陽光少年事跡材料（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都用到過事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的陽光少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光少年事跡材料 1
李xx，今年九歲，是鳳臺縣城關鎮中心小學三年級(1)班的學生，入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，她熱愛集體、積極向上、樂于助人是個品學兼優的學生，是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發展，時時以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。現將她的事跡概括如下：
勤奮學習、開闊視野。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀少先隊員或三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，從不頂撞父母，性格乖巧。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜、洗菜、洗衣服等；爸爸媽媽累的時候，她就給他們捶捶背，洗洗腳；或自己動手燒飯給爸媽吃，她會煮水餃，下素面，做蛋炒飯等，讓親情其樂融融。媽媽準備動手包餃子時，她就幫忙搟餃子皮，或包餃子等，真是個能干的小姑娘。對爺爺奶奶更是孝順、關心備至：好吃的東西首先想到給爺爺奶奶留些；學校里發生的有趣的事講給他們聽聽；關心他們的冷暖病痛，他們的身體不舒服了，給他們端茶送藥問長問短。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。對和她同齡的朋友，更是友好，與他們分享圖書故事，玩具、美食。大家都喜歡和她在一起玩。
傳遞愛心、助人為樂。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是大方地拿出自己心愛的文具借給他們；有同學遇到困難，只要她在，她總是熱情耐心地盡自己最大努力幫其解決，從不計較個人得失。下雨了，把沒有雨傘的同學護送回家。
對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。在學校組織獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。為患重病的少年捐款，她表現得很好，一次就捐出她所有的平時積攢的零花錢。
熱愛勞動、積極肯干。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色地完成。不管是不是她值日，每天中午放學后，她都要留下來，打掃衛生，不嫌臟，不怕累。她們班的衛生總是被評為最清潔，這里面有她的一份功勞。在家里，自己的`房間，書桌總是收拾得干干凈凈，整整齊齊。
天天向上、興趣廣泛。 “向上”是孩子健康成長的力量源泉，李xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求：追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡繪畫、跳舞和體育運動。她的畫，在校六一書畫展上，獲得一等獎。班里出黑板報，她也經常參加，美化教室。她喜歡跳拉丁舞，只要有空，放一段音樂舞一曲。她還會騎自行車，滑滑板，溜輪滑，跳繩，打羽毛球等等。
總之，李xx同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、心地善良，以誠待人，愛好廣泛，綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！
陽光少年事跡材料 2
樊x，男，今年13歲，是硯山小學六年三班的學生。他熱愛生活，樂觀向上，勤儉節約，是個自立自強的人；他熱愛集體，尊敬老師，關心同學，是個重感情的人；他熱愛學習，勤奮努力，不恥下問，是個好學的人；他關心他人，樂于奉獻，是個有愛心的人；他孝親敬長，關愛幼小，是個有責任感的人；他熱愛運動，注重鍛煉，是個擁有健康體魄的人。
一、樂觀向上，勤儉節約，自立自強
樊x，從一年級入學時，就給大家留下了一個活潑、可愛的印象。每天都開開心心上學，快快樂樂地回家，從不請假或逃學。只要老師要求做的，他都能做到：剪短發、穿校服、戴紅領巾和校牌，不買零食，不亂花錢。有的時候，他還撿別人家的孩子的衣服穿，從不與人攀比。使用學習用品也很節約，鉛筆不夠短絕不扔掉，一支鋼筆用了好幾年。從上小學一年起，他就自己穿衣、洗頭、洗紅領巾和襪子、刷鞋，從來不讓家長操心 。特別是他的性格，樂觀開朗，積極向上。每當成功時，從不驕傲；每當失敗時，從不氣餒，一笑而過，從頭再來。
二、熱愛集體，尊敬老師，關心同學
樊x，一直都尊敬各科老師，聽老師的話，主動關心老師。有一次，班主任李虹老師的'嗓子啞了，他就在課下問老師嗓子疼不疼，還主動給老師買藥。老師看到自己的孩子這樣懂事，特別高興。在與同學的交往過程中，他總能做到寬容友善，團結互助。無論同學做了什么錯事，他都能原諒，從不斤斤計較。一次，班級的同學賈崇哲的手被割傷了，他主動拿出一元錢買了一個邦迪，給賈崇哲的手包上了。事后，家長和老師都表揚了他。
總之，他作為一班之長，遵守學校的各項規章制度，起到一定的示范作用，與班委一起協助班主任、任課教師工作，盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。生活中養成講衛生的好習慣，能熱心幫助同學打掃衛生。
在他的帶動下，班級年年被評為學校先進班級，自己也是每個學期的“三好學生”，獲得全校師生的贊譽！
三、熱愛學習，勤奮努力，不恥下問
他求知欲強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細致的學習態度。
每天，放學回到家后，先做作業，再做預習，還抽出時間看書。他在課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學知識能理解地掌握。課下，一絲不茍地完成布置的作業。所以，他的學習成績一直名列前茅。
自10歲起，他還開始參加素描的培訓和練習。經過4年的努力，他畫的簡筆畫特別漂亮，素描畫得也不錯，水彩畫也很好。經常參加一些比賽活動，也拿到了不少獎項。
四、關心他人，助人為樂，無私奉獻
他很有愛心，每次看到路邊的乞丐，都把自己僅有的一點零花錢慷慨地捐出來。雖然沒有多點，但在他那已經不少了。每到給災區捐款時，他都捐10元或20元，經常得到老師和領導的好評。在公共汽車上，還經常為老人讓座。在學校經常組織一些公益活動中，如參加義務植樹、到烈士陵園掃墓、到敬老院打掃衛生等，他都能積極參加。
五、熱愛運動，注重鍛煉，擁有健康
他喜歡打籃球、羽毛球和乒乓球，還熱愛跑步。在每年的學校秋季運動會上，都能看到他矯健的身影和颯爽的英姿，都能聽到同學們的歡呼聲。
他不僅為班級贏得了榮譽，也為自己贏得了尊嚴。
六、孝敬父母，尊敬長輩，弘揚美德
在家里，他懂得體諒父母、關心父母，主動為父母承擔家務。在父母生病時，為父母做飯，給父母拿藥，特別乖巧孝順。
總而言之，樊x同學的先進事跡得到了學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的。當然，也是他多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是美德陽光少年的驕傲！
陽光少年事跡材料 3
我之所以競選“陽光少年”是因為我在生活上和學習上都很陽光。我向往像陽光一樣向往著光明，吞噬著黑暗，所以我愛微笑，因為它看起來樂觀，自信，燦爛。
在學習上，我深知學習是個苦差事，特別是對我們初中生來說更是苦上加苦。但我卻從不放棄，頑強地堅持著，努力著。學習可以打倒我，但絕不可以打敗我。因為我很樂觀，很開朗，很自信，很陽光，很頑強。在遇到難題時，我面帶微笑耐心思考；在遇到作業多時，我鼓勵自己仔細寫下去；在遇到考試成績不好時，我仔細分析查漏補缺。
在生活上，我更是像陽光一樣。在（班中我是）同學眼里我是大家的“開心果”，我會讓他們在枯燥的學習中找到絲絲快樂，讓課間十分鐘變得充實起來。在老師眼里我是他們的“小幫手”，我會讓老師減輕負擔，變得更和藹可親。
我以微笑面對困難，我把沮喪化作酒窩，我用文明感染社會，我用行動獲得信任，我用堅持獲得成功。
我并不是把所有時間都放在學習上。在閑暇時我會做一些有意義的事。我愛干家務，我樂于助人，我愛做公益事業，因為它們在我眼里都是有意義的`。予人玫瑰，手有余香。經常“予人玫瑰”方便大家，那才叫陽光。因為陽光是偉大的，無私的，博愛的。
我喜歡運動。我喜歡在運動中沐浴陽光；我喜歡擁有強壯的體魄；我喜歡運動后流汗的痛快。
我認為“陽光少年”應該與學習同行，與運動相伴，不是“書呆子”。
我就是這樣一個愛學習，愛運動，樂于助人，不怕困難，臉上洋溢著陽光般微笑的少年。
陽光少年事跡材料 4
她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為“特優生”、“三好學生”；“拾金不昧好學生”榮譽稱號；三次被市中區評為區級“優秀學生”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。
傳遞愛心助人為樂
關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。
這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的'腳傷痊愈。事后，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，并積極幫老師找到失主。獲學校“拾金不昧好學生”榮譽稱號，并號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。
負有責任感勇擔重任
作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環保小衛士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師同學網都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴。
勤奮學習成績突出
在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調節自己，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。
同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。
陽光少年事跡材料 5
安xx，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。安xx由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！
一、品學兼優，屢獲佳績
安xx同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的.書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”，在區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
安xx同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感,在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。安xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
陽光少年事跡材料 6
我叫閆xx，是錦山實驗小學五年六班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。五年來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，先后獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班干部”等稱號。身為五（六）班的中隊長，我從自己做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
盡責奉獻做班級的領頭雁
在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
在同學眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，做完家庭作業，我總是仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次參加班級的演講比賽，由于比賽時間緊迫，我就利用晚上休息時間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我仍堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學的好評。而面對大家的贊揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。
在同學心中，我更是被大家公認的.熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊括同學學習上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，我會啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，我會為之由衷地高興。在我的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。
尊老愛親做家里的好孩子
在家里，我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。媽媽做飯時，我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活。奶奶照顧一家人很辛苦，晚上我經常端來熱水為奶奶洗腳，撫摸著奶奶的腳，我對奶奶說：“奶奶，您為我們操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓奶奶感動流淚。爸爸工作單位很遠，一周回來一次。我在
天氣變了的時候總會給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。奶奶年紀大了，照顧弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，我會爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的我，為奶奶捶背，讓老人開心。平時堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，奶奶需要回去操辦，我就照顧年幼的弟弟，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。我知道孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時，我總是學孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我，我總是說孔融也是這樣的嘛。
助人為樂做社區的小雷鋒
在社會，我是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
我是學校文明志愿者，常常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。我就從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。把手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，我們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，我們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我就得先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖我們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？我還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，作為中隊長的我組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
一個驕陽似火的夏日。天氣真熱，好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍解渴一下。突然，我看見一個小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜，他的哭聲凄厲又刺耳。我走上前問他說：“小朋友，你怎么了？男子漢可不能哭哦，有話慢慢說，我來幫你。”他終于停下哭泣，眨巴著淚汪汪的眼睛，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車就回不了家了。”說到這時他又大哭了起來，我看他又哭了心里也不好受：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”可剛把手放到口袋是心想：“這可是我買冰棍的錢呀，天氣這么熱。算了！不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。不遠處，他沖我大聲喊“姐姐！謝謝你！”這件事后來被老師和同學知道了，老師在全班同學面前表揚了我。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。
今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
陽光少年事跡材料 7
教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習、心系團體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受教師、同學和周圍人的一致好評。
她是教師眼中的好學生。在教師心目中，她勤奮學習、努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個歡樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學本事，學習成績名列前茅，多次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自己。不論是當課代表還是班長她都盡職盡責，成為教師的好幫手。上課認真聽講，進取發言，勇于提出自我的見解，做好筆記，堅持做好錯題集，利用課外時間主動學習課外知識，科學合理地安排文化學習與興趣活動時間。
她是同學公認的好伙伴。在同學心目中她是知心朋友和學習榜樣。與同學相處中，她待人隨和，樂于關心幫忙她人，善于調解同學間的矛盾，和同學在歡樂生活中共同成長。同學在生活、學習中有困難都愿意找她，她也十分熱心耐心得幫忙同學。
對于班團體這個團隊的`榮譽她倍加愛護，只要是團體活動都會有她歡樂的身影，只要是班團體的事情她都會主動承擔，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫忙別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。
她心懷夢想，從三、四歲開始背誦《三字經》，《千字文》、到之后背誦《大學》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地熱愛上了中國的傳統文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個夢想在她的心中漸漸成長，她想將來成為一個翻譯官，讓世界更多的人了解中國傳統文化，成為一名優秀傳統文化的承載者和傳播者。
為了這個夢想，她從各個方面嚴格要求自己，努力學好各門課程。積極參加學校組織的各種活動。入學以來每學期被評為三好學生。獲得過松陽縣“關愛殘疾人共創愛心松陽”征文比賽獲二等獎，處州晚報小學生現場作文大賽獲一等獎，浙江省第五屆“睿達杯”五年級語文智能競賽獲一等獎，第二十屆華杯賽小學高年級組二等獎，中央電視臺“期望之星”英語風采大賽麗水賽區小B組獲一等獎，實驗小學首批“百佳少年”，浙江省第五屆“群星杯”古箏分級大賽獲銅獎，松陽縣實驗小學“禮貌禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎。成績已經成為過去，升入初中，新的起點，新的征程，但為了心中的夢想，她將一如既往。
陽光少年事跡材料 8
邢xx，男，現年十二歲，白馬崾先小學四年級學生。
他性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，邢xx同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，經常主動與老師同學交流，從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由于養成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養了他樂觀積極的生活態度和堅強的意志。他的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，他獲得了不少的獎章。
二、心地善良，禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起邢xx，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的`好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。
平時他 堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因為他家里充滿歡笑和諧。
“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、傳遞愛心，助人為樂
身為中隊長的姜志鵬同學，在學校這個大集體里他倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里他倍感光榮和任重。
邢xx同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來他說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同學當作好伙伴，只有同學把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，他小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
邢xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
四、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，邢xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
五、懂得感恩 深受敬佩
邢xx同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待老師，邢xx同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班里居然有很多名同學寫他。 五、主動熱情 陽光自信
幾年來，邢xx同學一直是班級的優秀小組長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范。他帶領的小組幾乎全都被評為”優秀小組“，他個人多次被評為“優秀小組長”，“優秀展示之星”，“優秀質疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。
總之，邢xx同學開朗自信、熱情陽光、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，他堅信只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。
邢xx同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……
陽光少年事跡材料 9
高二一班的高x同學在學校成績優秀，樂于助人，團結同學，尊敬師長;在家孝敬父母，勤于家務，團結鄰里;生活積極樂觀，勤奮上進，受到廣大師生，親人等一致好評。
該同學懂禮貌，尊敬長輩，孝敬父母，是一名擁有傳統美德的好少年。在其家中共七口人，爺爺奶奶.爸爸媽媽和她姐妹三人。爺爺奶奶常年多病，姐妹三人上學花費大，為維持生計，她的爸爸媽媽離開離家到白溝經營小本皮革生意。由于當時大姐在私立學校住校讀書，她的二姐又是從小不在家生活，這使得當時年僅十一二歲的她勇于挑起家庭重擔，每天天微亮便起床，幫家中年邁病重的奶奶做好養胃小米粥，并拿出早飯前后爺爺奶奶該吃的藥，囑咐爺爺奶奶按時吃藥，便又匆匆吃上幾口飯向學校奔去。當時她所在的東加錄小學，離家有四里多路，就在那個大人接送孩子的時候，她獨自挎起書包，盯著黑暗去上學。盡管小手凍得年年開裂，可是她從未叫過苦。她總是開朗的笑著。當爸爸媽媽因心疼拉著她的小手抹淚時，她笑著抹去他們眼角的淚花說：“我不苦，你們才辛苦呢!”每當六月，當其他孩子忙著旅游、玩耍時，她要陪爺爺奶奶。她的爺爺少一條胳膊，腿腳不便，常常住著一個大大的拐杖，她這休息時間會陪爺爺走走路，醫生說這對腿是好的;她的奶奶是糖尿病患者，基本生活不能自理，她不僅要記得各種藥用量，還有清楚對于這種病的患者可以吃什么，而又不能吃什么，吃什么對得這種病的患者好，吃什么會加重病情，這些她都是非常清楚的。她總是細心的照顧奶奶，從不馬虎。盡管承受著這樣繁重的壓力，但他還是開朗的笑著，學習成績一直名列前茅，家里的獎狀已貼滿了滿滿一面墻，并曾經被譽為“高碑店優秀兒童少年的榮譽稱號。
該同學在校團結同學，積極進取，樂于助人，曾幫助多批后進生提高成績。當每天十四節課下來，疲憊不堪的同學們回宿舍時，她會主動留下來，耐心的為部分后進生講解題目，一遍又一遍，不厭其煩。當然她的課間十分鐘也是忙得不亦樂乎。她是同學們公認的好脾氣，她發火的次數幾乎為零。所以同學們都樂于向她請教不懂的題目。在我班內，組織開辦小組競賽，她所在二組幾乎每次評比都是最佳小組，這和身為小組長的`她的無私付出是分不開的。他嚴格要求組員辦好和學習相關的每一件事，并進行嚴格監督。她的優秀品質影響到班內很多學生，他們也主動投入到幫助同學的行列中，這時的我班不僅成為學習的地方，而且是享受友情和溫暖的地方。她是4102的宿舍長，對于宿舍各項制度他都牢記于心，并嚴格要求宿舍成員。她認真負責，每天會在鈴響15分鐘叫大家起床，并分配好值日任務。他還是宿舍的大姐姐，一旦有人生病，她總是第一個發現的人，并及時帶舍友到醫務室就醫。她所在宿舍曾多次被評為優秀宿舍。
學習中，她不畏困難，勇于拼搏，樂觀自信。她熱愛學習，每天在其他同學還在熟睡時天已早早讀了很長時間的書;在課上時，她會集中全部注意力認真聽講，為一道解不出的數學題她可也大半夜不睡覺，有時還會因看書著迷放棄吃飯時間。就是這樣一個學生，在他的不斷努力下已由初入我校650名到現在文班40名的好成績。她積極參加各項競賽，曾獲物理競賽三等獎，演講比賽第三名的好成績，
該同學和睦鄉鄰，思想進步，品格優秀.在“非典時期”，當眾鄉親慌手亂腳時，她組織小伙伴到村內宣傳預防流感知識，幫助人們克服心理恐懼。這于年紀輕輕的她，多么難能可貴;她是汶川地震，玉樹地震小英雄，盡管家庭不不富裕，但她將自己的全部零用錢捐出。錢雖然少，但這份心意難能可貴，她這顆金子般的心是多么寶貴啊!
高x，當之無愧的美德少年，德智體美勞優異的她，必將成為祖國的棟梁。
陽光少年事跡材料 10
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生.他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕xx。
班級的領頭雁
在學校，燕xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的領頭雁。時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。燕xx同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，燕xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫助鼓勵他們。
家里的`好孩子
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕xx，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。彎彎腰，撿出一片凈土。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕xx，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，燕xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
陽光少年事跡材料 11
趙xx、女、謝家集區孤堆小學三年級（2）班的學生，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。
一、自強自立，勇于擔當
她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家時間少。媽媽在安陸上班，下班后還要做家務，十分辛苦。為了減輕媽媽負擔，她平時在家里學著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時候，媽媽回家晚了，她就主動做好飯，炒好菜，每當媽媽回家后，吃著她做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了！她的同學中，大多數是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當成了理所當然，然而她卻不這樣認為。她認為同學們應該多為父母著想，替他們分擔生活壓力。在生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的'喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力。
二、勤奮好學關心他人
卓穎同學勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，對待自己的學習能做到嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業。她是班上的語文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經常參加班級和學校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。
身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。”
在學習上，她主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在她的幫助下以前班里的學困生學習成績得到很大提升，我們班里的胡千千、楊晨同學學習成績不理想，上課愛走神，作業完成質量較差，同學們都疏遠她。于是，卓穎同學便利用課余時間幫她補課，還號召其他同學們幫助他們。在卓穎同學的幫助下胡千千、楊晨同學漸漸找回了學習的信心，學習成績穩步提升。同學們把她當成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每當同學們夸獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應做的工作而已，”平時她總是以一個優秀小學生的標準嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會不良習氣。她有一顆真誠的愛心，善于幫助同學，積極參加各項活動的她是老師的好助手，同學們的好榜樣。
陽光少年事跡材料 12
xx，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!
一、心懷夢想
作為一名新世紀的少年，xx同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了一定的成就;她關心集體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己了解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節約
在家里，xx是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水!”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環保
她越來越認識到保護環境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅靠小區的保潔阿姨 還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她積極投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的`孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
xx同學是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現在做的不過是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會一定會更美麗純凈。
陽光少年事跡材料 13
太陽已經升得老高，道路兩邊的楊樹新葉綠的耀眼，稍遠一點的油菜花正開的金黃，矮小的蠶豆花也紅紫怒放。一支長長的隊伍，行經在鄉間的不再狹小的道上，談話聲、歌唱聲、嬉笑聲飛蕩在郊區上空。走在最前面的，身著一身泛舊校服的，略顯壯實的少年，扛著校旗，沐浴在金色的陽光里，昂首闊步。他，就是初一（1）班的班長徐xx。
初來咋到，徐xx默默無聞，略高的個頭，他坐到了教室最后一排。有著與長相不相稱的文靜少語，摸底的`成績也很一般，真的找不出什么過人之處。新生入學不久一天，老師帶著大家參觀了校園，布置了“尋找新朋友、熟悉新環境”的任務，后來，老師需要送一份材料去學生部，詢問有誰知道。沒有人敢吱聲，老師要發火了，說參觀的時候都干什么去了。徐xx似乎憋不住了，漲紅了臉站了起來，順利的完成了任務。老師非常高興，問他是怎么記得的。他說，參觀之后怕自己還記不得，利用休息時間，拿著紙筆再次一一的巡視校園，所以很快能準確無誤的找到校園里任何一個部門，他還最先認全了班里所有的同學。等到入學教育結束，班級競選班級干部的時候，他在老師的鼓勵下才鼓足勇氣報了名，在競聘演講中，他憨憨的神態，幾次逗笑了大家，最后大家還是信任的把票投給了他。
作為班長，徐xx熱愛集體，無私奉獻，盡心盡職。尤其令人感動的是，使用頻率較高的大會堂、舞蹈房、多功能教室衛生老大難問題，在他的努力下給解決了。他每天早上晨會前按時打開大門，檢查衛生，下午安排同學去打掃，每次都是身先士卒，帶動大家，晚自習下了去關鎖門窗，臨時有活動時，也能隨機抽調學生打掃保潔。這么多天下來，竟然沒有出現過問題，老師說“堪稱奇跡”。
學習上，徐xx也頗有一套，勤奮刻苦，永不言輸。來自村小的他，來到縣城最棒的初中，猶如魚入大海，如饑似渴，銳意進取。課堂上，他專心致志，認真聽講筆記，課后認真獨立完成任務。還利用課間休息時間，修補自己的不足，詢問自己不懂的東西。有一次，字詞聽寫過關，由于基礎薄弱，第一輪錯了一堆，下課了，別人出去，他在座位上靜靜地，專心的比劃著，等到第二輪的時候，他就處于領先位置了。更不用說遇到難題了，更是不放過，自己鉆研不過，就去請教同學，同學不會，就去請教老師。憑著這股精神，徐xx的成績也很快躍至班級前列。
班會課上，老師說，學校要建設節約型校園，班級要建設節約型班級，同學們要爭做節約型的學生。同學生立即說，班長就是節約型的學生！是的，他當之無愧。他衣著樸素簡潔，吃飯從不浪費，幾乎不吃零食，即使是草稿紙也用完才換。在家里，他也是爸爸媽媽的心肝寶貝，但他從不提什么過分要求，還主動幫助媽媽做家務，還和爸爸一起去田間勞動。
徐xx，這個來自村小的少年，帶著鄉土的醇厚樸實，憑借自身的勤奮拼搏，贏得了同學們尊重和喜愛。
陽光少年事跡材料 14
劉xx，xx小學三（5）班的一名學生，她勤奮好學，熱愛祖國。
在父母和老師的關愛下，她漸漸長大，從幼兒園開始，爸爸媽媽和老師就教育她，要熱愛自己的祖國。她更是時刻提醒著自己，要好好學習，將來報效祖國，讓祖國媽媽變得更強更大！
在學校，劉xx努力學習，讓自己變得更加優秀。今年她當上了學習委員，不管是哪位同學遇到了困難，她都會熱心去幫助他們。因為她的最終目標，是讓班級的'每位同學都變得更加優秀，努力超越自己。通過她的堅持不懈，得到了老師和同學們的肯定。所以，她每年都會得到“三好學生”、“英語小達人”、“科學小明星”、“優秀小畫家”等榮譽稱號。
在日常生活中，她尊老愛幼，懂禮貌講文明。公交車上，主動給需要幫助的爺爺奶奶讓座，被稱為有禮貌的好孩子。她還會做家務，會主動去幫媽媽分擔。
作為祖國的新一代，她正在盡情吸收營養，長成參天大樹，為實現中華民族的偉大復興而添磚加瓦
陽光少年事跡材料 15
xx同學是二年級x班的一名少先隊員，并擔任班上的圖書管理員。他勤奮、好學、懂事、知識廣泛，是班上同學的偶像。
他學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每做T牛事情都有自己的目標，并能為達到自己的目標而不懈努力,直到實現。比如：他想學習騎獨輪車，就自己堅持摸索，沒有老師現場指導,只是看一下視頻教程,摔過無數次，有時練習幾個星期毫無進步，但是他不怕失敗，最終成功了。他通過自學獨輪車,真正體會到了"世上無難事,只怕有心人”這個道理。
學習上，他求知欲強。課堂上發言積極敢于提問也善于質疑對所學知識都能理解掌握；課夕卜，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。他認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的'基礎，他的習作經常作為范文在班級朗讀,在同學間爭先傳閱。也正是這樣，他的學習成績在班上也一直名列前茅,每個學期都被評為了”三好學生”。雖然他取得了好成績,班上的同學都很崇拜他，但他從不驕傲,因為他明白"山外有山,樓外有樓"的道理，他會努力鉆硏，不斷向更高的目標邁進。
他有一顆善良真誠的心靈。他文明禮貌、與人為善，深得長輩喜愛。在學校，對于有困難的同學，他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂，真誠奉獻，他會主動把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因為他明白"快樂要和大家分享"。
九和有很強的集體榮譽感，并想辦法積極幫助同學們進步。如果放學回家，他顯得有點不高興,十有八九是因為自己班被老師批評了。然后，他會跟爸爸一起商量怎么幫助同學們。他覺得每天早上翻來覆去地讀課文很枯燥，就跟老師提議讀點其他的,最后他的提議被老師和家長們采納了。
品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的xx同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真Wte祝福他越飛越高,越飛越遠……
陽光少年事跡材料 16
陽光少年，是指那些積極向上、樂觀向前的青少年。他們熱愛生活，努力學習，關心社會，樂于助人，用自己的行動傳遞著正能量。在我們周圍，有許多這樣的陽光少年，他們用自己的善舉和努力，影響和感染著身邊的人們。
在寧靜的小城里，有這樣一個陽光少年叫小明。小明是一名高中生，成績優異，但他的閑暇時間并不只是用來埋頭苦讀。每逢周末，他都會組織一些志愿者，一起去附近的敬老院慰問老人。無論是給老人們打掃衛生、唱歌跳舞，還是陪他們聊天，小明總是盡心盡力。他說，看到老人們笑容滿面，自己的內心也會充滿溫暖和快樂。
除了在社區里開展志愿活動，小明還積極參加學校組織的公益活動。他帶領同學們去貧困山區支教，用自己的知識和愛心，幫助那里的孩子們實現夢想。在那片貧瘠的土地上，小明見證了很多孩子們的成長和進步，也收獲了深深的感動和滿足。
此外，小明還關注環保事業。他組織過垃圾分類宣傳活動，倡導大家節約資源，保護環境。他說，地球是我們共同的家園，每個人都應該為保護環境出一份力，讓這個世界更美好。
除了小明，還有許多像他一樣的陽光少年，他們用自己的方式，做著一些小事，卻給周圍的人帶來了很大的正能量。比如，某市的王小姐，她每個月都會拿出一部分零花錢，去當地的孤兒院資助一些孩子，或是幫助他們解決一些生活上的困難；還有某縣的張同學，他在自己的.家鄉建立了一個愛心圖書室，為那些沒有學習資源的孩子們提供了一個閱讀學習的天地。
陽光少年們的事跡，雖然不像大人們那樣轟轟烈烈，卻是那么真切而又感人。他們用一顆純凈的心，一片真摯的愛，成就了一個又一個美好的故事，也點亮了無數人的人生。
陽光少年，是那道靚麗的風景線，是我們共同的驕傲。希望越來越多的青少年能夠加入到陽光少年的行列，用自己的力量，為社會增添更多的正能量，在這個美麗的世界上，綻放出屬于他們的光芒。
陽光少年事跡材料 17
我叫xxx，是昆山市實驗小學五年級六班的學生。在班級中擔任班長，語文課代表等職務;在年級里擔任大隊長一職。幾年來，在老師的精心教導和悉心培育下，我在學習上，積極努力，刻苦鉆研;在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。年年都被評為三好學生、優秀學生、優秀隊干部和雛鷹好少年。
我的特長是繪畫和作文，我曾參加全國中小學生繪畫比賽，獲二等獎;“商廈杯”等比賽也多次獲獎;在“郵儲杯”征文競賽中曾獲二、三等獎;在校許多征文比賽中也多次獲一、二等獎......
在生活上，我堅持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，這樣不僅減輕了父母的家務負擔，同時也提高了自己適應環境和獨立生活的能力。我的同學全都是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，許多人把這種享受當成了理所當然，我不這樣認為。每個父母都愛自己的子女，我覺得我們不能只懂得接受父母的愛，享受他們給予我們的一切，我們也要多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔生活壓力。在我的家庭中，父母愛我，可也對我嚴格要求，生活中，我處處注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但老師和父母夸我懂事，而且在不斷地動手、參與簡單的勞動中，我也養成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。
在班級里，我擔任了多種職務，在提高自己學習成績的同時，我盡職盡責，努力做好自己負責的每一項工作。身為班干部，我總是盡自己最大的`努力，為老師排憂解難，做老師的好幫手。在學習上，我主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們。我每年都被評為優秀學生干部，這更加堅定了我做好班級工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量。
我對同學十分友好,能熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。給同學們講解難題時有我的身影;同學身體不適在一旁慰問、關心他們時有我的身影;敢于指出好朋友或老師同學缺點并讓他們及時改正時也有我的身影。這都是我作為班干部應做的事。我也深知“人無完人”這個簡單的道理，我只要意識到錯誤便會立即改正。我能自覺遵守《小學生日常行為規范》，并且在生活學習中體現出來，我還很樂于助人。在大家眼里我是一個誠實守信，對自己要求嚴格，說到就做到且十分認真的人。在這方面我一直是同學們學習的榜樣。
我學習認真刻苦，五年以來始終保持著優異的學習成績，一直在班上名列前茅，我上課時能全神貫注、認真聽講，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教。家庭作業也從不拖延，能保質保量獨立完成。
我深知，榮譽的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步;在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，為父母分憂;在工作上，不怕苦、不怕累，做到以身作則，發揮好班干部的帶頭作用。總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛，回報學校給自己的榮譽，回報同學對自己的支持，將來做社會的有用之材!
陽光少年事跡材料 18
狄更斯曾經說過：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”只要心中有毅力“奇跡”也會變成事實。一年三班的黃xx同學就是這樣一位有毅力的小少年。
都說通往成功的道路上是充滿荊棘的，對于黃xx來說，這荊棘就是突破漢語這一難關。剛從美國回來的黃xx對于普通話甚是陌生，簡單的拼讀和認字對于他來說就是跟天書一般，語文課本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游來游去似的，但這些問題在半年后有了很大的改觀，甚至在這次的期末考試中，他的語文成績年段第一。
他是怎么做到的呢？我們來分享下吧。剛到來學校的時候，黃xx連自己的中文姓名和“一年3班”這幾個字都是同桌教的，那時候他就下定決心，一定要在最短的時間內把拼音學好，把普通話講好。課上，他總是筆直地坐著，把老師的.問題認認真真地聽清楚，而且搶著回答老師的問題，即使不是很清晰也不夠準確。
回家后，他也沒有絲毫的放松，不是一遍一遍地朗讀課文，就是不停地找父母練習對話。在這種毅力精神的指引下，半年里，黃xx還代表學校，代表班級參加了各種技能比賽并取得了不錯的成績，如參加英語口語大賽獲二等獎、z市鋼琴公開賽獲得低年級組二等獎、z市兒童英語講故事比賽獲得最佳創意獎等等。
黃xx的努力和碩果，讓我們明白任何的成功是百分子一的靈感加上百分之九十九的汗水，他就是這樣一個有毅力的陽光好少年！
陽光少年事跡材料 19
我是小昊，男，2000年出生，現在青縣盤古鄉塔寺莊小學五年級學習，是一名德才兼備、品學兼優的優秀學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長。在學習和生活中，我用辛勤的汗水和不懈的努力，取得了優異成績，在學生中起到了楷模和表率作用。
一、勤奮學習，開闊視野
在知識的海洋中，我是個貪婪的索求者。在學校的各級考試中，我的成績始終名列前茅，多次被評為“年級十佳”。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還認真閱讀課外書，讀書時愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦的精神，使我開闊了眼界，同時也提高了我與人交流的能力。
二、盡職盡責，模范帶頭
自從進入一年級起，我就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。我能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友。在當好小干部過程中，我學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的'時候，還能盡量忍讓和包容。這些工作，體現了我很強的組織協調能力，也使我得到了全面鍛煉。
三、傳遞愛心，助人為樂
我是同學們的好伙伴。同學生病了，我總是想方設法幫助同學輔導作業。大家有了困難，都愛找我，也都能得到我的幫助。走出校園，我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。多次向貧困兒童捐款捐物。特別是近年我國災情嚴重，我時刻關注災區新聞和救災的進展，并拿出自己平時積攢的零花錢多次捐給了災區，獻出自己的微薄之力。
四、孝敬父母，自強自立
我的家庭并不富裕，媽媽因身體不好常年吃藥，爸爸也患有先天性耳聾，在這樣的一個家庭中，練就了我頑強的品格，因此我比平常的孩子為家里想的多，做的多。平時的生活中，我總是用心地回報父母。在父母疲憊時，我會默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，我會扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時，我會主動同他們溝通，讓父母開心起來。有一次，回到家里，爸爸媽媽因為家庭瑣事，吵了起來。我默默地寫完作業，又懂事地做起家務，看爸爸媽媽平息了，我若無其事地講起了笑話。看到我這么懂事，這樣努力地讓家庭快樂起來，爸爸媽媽把我摟在懷里，他們也和好了。當寫完作業時，我會饒有興趣的幫媽媽打打下手：洗洗碗、洗洗菜、剝個蒜、打個雞蛋。吃完飯能主動地幫著收拾碗筷，掃地。我也就成了媽媽的得力小助手，家里不可缺少的小干將。每當家里買了好吃的，吃之前總會問問大人吃不吃，自己再吃。
五、健康發展，屢獲佳績
幾年來，我取得了驕人的成績。2006年、2007年，我兩次參加學校的數學競賽都榮獲一等獎。2008年、2009年的學校“三禮”教育活動中，我均被評為“禮儀標兵”。2009年到2010年我一直被評為學校的“陽光學生”。正是因為這樣，我成了同學們最佩服、最迷人的榜樣，我用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
總之，開朗自信、樂于助人、成績優異的我，以后一定會更加以高標準要求自己、激勵自己，不懈努力。我相信，沐浴著燦爛的陽光，憑著刻苦好學的精神，我在不久的將來，一定會成為祖國的有用之才。
陽光少年事跡材料 20
王同學，女，現年12歲。第四小學六（2）班班長、中隊長。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年，曾多次被評為學校三好學生，優秀少先隊員，校十佳學生等。20xx年秋，作為森工僅有的幾名代表，她光榮的參加了黑龍江省第五次少代會，獲此殊榮后，使她在學習上更加刻苦，思想上日趨成熟，深受同學和老師的歡迎。
自20xx年入學以來，王同學的學習成績一直保持在班級前列，當時雖然年僅6歲，但她勤奮好學，在學習上力爭上游。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快；每當碰到不會的問題時，他都會積極主動的和老師溝通，向同學請教，做到不恥下問。有一次數學課上，老師講鐘點的的識別，當時好像聽懂了，回家后，為了加深對這一知識點的理解，她又迫不及待地找出自家的老式石英鐘，結合老師的講解，自已對照揣磨，困惑迎刃而解，這件事也讓她知道了“世上無難事，只怕有心人”的含義，并以充足的自信投入到其它各門功課的學習中。
熱愛學習的王同學在生活上也是一個小能手，從三年級起，她就一直很有規律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自已梳頭、整理床鋪，幫媽媽摘菜，收拾屋子，遇到家里沒人在家，她會自己解決吃飯問題。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，都有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業，做完作業就會幫我們做些家務事……學習成績好，希望繼續努力，有更好的成績……”說完臉上洋溢著幸福的笑容。
作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。王同學聰明伶俐，樂于助人。她是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。上小學二年級時，班里轉來一名新同學，名字叫張伯濤，初到新班級，接觸新環境，這位同學顯得膽小內向，有一次數學課后，在做質量換算練習題時，王同學主動和新同學接觸，幫他解題，共同探討問題，使張伯濤很快消除了內心的膽怯，快樂的融入到新集體中。和王同學同包車的小朋友中，有幾個比她年齡小的，她每次都照顧好她們先上車，有遲到的她從不埋怨，而是和司機依次到家里通知，然后再和她們一起安全快樂的上學。她關愛同學從點滴做起，有一次，班里的.一個女同學身體不舒服，她得知情況后，從家里拿來熱貼，幫她貼在腹部，使這名女同學看在眼里，暖在心里。
王同學興趣廣泛，文體特長突出，從小學一年級開始學習舞蹈、繪畫等才藝，在舞蹈班上，她認真學習每一個動作，不怕吃苦，用心練功，爭取把每一個舞蹈都演繹的盡善盡美，教過她的老師都對她印象頗深，稱贊王同學刻苦要強，悟性好。因為才藝突出，她多次參加少先隊活動，代表學校參加林業局舉辦的各種活動，在校運動會上，她多次獲得100米、200米跑的第一名，在兒童節、慶七一、慶十一等各種演出中，她和同學一起用優美的舞姿、良好的表現贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，為學校贏得了榮譽。在20xx年五大連池舞蹈比賽中，她和同學表演的舞蹈《快樂星期天》一舉奪魁，獲得第一名。
王同學是一個有愛心、有正義感的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。現在正值畢業班復習階段，為了考出一個好成績，王同學在學習上更加刻苦努力，抓緊一切時間查疑解惑，鞏固提高。在多次進行的考前測試中，都取得了數學、英語單科第一名的好成績。她說，她的目標是在全局小學升初中考試中取得前20名的好成績，以此來回報學校、老師和家長的殷切期望。我們祝愿她金榜題名，也相信，這位勤奮好學、品學兼優的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
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