【推薦】設(shè)計(jì)方案模板匯總8篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊
3、小鏟、水壺等。
4、設(shè)計(jì)記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。
教學(xué)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識常見瓜教師出示瓜的圖片，“你們認(rèn)識它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗(yàn)，觀察并初步嘗試種瓜活動。
“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
“瓜秧怎樣栽呢？”教師示范重點(diǎn)：
（1）強(qiáng)調(diào)瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
（2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然后將瓜秧輕輕地放進(jìn)去，再在四周圍圍上細(xì)碎的土。
“瓜秧栽到土里還要做什么？”教師組織幼兒開展?jié)菜顒印?/p>
教學(xué)延伸：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、《考試說明》
⑴了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法；
⑵了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和使用方法；
⑶掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識，了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法；
⑷掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）；
⑸了解常見離子的檢驗(yàn)方法，能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純；
⑹能根據(jù)要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的溶液。了解測定溶液 pH的方法。
⑺能根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，做到：
①設(shè)計(jì)、評價或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；
②了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法；
③分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；
④識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖
⑻以上各部分知識與技能的綜合運(yùn)用。
二、知識點(diǎn)擊
㈠、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求
⑴科學(xué)性：所謂科學(xué)性是指實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法必須正確。例如，在操作程序的設(shè)計(jì)上，應(yīng)取少量固體先溶解，然后再取少量配成的溶液并再加入試劑，而不能將樣品全部溶解或在溶解后的全部溶液中加入試劑。
⑵安全性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時應(yīng)盡量避免使用有毒藥品和進(jìn)行具有一定危險性的實(shí)驗(yàn)操作。
⑶可行性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)切實(shí)可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備和方法等在中學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件下能夠得到滿足。
⑷簡約性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能簡單易行，應(yīng)采用簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，用較少的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)藥品，并能在較短的時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)。
⑸經(jīng)濟(jì)性：在能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那疤嵯卤M量選用常見、容易得到的、低價格的儀器和藥品。
㈡、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本思路
⑴明確目的原理：首先必須認(rèn)真審題，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，弄清題目有哪些新的信息，綜合已學(xué)過的知識，通過類比、遷移、分析，從而明確實(shí)驗(yàn)原理。
⑵選擇儀器藥品：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和原理以及反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)、反應(yīng)條件，如反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)、能否腐蝕儀器和橡皮、反應(yīng)是否加熱及溫度是否控制在一定范圍等，從而選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。
⑶設(shè)計(jì)裝置步驟：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚约八x用的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟，學(xué)生應(yīng)具備識別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力，實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)完整而又簡明。
⑷記錄現(xiàn)象數(shù)據(jù)：認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，全面準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
⑸分析得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過分析、計(jì)算、圖表、推理，得出正確的結(jié)論。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)試題主要的類型有：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（包括實(shí)驗(yàn)操作程序的設(shè)計(jì)、物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、驗(yàn)證某一化學(xué)原理的設(shè)計(jì)、確定某混合物組分的設(shè)計(jì)、測定物質(zhì)純度的設(shè)計(jì)等），實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)劣評價，儀器和試劑的選擇及儀器的組裝，物質(zhì)的制備及性質(zhì)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與數(shù)據(jù)結(jié)果處理等，綜合性強(qiáng)、立意高、隱蔽性強(qiáng)。
㈢、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的解題方法
1、中學(xué)化學(xué)常用見氣體制備的三種基本裝置：
⑴固一固加熱制氣裝置：制O2、NH3等。
⑵固一液常溫制氣裝置：制H2、CO2、H2S等。
⑶固一液加熱制氣裝置：制Cl2、SO2等。
根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)條件是否需要加熱來選擇制氣裝置，把氣體制備的化學(xué)反應(yīng)與氣體制備的裝置相聯(lián)系，有利于提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
2、藥品選擇的知識
⑴檢驗(yàn)水蒸氣的有無用無水硫酸銅粉末，除去氣體中的水蒸氣常用濃硫酸，有時也用堿石灰或氯化鈣。
⑵檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，除去二氧化碳?xì)怏w常用氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫常用飽和碳酸氫鈉溶液。
⑶檢驗(yàn)氯化氫氣體用硝酸銀溶液，除氯化氫氣體可用硝酸銀溶液，也可用堿溶液或水。
⑷檢驗(yàn)氫氣和一氧化碳的混合物，因?yàn)樗鼈兊男再|(zhì)非常相似，需要灼熱的`氧化銅把它們轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，通過生成物加以驗(yàn)證。
3、思考問題的順序
⑴圍繞主要問題思考。例如：選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)路線、方法；所用藥品、儀器簡單易得；實(shí)驗(yàn)過程快速、安全；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
⑵思考有關(guān)物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關(guān)問題。例如：制取在空氣中易水解的物質(zhì)（如Al2S3等）及易受潮的物質(zhì)時，往往在裝置末端再接一個干燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入。
⑶思考實(shí)驗(yàn)的種類及如何合理地組裝儀器，并將實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)比較、聯(lián)想。例如涉及氣體的制取和處理，對這類實(shí)驗(yàn)的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為：發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理。
4、儀器連接的順序
⑴所用儀器是否恰當(dāng)，所給儀器是全用還是選用。
⑵儀器是否齊全。例如，制有毒氣體及涉及有毒氣體的實(shí)驗(yàn)是否有尾氣吸收裝置。
⑶安裝順序是否合理。例如：是否遵循“自下而上，從左到右”；氣體凈化裝置中應(yīng)先經(jīng)過水溶液洗氣，后干燥。
⑷儀器連接順序是否正確。例如：洗氣時“進(jìn)氣管長，出氣管短”；干燥管除雜質(zhì)時“大進(jìn)小出”等。
5、實(shí)驗(yàn)操作的順序
⑴連接儀器。按“氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理”順序連接好實(shí)驗(yàn)儀器。
⑵檢查氣密性。在整套儀器連接完畢后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。
⑶裝藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
⑷在通過水溶液之前，需先檢驗(yàn)有無水蒸氣，因?yàn)闅怏w通過水溶液時必然帶出水蒸氣，此時已經(jīng)無法判斷水蒸氣的準(zhǔn)確來源。
⑸驗(yàn)證氣體時，應(yīng)先排除相應(yīng)雜質(zhì)的干擾，當(dāng)水蒸氣和其他氣體雜質(zhì)都需要除掉時，應(yīng)先除其他雜質(zhì)后干燥。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案一般包括以下內(nèi)容：
⑴提出假設(shè)，求證假設(shè)。
①假設(shè)：對觀察到的現(xiàn)象提出的一種可檢測的解釋。
提出假設(shè)——尋找證據(jù) 符合事實(shí)——假設(shè)成立； 不符合事實(shí)——假設(shè)不成立。
②預(yù)期：即在檢測一個假設(shè)之前，先提出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果。如果預(yù)期沒有實(shí)現(xiàn)，則說明假設(shè)不成立；如果預(yù)期得到實(shí)驗(yàn)，則假設(shè)成立。
③實(shí)驗(yàn)：根據(jù)提出的假設(shè)確定實(shí)驗(yàn)的目的，具體設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的方法步驟。
⑵觀察記錄和收集數(shù)據(jù)：在設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)時一定要事先考慮好如何觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如何收集數(shù)據(jù)。如：采用多長的時間間隔觀察或記錄一次，采用哪些指標(biāo)作為變化的標(biāo)志等。
⑶設(shè)立對照：
空白對照：對照組不作任何處理。
條件對照：給對照組所作的處理與實(shí)驗(yàn)組相同，但不是所要研究的處理。
相互對照：不單設(shè)對照組，而是幾個實(shí)驗(yàn)組相互對照。
前后對照：觀察記錄實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況。
⑷考慮實(shí)驗(yàn)的可操作性、經(jīng)濟(jì)成本、危害等。
⑸分析、推論。對實(shí)驗(yàn)觀察記錄下來的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，就可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行推理，得出結(jié)論。
㈣、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
注意事項(xiàng)：
1、藥品和裝置是部分給出或剛好還是有多余。若藥品和裝置只部分給出，則應(yīng)需要作必要的補(bǔ)充，若有多余，則應(yīng)進(jìn)行篩選和淘汰。
2、題設(shè)條件有無特殊要求。如采用最簡單或最合理的實(shí)驗(yàn)步驟，這些要求對我們考慮反應(yīng)原理、選擇藥品和裝置及確定操作步驟都做了限定，必須高度重視。
3、實(shí)驗(yàn)過程中的隱蔽性操作。如某些必要的干燥除雜、冷凝等，這些都是實(shí)驗(yàn)中必不可少的，但容易被忽略。
4、藥品的規(guī)格。有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題最難答準(zhǔn)確，如一些藥品的準(zhǔn)確描述為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸等。
5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時還要考慮因素：
⑴凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防液體倒吸；
⑵進(jìn)行某些易燃易爆實(shí)驗(yàn)時要防爆炸（如H2還原CuO應(yīng)先通H2，氣體點(diǎn)燃先驗(yàn)純等）；
⑶防氧化（如H2還原CuO后要“先滅燈后斷氫”，白磷切割宜在水中進(jìn)行等）；
⑷防吸水（如實(shí)驗(yàn)、取用、制取易吸水、潮解的物質(zhì)，須采取必要措施，以保證達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
㈤、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)常見題型分析
化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題型主要分為兩大類型：
1、識別與分析評價實(shí)驗(yàn)方案。即對實(shí)驗(yàn)法加以評價，或解釋某步操作的目的，或推測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。解這類題目的思路是：緊扣題意，明確試題考查的意圖，要對題目所給的信息認(rèn)真進(jìn)行分析、理解，并將其與已有的知識相結(jié)合，形成相應(yīng)的新知識網(wǎng)絡(luò)，然后用于對實(shí)驗(yàn)方案的分析、驗(yàn)證。
2、設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。所謂設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，是用多種裝置和儀器按某種目的進(jìn)行串聯(lián)組合完成某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，其類型較多，考查形式多樣。解答這類題目，要求學(xué)生對所學(xué)過的物質(zhì)的性質(zhì)、制備和凈化，常用儀器和裝置的作用及使用時應(yīng)注意的問題等知識融會貫通，要善于吸收新信息并且能加以靈活運(yùn)用，故這類題目難度較大，是高考的重點(diǎn)題型。解這類題的思路是：抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞔_實(shí)驗(yàn)原理，理解各儀器與裝置的作用，聯(lián)想化學(xué)原理與物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。
㈥、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常用典例
1、氣體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制備
根據(jù)中學(xué)化學(xué)和高考要求，應(yīng)掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法：
⑴原料的選擇：以實(shí)驗(yàn)室常用藥品為原料，方便、經(jīng)濟(jì)、安全，盡量做到有適宜的反應(yīng)速率（不可過快，也不可過慢），且所得氣體惟一。
⑵裝置的選擇：由反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和所制備氣體的性質(zhì)、量的多少決定。裝置從左到右組裝順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→凈化裝置→干燥裝置→收集裝置→尾氣吸收裝置。
⑶儀器的裝配：在裝配儀器時，應(yīng)從下而上，從左到右，先塞好后固定；加入試劑時，先固后液；實(shí)驗(yàn)開始時，先檢驗(yàn)儀器的氣密性，后點(diǎn)燃酒精燈；在連接導(dǎo)管后，應(yīng)長進(jìn)短出；量氣裝置的異管應(yīng)短進(jìn)長出；干燥管應(yīng)大口進(jìn)，小口出。
⑷氣體的除雜：先除雜，后除水，加熱除氧放末尾。常用的除雜試劑（括號內(nèi)為雜質(zhì)氣體）有：硫酸銅溶液（H2S）、碳酸氫鈉溶液（SO2或HCl）、加熱氧化銅粉末（CO或H2）、濃NaOH溶液（CO2）、加熱銅網(wǎng)（O2）、濃H2SO4或無水氯化鈣（H2O）。
⑸尾氣的處理：燃燒法（如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等）；堿液吸收法（如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等）；水溶解法（如HCl、NH3等）。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、活動宗旨
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中，以“人人參與、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間體育活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
二、活動時間及形式
1、大課間活動時間為每天上午第二節(jié)課與第三課之間30分鐘,下午第一節(jié)之后30分鐘。
2、大課間活動先全員做廣播體操。再按年級分項(xiàng)目分塊活動。
三、活動流程
1、當(dāng)響起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時，各班學(xué)生依次按規(guī)定的樓道下樓梯，進(jìn)入指定場地。。
2、集體整隊(duì)做廣播體操。
3、集體做完廣播體操后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入規(guī)定場地進(jìn)行鍛煉。
4、當(dāng)提示結(jié)束活動的音樂響起時，各位同學(xué)盡快收拾活動器材，按規(guī)定的路線進(jìn)入教室，作好上課準(zhǔn)備。
四、活動要求
1、有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線上下樓道，體育教師參與技術(shù)指導(dǎo)。 2、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。
3、班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，全程參與，及時進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
大課間體育活動內(nèi)容
1．一年級、二年級： ①小游戲、呼啦圈
2．三年級、四年級： ①跳短繩、跳長繩、踢毽子
3．五年級、六年級： ①跳短繩②跳長繩 ③踢毽子
說明：以上內(nèi)容作為參考，也可根據(jù)自己班級學(xué)生愛好，自發(fā)組織活動內(nèi)容。運(yùn)動器械處根據(jù)星期幾安排對應(yīng)年級中的一個班級在老師組織安排下進(jìn)行活動。
錢店中心小學(xué)
20xx年9月
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫面，發(fā)揮想象，完整表述畫面內(nèi)容。
2、知道每種小動物都有特長，感受朋友之間互助的情誼。
活動過程：
1、教師出示課件《鼴鼠搬新家》。
（1）、這是誰？ 他在干什么？、你是從哪里看出來的？
（2）、小鼴鼠的家在哪里？
2、教師幫助幼兒分析小動物的自身特點(diǎn)：
（1）、哪些動物來了？它們都在干什么？
（2）、螢火蟲為什么給小土屋點(diǎn)亮了燈？
（3）、喜鵲做了什么？ 它為什么先來花草呀？
（4）、還有誰來了？它們幫鼴鼠做了什么事？
3、幼兒欣賞畫面，集體講述。
4、討論：故事里面，有這么多好朋友來幫忙。如果也是鼴鼠的朋友，你會怎么幫它忙？
5、活動結(jié)束：
我們一起來跳舞吧，慶祝小鼴鼠搬新家。
設(shè)計(jì)方案 篇5
摘要:在現(xiàn)代化建筑工程中，電氣工程是重要組成部分，同時也是施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用下，電氣工程施工管理也呈現(xiàn)出智能化和自動化的特點(diǎn)，這對工程質(zhì)量提升來說是具有重要意義的，由于電氣工程施工涉及到的細(xì)節(jié)性內(nèi)容較多，因此，在具體的智能化管理工作開展過程中，就要注重各個環(huán)節(jié)的應(yīng)用控制，把握應(yīng)用的要點(diǎn)，從而確保建筑智能化的安全性和高效運(yùn)行。據(jù)此本文就對當(dāng)前建筑工程中的智能化電氣工程管理技術(shù)進(jìn)行了分析研究，以作為同行業(yè)的參考和借鑒。
關(guān)鍵詞:建筑工程;智能化;電氣工程;管理技術(shù)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下，我國的建筑工程得到了迅速發(fā)展，隨之也大大提升了工程智能化管理水平。科學(xué)技術(shù)作為一種重要生產(chǎn)力，在建筑電氣工程中的應(yīng)用可以為智能化管理提供有力支持，從而滿足新時期建筑工程管理的要求，確保電氣工程施工的順利開展，從而使建筑工程質(zhì)量得到提高，為建筑的各項(xiàng)功能發(fā)揮奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在具體管理中，需要工程單位結(jié)合每一環(huán)節(jié)的工程施工特點(diǎn)，制定相應(yīng)的施工管理策略。
1智能化管理技術(shù)
作為的智能化管理技術(shù)，突出的一個特點(diǎn)就是時代性和技術(shù)性很強(qiáng)。從它的結(jié)構(gòu)構(gòu)成來看，它是包含有計(jì)算機(jī)技術(shù)、GPS定位技術(shù)以及精密傳感技術(shù)等在內(nèi)的一種綜合性技術(shù)形式，它是先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用的一種體現(xiàn)。它在現(xiàn)代建筑工程中的應(yīng)用逐漸成為了一種趨勢，可以保證建筑工程施工更為有序開展，提高工程施工管理水平。
2智能化管理技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢
2．1有利于實(shí)現(xiàn)對建筑的全面監(jiān)控
現(xiàn)代建筑呈現(xiàn)出高層化和集中化特點(diǎn)，這樣就對建筑電氣系統(tǒng)管理增加了難度，并且管理涉及到的面更廣泛，一旦管理出現(xiàn)失誤很容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。一旦缺少智能化的監(jiān)控系統(tǒng)，就會導(dǎo)致事故發(fā)生后在原因排查上有很大難度，不能第一時間掌握事故的整個發(fā)生過程，但是，如果采用智能化監(jiān)控系統(tǒng)就可以及時對發(fā)生的安全事故進(jìn)行分析，明確事故發(fā)生的原因，進(jìn)而有針對性的采取措施，這對于管理效率的提高是十分有效的［1］。
2．2對輸出命令的控制
工程單位在對電氣工程智能化管理技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用時，需要遵循科學(xué)性和合理性原則，按照智能化管理技術(shù)的應(yīng)用要求，針對性開展，在實(shí)現(xiàn)控制的過程中要依據(jù)所需功能在最短時間對終端操作所發(fā)出的信號和控制指令，來完成一系列操作。此外，從智能建筑電氣系統(tǒng)的自身功能來講，它的整體性功能是初期設(shè)計(jì)的重點(diǎn)考慮因素，基于此，對于工程單位來說，就必須要保證智能化電氣和建筑功能的最大化發(fā)揮，同時還要實(shí)現(xiàn)成本的最大化節(jié)約。
2．3強(qiáng)化聯(lián)動性能的體現(xiàn)
電氣工程自動化設(shè)備之間的聯(lián)動性能提高，離不開對數(shù)字化智能系統(tǒng)的正確運(yùn)用和操作。在數(shù)字化智能化技術(shù)的應(yīng)用下，可以將建筑中的消防和通風(fēng)照明等安防設(shè)備自動化系統(tǒng)看作為是一個整體，這樣就可以最大程度的增強(qiáng)自動化設(shè)備之間的聯(lián)動性能，在此基礎(chǔ)上資源和信息之間就可以實(shí)現(xiàn)共享，從而優(yōu)化分析更為合理，配置更為優(yōu)化。
2．4提高安全性
在智能化管理技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用中，它的應(yīng)用核心就是安全性。在當(dāng)前建筑工程中，自動化設(shè)備應(yīng)用范圍越來越廣，這其中存在的問題既包括安全方面，也包括運(yùn)行環(huán)境對電氣設(shè)備的影響，一旦這方面的防范措施做的不到位，就會導(dǎo)致電氣工程施工陷入困境，整個施工操作過程的安全性下降，而在智能化管理技術(shù)的應(yīng)用下，就可以借助先進(jìn)技術(shù)來提高工程施工的安全性，從而保證工程各個環(huán)節(jié)施工活動的順利開展。
3智能化工程管理技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)分析
3．1要實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)的計(jì)劃和管理
在對智能化管理技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用時，首先要對建筑智能化戰(zhàn)略目標(biāo)有明確把握，進(jìn)而制定科學(xué)的建筑規(guī)劃方案，對工程施工中的優(yōu)勢和不足之處有明確掌握，這樣可以保證各個環(huán)節(jié)的施工更具有針對性，為實(shí)現(xiàn)工程單位各部門的目標(biāo)而建立科學(xué)的計(jì)劃方案，同時還要對計(jì)劃進(jìn)行高效落實(shí)，細(xì)化分工，促進(jìn)績效目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)［2］。
3．2對各部門任務(wù)計(jì)劃的落實(shí)和控制
一旦建筑工程施工方案確定之后，在各項(xiàng)施工工序開展的同時必須要有嚴(yán)格的控制措施作保障。對于各個部門的多個任務(wù)同時進(jìn)行的狀況，需要在控制作用下保證任務(wù)之間的有序性和協(xié)調(diào)性，不會出現(xiàn)沖突狀況，保證各個部門的任務(wù)計(jì)劃可以得到高效落實(shí)，與此同時，還要對每一個具體員工的績效目標(biāo)進(jìn)行多角度控制。
3．3對施工流程的優(yōu)化管理
建筑電氣工程的施工流程較為復(fù)雜，需要在事前制定完整的施工計(jì)劃，在該計(jì)劃下保證整個施工團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的有序，從而促進(jìn)施工工作的積極推進(jìn)。對于管理者來講，就需要確保條理清晰，重點(diǎn)解決關(guān)鍵問題。例如建筑工程中的施工質(zhì)量問題，就需要在施工材料和設(shè)備方面加大重視力度，嚴(yán)格控制設(shè)備和材料的進(jìn)場質(zhì)量，杜絕劣質(zhì)材料和設(shè)備進(jìn)入施工現(xiàn)場，從而在源頭上確保工程施工質(zhì)量良好，減少質(zhì)量隱患。
4電氣工程管理中智能化技術(shù)的應(yīng)用
4．1電氣系統(tǒng)控制方面
電氣工程的施工操作具有一定的復(fù)雜性特點(diǎn)，基于此，在施工管理上就要更加注重精細(xì)化。智能化技術(shù)的應(yīng)用可以在很大程度上緩解這一難題，可以通過電子計(jì)算機(jī)來對建筑的電氣系統(tǒng)進(jìn)行控制管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電氣系統(tǒng)控制的精細(xì)化，而且智能化技術(shù)的應(yīng)用還可以有效提高工程施工質(zhì)量，避免管理上的失誤，從而大大提升工程施工速度，并以此來降低施工中故障的發(fā)生幾率。此外，在對電氣線路進(jìn)行控制時也可以采用智能化技術(shù)，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)存在的缺陷，第一時間采取措施予以解決完善，并為后期施工提供數(shù)據(jù)上的支持。
4．2施工故障的檢測方面
在電氣工程施工中，智能化技術(shù)的應(yīng)用還可以通過遙感定位技術(shù)以及傳感技術(shù)來及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行中存在的故障，進(jìn)而采取措施予以解決。就目前應(yīng)用實(shí)際來看，常見的檢測技術(shù)主要包括有模糊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩種，兩種技術(shù)的應(yīng)用可以及時發(fā)現(xiàn)發(fā)電機(jī)等電氣設(shè)備中的缺陷，一旦檢測出故障就可以通過檢修來確保設(shè)備性能良好［3］。此外，智能化技術(shù)的應(yīng)用也大大縮短了故障檢修的時間，不會對工程施工造成時間上的延誤，而且更重要的是，在這檢測技術(shù)的應(yīng)用下，還可以有效提高故障檢測的準(zhǔn)確度，可以幫助技術(shù)人員及早定位故障的產(chǎn)生位置和類型，進(jìn)而采取相應(yīng)措施予以解決完善。
4．3電氣設(shè)備的優(yōu)化方面
從智能化技術(shù)的自身性質(zhì)來講，它在電氣設(shè)備優(yōu)化方面也具有很強(qiáng)的優(yōu)勢，在它的技術(shù)體系匯總有多個系統(tǒng)構(gòu)成部分，其中專家系統(tǒng)可以對電氣施工工程加強(qiáng)質(zhì)量控制［4］。在建筑工程電氣施工過程中，通常會把電氣智能化專家系統(tǒng)和傳統(tǒng)的遺傳算法兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，這樣可以使設(shè)備優(yōu)化達(dá)到一種理想效果。除此之外，對于設(shè)備的優(yōu)化還可以通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和模糊邏輯來實(shí)現(xiàn)，在對電氣設(shè)備的主機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查和對主機(jī)進(jìn)行甄別和擴(kuò)展作用下，有利于提高電氣設(shè)備的運(yùn)行速度，減少運(yùn)行中不必要的故障產(chǎn)生，從而使電氣設(shè)備的作用可以最大化發(fā)揮，并在此基礎(chǔ)上確保工程施工質(zhì)量的良好，為其打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5總結(jié)
隨著現(xiàn)代建筑工程行業(yè)的迅速發(fā)展，建筑智能化管理技術(shù)得到了更多應(yīng)用，并且也取得了顯著的應(yīng)用成效。電氣工程作為建筑工程施工中的重要組成部分，在其工程施工中應(yīng)用智能化技術(shù)可以大大提升工程施工管理水平，減少施工問題的發(fā)生，提高電氣設(shè)備利用率，從而確保工程質(zhì)量良好。
作者:曾天海 單位:廈門中安消防安全工程有限公司
參考文獻(xiàn):
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［3］朱辰．論述建筑智能化電氣工程的管理技術(shù)［J］．科學(xué)與財(cái)富，20xx，8(4):165－165．
［4］鄭永水．建筑智能化電氣工程管理技術(shù)研究［J］．科學(xué)時代，20xx(7):150－150．
設(shè)計(jì)方案 篇6
前言：
根據(jù)《勞動合同法》第四十一條規(guī)定，因法定情況需要裁減二十人以人或者裁減不足二十人但占企業(yè)職工總?cè)藬?shù)百分之十以上的，用人單位提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告，可以裁減人員。該法條規(guī)定了經(jīng)濟(jì)性裁員的程序分三步走：第一步用人單位需提前三十日向工會或者全體職工說明情況；第二步聽取工會或者職工的意見；第三步裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告。那么，這種程序是法律強(qiáng)制性的還是可選擇性的？如果用人單位不履行裁員程序有什么后果？在實(shí)際操作中，正確理解和適用相關(guān)經(jīng)濟(jì)性裁員的程序規(guī)定，對于用人單位處理經(jīng)濟(jì)性裁員具有十分重要的作用。
案例：林寶福與本溪明山國家糧食儲備庫勞動爭議【（20xx）遼審一民抗字第100號】
20xx年1月5日，林寶福與本溪明山國家糧食儲備庫簽訂了自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止為期三年的勞動合同。20xx年末，明山糧庫經(jīng)營遇到困難，拖欠職工工資八個月之久，拖欠內(nèi)外債務(wù)近1000萬元，除部分留守人員外，職工全部放假。20xx年11月9日，明山糧庫向其主管部門糧食局提出關(guān)于召開職工代表大會的請示，本溪市糧食局同意明山糧庫召開職工代表大會。20xx年12月8日，明山糧庫制定了《火連寨國家糧食儲備庫提前解除返聘人員勞動合同工作方案》，當(dāng)日，向其主管部門進(jìn)行了請示。20xx年12月13日，明山糧庫召開了職工代表大會，會議通過了《火連寨國家糧食儲備庫提前解除返聘人員勞動合同工作方案》。同日，明山糧庫將其單位制定的《火連寨國家糧食儲備庫提前解除返聘人員勞動合同工作方案》以及解除勞動合同人員的名單向本溪市勞動和社會保障局報告。20xx年12月30日，本溪市糧食局作出批復(fù)，同意明山糧庫制定的方案。林寶福在被解除合同之列。林寶福于20xx年5月3日向本溪市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，本溪市勞動爭議仲裁委員會作出不予受理通知書。后林寶福訴至法院。
一審法院認(rèn)為，雖然糧庫沒有提前三十日召開職工代表大會，但于20xx年12月13日召開了職工代表大會，且已通過了《火連寨國家糧食儲備庫提前解除返聘人員勞動合同工作方案》，并已向勞動行政部門報告。且林寶福已收到20xx年、20xx年經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。因此，糧庫作出的經(jīng)濟(jì)性裁員符合勞動法有關(guān)規(guī)定，裁員并無不妥。
二審法院認(rèn)為，明山糧庫于20xx年12月13日召開職工代表大會通過了裁減人員方案，雖未提前30日召開職工代表大會，但其將裁員方案向勞動行政部門報告，故明山糧庫作出的經(jīng)濟(jì)性裁員程序符合法律規(guī)定。
遼寧省高級人民法院認(rèn)為，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第二十七條第一款的規(guī)定，用人單位經(jīng)濟(jì)性裁員，應(yīng)當(dāng)提前30日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見，經(jīng)向勞動行政部門報告后，可以裁減人員。同時勞動部《企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員規(guī)定》第四條明確規(guī)定了經(jīng)濟(jì)性裁員的法定程序。本案中，明山糧庫主張當(dāng)時火連寨糧庫召開了職工代表大會討論了方案，但只提交一份由工會蓋章的決議，無會議記錄及職工代表簽字，且林寶福等均否認(rèn)開了職代會，不能認(rèn)定火連寨糧庫將裁員方案交由職工代表大會征求意見。另也無征求工會對裁員方案意見的證據(jù)；明山糧庫雖提交了火連寨糧庫向本溪市勞動和社會保障局報送的《關(guān)于火連寨國家糧食儲備庫提前解除返聘人員勞動合同工作方案的報告》，但未提交本溪市勞動和社會保障局相關(guān)回復(fù)，不能證明當(dāng)時火連寨糧庫向勞動行政部門進(jìn)行了報告及聽取了意見；明山糧庫未提供正式公布方案的證據(jù)。綜上，火連寨糧庫20xx年12月經(jīng)濟(jì)性裁員不符合《中華人民共和國勞動法》的相關(guān)規(guī)定，在程序上存在瑕疵，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定火連寨糧庫20xx年12月經(jīng)濟(jì)性裁員違法。
上述案例認(rèn)為，應(yīng)把經(jīng)濟(jì)性裁員的程序要求理解成經(jīng)濟(jì)性裁員的必要前置程序，即用人單位必須履行完“說明—聽取—報告”的法定裁員程序之后，才能裁減人員，否則，則屬于違法裁員。
那么，經(jīng)濟(jì)性裁員的程序要求對于用人單位而言到底是強(qiáng)制性的義務(wù)還是可選擇性的？
筆者整理了與經(jīng)濟(jì)性裁員程序要求相關(guān)的法律規(guī)章，其中，《勞動法》第二十七條在經(jīng)濟(jì)性裁員的程序前面用了“應(yīng)當(dāng)”，原勞動部《企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁減人員規(guī)定》用的是“應(yīng)”，原勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》第26條規(guī)定的也是“應(yīng)”，這些勞動法規(guī)、規(guī)章規(guī)定了經(jīng)濟(jì)性裁員的程序要求是一種必須履行的法定程序。
而《勞動合同法》第41條沒有明確規(guī)定經(jīng)濟(jì)性裁員的程序?yàn)椤皯?yīng)當(dāng)”履行，故需結(jié)合立法者的立法目的和最高院的指導(dǎo)意見綜合考量。勞動合同法起草小組在《勞動合同法》釋義中，對第41條的解讀是，經(jīng)濟(jì)性裁員不同于其他解除勞動合同的方式，經(jīng)濟(jì)性裁員涉及人員多，客觀情況復(fù)雜，只有在規(guī)定用人單位必須履行“說明—聽取—報告”法定義務(wù)的前提下，立法限制用人單位隨意裁員的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。“聽取工會或職工的意見”既是用人單位行使解除權(quán)的程序性義務(wù)，也是其集體合同的締約義務(wù)；“裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告，可以裁減人員”既是用人單位行使解除權(quán)的程序性義務(wù)，也是勞動行政部門依法審查集體合同的規(guī)則的體現(xiàn)。為了盡量緩減經(jīng)濟(jì)性裁員對勞動者和整個社會的安定團(tuán)結(jié)造成的沖擊，勞動合同法延續(xù)了勞動法關(guān)于經(jīng)濟(jì)性裁員的程序性規(guī)定，要求用人單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性裁員必須履行一套法定程序。且這些法定程序是有順序的，須全部履行。
《最高人民法院關(guān)于當(dāng)前形勢下做好勞動爭議糾紛案件審判工作的指導(dǎo)意見》也明確提出，要嚴(yán)格審查用人單位的裁員行為是否符合勞動合同法規(guī)定的程序和條件，積極鼓勵和引導(dǎo)用人單位與勞動者進(jìn)行協(xié)商，盡量不裁員或少裁員。
綜上，筆者認(rèn)為，《勞動合同法》第41條雖然沒有規(guī)定經(jīng)濟(jì)性裁員的“說明—聽取—報告”義務(wù)是一種強(qiáng)制性義務(wù)，但根據(jù)其他勞動法律規(guī)章，結(jié)合最高院的指導(dǎo)意見，應(yīng)當(dāng)把《勞動合同法》第41條的規(guī)定理解為經(jīng)濟(jì)性裁員必須履行法定程序，否則將會面臨違法裁員/違法解除勞動關(guān)系的風(fēng)險。
既然經(jīng)濟(jì)性裁的“說明—聽取—報告”程序是用人單位必須履行的法定程序，企業(yè)該如何履行這種程序，防范相關(guān)風(fēng)險呢？
經(jīng)濟(jì)性裁員的法定程序在原勞動部《企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員規(guī)定》的通知第4條和原勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》第25條對此程序均予以了明確。
原勞動部《企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員規(guī)定》的通知第4條規(guī)定，用人單位確需裁減人員，應(yīng)按下列程序進(jìn)行：（一）提前三十日向工會或者全體職工說明情況，并提供有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的資料；（二）提出裁減人員方案，內(nèi)容包括：被裁減人員名單，裁減時間及實(shí)施步驟，符合法律、法規(guī)規(guī)定和集體合同約定的被裁減人員經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法；（三）將裁減人員方案征求工會或者全體職工的意見，并對方案進(jìn)行修改和完善；（四）向當(dāng)?shù)貏趧有姓块T報告裁減人員方案以及工會或者全體職工的意見，并聽取勞動行政部門的意見；（五）由用人單位正式公布裁減人員方案，與被裁減人員辦理解除勞動合同手續(xù)，按照有關(guān)規(guī)定向被裁減人員本人支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，出具裁減人員證明書。
值得注意的是，用人單位除了依據(jù)上述程序規(guī)定一步一步實(shí)施裁員方案外，還應(yīng)當(dāng)保留相關(guān)證據(jù)，以免程序未到位或舉證不能而導(dǎo)致承擔(dān)違法裁員的責(zé)任。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、活動口號：點(diǎn)亮心燈，笑對未來
二、活動背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問題是目前最嚴(yán)峻的問題之一，社會在關(guān)注這一問題的同時卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。
活動目的：使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约海椭麄兛朔睦碚系K，樂觀面對生活，活出最真實(shí)的自我，活出最精彩的自我。
三、活動對象：太陽村所有受益孩子
四、活動時間：待定
五、活動地點(diǎn)：待定
六、主體活動介紹：
（一）、心理健康宣傳展活動內(nèi)容展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊活動目的通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、dv宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注，告訴家長我們的項(xiàng)目計(jì)劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項(xiàng)目活動。活動安排1、前期安排
（1）資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；
（2）資料發(fā)放組，負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；
（3）知識解說組：負(fù)責(zé)知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；
（4）后勤組，保證活動所需物品準(zhǔn)時到位以及宣傳圖片的擺放；
（5）秩序維護(hù)組：維護(hù)現(xiàn)場秩序，減少財(cái)產(chǎn)流失，防止人員因?yàn)橛^看活動而造成的安全事故。
2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團(tuán)隊(duì)以及我們團(tuán)隊(duì)帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團(tuán)隊(duì)信息及心理問題知識。
3、活動具體內(nèi)容：
（1）由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置；
（2）觀展人員進(jìn)場進(jìn)行觀看，并由我團(tuán)隊(duì)圖片說明組向他們講解宣傳；（3）在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場有獎知識問答，通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。（4）成立圖書角，把我們團(tuán)隊(duì)募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。
（二）、深入調(diào)查——家訪活動目的了解受訪兒童家庭背景，以便進(jìn)行對口輔導(dǎo)，增強(qiáng)對受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
活動內(nèi)容
1、走訪兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法；
2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關(guān)懷；3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。活動安排1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；2、小組分配：每兩人為一組，分散進(jìn)行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝ァ⒚裾块T和與他們當(dāng)面交流；
3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？
4、活動結(jié)束，大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰
設(shè)計(jì)方案 篇8
根據(jù)××市規(guī)劃與建設(shè)局和××綠化有限公司簽訂的工程施工合同，甲方將××綠化工程1標(biāo)段的綠化委托乙方養(yǎng)護(hù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目相關(guān)情況
養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目名稱：××綠化工程1標(biāo)段綠化養(yǎng)護(hù)
養(yǎng)護(hù)地點(diǎn)：公路收費(fèi)站至五明路
養(yǎng)護(hù)面積：13000㎡。
二、養(yǎng)護(hù)期限
養(yǎng)護(hù)期限自××綠化工程1標(biāo)段工程竣工后至該工程移交給××建設(shè)局止。
三、養(yǎng)護(hù)職責(zé)
1、承**護(hù)期限內(nèi)，乙方應(yīng)按照園林綠化養(yǎng)護(hù)操作規(guī)程及園林綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，合理組織，精心養(yǎng)護(hù)，保質(zhì)保量完成養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)。
2、綠化設(shè)施及主要養(yǎng)護(hù)內(nèi)容
（1）修剪：根據(jù)各類植物的生長特點(diǎn)、立地環(huán)境、景觀要求，按照操作規(guī)程適時進(jìn)行。
（2）施肥：根據(jù)各類植物的生長特點(diǎn)及植物對肥料的需要，要求年施肥不得少于2次以上，新種植物視生長情況，適時適量進(jìn)行施肥，以保持各類植物的生長旺盛達(dá)到一定景觀效果。
（3）除草：各類綠地、樹穴、綠帶要結(jié)合松土及時清理各類雜草。
（4）抹芽：主要用于喬木、大型灌木，對不定芽要及時清除，以保持樹木骨架清晰，促使生長形態(tài)美觀，營養(yǎng)集中。
（5）病蟲害防治：病蟲害防治是園林植物養(yǎng)護(hù)中較為重要的手段和內(nèi)容，要根據(jù)各類植物的寄生對象及時做好預(yù)測預(yù)報，及時采取措施防治。
（6）抗旱、抗臺、抗?jié)常汉导炯靶路N植物要及時進(jìn)行灌溉，防止植物因脫水而造成枯死。臺汛期間要做好加固、排澇搶險工作，防止植物受損。
3、對本合同養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目實(shí)施養(yǎng)護(hù)管理所用的一切勞動力、材料設(shè)備和服務(wù)由乙方自行組織，由此產(chǎn)生的一切費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
4、承包期限內(nèi)，本合同養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目設(shè)施量發(fā)生減少及毀損的，乙方應(yīng)及時補(bǔ)齊或修復(fù)，并自行承擔(dān)所需費(fèi)用。合同期限屆滿時，乙方應(yīng)保證本合同養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目設(shè)施量完好無損。未完好的，由乙方負(fù)責(zé)補(bǔ)齊或修復(fù)。屆時，未補(bǔ)齊或修復(fù)的，甲方可自行或委托他人補(bǔ)齊或修復(fù)，費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方應(yīng)定期向甲方匯報養(yǎng)護(hù)管理計(jì)劃及有關(guān)措施。
6、乙方必須重視安全生產(chǎn)，確保全年不出安全責(zé)任事故。養(yǎng)護(hù)期間，養(yǎng)護(hù)工人由于操作不規(guī)范等因素造成的安全責(zé)任事故，由乙方承擔(dān)一切責(zé)任及損失。
7、根據(jù)合同的養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目，三年養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)為××綠化工程1標(biāo)段竣工后工程量（即759863.00元）的5%，合計(jì)養(yǎng)護(hù)費(fèi)大寫叁萬柒仟玖佰玖拾叁元整，小寫37993元，承包方式為全額經(jīng)濟(jì)責(zé)任制承包。
8、三年養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)待養(yǎng)護(hù)期滿后一次性付給乙方，由業(yè)主方××建設(shè)局將原扣留的5%工程質(zhì)量保證金通過移交驗(yàn)收后直接拔交給乙方。
四、考核驗(yàn)收
1、甲方每月不定期采取普查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，對乙方養(yǎng)護(hù)質(zhì)量進(jìn)行考核驗(yàn)收。
六、附則
1、所有經(jīng)費(fèi)，甲方不再對乙方進(jìn)行取費(fèi)。
3、未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決，并作書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
七、本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份，經(jīng)雙方簽章后生效。
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