設計方案

時間:2023-08-22 14:45:28 設計方案 我要投稿

設計方案常用[5篇]

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的設計方案5篇,希望對大家有所幫助。

設計方案常用[5篇]

設計方案 篇1

  一、談話導入

  1 你們讀過哪些書?書是人類的朋友,今天老師帶領大家再去認識一位新朋友,來讀一本最大的書。請同學們伸出右手隨老師一同書寫課題。

 。 讀了課題,你有什么新發現?有什么問題要問題?(這是一本怎樣的書呢?)

 。 快點打開書認真的讀課文。遇到生字新詞按照課下注音多讀幾遍。

  二、認讀生字,讀通課文。

  1、小黑板出示詞語,指名認讀,集體糾正。

  地質 勘探 巖石 一冊 厚厚的腳印

  雨痕 煤炭 寶藏 鐵礦 刨根問底

  學習多音字:藏

  學習生字――

  2、開火車朗讀課文。

  三、朗讀感悟

  1、這本最大的書上為什么要加雙引號?板書巖石

  2、指導學習巖

  出示卡片認讀,組詞,造句,識記方法,書寫要領。教師板演,學生書空。

  3、這篇課文的哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?

  刨根問底是什么意思?

  (尋根究底 就是無論如何都要問個清楚.... 就是打破沙鍋問到底的意思)

  4、這本最大的書是巖石,你奇怪嗎?川川奇怪嗎?讓我們奇怪的`問問。

  出示問話,指名讀,讀出問話的語氣。叔叔,您在看什么?

  5、哪位地質勘探隊員叔叔來告訴我們這個奇怪的問題?出示叔叔的話,指名讀。(高興的語氣)

  6、這本書里有什么?

  7、有字(板書:字)。叔叔是怎么說的?理解礦物

  出示對話,指名讀。(高興的)

  8、你看,這一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?換種說法理解。

  9、有畫(板書畫)。叔叔是怎么說的?出示對話,指名讀。(更高興)

  10、理解:魚化石。

  11、巖石上的圖畫能說明什么?

  12、指名板演陸地變大海,大海變高山的平面圖。理解在一塊巖石上有樹葉又有貝殼和小魚的原因。

  13、為什么會有這樣的結果呢?出示我知道,齊讀。

  14、巖石這本書的作用大不大?出示叔叔的話。指名讀。理解省略號的用法,還有什么用處?

  15、川川了解了這么多,高興嗎?大家一齊高興的讀。出示課文最后一段。

  三、分角色朗讀課文,讀出人物語言特征。

 。睅r石上有( ),有(),還有()。

 。舱n題中最大的書是什么?

 。衬阆矚g書中的誰?為什么?

  四、猜一猜川川長大以后想干什么?

  大自然是一本最大的書,它永遠也讀不完。讓我們從現在開始,努力學習,將來去揭開大自然更多的奧秘吧!

  小朋友們,我們的大自然,我們的地球就是一本巨大的書,里面蘊藏著無窮無盡的奧秘,許許多多寶貴的資源都在等待你們去發現,去研究,此時此刻的你,想說些什么?

 在這堂課結束之前,老師要向大家推薦幾本書來閱讀:《地球秘密探奇》和《十萬個為什么》。

設計方案 篇2

  一. 張貼各種掛圖

  二. 張貼各類制度

  《美術教師職責》《美術室使用規則》《美術器材管理制度》。

  三. 教師示范作品。(每位美術教師1—2兩幅作品)

  四. 學生作品展示

  1. 手工制作作品擺放展臺。

  2. 學生手抄小報分裝訂和未裝訂兩種擺放展臺。

  3. 繪畫作品張貼上墻。(每位教師交5—10幅學生作品)

  五. 平面圖

  備注:(美術室現需物品)

  1. 插線板2個,燈泡兩個,文件夾兩個,桌布一塊2.5米x3.0

  米,雙面膠10卷(粘貼掛圖和學生作品用)。

  2. 打印各類制度裝框上墻。(以設計好,審核通過可直接打印)

  3. 裝訂遮光窗簾。

設計方案 篇3

  1混合有機廢棄物原料特性

  安徽農業大學農業園內廢棄物主要有為溫室生產有機垃圾,包括蔬菜尾菜,少量農作物秸稈、藤蔓等。經實地調研,每天可產生各類有機廢棄物約1t,TS含量15-18%。

  2資源化處理工藝設計

  2.1工藝流程圖設計

  按照無害化、資源化處理的原則,本處理方案采用以厭氧發酵技術為核心的工藝流程:餐廚廢棄物和農業有機廢棄物經收集進場后,首先經過篩網、人工分選等去除塑料、方便筷、大骨頭、樹枝等較大及難降解固形物,再將易生物降解組分進行粉碎漿化,之后送入水解酸化池進行預處理(該過程可適當添加水解酶以促進其水解酸化,水解酸化池中配備機械攪拌設備進行勻漿攪拌),經過5天[11]左右水解酸化后,再將料液每天分批次定量泵入CSTR厭氧反應器中進行25-30d的充分發酵。工程所產沼氣經過除水、脫硫工藝進入貯氣柜存儲,并用于農業園熱能中心燃氣熱水鍋爐,熱水主要滿足沼氣工程自身加熱、保溫,富余部分用于農業園區內溫室供熱。所產沼液沼渣進入暫存池沉淀存儲,沼液回流至水解酸化工藝調節發酵料液濃度,同時起到菌種回流的作用,剩余沼液及沼渣用作農業園種植生產有機肥料。本方案的工藝流程可用圖1表示。

  2.2CSTR反應器設計

  根據餐廚廢棄物和農業有機廢棄物混合原料的厭氧消化特點,本處理方案的核心工程設計采用CSTR厭氧反應器,該反應器可以處理高懸浮固體含量的原料,消化器內物料均勻分布,可避免物料分層狀態,增加物料和微生物的接觸,是厭氧消化領域應用最為廣泛的反應器之一。參考CJJ184-20xx《餐廚垃圾處理技術規范》及NY/T1222-20xx《規;笄蒺B殖場沼氣工程設計規范》,設計發酵料液TS濃度為8-10%,水力滯留時間(HRT)為25-30d;CSTR厭氧反應器的總容積參照下式確定:V=TQ/0.8式中,V為厭氧反應的容積(m3);Q為設計日處理量(m3);T為設計水力滯留時間(d);0.8是有效容積與總容積的比值系數。本處理方案日處理餐廚廢棄物及農業園有機廢棄物共3t,按照原料TS濃度分別為18-20%及15-18%,以及進料TS濃度8-10%的.要求,則每天進料量(Q)約6t;為保證處理工程穩定運行,HRT(T)取30d,則CSTR反應器的總體積為225m3。2.3處理工程主要設計指標根據高校學生食堂特點,去除寒暑假3個月時間。本處理工程主要設計指標如下:厭氧工程發酵溫度(中溫)為30-35℃;池容產氣率0.8-1.0L/(Ld);沼氣產量4.8萬m3/年;年處理混合有機廢棄物800t;沼液、沼渣有機肥原料年產量400t。

  3產物及應用分析

  經過沼氣工程厭氧處理,原本污染環境、危害食品安全的混合有機廢棄物在產生清潔可再生能源沼氣的同時,轉變為高效有機肥原料。

  3.1沼氣

  沼氣中甲烷(CH4)含量一般為55%以上,熱值約20,000-22,000KJ/m3,是一種優質的清潔燃料。本處理方案中,沼氣主要設計用作農業園熱能中心熱水鍋爐使用。按照沼氣中CH4含量60%、熱值為21,820KJ/m3,相當于0.74kg標準煤。為維持225m3的CSTR反應器中溫運行,設計每天需100m3的沼氣燃燒供熱,則每年共需約2.7萬m3,除滿足沼氣工程自身加熱、保溫外,每年仍剩余2.1萬m3沼氣可用于農業園溫室大棚冬季增溫保溫。目前,農業園內3000m3PC板智控溫室、20xxm3玻璃智控溫室增溫保溫主要采用煤炭為燃料,每年需40t。根據以上分析,該處理工程每年剩余沼氣折合標準煤約15.5t,可替代近39%的溫室采暖用煤,節能減排效益明顯。

  3.2沼液、沼渣

  沼液沼渣中含有豐富的氮、磷、鉀以及各種微量元素,還含有多種生物活性物質,是一種優質的有機肥原料。利用沼渣沼液作為農作物的基肥和追肥,減少化肥用量,減低生產成本,提高作物產量和品質,實現“低碳種植”和綠色食品的生產。本處理工程設計沼液、沼渣主要用作農業園內溫室生產有機肥,按照每畝每年10t的施用量,則400t沼液、沼渣可供40畝土地施用。安徽農業大學農業園占地100多畝,種植土地約80畝;則本處理工程所產沼液、沼渣有機肥原料可被完全消納,不會產生二次污染。

  4結論

  1.本方案針對安徽農業大學學生食堂餐廚廢棄物、農業園區溫室生產有機廢棄物等混合原料,設計采用以厭氧發酵技術為核心的沼氣工程,實現其無害化處理與資源化利用。2.本方案沼氣工程設計采用225m3全混式厭氧反應器(CSTR),可實現年處理混合有機廢棄物800t,年產沼氣4.8萬m3,沼渣、沼液有機肥原料400t。3.本方案設計所產沼氣除滿足厭氧工程自身加熱、保溫需求外,可折合標準煤約15.5t,可替代近39%的農業園溫室采暖用煤。4.本方案設計所產沼液沼渣用作農業園溫室生產有機肥料,可實現完全消納,無二次污染。

設計方案 篇4

  隨著社會老齡化加劇," 健康中國,全民健身 " 理念深入人心,大眾基本體育健身休閑需求出現井噴,體育產業發展潛力巨大。而全國正緊鑼密鼓建設中的各類特色小鎮,給體育產業落地提供最好載體,體育小鎮隨之興起。

  其中,在特色小鎮建設上走在全國前列的浙江省,便發文推動體育小鎮建設,力爭培育 3 — 5 個以體育產業為主要載體的特色小鎮。京津冀地區也在借力 20xx 年冬季奧運會,打造冰雪特色小鎮。體育小鎮的建設,將激活體育產業新藍海。

  體育小鎮的概念

  所謂體育小鎮,是指通過建設體育基地、體育設施、舉辦體育賽事等,形成可觀看、欣賞和參與各種體育活動的行為,形成體育產業,進而發展觀賞型體育旅游和參與性體育旅游,從而形成生態環境較好的特色小鎮。

  從目前國內外體育特色小鎮建設情況來看,體育小鎮主要呈現出三大特色。

  首先,以單項體育活動或賽事為核心。結合地理區位特征或地方體育產業特色,打造單項體育活動項目的產業集群和產業生態鏈的體育類特色小鎮。如新西蘭皇后鎮聚焦戶外運動、法國沙木尼體育旅游小鎮發展滑雪特色運動等。

  其次,體育產業融合新城區建設。創新一批體育類項目和設施帶動小鎮建設。特色小鎮兼具除體育產業以外的文化、旅游、養生等其他功能,實現生態、環保、養生、宜人的屬性。如北京豐臺足球小鎮、浙江銀湖智慧體育產業基地等。

  最后,引入體育類企業建設運營。參與特色小鎮建設企業根據既有資源優勢,謀劃體育類主題創新,定位體育和旅游等產業融合,集聚資源,組合項目,創新驅動,實現企業成長和體育小鎮經濟的可持續發展。如河南嵩皇體育小鎮、浙江德清莫干山 " 裸心 " 體育小鎮等。

  體育產業亟待載體

  體育產業是當下的 " 香餑餑 ",無論是傳統企業,還是互聯網巨頭,紛紛抓住機遇,乘勢而上。對體育投資力度不斷加大,并積極構建體育產業生態圈,不斷在相關產業鏈中布局,上百億資金爭相涌入體育賽事轉播、體育用品、體育彩票等各領域。

  體育產業的發展增速其實是遠高于同期全國經濟的總體增長水平,年平均增速達到了 22.6%。數據顯示,20xx 年,我國體育及相關產業增加值僅為 983 億元,20xx 年增長至 2220 億元,20xx 年突破 3000 億元,到 20xx 年,體育及相關產業增加值進一步增長為 4040 億元。

  20xx-2013 年中國體育及相關產業規模及增長率趨勢圖(單位:億元)

  資料來源:前瞻產業研究院整理

  伴隨著供給側結構性改革的不斷深入、科技革命和產業變革的不斷發展和 " 健康中國 " 戰略的逐步實施,中國體育需求將從低水平、單一化向多層次、多元化擴展,體育消費方式將從實物型消費向參與型和觀賞型消費擴展,體育產業將從追求規模向提高質量和競爭力擴展,而這一過程中亟需體育小鎮作為承載體,推動體育產業向高層次發展。

  20xx 年,我國體育旅游實際完成投資 791 億元,同比增長 71.9%。山地戶外、冰雪運動、水上運動呈現井噴式發展,涌現一批健身休閑產業,體育小鎮成為熱門趨勢?梢灶A見,未來徒步、滑雪、潛水、滑翔、運動自行車、馬拉松等新興運動項目注入小鎮,將成為體育特色小鎮建設的首要選擇。

  體育小鎮的開發模式

  體育小鎮的開發模式結合體育小鎮的開發及建設情況,分為四大類:體育賽事型、體育休閑型、體育度假型、體育產業型。

  在體育特色小鎮探索開發過程中,以體育產業與其他產業的整合尤其是與旅游業結合、就業人口及休閑消費的聚集、配套設施及服務的基礎為依托,形成體育特色小鎮的開發模式。

  1、賽事型

  結合地理區位場地特征或地方體育產業特色,打造以單項體育活動項目為核心的產業集群或產業生態鏈的體育類特色小鎮。特點是對場地條件有特殊要求,標準較高,單項體育活動有較大影響力,經常性的承辦大型賽事活動,有較強的觀賞性價值,同時賽后,利用場地發展相關的體育活動。

  2、休閑型

  依托旅游景區,結合場地資源,打造以多元化的體育休閑活動(如釣魚、登山、滑板、騎馬、保齡球等)為主形成的產業鏈的.體育類休閑特色小鎮。特點是離景區較近或依托景區,開展門類較多體育休閑類活動,活動的參與性較強。

  3、度假型

  依托旅游景區或優美的自然環境,打造的以高端度假類體育活動(如高爾夫、滑雪、房車露營等)為主的體育產業,并結合旅游、健康、養生發展成為體育度假旅游型特色小鎮。特點是離景區較近或依托景區或自然環境獨具特色,適合打造高端戶外體育活動,活動吸引力體驗性較強,花費成本較高。

  4、產業型

  依托體育生產制造產業或智慧體育產業基礎,延伸發展體育文化、體育博覽進而形成體育產業上下游產業鏈,并與健康、旅游相結合發展為體育產業型特色小鎮。特點是屬于體育生產制造基地,延伸體育上下游產業鏈,一般位于城市新區。

  那么,如何建設體育小鎮?

  體育特小鎮項目建設,通過要素整合和資源整合,突破原有的項目推進和開發時序,導入成功的結構,由后端導入到前端,從前期的規劃設計導入到 EPC 導入、運營導入以及投融資導入,最后形成整套的運營模式結構,從而為旅游及特色小鎮開發建設及落地運營提供全產業鏈整合服務,提升相關項目的有效落地。

  其中,體育小鎮的關鍵在于體育產業的培育,可以根據體育產業的相關特性進行延伸。

  1、增加體育旅游產品供給

  目前,以體育產業本身文依托的特色小鎮主要有以下類型,可根據當地實際情況,增加體育旅游產品供給。

  體育休閑類旅游小鎮:釣魚、登山、滑板、騎馬、保齡球、網球、羽毛球、游泳、溜冰、潛水、放風箏、劃船、沖浪等;

  體育度假類旅游小鎮:高爾夫、房車露營、滑雪等;

  體育探險類旅游小鎮:戶外探險、海底探險、沙漠探險、攀巖、滑翔、跳傘等;

  體育養生類旅游小鎮:太極拳、瑜伽、保齡球等;

  2、打通體育與資本的鏈條

  體育小鎮的開發建設,關鍵是把控好 " 投、融、營、退 " 四步結構,掌握好 " 六大收益模式 "。四步結構,即投資的時序與規模控制、融資的對象與政府扶持利用、體育產業與旅游的運營專業化導入、資金與資本的適時適度退出安排;六大收益模式,即工程收益、地產收益、房產收益、旅游收益、特色產業收益、資本收益。

  3、體育特色小鎮的運營模式

  體育特色小鎮應實現以企業主體,政府服務,政府負責小鎮的定位、規劃、基礎設施和審批服務,引進民營企業建設體育特色小鎮的運營模式。

設計方案 篇5

  1、幼兒園的功能組成

  包括幼兒生活用房、服務用房、和供應用房三部分。

  2、幼兒園的功能分析

  幼兒園的對外出入口至少應包含:人員出入口和貨物供應次要出入口。不能共用一個出入口。

  幼兒生活用房主要以活動室、臥室、衣帽間和衛生間四者構成班級活動單元進行組合的。因次,合理的進行班級活動單元功能設計至關重要。

  活動單元中活動室的主要房間必須朝南,衣帽間應緊鄰活動單元入口,臥室空間不應被其他流線所穿。

  各個公共活動室應盡量成區進行功能布局。

  “各班級活動室”與“公共活動室中的.音體室”應與“室外活動場地”有緊密聯系。

  服務用房應自成一區,又可分為對外服務和對內服務兩部分。

  供應用房應自成一區,與生活用房既要保持適當距離,又要有方便的功能聯系。

  要優先滿足幼兒生活用房必須朝南,要有良好的景觀條件。

  幼兒室外活動場地,必須向陽、背風、寬敞。

  幼兒園流線主要包括幼兒流線和食物供應流線,要通過分別設置主次出入口來拉開距離。

  食物流線在供應用房外最好與幼兒入托流線相對。

  3、相關法規

  單側采光的活動室,其進深不應超過6.6米。

  音體室的位置宜臨近生活用房,不應和服務用房、供應用房混設在一起。單獨設置時,宜用連廊與主體建筑聯通。

  醫務保健室和隔離室宜相鄰設置,與幼兒生活用房應有適當距離。隔離室應設獨立的廁所。

  晨檢室宜設在建筑物的主出入口處。

  在幼兒安全疏散和經常出入的通道上,不應設臺階,應設1:12的防滑坡道。

  活動室、臥室、音體活動室應設雙扇平開門,寬度不應小于1.2米。

  4、應試要點

  主次出入口都不應穿越室外游戲場地,主要入口宜退讓城市道路以形成接送幼兒的緩沖等候空間。

  建筑物宜居場地之北部,幼兒室外活動場地宜處場地之南部。有條件者建筑宜成“L”行布局,開口朝東南向。

  幼兒室外活動場地宜集中成片設置。

  后勤雜物院應處于場地偏僻一角,不應與其他場地相混。

  幼兒生活用房中的音體活動室因其空間較大,層高較高,宜獨立設置。但應與各班級活動單元所構成的主體建筑和室外集體活動場地都有方便的聯系,特別是與主體建筑還需有連廊,形成不受天氣影響的連接方式。

  主體建筑的各班級活動單元組合以南廊為佳,可使幼兒進出活動室與室外游戲場地,都有直接的交通聯系。

  各班級活動單元中的活動室、臥室、衛生間和衣帽間四者應布局緊湊,優先保證活動室朝南,且面寬大于進深。

  服務用房宜分為行政管理與教師用房兩個區,行政管理應接近幼兒園主出入口,教師用房宜臨近幼兒生活用房區。服務用房若為樓層時,行政管理用房宜在一層,教師用房宜在二層。

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