含了魚筐的重量，用3814可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想，把現在剩下的'魚看作一份，那位顧客來之前還有2份，于是就可以知道在顧客來之前還有兩份，那家飯店買走的魚就是2份，因此筐里的魚原來就是4份，一共賣出了三份。
想到這里，小明高興的說：我算出來了，現在筐里還剩243=8（千克），這個魚筐重2千克！馬大叔豎起大拇指表揚道：小明真厲害，好，我兌現剛才的諾言！
六年級日記 11
一家人，什么時候最開心？那當然是一家人團聚在一起的時候最開心了。我相信每個家庭都有一幅不一樣的全家福。我們家當然也少不了有那使人感到幸福。甜蜜的全家福嘍！
拿起我家的全家福，我看了又看，愛不釋手，覺得爸爸是最英俊的男人，媽媽是最美麗。如花般的女人，而我就是爸爸媽媽心中永遠明亮。美麗的小太陽。
照片上，媽媽穿著她最喜歡的紅褂子，下面穿著一條黑色的長褲，把腿顯得十分修長，披著烏黑的.長發，美麗無比；爸爸上身穿著皮衣十分油亮，爸爸那天生的稀疏的頭發也是全家福上一道“美麗”的風景線；而我穿著一條紅。黑。白三色相交的方格背帶褲，胸前還有個心形的小兜，腿上還有個可愛的小娃娃。最有意思的是，我的兩條眉毛之間有一個小紅點，好像是我的第三只眼睛。我站在爸爸媽媽的中間，我們三個緊緊相擁，每個人的嘴角都漾著絲絲抹不掉的笑，這樣溫馨。和睦的畫面讓我陶醉！
這就是我們一家三口的全家福，也是我最喜歡的一個畫面。
六年級日記 12
在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我開心地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱贊。
數學就是要靈活運用，理論聯系實際，唯有掌握了數學知識，才能更好的.讓數學服務于我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。
六年級日記 13
今天是一年一度的教師節，為了感謝老師對我們的諄諄教誨，我特意做了一份手抄報，祝敬愛的老師們節日快樂。
我首先在電腦上選了一個模版，先畫四個愛心圖案，為了好看，我把愛心的角度畫得比較斜，再涂上鮮艷美麗的顏色，有紅有黃有紫。接著我們在愛心中花了幾條線，寫上了一段段祝福的話語。
再細細看看，我總覺得少了點什么。哦，還少了背景呀，我先畫了幾朵向日葵涂上了橙色，又畫三束郁金香，還畫了好多好多的'樹葉。后再畫一個主題，我先畫一個大箱子，在箱子上畫了牡丹花，非常美麗，在牡丹的頭上又畫了一個樹枝，上面有好多果子，在它上面畫一片很大很大的葉子，再涂上藍色，一會兒工夫，大花環就畫好了。
我在里面畫了三本書。因為書籍是人類進步的階梯嘛，再寫上“9月10日教師節快樂”，為了更加美麗生動，我把快樂的“快”的豎心旁換成了花的樣子，把樂的兩點換成了兩朵愛心。
后就要勾線封塑了，一幅美麗的手抄報完成了。這份手抄報表達了我對老師感恩之情，希望老師能收下我這份心意。
六年級日記 14
前幾天，我看見了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學又看見了一位穿著黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒想到叔叔看都沒看我一眼，繼續往前走。
有時，家里的爺爺也會犯同樣的錯誤。開車開得好好的，突然來個急剎車，打開車窗吐一口痰。我阻止他時，他卻說：“沒關系的。”但我并沒有氣餒，看見有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會及時阻止他們。提醒他們下次注意。如果他們采納了我的建議，我的心里會比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見一位阿姨走進了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說“不好意思，我下次會注意的.。”那時，別提我多有成就感了。
每當爺爺不聽我勸告的時候，我就會跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對我們的環境也會導致很大的破壞。”爺爺聽了我的這一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會，讓我們大家同心協力，從我做起，做文明南京人，創漂亮南京城。
六年級日記 15
“又要寫日記！？”我嘟著嘴說道，我咬起了筆桿，“寫什么好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每周的一樣作業，這哪有心情寫呢？面對著空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺涌了上來，看一眼日記本都覺得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語文讀本》。
我無意中看見了主題為“魯迅先生”的這個單元，“魯迅先生是個十分愛書的人。”我想，心中有股愧疚，回想起剛剛那一幕，我是多么地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎來的，里面的一篇篇日記，都記錄著我每周的痕跡，每一個字都是一部電影，里面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那么可愛，空白的'頁面，像為迎接新的開始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書的第一頁，需要我去書寫他！
我拿起筆寫了起來，日記！日記，每日一記！留下的不是一個成績，而是我生命中最容易淡忘的回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等著我去將它書寫……惱人的日記
六年級日記 16
我們住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都飽受著被各種臭氣、化學物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護環境是每個人義不容辭的責任。
花草樹木是人類的.天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯臟的環境導致的。所以我們更應該保護環境。
怎么樣才能保護環境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見垃圾就撿，是環境變得整潔優美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。
電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節約用電，因為電大多是燒煤產生的。節約用電就是節約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節約用電，平時的照明燈，盡可能用節能燈。
保護環境，人人有責。讓我們從我做起，從現在做起，從身旁的點點滴滴做起。
六年級日記 17
在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。
在未來，人類與動植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的'煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空……那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做游戲的場景。為此，人類還建了一所學校來培養未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要*種，就趕快保護環境，行動起來吧！
六年級日記 18
我寒假主要分為2個大計劃，第一個計劃是這樣。首先要在過年之前把寒假作業統統寫完！要怎么寫呢？從1月15日開始到1月29日，才15天啊！沒關系，看看我小計劃吧！
4天之內，把寒假作業本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業本，今年我要破紀錄！
1天之內，把手抄報、畫畫、手工藝品做完。這個比較輕松。
5天之內，把作文寫完。要知道，漢語和朝語總共14篇呢，雖然有點勉強，但我覺得還是可以完成。
5天之內，把日記寫完。日記嘛，總共才12篇，不多，不多！
這樣，15天之內就完成作業！
下面是第2大計劃，請洗耳恭聽！
我和我好朋友小良（化名）要以老師教同學方式互相交流文學，所以每個人必須準備教材。我負責音樂學，小良負責美術學。音樂學要交是各種音樂家身世、背景，還有作曲等。美術學要交是畫畫、服裝設計等。當然啦，課外閱讀嘛，我們兩個要準備幾本好書，互相分解書主要寫什么，要強調什么。此外，我們還要在作文網內寫一寫作文，增強寫作水平。
我寒假計劃不錯吧？呵呵，這就是我“趣味寒假”！
六年級日記 19
5月18日星期四中轉大雨
軍訓第三天在熟悉的哨聲中，我們起床了，開始了一天新的軍訓生活。今天已經是第三天了，明天中午我們就要離開軍校了。我又是開心，又是哀愁，十分矛盾。
晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開了一次聯歡會。聯歡會開始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的.唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營長來表演一個節目。然后，大家都要求營長表演，可營長讓老師表演。但老師表演完后營長耍起了“無賴”，讓教官表演，就這樣營長一次次逃過，這次我們才不會罷休。營長終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無可奈何地唱了一首《祖國晚安》。最后，聯歡會在大家的笑聲中結束了。
回到寢室，我想到了明天就要離開時我眼淚不禁流了出來。在四天軍訓生活中我有苦，也有樂，在有苦有樂中我學到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會離開教官。但我永遠會記住教官。
不寫了，我的眼淚又出來了。
六年級日記 20
看著窗外的艷陽，我的幸福穿梭在一米陽光中；凝視檐下的雨滴，我的快樂飄飛在數條雨線中。我知道，幸福不遙遠，就攥在我的手心中；快樂不虛幻，就鑲嵌在我的生活中。平淡的日子如溪水般吟唱，既有流江入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩，我明白，自己經歷的都是幸福的花絮，自己擁有的都是快樂的源泉。
快樂是一天，不快樂也是一天，不如，快樂的過每一天。因為快樂是一種能量，是一種取之不盡、用之不竭的能量，它能讓你產生積極向上的動力，緩解緊張的壓力，放松人的.神經，以致于提高學習、工作的效率。要時常保持一顆快樂的心，不要多愁善感，不要杞人憂天，這對你的身心會很健康。
像我，不論遇到什么事，不管好事壞事，都不會反應很激動。偶爾一次考差了，也不會流淚。即使有些難過，也用滿面笑容把它壓下去。強制自己忘掉這些不愉快，一轉身又與同學們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。每天抱著這種樂觀、快樂的積極精神，讓我的學習很輕松，比其他人學來更加容易，更沒有壓力，生活也更陽光，因為我每一天都很快樂，這種快樂給我補充了能量，讓我有著積極向上的動力。
每天多笑一點，每天都快樂一些，每天就能多獲得一點能量。
六年級日記 21
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
說的時候不要笑。小時候膽小如鼠，什么事都要父母陪著。直到7歲，我嘗試買東西，做飯，掃地，拖地。有一次，父母上班，突然說我有事不能回家，讓我自己做飯。我想：我不會做太難的菜，炒個雞蛋就好了！當你打開冰箱時，你可以吃所有的雞蛋。去買吧！我趕緊抓起一把零錢，蹦蹦跳跳地走出了家門。
我來到菜市場。說實話，我有點緊張。我的心就像從999層掉下來的乒乓球，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的，賣魚的，賣肉的，琳瑯滿目。終于找到賣雞蛋的`地方了。我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說：“阿姨，買一磅雞蛋。”說，拿出錢給阿姨。大媽看到了，稱了一斤雞蛋，表示贊同。
回來的路上，我覺得很輕快。啊！第一次買東西，嘗到了做主人的滋味。啊！我成功了！
這種嘗試讓我知道，只有我敢于嘗試，才會有勝利果實綻放的那一天；只有你敢于嘗試，你才會讓自己的生活更加光明；只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！
六年級日記 22
晚上，我做完其他作業，就偷偷摸摸地從書包里拿出作文本，準備開始寫。我之所以要偷偷摸摸，是因為我怕媽媽看到我的作文。那種滋味真不好受，媽媽能從作文中窺視到我的內心的世界。可是，媽媽偏偏就在這時悄無聲息地出現了。
“你在寫作文啊！讓我來‘欣賞欣賞’。”媽媽說是欣賞，可樣子卻是一副將軍命令士兵的.樣子，使我不寒而栗。
“別……”等我反應過來，媽媽已經把作文奪走了。
“嗯。”這聲“嗯”不知是滿意還是不滿意，我的心就像有只兔子跳個不停。時間一分一分地過去了。
媽媽終于發話了：“這幾篇作文寫得確實寫得生動有趣，真是有意思。”哦！原來是夸我啊！
“不過，你的作文虛構的成分太多，使得這些文章光彩大失。”這句話使我那剛有一點得意的心又一落千丈。
我調皮地接了一句：“以上作文，純屬巧合，如有雷同，純屬巧合，只供消遣，請勿模仿。”
“哈哈……”在一陣笑聲中，媽媽并沒有因為我的文章而生氣，還幫我改了好多我錯誤的地方。媽媽一邊我耐心地講，一邊用筆在我的作文本上圈圈點點。
夜深了，文章修改好了。我看著自己語句通順的文章，真的要感謝媽媽。
六年級日記 23
你偷偷的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻騰的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你偷偷的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過了多長時間深黃的`衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個淘氣的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個天際，和霞光連在一同，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的暖和，乃至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你偷偷的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋——絢麗多彩的時節， 果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。
六年級日記 24
小時候，我討厭作文，因為那時我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經常批評我，我卻對此抱著消極的態度，認為作文沒有任何用處。
漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的'好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。
我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！
我愛作文，因為我已經離不開它。
六年級日記 25
我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的'地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級日記 26
一個陽光明媚的早晨，我來到了蘇州游樂園，一個孩子們都喜歡的地方。玩了很多項目后，我們來到了驚險的過山車。看著高聳的過山車，我不敢坐在上面。爸爸拉著我說：“走，爸爸帶你上去。”“算了，別坐了。”我猶豫著說。“哎，就坐著試一次吧！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來我得咬緊牙關了。
我忐忑不安地坐在過山車上，只聽到警報聲響起，過山車啟動了。隨著速度的加速，我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來一樣。然后，又來了一個360度的大轉彎。我睜開眼睛往下看。我當時離地幾十英尺，像飛一樣！這時，過山車的速度慢了下來。我以為要進站了，懸著的心慢慢放下。但是，過山車很快又開始了。我驚呆了，我面對的`是一個180度的大下坡。我還沒來得及反應，過山車已經像一頭憤怒的公牛一樣沖了下來，好像拼命想把我們扔出去。走下斜坡，這一次我準備迎接下一個坡道，但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經結束了，我終于松了一口氣。
過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。
六年級日記 27
常常聽到有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。
但當我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。
中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在說明讀書對寫作有著很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。
以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的.寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內容，然后做一些筆記，提問題，反復的看，再解答；接著按照文章所表達的內容分段，寫段意，最后寫中心思想。
精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。
同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。
六年級日記 28
20后的今天，那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔任設計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發動機太落后了，已經改成了太陽能板。巴掌大的'一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關系，車內有一個小小的發電機，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關系，車內有一個保暖系統，啟動之后車內只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當低于零下55度的時候，我打開了保暖系統，到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。
醒來后，發現這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現實。
六年級日記 29
雪花有節奏地飄落，一陣風吹過。漩渦在空中和雪地上向上推，偶爾親親人家的臉親密夾住。
在去學校的路上，我獨自一人在雪地里行走。突然，不遠處的笑聲吸引了我，隨著笑聲，原來是王奶奶和張叔叔。王奶奶老家在山東，從農村搬過來的。她今年已經50多歲了，但卻是怒放，容光煥發。兩個女兒都很孝順。王奶奶是夕陽紅的.主力！
張爺爺有些沉默，但他很開心，也很樂于助人。他的一個兒子在外面工作。張爺爺很老實，幫助別人。別人感謝他，他只是一笑而過。
說話的是王奶奶：“20歲那年，據說下雪是好年景，但下了很多雨。也有一些弊端。看，行人走路多難！”“是的，”張爺爺接著說，“現在我無事可做。我出來掃雪遇到你了！王奶奶笑了笑，略帶強調地說：“學雷鋒！”兩個人都開懷大笑。
我過去打招呼，打招呼，走過去。我覺得：這兩位老人雖然老了，但也活得很開心。我不正是這么說的嗎？——但當你看到太陽時，盡管他榮耀無比，你為什么要在黃昏時失望呢？
我又回頭看了他們一眼。我不知道我在說什么，但隱約可以聽到爽朗的笑聲和幸福的笑聲。一陣風吹來，把笑聲沖到雪的漩渦里，我突然覺得人生好美好。
六年級日記 30
暑假來的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假終于來了！我在那邊太興奮了。轉眼間，剛剛在那邊跳舞，我立刻跑到電腦桌前，開始了我的“電腦生涯”！
日復一日，時間慢慢流逝。我看著電腦，看著作業，心里在做一場激烈的戰爭。最后還是走了就輸了。時間過得很慢，玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通，我就不得不跑去做作業。直到有一天，我突然想出了一個新奇的點子——用雞蛋做炒飯！
我開始準備材料——必要的材料有：兩個雞蛋，一碗米飯，味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的'。首先，把雞蛋放入碗中，不斷攪拌，并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時，加入生米。等它們差不多熟了，撒點鹽，來回翻炒幾下。哈哈，你完了！
但是，我真的又一次體會到了“說起來容易做起來難”是什么意思，我想：把雞蛋放到碗里太容易了！我先拿起一個雞蛋，打在碗里。然而事情并沒有我想象的那么順利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最后浪費了五個雞蛋，終于成功了。看著亂糟糟的地下，我開始慶幸媽媽不在家，不然，唉，我慢慢攪蛋，終于成功做好了蛋。
現在，想想吧。心里還是酸酸甜甜的！
六年級日記 31
未來的學校環境和現在一樣很優美，不像以前的學校只有操場，它里邊還有溜冰場，游泳池，生物園，音樂廳…等等！讓我們充分往各方面發展，我喜歡的還是音樂廳，每天放了學還可以和同學去唱歌放松一下，還可以舉辦音樂會。
那未來教室的桌子就更高級了，這些桌子不是用木頭做的，而是用玻璃做的，有的人會擔心玻璃一不小心摔碎了怎么辦？其實你不用擔心，這種玻璃很結實，并且還有個功能：它能根據每個同學的身高而升降。教室里的白板也很先進，老師只需要把課程表輸入進去，用手機傳送課件，設置好時間，自動就會彈出相應內容。下一節上課時就不用再插U盤找課件，這會節省很多的時間。
未來的教學方式也很特別，我們不像以前一樣，一排排的'做，而是圍成一個大圓圈，老師在中間，我們每個人都會有一臺筆記本電腦在操作，遇到困難時可以請教老師每天的作業就在當堂完成。剩余的時間，可以自由安排，這樣就可以做自己想做的事情。
我們還可以在學校的花園里種一顆自己喜歡的花或植物，并定期澆水，后開展一個“自己種植成果展示大賽”選出名次頒發獎章！
我想我們的學校在不久的將來也變成這樣，該多好啊！
六年級日記 32
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個題目覺得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會兒，就問媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說，我就開始讀了起來。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來，這篇文章講的是一個名叫李愛民的小朋友的故事。那時候，在他家附近的一個地方有好多壞日本人，住在他們村的八路軍為了把這個消息告訴別的地方的八路軍，就要李愛民去送信。李愛民真是個又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的'樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發了。在路上他看見敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點也不嫌臟呢！后來敵人把他打倒在地，還用槍對著他的腦袋嚇唬他，他一點也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺得李愛民真是個好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說現在沒有敵人了，但我們還是應該好好向他學習。比如說，當我們遇到困難時，我們應該勇敢的面對，努力想辦法解決，媽媽說我們越勇敢，困難就越少，越動腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級日記 33
“集合！”校長下令。我們立即排隊站在國旗下，等待升旗儀式開始。
兩個隊長，一個舉著旗桿，一個舉著國旗右上角，一步步走上了旗臺。在旗桿下，其中一個把國旗綁在旗桿旁邊的繩子上，另一個拿著國旗的一角準備扔上去。
剛開始有音樂。我們唱道：“起來……”兩個隊長，一個把國旗拋上去，一個拉了另一條線，國旗隨著我們的歌聲緩緩升起。“我們團結一致，頂著敵人的.炮火，前進，前進！”歌剛落，國旗就高高地掛在旗桿上，隨風飄動。五星金光閃閃，國旗更加壯觀。我們向國旗致敬的少先隊員大聲說：“國旗，我們向你致敬！”
看著國旗，我們的眼睛里充滿了激動的淚水。
我認為：五星紅旗，你是祖國的驕傲，我們會努力學習，在未來建設一個更美好的祖國。
這是，我仿佛看到了國旗，笑著說：“你們真是一群好孩子。”我們和祖國一起成長，一起玩耍，我們和國旗一起一天天成長。
國旗在晴朗的天空高高飄揚，我們回到教室，但我還是想：我一定要好好學習，將來建設一個更好的祖國。
啊！國旗，你是祖國的驕傲，是我心中的太陽！
六年級日記 34
一件微不足道的事，往往能讓一個人一生難忘，是啊！我最難忘的'還是那次給媽媽洗腳。
那一次，我洗完腳，突然想起小時候媽媽為我洗腳的事。這時，我腦海里閃過一個念頭，為什么我不能給媽媽洗腳呢？我連忙站走向來，又重新給打了一盆水，端到媽媽的腳邊，”咦，詩詩，你這是……媽媽不解地問，“我來給你洗腳”我大聲說道，隨即就把媽媽按在椅子上，讓媽媽把腳伸進盆里。媽媽笑了笑，說：“我剛才已經洗過了，行啦！”別鬧了。我愣了，有點不好意思：“是嗎？”我又靈機一動，剛才是為了干凈，現在是為了解乏。行啊，那就解乏，媽媽被我逗樂了，把兩腳伸進盆中。
我蹲下身，開始給媽媽洗腳。我用手輕輕揉搓著媽媽的腳，我一邊洗一邊說：“媽媽，小時候您給我洗腳時……”“是啊，我給你洗腳時，你總是不老實。”媽媽打斷了我的話，腳亂踢亂蹬，水濺得到處都是，最后，總是讓我拖地，我臉紅了，抬起頭偷偷地看了看媽媽，卻發現媽媽正微笑著，笑得很甜，眼神里充滿幸福……
媽媽！以后我還要給你洗腳。
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