大學生村官調研報告

　　隨著個人素質的提升，需要使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的大學生村官村調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學生做村官是近年來各地為搭建農村人才"高地"、促進城鄉人才雙向流動、推動新農村建設進行的探索性課題，

　　為了使首批大學生村官能夠真正走進農村，更快適應農村，更好服務農村，邯鄲縣委辦公室結合全縣"一村一名大學生村干部"工程的開展，組織了專題調研。

　　質疑"天下無馬"

　　從北京、河南、沈陽等地的實踐活動來看，大學生做村官，有成功更有失敗。有一部分人看到嘗試探索階段的幾個失敗案例，就先自消弭了信心，認為大學生村官要不得，不可行，理由是大學生對農村工作不熟悉，到農村不能發揮其應有的作用，是一種人才資源的浪費，大學生會給農民增加負擔，一村一名大學生的時機還不成熟等。正如韓愈在《馬說》中指出："策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰："天下無馬!"在一些改革實踐中，其諸多矛盾的孕育、顯露、發展、斗爭、轉化直至最終解決，需要較長時間，過早和輕易地下結論都是不嚴肅的。大學生當村官，無論從年齡、知識結構、專業技能方面來講，還是從新農村建設對社會發展提出的生產生活方式轉變要求來講，都有不可替代的素質優勢，而且極有可能就是拉動新農村建設全盤工作的"千里馬"。對于大學生村官，不作深入細致的分析，而只是空空地"執策而臨"，大呼"天下無馬"，這種態度將會扼殺眾多千里馬的奔跑能力和希望。

　　隨著個人的素質不斷提高，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的大學生村官農村工作調研報告，希望能夠幫助到大家。

　　為進一步了解村情民情，傾聽農民的心聲，摸清農民的需要，按照鄉黨委的要求，我于3月下旬開始，歷時3個月對XXX村進行了廣泛深入的調研，現將調研情況匯報如下：

　　XXX村位于XXX鄉西北部，由XXX、北腦、張家、原家、紅嶺5個自然村組成，全村共有271戶，932口人，現有黨員28名，其中女黨員3名。總耕地面積約1685畝，農作物以馬鈴薯為主，有少量的玉米、蔬菜，中藥材（黃芩）種植面積達200畝左右。XXX村人均收入3400元左右，村內無企業，主要經濟來源是農作物的種植，經濟收入單一、偏低。去年XXX參與了街巷道硬化工程，完成了主村的巷道硬化，自然村的街道鋪設，改善了村民出行困難的問題。

　　（一）致富路途難。

　　目前，XXX村的絕大部分村民仍以種地為主要收入來源，只有一小部分外出務工或者經營其他副業。

　　1、種地收入僅僅解決吃飯問題。民以食為天，民以土為本。村民主要是靠那一畝三分地維持基本生活，由于XXX村大都是山地，土地比較貧瘠，向土地要收入太難。其次耕種成本過高，村民王喜龍曾算過這樣一筆賬：拿馬鈴薯來說，種一畝，需化肥約150元，農藥70元，還有農膜、種子等雜費，保守估算需付出成本300元。在風調雨順的情況下，土豆畝產平均為1600斤，收入為1100元，減去成本，純收益為800元。如果遇到天災，必然引起減產減收，村民們辛辛苦苦忙一年，只能落個油鹽錢。農民之所以種地，用他們的話說“就是為了混點口糧”。三是生產手段落后，科技含量低。村民種地仍然是以人畜力為主，機械化水平不高，對農作物新品種的應用、種植、病蟲害有效防治等技術的掌握仍然很欠缺。

　　在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的關于加強大學生村官培養使用工作的調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大學生村官到村任職，是中央推進社會主義新農村建設，改善農村干部隊伍結構、加強農村基層組織建設，解決大學畢業生就業、促進社會和諧穩定的一項重大戰略決策。為進一步加強大學生村官培養使用，確保他們生活有保障、干事有勁頭、發展有空間，我鎮對大學生村官的管理與培養情況進行深入調研，仔細分析，認真總結，形成調研報告如下：

　　一、涌泉鎮大學生村官隊伍的基本情況

　　自xx年2月以來，我鎮先后選聘大學生村官20人。在歷屆黨委、政府的重視下，培養使用工作取得了明顯成效，離職的7人中，有1人進入鎮領導班子，4人進入行政事業單位，2人進入國有企業；在職13人中，有10人擔任村黨支部副書記，3人擔任村民委主任助理，5人創辦了農民專業合作社，1人創辦了“網絡餐廳”。這些大學生村官大多是涌泉本鎮人，熟悉本地情況，能快速融入所在村，在加強基層組織建設、宣傳農業農村政策、獻計獻策村務管理、引導村民增收致富、調解村民矛盾糾紛等工作中發揮了有力作用。

　　二、涌泉鎮大學生村官管理工作的經驗與做法

　　涌泉鎮黨委、政府始終高度重視大學生村官工作，堅持立足實際，不斷探索對他們的教育管理和培養使用模式，努力為他們搭建干事創業的平臺，積極鼓勵他們發揮個性特長，多元多向發展，盡快成為新農村建設的新鮮血液和骨干力量。我鎮的.主要做法是：

　　在經濟發展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的大學生村官工作的調研報告，希望對大家有所幫助。

　　選聘高校畢業生到村任職是黨中央培養社會主義事業接班人的戰略舉措，是推動新農村建設的有效措施。為全面了解我縣大學生村官在基層工作和管理現狀，我們對在**縣基層工作的37名大學生村官的工作、生活和管理情況進行了全面調查，并對其工作和管理中存在的問題加以歸納，提出一些意見建議，供管理單位、各級領導和村官參考。

　　一、全縣大學生村官的基本情況

　　自20xx年開展選拔優秀大學畢業生到新農村建設一線工作試點以來，到**縣的大學生村官共有42名。其中：20xx年選派5名、20xx年1名、20xx年17名、20xx年19名，聘用期均為3年。在20xx年縣鄉集中換屆時，從20xx年選派的大學生村官中提拔進入鄉鎮黨政班子的3名，考上省、州公務員或選聘到事業單位工作的2名。截止目前，還有37名大學生村官在基層工作，均為20xx年以來選派人員，年齡最小的22歲，最大的28歲，平均年齡25。4歲。其中：男性23人、女性14人，少數民族9人，中共黨員23名，任村黨支部副書記的23人、任村委會主任助理的14人。這些大學生村官在提高村級組織辦公水平、推動新農村建設方面起到了一定的作用，為農村基層組織注入了新的活力。

　　二、大學生村官隊伍建設存在問題及原因

大學生村官教育培養管理的調研報告

　　聘高校畢業生到村任職，是培養造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的重要途徑。如何使大學生到村任職后，施展才華，健康成長，筆者認為，在大學生“村官”教育培養管理工作上有以下問題亟待解決。

　　一是崗位分工不明確，秘書化現象較普遍。

　　由于大學生“村官”系村級組織特設崗位，經組織選聘即擔任村黨支部書記和村主任助理，具體崗位職責和目標任務等沒有相應的規定，造成絕大多數大學生“村官”都沒有明確崗位分工，大多從事村部衛生、搞工作服務、做會議記錄、報送材料等瑣碎的工作，工作秘書化現象比較普遍，真正以村“兩委”成員身份主抓的工作非常少，一定程度上影響了大學生“村官”的成長。

　　二是所學專業不對口，自身特長難發揮。

　　部分大學生“村官”反映，所學專業與從事的農村工作不對口，在實際工作中基本派不上用場，個人在學生時代煉就的特長能力也難以發揮應有的作用，造成了學非所用、用所未知的心理壓力，加之部分大學生從對農村的情況基本不了解，難以適應農村的生活習慣和工作方式，農村的工作環境與自己理想中的狀態反差過大等等，從而在思想上產生了畏難情緒，感到工作無從下手。

　　三是農村工作缺經驗，后期出路較茫然。

　　在調查了解到，部分大學生選擇到村任職看重的是通過農村的工作磨練，能在二至三年后，得到各級組織認可、推薦，在考取公務員時得到相應的政策優惠。但作為剛參加工作的大學生“村官”，對國情、農村基層和群眾基本不大了解，工作能力和工作經驗不足，難以在短時間內做出突出成績得到組織和群眾的充分認可。加之當前各級組織尚未出臺大學生“村官”考錄公務員等具體政策措施，選聘期滿后的出路等問題感到比較茫然。

　　篇一：大學生村官活動調研報告

　　為了貫徹落實黨的十八大精神和中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的要求，更好地培養一支素質過硬的大學生村官隊伍，山西省委組織部決定在全省大學生村官中開展踐行黨的群眾路線“六個一”活動。通過此次活動，使廣大大學生村官深入基層，深入實際，深入群眾，牢固樹立宗旨意識，提高群眾工作能力，弘揚求真務實作風，在推動各項工作完成的同時，使人民群眾真心擁護、熱心支持、得到實惠。

　　一、蘆莊村基本情況

　　蘆莊村位于樊村鎮政府東北部，全村593戶，2100余口人，黨員53人，耕地面積2763畝，屬人多地少，村集體無經濟收入的典型農業村。2007年至今，兩委班子本著“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的二十字方針，扎實推進新農村建設，帶領群眾勤勞致富，取得了物質文明和精神文明的雙豐收，被運城市評為“十星級”關工委、運城市老齡工作先進村、河津市基礎設施建設先進村，被樊村鎮黨委評為全面工作先進村全村現有私營企業3家，津鑫焦化為主導化工產業，可在村安置100余名職工，其余兩家為小型企業，可在村安置30余人。新東方選煤廠所屬本轄區，但因經濟不景氣，一直處于破產邊緣。全村養殖業目前有25余家戶，雞場有2家，存欄4萬余只，養羊1家，存欄240余只，養豬4家，存欄數200余頭，其余散戶10多家。全村1/5人經商、做買賣、搞運輸業、搞建筑，1/5人在臨近廠礦企業打工，1/5人待業，1/5人是學生，1/5人是60歲以上。全村糧食自給有余。老年人口占很大比重，村里的經濟來源主要有煤焦運輸業務、外出務工、豆制品加工、經商、零售等收入。最近幾年以來，村兩委班子按照轉型跨越發展的要求，加強理論學習，轉變思想作風，加大招商力度，全面完成省委省政府提出的“新的五個覆蓋全”。