設計方案

時間:2024-04-13 10:27:12 設計方案 我要投稿

設計方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的設計方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

設計方案

設計方案 篇1

  一、計算機物聯網概述

  計算機物聯網就如其名稱所示的一樣,是在大數據時代,將有形物體接入互聯網的一種技術。計算機物聯網包含兩個含義,第一方面,計算機物聯網技術以網絡為核心。在某種程度上,計算機物聯網是互聯網絡的擴展。眾所周知,計算機物聯網是在大數據時代下應運而生的,因此其另一方面的含義就與計算機信息化有關,具體來說,就是計算機物聯網可以通過大量的數據,促進與客戶信息交流和溝通。計算機物聯網技術在世界上被公認為最有發展前景的先進創新,它就像是一筆無形的財富。

  (一)從技術層次看待計算機物聯網

  計算機物聯網僅從字面上分析是無法真正理解的,還需要從計算機物聯網的技術結構、關鍵技術、應用領域等方面來深入探究。從技術層次上來看,計算機物聯網包含感知層、網絡層和應用層三大層次。計算機物聯網技術的三個技術層即相輔相成。每個技術層次都包含其特有的技術的,例如,其中網絡層還可以分為兩大層次,即傳輸層和處理層,主要負責信息數據的傳輸工作,由私有網絡、互聯網、有線和無線通信網組成。感知層就如同人體的神經末梢,負責信息資料的采集,其包含的技術最為豐富,有條形碼、傳感器、智能機械、識別碼等。網絡層是信息交換與通訊的重要平臺,應用也最為廣泛,其中的傳輸層包括衛星通信、移動通訊網等技術,處理層包括GIS/GRS技術、云計算等技術。另外,計算機物聯網的技術層次上還包括一些常見的感知終端,例如二氧化碳濃度傳感器、溫度、濕度傳感器、RFID標簽和讀寫器、攝像頭、GPS等。

  (二)計算機物聯網關鍵技術

  在近幾年來,物聯網所涉及的領域面越來越廣。其實現的基礎是計算機物聯網所包含的一些關鍵技術。具體有傳感器技術、RFID標簽、嵌入式系統技術。所謂傳感器技術,是計算機能夠處理海量數據的關鍵,也是計算機的主要應用程序。我們知道,計算機處理的數據需要時數學信號,這就要求計算機具備將模擬信號轉變為數據信號的功能,故有了傳感器技術。近些年來,隨著計算機物聯網的發展,另一種傳感器技術得以問世,即RFID標簽,其是一種整合技術,主要應用于自動識別、物品物流管理等領域。計算機信息化建設使得物聯網技術也在不斷發展,目前已經形成一種集信息技術設備、傳感器技術、一體化技術為一體的尖端技術,即嵌入式系統技術。其是計算機物聯網技術發展成熟的體現,在長期的的演變、法杖過程中,嵌入式系統得以廣泛運用,涉及到工業生產和國防工業,小到人類的生活,大到可以運用在衛星系統。

  (三)計算機物聯網的應用技術

  除了傳感器技術、RFID標簽、嵌入式系統技術之外,計算機物聯網的核心技術還包括RFID等標識技術以及云計算技術,而其應用技術的發展也尤為迅速,較為成熟的`包括無線傳感網絡技術、射頻技術、網絡通訊技術等。我們知道,隨著社會的發展,要想利用計算機技術更好的服務于人類,必須考慮技術的功能性,保證其能適應科技時代的進步。傳統的傳感器并不成熟,其無法實現功能多樣性。發展至今的無線傳感網絡技術已經能夠滿足軍民,主要由許多個不同的無線傳感器節點組成。為了順應科技潮流,無線傳感網絡技術已經在努力向微型化、智能化的目標發展。相信在不久的將來,無線傳感網絡技術能夠實現從傳統傳感器到智能傳感器的完全蛻變。近些年來,計算機物聯網技術的發展還體現在射頻技術的應用上,較常見的應用有無線射頻識別技術。這類技術主要用于電子晶片、感應卡。射頻技術的原理比較難以理解,需要為由掃描器發射以特定頻率進行無線電波能量的發射,還要驅動接收器電路將內部的代碼送出。射頻技術的先進在于其接收器的特殊性,且其晶片密碼為世界唯一無法復制,安全性高、長壽命。除此之外,計算機物聯網的應用技術還有網絡通訊技術,具體是指利用現有的計算機設備,在相關網絡通訊設備的輔助下,進行圖文數據的采集、存儲、處理和傳輸。網絡通訊設備可以使資源實現其效用最大化,使信息資源達到充分共享。

  二、物聯網的應用

  (一)城市交通管理

  物聯網技術最初就運用在交通行業,在其技術支持下,交通管制實現智能化。例如,物聯網技術可以使交通管制系統更加自動化、智能化,能進行道路交通的實時監控。能在短時間內,對公路、橋梁、公交、停車場等場所進行系統管理。可以在任意時段估測道路交通流量,及時發現事故、交通堵塞等情況,并進行快速的自動判斷,從而利于采取有效的解決措施。相信在不久的將來,全世界的交通都能實現智能化。

  (二)家庭生活

  科學技術的發展使得社會經濟發展的速度越來越大,在計算機技術的推動下,我們來到了數字化的二十一世紀。在物聯網技術的帶領下,我們不管是在家庭生活,還是工作中,都感受到了巨大的便捷。通過計算機物聯網技術,我們過上了智能化生活。可以通過手機來職能的控制家里的電器設備。通過手機端傳送指令,來遠程控制電器工作、監控家里的一切。近些年來,隨著物聯網生活生產領域的應用,其長足發展已成必然。

  (三)節能減排

  計算機物聯網的發展,勢必會使人類的生活發生改變。因此,一些由于人類生活方式而造成的空氣污染、資源浪費問題將迎刃而解。我們知道,空氣污染一直是全球環保工作的棘手難題。計算機物聯網技術在應對空氣污染上正好發揮了是特有的功能。近些年來,已經有科研學者針對空氣污染進行了合理的分析,并認為,可以通過計算機物聯網技術來改善。具體是通過物聯網技術,對反應空氣質量的數據進行收集。與此同時,要研發出一種新型的空氣實時監測系統。這樣就既能通過智能的實時監測系統來進行檢測工作,又能物聯網技術下對空氣質量數據進行自動分析、統計。

設計方案 篇2

  中班音樂活動設計:捉螃蟹(韻律活動)

  活動目標:

  1、能創編螃蟹“吹泡泡、橫走”等動作,并隨音樂節拍表現樂曲情感。

  2、知道在音樂變化時,能作出與音樂相匹配的動作。

  3、能在活動中控制自己的行為,在模仿螃蟹橫走、躲藏時不影響同伴。

  活動內容:韻律活動《捉螃蟹》

  活動準備:

  1、“捉螃蟹”音樂磁帶

  2、螃蟹手

  3、捉蟹網

  活動過程:

  一、聽音樂初步感知樂曲情感

  欣賞一遍音樂,知道樂曲名稱及旋律上的變化。

  二、創編ABC段動作,表現樂曲情感

  1、引導幼兒創編A段動作

  (1)表現小螃蟹的可愛

  (2)表現螃蟹有八只腳

  2、引導幼兒創編B段動作

  (1)表現螃蟹在河里吹泡泡

  (2)表現螃蟹橫著走,創編動作

  3、引導幼兒創編C段動作

  (1)從不同方位上表現螃蟹撓癢癢動作

  (2)表現螃蟹洗澡動作

  (3)洗完澡、愜意、舒服的動作表現

  4、聽音樂用動作完整表現ABC三段樂曲情感

  (1)教師動作夸張和幼兒一起跳“螃蟹舞”

  5、傾聽“結尾”音樂,感受音樂與前ABC段的`不同之處,并能用動作表現。

  (1)引導幼兒傾聽“結尾”音樂。

  (2)提醒幼兒在躲藏時,不碰撞別人。

  (3)聽音樂表現“結尾”動作。

  教師扮捉螃蟹人和幼兒一起玩“捉螃蟹”游戲。

  6、聽音樂完整做動作(教師用有聲語言,體態語言提示動作轉換)

  三、結束

  幼兒聽音樂走螃蟹步出活動室

  活動延伸:

  根據螃蟹特征及生活習性,可以做一些美術作品,也可以根據“捉螃蟹”自編更豐富的“螃蟹舞”。

設計方案 篇3

  一、設計理念

  1.有意識地開發和整合包括教材在內的語文教育資源,作文前引導學生廣泛查閱相關資料,豐富學生的積累;作文時引進相關資料進行補充閱讀,加強感性認識;作文后引導學生進行實踐活動,強化認識,深化感情。

  2.倡導自主探究學習,引導學生自行查閱資料,自讀自悟,在讀議練的過程中掌握贈言的一般規律。

  3.提倡合作學習,在互評互贈中提高寫作水平,陶冶情操。

  二、教學目標

  1.在廣泛閱讀的基礎上,能分辨出贈言的優劣,并能說出它優劣的所在。

  2.能根據同學的特點,用比較生動、得體的語言表達自己的意思。

  3.能感受同學之間真摯的友誼。

  三、教學重、難點

  重點:能分辨出贈言的優劣,并能根據同學的特點寫贈言。

  難點:能選取合適的內容,用適當的方式表達自己的情意。

  四、課前準備 學生:廣泛搜集、閱讀有關贈言,選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來;制作一張精美的贈卡。

  教師:了解學生中流傳的贈言,選擇幾則典型的抄錄下來;準備幾則自己寫的或從其他資料中找到的優秀贈言。

  五、教學過程:

  陽光自主五分鐘:我的課堂我做主,陽光自主五分鐘。

  請兩位同學給大家介紹美麗的校園或自己印象深刻的人物。

  【播放班得瑞《童年》】

  一、 在對往事的回憶中,喚醒學生的情感。

  就像這智慧女孩和陽光運動場一樣,校園中的一景一物都深深地印在了我們的腦海里。其實讓我們深刻記憶的還有這些——播放學生的活動幻燈。

  此時此刻,留給你印象最深刻的是什么?

  屈指一數,只有十來天我們就要和培養了我們六年的母校,和陪伴了我們六年的`老師、同學說再見了。道不盡的離別之情我們該如何來表達呢?這節課我們就一起來寫“畢業贈言”。

  什么是“畢業贈言”,請同學們出聲朗讀課本第143內容,談談自己的認識。(懷念、勸勉、警戒、希望、回憶……)

  板書:寫什么?

  二、 在千古佳句的交流中,激發學生的情感。

  1、引導交流搜集到的資料。

  離別之情,自古就有之。千百年來,無數文人墨客借文字來抒發自己的離愁別緒。你知道哪些詩句,和大家交流。

  2、課件出示部分詩句,學生有感情地朗讀,激發學生的情感。

  *山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

  *莫愁前路無知己,天下誰人不識君!

  *海內存知已,天涯若比鄰。

  *又送王孫去,萋萋滿別情。··

  *長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。 天之涯,海之角,知交半零落。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

  3、你從這些名詞佳句中獲得了哪些寫畢業贈言的啟示。

  (借景抒情、借物抒情、托物言志,表達真情實感,要營造一定的氛圍、意境……)

  板書:怎么寫?

  三、 在分析思辨中,讓學生明確寫法。

  今天,老師也給大家帶來了幾段“畢業贈言”,我們一起來欣賞。

  課件出示贈言,學生分析、辨優劣。

  (1) 我們即將離別了,你是我最好的朋友,我祝愿你未來的日子里福如東海,壽比南山,長命百歲。

  (2) 你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已,相信進入中學以后經過努力,你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

設計方案 篇4

  一、電子產品常見的三種防水設計方案

  1. 結構防水

  結構防水是電子產品防水最為傳統的模式,也是大多數工程師們最先想到的辦法。

  主旨:疏水,導流,外部封裝與內部電氣部分的有效隔離。

  要點:產品的模具設計以及各種封堵,當然越是復雜模具的成本也不便宜。比如前幾年部分防水手機在設計耳機孔,充電口時候采用防水蓋等設計方法,就是從外部著手去堵水,從而達到防水的目的。

  圖 手機防水設計

  即便是從結構上做很多的改變依然無法更好的阻止水氣的浸入,因為電子產品特別是手機、耳機類使用非常頻繁,使用者對外觀的破壞(人為或非人為)都是隨時存在的,外觀在使用過程中也會存在著自身變形的風險,外觀結合處的縫隙也會隨之變形,成為潛在的擔憂。

  2. 灌封防水

  灌封方式防水目前常采用環氧樹脂灌封膠,是用于電子產品模組的灌封,可以將整個PCB板包裹其中,從而起到防水、防潮、防鹽霧、防霉菌、抗震、抗外力沖擊等。

  環氧樹脂灌封膠優點:具有本體強度高、粘接力強、耐候性好、收縮率低、絕緣強度高、無毒環保等特性,灌封后能在-45-120℃間穩定的機械和電氣性能。能對電路板全方位保護,極大提高電路板的使用壽命。

  缺點:同時也存在一些比較致命的問題,比如PCB板的散熱將會非常受影響,最麻煩的是產品幾乎沒有返修的可能,或者說返修成本過高。

  圖 電子產品樹脂灌封膠防水

  3. 表面涂層防水

  (1)三防漆類

  三防漆也叫線路板保護油、披覆油、防水膠、絕緣漆、防潮漆,三防漆類產品防水效果并不好,主要有以下幾方面缺點:

  普遍比較厚,散熱不好,粘稠度高;

  三防漆涂覆固化的這層膠膜只能防護潮氣和少量的水份;

  不抗摔、不抗振動,受外力沖擊容易剝落;

  目前很多三防漆依然使用揮發性溶劑,對人體與環境有很大傷害。

  但是如果只要起到一個最基本的防護作用,是可以選用三防漆防護。

  圖 電路板三防漆

  (2)PCB納米涂層

  電路板納米防水涂層,是一種納米新材料,也叫納米涂層,目前是一種較理想的三防漆替代品。

  它的厚度僅2-4微米,肉眼看不到,在PCB表面形成一張極薄的網,有效降低PCB表面能量,形成荷葉效應,散熱性能好,不影響連接器正常導電,防水可以達到IPx5,基本滿足生活防水標準,也可以防腐蝕,抗酸堿鹽。

  二、三種電子產品防水防腐蝕材料

  目前市場上的電子產品用的納米防水防腐蝕材料大體上分為以下三種,各有優缺點,在此小編簡要的總結一下幾種防水涂層的性能,為廣大即將要使用納米防水涂料的生產者提供一點參考。

  1. 表面噴霧式納米防水涂層

  采用表面噴霧的形式,使手機或者平板電腦表面形成一層納米膜,從而從外部阻止水氣的進入,達到防水的效果。

  圖 手機防水噴涂

  優點:操作簡單

  缺點:抗磨損能力較弱,畢竟涂層是在產品的外殼部分,外殼是各種物品接觸最密切的部分,面對太多復雜的使用環境,損傷率會大大加快,并且產品在使用的過程中外觀有變形的風險,一旦變形就無法保證水氣對內部電路板的影響。

  建議:可使用到一些短期需要防水功能的產品上

  2. 鍍膜機真空噴霧式防水涂層

  這種技術是采用真空鍍膜機將防水劑在真空條件下,采用噴霧的形式從產品外觀的隙縫中噴入產品內部,目的還是為了讓防水劑更廣泛的去接觸電路部分。但由于各種產品的外觀結構不一樣,密封性也不一致,所以噴霧之后防水劑在產品內部形成的涂層往往不完整。

  圖 手機防水真空鍍膜機

  優點:可多臺設備同時運作,加快效率

  缺點:需要購買一定數量的設備,首先設備的質量會影響鍍膜的質量,況且有些設備的宣傳效果遠大于實際應用效果,因此在很大程度上會受制于設備的性能,按照其原理來看,不同的手機,不同的密封程度都會對產品內部的`噴霧效果有不同的反應,很容易造成覆膜不完整,良率不好保證。

  建議:要有比較好的設備,還要有好的防水劑。

  3. PCBA浸泡式納米涂層

  這種技術是目前趨勢所在,即將PCB上的元器件全部貼裝完成后在生產線加入一道工序,就是將線路板直接在納米防水液中浸泡,浸泡時間只需3-5秒,取出后自然常溫晾置10分鐘左右即可裝殼,非常方便,無須購置鍍膜機之類的設備,結膜也很完整。

  重中之重在于所使用的納米液的品質一定要過關,并且能達到國際市場對產品品質的要求,這種產品膜厚只有2-4微米,肉眼不可見,微觀上由非常細微的納米顆粒組成一張防水網,但納米顆粒間有空隙,利用氣相沉淀原理有效的降低PCB板表面能量,使水滴與線路板表面的接觸角變大,形成荷葉效應,超市疏水,由于涂層很薄,因此散熱性能很好,而目前市面上常見的三防漆類產品,普遍膜厚50微米左右,散熱和環保性能都要比TIS納米涂層差。

  圖 手機納米防水

  圖 PCB納米防水涂層-浸泡作業圖

  優點:操作簡單,無須增加設備投入,無須真空環境,涂布均勻,只需要將PCBA在納米防水液中浸泡幾秒就可以,做完涂層后并不影響連接器的導電性,可以防酸堿鹽腐蝕,因為直接涂布在PCB板上,產品外觀的變形損傷不會對PCB形成明顯的影響,由于是基于PCBA浸泡涂布的,所以幾乎適用于所有電子產品。

  缺點:目前還無法單靠PCB納米涂層做到7級以上防水,只適用于生活防水

  建議:納米防水液的選擇很重要,市場上各種納米防水涂料,價格差距很大,當然性能差距也很大,這就要求我們制造商要多測試同類型產品,對比性能,最終選擇質量優異的納米涂料。

  不論納米涂層如何去涂布,其核心是納米防水液,納米防水液的科技含量將直接決定納米涂層的性能和質量,因此選擇質量可靠,口碑良好,并且經測試實驗性能表現穩定的納米防水涂料是廣大電子制造業廠家應該考慮的問題。

  三、施工作業方式:刷涂表面漆

  比如常見的三防漆、防水膠,還有目前的新材料納米涂層,都可以采用刷涂的方式施工作業,刷涂方式操作起來比較靈活,適合表面積比較小的線路板或者元器件單獨涂覆。

  圖 三防漆刷涂

  對于納米涂層類材料也是可以采用刷涂的方式來作業,可應用于局部防潮防水,比如單個元器件,另外在產品進行返修的時候如果更換過某些元器件,則可以采用刷涂的方式在維修過的位置重新涂布納米涂層。

  當然還有其它不太常用的防水工藝,比如用石蠟涂布、用白凡士林灌封、使用超密封機盒、硅橡膠灌封等,但都會存在維修不便,發熱嚴重,成本昂貴,氣味太大,揮發物有害等大大小小的問題,需要工程師根據產品特性及品質要求來選擇合適的工藝和材料。

設計方案 篇5

  活動目標:

  重點1、認識到火災的危害,不玩火遠離火。、

   難點2、學習火災的基本自救方法。

  活動準備:

  1、滅火器圖片2、火災自救圖片活動過程

  一、談話導入。

  教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?

  教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?

  教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

  引導幼兒回答教師小結:

  哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

  二、認識火災的危害

  教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什么危險呢?

  引導幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

  教師小結:會發生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。

  三、火災的自救方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?

  教師:在屋里著火了要怎么做呢?

  教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢?

  教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的.跑出去。

  教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

  教師:火如果很大的話,我們應該怎么做?

  教師:我們應該馬上的跑,跑到沒有火的地方去,然后撥打119火災電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

  教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災的地方救火呢。

  教師小結:所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、結束部分。

  教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災,所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火,不可在室內玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。

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