自強之星事跡材料范文（通用16篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的自強之星事跡材料范文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自強之星事跡材料 1
xx，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，他樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
一、尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的xx就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯…儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：“崇博真的長大了!”
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xx從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的`好孫子。
去年暑假，xx還利用業余時間帶領同學們去街道的敬老院開展“獻愛心 傳真情”尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀!”
二、勤奮學習志氣高
xx同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，“書籍是人類進步的階梯”這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知欲強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解的掌握;課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，多次被評為“學習標兵”，“詩文誦讀小博士”、“讀書小明星”等。
三、多才多藝愛心濃
xx愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區的藝術表演和比賽。平日里xx還是學校里的“美德小模范”，他積極協助老師組織“情系災區——愛心冬衣送溫暖”活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心;2014年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學們增長了見識。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!
自強之星事跡材料 2
我叫xx，女，今年11歲，張振武小學五(3)班衛生委員，現任“一對一”功課補習組小組長。
因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學，四年級才轉來張振武小學的，現在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學呀，他們能長期和父母在一起生活，身邊時刻充滿著父愛和母愛。
剛轉來這個班時，我的成績很不好。膽子小，沒有自信心，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會到了我是一個幸運兒，體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，并且都充滿教學激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的。優其是我的班主任嚴老師，像慈母一般細心的教導我，鼓勵我。于是，我下定決心一定要把學習成績趕上去。無論是哪一門課，上課認真聽講，學會大膽地積極回答問題。有不懂的問題，下課后及時問老師或同學。慢慢地，我的.信心越來越十足。現在上課回答問題大膽了，也愛參加集體活動，有時還愛出點小風頭。
平時，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來家里。為了提高學習成績，我沒有放松一分一秒的時間。把在學校里沒有解答完的問題集中在一起，等姑姑來了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業，還買來許多課外練習題訓練。另外，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看。 在家里，除了學習，我也幫家里干點小活。因為爸媽不在家，所有我也養成了獨立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時，我一人在家做作業。每星期給爸媽通一次電話，問問他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會好好學習的，到時會給他滿一份滿意的答卷。
現在，我的成績有了一點進步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢。
在今后的學習和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅強，學習成績更上一層樓。
自強之星事跡材料 3
xxx，女，14歲，上京初級中學七年級(1)班學生。
在她八歲那年，她爸爸因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，母親面對這樣的家庭從江西到福建省大田縣上京鎮打工掙錢，供江西的年邁公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，沒讀過一天書的母親在外賺錢不容易，寄回家的錢遠遠不能維持江西一個貧困家庭最低的生活，姐弟兩人和爺爺奶奶艱難度日。從八歲開始，瘦弱身軀年小懂事的她就主動承擔起家務，洗衣做飯、照顧弟弟，爺爺、奶奶忙里忙外……可是，在讀四級年的她因為家庭原因再次陷入困難，這次是面臨著失學，爺爺奶奶堅持要她出去打工掙錢來補助家庭的生活，她已十幾天沒到學校了，遠在福建的媽媽急在心里，到處聯系到上京中心小學就讀續學，再三的努力，終于上京小學領導接納了這位新同學，剛到上京的她、干瘦的臉就是營養不良表現，但是卻表現出那種讀書的渴望，她說：媽媽，只要能讀書，簡單吃飽了就行;家里洗衣服，家務，帶弟弟包在我身上。白天，一放學她就趕快回到家里忙家務，但她在忙也不忘學習，她從做家務擠時間，晚上遲睡 ，每天早起，她說：這是我應該做的;很珍惜這來之不易的學習機會。從此，初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了上學的路上，來也匆匆、去也匆匆。
xxxx年她以優異的成績升入上京初級中學就讀，她以百倍的信心去迎接新的生活。xxx用自強自立的美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學，她從到上京小學就讀，就有老師免費叫她彈鋼琴，如今她的鋼琴水平已達5級水平，在xxxx年上京中學第14屆校園文華藝術節不僅上臺用電鋼琴演奏《四小天鵝》、《夢中的婚禮》并獲得校“十佳歌手”第一名的好成績。并且還擔任班級宣傳委員，學校學生會文藝部副部長，學校校園廣播播音員，積極參加學校青年志愿者活動組織，盡管她擔任多職，但仍將工作安排地井井有條。
在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導弟弟，學業上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。她樂于助人，當班級中同學出現困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!
懂得感恩的'她是我們學習的楷模。
當許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，她在媽媽不在身邊一兩個月的時間里，則用她小小的肩膀為弟弟遮風擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓媽媽少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
只有14歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在學校積極參加志愿者活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓媽媽、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣!
自強之星事跡材料 4
在一座古老而富有書香氣息的學校，有一位活潑開朗的少年。他自信樂觀、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個成人的謹慎。他興趣廣泛，十分好學。他的周圍，有著數不勝數的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無論他到哪，那里就會成為一片歡樂的'海洋。他就是八年級（237班）的劉xx同學。
他出生在張蘭鎮張蘭村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經濟條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢常常積攢起來買學習用品。他樂觀向上、團結友善。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經意間總會散發出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的之手，用心奉獻。例如：當汶川發生地震時，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻出來，幫助災區的同齡人度過難關；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見面時總是樂呵呵的打招呼。
劉xx同學獨立性非常強。在上學期間，他每天能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢，并能幫父母承擔力所能及的家務活。不過由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個人，這使得他幼小的心靈里就樹立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了。經常幫媽媽做家務，去爺爺家幫奶奶一起照顧生病的爺爺，竟管有時很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過得有滋有味。自己能自覺地獨立完成作業。他懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。劉xx同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發生過遲到和早退現象，在各方面表現優異，學習成績突出。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“攻城不怕堅，攻書莫畏難”這些名言，老師教給同學們的，可這卻在劉xx心中播下了一顆文學的種子，這顆種子，要用書來澆灌，才能茁壯成長。自此，他只要一有空，就會拿著一本書，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁就已經愛不釋手，拼命地吸吮著甘露的營養，不斷充實自己。在學校他積極組織同學參加學校組織的各項活動。憑著良好的個人習慣和敢于吃苦的學習精神，取得了各方面優異的成績，贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發展、品學兼優的學生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這位少年知道自己的路還很漫長，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽光大道！我們相信劉xx同學這個從小自立自強、品學兼優、充滿陽光的男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。
自強之星事跡材料 5
郭xx，是烏丹鎮東甸子小學五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。
一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。
在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。
他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的.決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。
一分耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
自強之星事跡材料 6
xx，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
在家里，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的'自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一開始，最后一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
自強之星事跡材料 7
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生 ——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在xx身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的'任務，她總是及時完成， 因為，老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2011年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自強之星事跡材料 8
大家好，我叫XXX，女，漢族，出生于1995年6月。現就讀于遼寧城市建設職業技術學院房產與工程管理系，房地產經營與估價專業。我是個一個生命力旺盛并且愛笑的鞍山女孩。
“別人和我比父母，我和別人比明天”這是我對自己的期望
從我三歲記事開始父母就總在吵架，甚至大打出手。最后，母親離開了這個家。我跟隨著父親生活。他每天忙于抽煙喝酒打麻將，很少管我。年幼的我，餓了就去小賣部賒吃的，困了就在樹樁上睡覺。有時，我被鄰居的奶奶們發現，被抱到她們家。她們幫我洗澡，還給我做飯吃。幾個月后我生日那天，母親回來看我。我整個人傻傻地不說話，淚眼婆娑看著母親。母親見到這樣的情形跟父親要我的撫養權，父親卻不肯放棄我的撫養權。后來，母親凈身出戶，還帶走了我這個“跟屁蟲”。
我和母親去了姥姥家。她家住在遼陽的一個小縣城，小小的院子里只有一件平房。家里除了姥姥、姥爺還有80多歲的太姥爺和當時尚未結婚的舅舅。全家只有舅舅一個人有工作，姥爺偶爾去干臨時工或者打更。那段日子雖然艱苦，但我每天都很快樂。當然，有時懷念我們一家三口在一起的日子，想我的父親，想回鞍山。再后來，舅舅結婚了，有了孩子，所以日子更不好過了。慢慢地姥姥身體越來越不好，每天都得吃藥，我得上學，生活壓力越來越大。母親只能和姥爺去外地打工，留下我和姥姥在家。舅媽時常跟姥姥吵架，說姥姥不管弟弟，成天管我這個“外姓人”。每天，我都生活得小心翼翼，就怕一個不注意又得引起一場“家庭大戰”。7歲時，我開始下地里干活，所有的農活我都會干。和其他的小姑娘不一樣，我的手很粗糙。小學的時候鄰居家的孩子都坐車去上學。而我是一個人騎自行車上學。同樣的路程坐車10分鐘，而騎車就需要40分鐘。我得起的比其他同學早半個小時，才能保證不遲到。還記得小學六年級時有一天早上下很大的雨，我依然騎自行車上學，到學校的時候已經遲到了，全身都濕透了。當我走進教室的時候，清楚地聽見一個同學說：“你看，我說她肯定不能打車來吧！”不知為什么這句話深深刺痛了我，我一步一步地走回座位忍不住哭了……
生活上的艱苦令我感到自己和別人不一樣，但并不能磨滅我對未來的信心。可誰成想又一個噩耗傳來……
我14歲那年冬天，剛過完年，父親病危了！父親嗜酒，從我記事起他就酒不離手，因此得了小腦萎縮和酒精中毒，已經到了沒法控制的程度。雖然我和父親相處的時間少之又少，但我看到他去世前看著我那種不舍得眼神，那一刻，我在心里默默祈禱“爸，你別離開我，我不想讓你走！”爸爸最終還是永遠地離開了我。那一刻我癱坐在地上，渾身絲毫沒有一絲力氣。我知道我失去了世界上最愛我的人，“父親”這個詞將會被我永遠埋在心里。父親離世后，奶奶要走了父親留下的房子，從此再沒有記憶中的家。在舅舅跟舅媽吵架的聲中，我漸漸長大了……
上初中后，因為戶口問題在姥姥家那邊就讀不能報考重點高中。媽媽找我談了這個問題。我對媽媽說寧可條件差一點，哪怕喝粥吃咸菜，我也要回鞍山去念書。于是我和媽媽就又搬回了鞍山，在學校附近租房子住。母親找不到固定工作，只能打零工。有的時候租金不夠，便跟別人合租一處房子。不忍看著媽媽那么辛苦，我每個假期也都出去打工，先后做過飯店服務員、超市促銷員、影樓小蜜蜂、超市收銀員、廣告宣傳員等。可以這么說，鞍山市能找到的、不需要太多技能的工作我都做過。很多跟我一起工作的人感覺我這么小就打工很不易，因此對我照顧有加，但我從來不覺得自己應該被特殊關照，總是按要求保質保量完成工作。我甚至認為這些辛苦工作的日子都是最快樂的回憶和最真實的收獲。這就是我，一個磕磕絆絆長大卻依然堅強樂觀的我。
“多付出才可以更努力，多努力才可以更成功”這是我自己的座右銘
終于上大學了。我對大學的生活充滿了希望，我相信這是一個改變我命運的時候。經歷千辛萬苦才換來的受教育機會，我怎么能不珍惜！我想進學生會鍛煉能力；想得獎學金貼補家用；想學習黨的知識早日成為黨的一員。對我來說，大學的每一分每一秒都寶貴得很。我舍不得浪費時間，努力抓住身邊每一次機會鍛煉自己。
軍訓期間，我就因為樂于助人、熱心班級建設而成為了班級負責人。除了班級的大小事情外也多關心我班同學，增進大家的交流，提高同學的團隊意識和集體精神。一年一度運動會上我參加了110米欄競賽，獲得了小組賽第一決賽第二的好成績。我參加班長競選、學生會選拔，在大家的支持下，先后擔任班級班長、系學生會主席和院學生會學習部部長職務。
剛進學生會就開始忙著準備系里的頒獎晚會，記憶最深刻的就是早上6點出發去五愛市場定衣服，擠地鐵，擠購物的人，還得講價，早早出門，天黑才能回來。同時進行的是青年志愿者協會舉辦的形象大使，我也報名參與，從最開始的初選到最后的決賽，我都盡情的`展示自己，除了3分鐘流利的演講外，還有一首大海啊故鄉演唱，最后功夫不負有心人，我取得第二名的好成績。這時頒獎晚會也到了最后的關鍵時候，我除了表演小品朗誦唱歌外，還負責服裝的租定和物品的采辦。周末休息的時候就去忙著采辦了，晚會當天我負責后臺工作和催場，當順利結束的時候我體會到了付出的收獲。
第二學期的到也來迎來了換屆選舉，我認為自己有能力可以勝任，于是就遞交了競選學生會副主席的申請，我再一次不負眾望成功當選。在擔任副主席的日子里，我跟著主席學習處理管理系的大小事情。剛開始的時候工作量太大還不太適應，也出過很多錯，但我并沒有逃避，沒想過退縮，我是那種越挫越勇的人，所以慢慢的可以做到周全，主要籌劃了“愛我校園，文明離校”的活動，呼吁學哥學姐和在校同學愛護我們的學校，也讓即將離開校門的他們感受到我們對他們的不舍，讓他們感受到城建學院永遠是他們的家。再后來我們學院有心理健康活動月，無論是不是我系主辦我都積極組織同學參賽，也取得了不錯的成績。我自己通過“心理健康形象大使”選拔活動的成功舉辦收獲了很多溝通經驗。
大二新學期開學，我榮幸成為了助導并且負責所有“助導”的總協調。在帶新生的過程中我親眼看到輔導員老師們的辛苦，也想到去年我自己的輔導員就是這樣了解每一個同學、關注重點同學。所以每當我為新生協調解決一件事，都會覺得很自豪，覺得自己的工作很有價值。有的時候也有新生的一些負面情況，我都會初步了解問題根源，及時向老師匯報。
“莫貪莫縱，自持自醒”這是我對自己的要求
自從成為“助導”，我在生活上更加嚴格要求自己，努力讓自己對得起老師和同學的信任。在班級工作和學生會工作中任勞任怨。我的付出很快換來自己意想不到的榮譽，入校以來我曾先后榮獲20xx—20xx學年度上學期“院單項獎學金”、20xx—20xx學年度優秀團員，與我的隊友一起獲得學院“成才杯”排球賽女子團體一等獎、校園心理情景劇大賽三等獎、心理健康游園會二等獎、系海報大賽二等獎等多項榮譽。
我也在同學的啟發下大膽創新組織開展各項活動。今年是抗戰勝利七十周年，我和其他幾個院學生干部在一起學習策劃和研討，舉辦了抗戰勝利七十周年主題系列活動。其中的紅色知識競賽，獲得了老師們的一致認可。緊接著，作為發起者，我與系里入黨積極分子同學一起帶隊參觀了二戰遺址和戰俘集中營。目前我正在為院學生會學習部第一屆《我是演說家》演講比賽做準備。
我相信通過自己的努力，不僅可以鍛煉個人的能力還能帶動身邊同學一起進步！我們雖然是專科生，但只要在各方面嚴格要求自己，努力豐富自己的頭腦，“做一個對社會有用的人甚至成功的人”并非是不可企及的事！
這就是我，一個有著旺盛生命力永遠笑對生活的女孩！
自強之星事跡材料 9
學習方面
她是校級三好學生，當前所有課程平均學分績點為3.91，位列專業第一，連續兩年獲得學習成績優秀獎，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金。她積極參與實驗室工作，主持一項全國大學生生命科學競賽項目，參與一項湖北省大學生創新創業訓練項目、一項SRF項目及一項“神農杯”大學生創業大賽項目，并榮獲“登海杯”全國大學生種藝競賽校級一等獎及國家優勝獎、第八屆湖北省生物實驗技能競賽省級二等獎。
學生工作方面
曾任大學生樓棟管理委員會棟長、植科院黨辦紀律監察部工作人員、植生1910班團支書，獲得學生工作先進個人、優秀學生干部、勤工助學先進個人、校級優秀團員等榮譽。她為班級增強凝聚力出謀劃策，為黨員考核提供依據，為植科院全體學生傾心服務。
志愿服務方面
連續兩年寒假參與社區的疫情防控志愿服務，榮獲社區“優秀志愿者”榮譽，累計志愿時長超過90h。大二暑假前往脫貧地區實踐，調研脫貧攻堅成果，用專業知識為當地生產提出意見與建議。另外她還參與本科生院舉辦的朋輩輔導活動，傳遞學習技巧與經驗，幫助更多的學生擺脫學習困擾，累計時長超過30h。
生活方面
中學時候她的.老師曾講過龍應臺對兒子說的一句話——“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”而這句話成了她動力的來源，一直影響著她。
自強之星事跡材料 10
小艷同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：
學習刻苦，成績突出。
小艷同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩，學會感恩。
小艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
真誠待人，助人為樂。
小艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
小艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。小艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來小艷同學說出了一句讓大家都佩服的.話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，小艷同學小小的`心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
小艷同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但小艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經常看到小艷領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
小艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
小艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊！小艷同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣！
自強之星事跡材料 11
一、珍惜當下求知若渴
2019年小偉開始大學生活，陌生的環境并未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的不足。作為大一新生的他，經過層層選拔加入學生會。在學生會的鍛煉，讓他深刻體會團隊合作的.重要性，為后來團隊研發工作鋪墊基石。他深知大學生的主責主業是學習，他認真上好每一節課，記好每一頁筆記。小偉自入學以來，每學期期末學分點均在4.0分以上。小偉會利用假期時間融入社會，到當地殘聯機構當志愿者、去超市做兼職……這些實踐鍛煉了他的意志，也令其更深刻地體會到擁有的學習機會是多么寶貴。
二、重視實踐不輟探索
小偉注重學習過程中的每一個細節，善于總結、構建知識之間的聯系，使其成體系。他的學習成績一直名列前茅，大二學年綜合測評成績位列班級第一，大三時獲得國家獎學金。課余時間，他積極參加省級和國家級專業比賽，獲得多個獎項。基于日常生活便利的考慮，他和團隊一起開發出Washgold二手平臺交易的微信小程序和基于51單片機的電動車充電指紋保護鎖系統。“心之所向，行之必達。無論多么困難，一步一個腳印堅持下去，也許成功就在拐角處。”
自強之星事跡材料 12
馮xx同學是恩城街道辦事處石欄小學六(1)班的生活委員，她孝敬長輩、樂于助人、積極向上、團結同學、自強不息、勇于創新，是一個充滿陽光氣息的女孩子。在同學的心目中，馮xx同學就是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣;在老師眼里，她更是一名出色的學生和優秀的班班干部。
自小被父親遺棄的馮xx同學，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活非常貧困，她媽媽又棄她而去，直到現在十多年了，依然沒有任何一點兒音訊，她現在就寄養在她的姑姑家(其實她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當時村中收養她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現在她的姑姑已經78歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經濟來源，生活非常艱苦，平時要像大人一樣承擔很多責任。
馮xx有一顆善良真誠的心靈。在家里，她常常搶著做家務事：整理房間、打掃衛生、洗衣服等;對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，常幫助鄰居照顧小孩子，也幫老人干家務.村里的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，夸她是個懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮xx的家里，馮xx在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當小孩子說肚子餓時，就親手煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個小家長似的，把小孩照顧得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。
馮xx有一顆真誠的愛心。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭能參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，馮xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。同學生病了，她總是想法設法給同學們補上拉下的課程，并耐心地為他們講解。在她的'班里，有一位同學，因為得了小兒麻痹癥，行動不方便，開學初，她的母親每天都會抽時間來學校扶她“解決問題”。馮xx看了這一切，心里明白家長用心良苦，同學怕麻煩，就自愿向老師“請命”：以后做這位同學的雙腳和雙手，從此以后，馮xx就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地，同學們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手幫助有困難的同學。因為在她的帶動下，班里出現了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。
馮xx不但能幫助每一個同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務，積極做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢于大膽指出，有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風;當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續5年被評為學校的“三好學生”、“優秀學生干部”。
馮xx同學對師長是發自內心地尊重與敬愛，她說，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。
馮xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳為了賺錢養家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務。每天上學、放學她都帶著一個小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關心照顧真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業，大多數時間都要照顧家庭，特別是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，孝敬長輩、為長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的馮xx同學憑著自己對美德的無限追求，將會以更出色的表現來展現自己無盡的美德。
自強之星事跡材料 13
xx，20xx年8月6日生于克山縣。湖水養育，她的眼中總是閃著靈性和慧黠，而談吐中，她于不意間不斷散發出自信與從容。
她是一名優秀的學生，品學兼優、樂觀向上、團結友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發展、學有所長。作為班干部，她是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作;對待同學，她樂于伸出援助的小手，用心奉獻;在家里，她也經常幫爺爺母親做一些力所二、熱愛自然常懷感恩
她喜歡大自然，熱愛大自然。花草樹木、蟲魚鳥獸、還有她喜歡的小動物會經常出現在她的日記里。她愛父母、愛爺爺奶奶、愛弟弟妹妹，她愛老師也愛同學，常聽她說：要別人愛你，你首先要愛別人! 因為這樣，她有著許多朋友，在一起學習，在一起玩耍，當別人遇到困難時，也是盡最大努力幫助別人。記得她寫過的一片文章《我的'好朋友》，就講述了她與同學一起生活的趣事。
曲佳琦這個從小自立自強品學兼優的充滿陽光的小女孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠、
自強之星事跡材料 14
一、珍惜當下求知若渴
20xx年小王開始大學生活，陌生的環境并未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的不足。作為大一新生的他，經過層層選拔加入學生會。在學生會的鍛煉，讓他深刻體會團隊合作的重要性，為后來團隊研發工作鋪墊基石。他深知大學生的.主責主業是學習，他認真上好每一節課，記好每一頁筆記。小王自入學以來，每學期期末學分點均在4.0分以上。小王會利用假期時間融入社會，到當地殘聯機構當志愿者、去超市做兼職……這些實踐鍛煉了他的意志，也令其更深刻地體會到擁有的學習機會是多么寶貴。
二、重視實踐不輟探索
小王注重學習過程中的每一個細節，善于總結、構建知識之間的聯系，使其成體系。他的學習成績一直名列前茅，大二學年綜合測評成績位列班級第一，大三時獲得國家獎學金。課余時間，他積極參加省級和國家級專業比賽，獲得多個獎項。基于日常生活便利的考慮，他和團隊一起開發出Washgold二手平臺交易的微信小程序和基于51單片機的電動車充電指紋保護鎖系統。“心之所向，行之必達。無論多么困難，一步一個腳印堅持下去，也許成功就在拐角處。”
自強之星事跡材料 15
小娜，女，惠州市藝術職業技術學校學生。她踏實勤奮、品學兼優，是“小肩膀、大擔當”的最美孝心少女。
小娜從小在單親家庭長大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時，爸爸就不知去向。為維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時正上小學二年級的小娜就已學會照顧患病的奶奶和年幼的弟弟。2013年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了小娜的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學習，做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了小娜每天必須做的事。她勇敢地承擔起贍養老人，照顧病人的義務，再怎么辛苦，也毫無怨言，她用自己柔弱的`肩膀扛起了生活的重擔。2014年11月、2015年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，小娜擠時間打工掙錢，供養自己和弟弟。她始終堅信，面對未來的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖！
自強之星事跡材料 16
一、貧窮不是我們贏得別人同情的資本
我叫李xx，男，20xx年2月出生，我來自于云南省宣威市龍潭鎮一個偏遠農村，家鄉自然條件極其艱苦，交通閉塞，土地貧瘠，無任何其他經濟來源除務農之外，父母在家以務農為生，且父母年勢漸高，家中還有弟弟也在高中，母親又常年生病，為母親治病，已欠下巨額債欠，實感囊中羞澀。如今我上大學，又需要大筆的錢，讓父母擔憂萬分，父母都是識字很少的文盲，外出打工時常早遭遇困難，近年父親，四處打工，為我籌備學費，但還是舉步維艱，近年來外出務工更加艱難，經常碰壁，為我們兄弟二人的學費，常年奔波，才幾年時間，頭發已半數花白，為了能替父母減輕一點負擔，我也開始竭盡全力，開源節流，但終究不能緩解家中經濟情況，農民家庭。
但是艱苦的環境并沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出農村，到外面的世界學習，然后回歸家鄉，用自己學到的知識更好地建設家鄉。從小在農村長大的我，深深地了解農民人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家里干活，這也就讓我早早地就成熟起來。父母的艱辛，讓我從小學會體諒孝順父母，童年的挫折和經歷磨礪了我的性格，能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然后投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什么都是要盡自己所能把它做好。時刻鼓勵自己絕不做人窮志短自甘平庸的人，我要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。
二、感恩回報也是一種自強
我拿到大學的錄取通知書對家里人來說是一個無比興奮的好消息，父母沒怎么上過學，深深地知道知識的重要性。而能夠順利進入大學全是因為國家助學貸款的資助，所以進大學后一直告訴自己，感恩也是一種自強！上大學來，我積極參學校學院舉辦的各種志愿活動，到敬老院去照看老人，長期在學生會、青年志愿者協會工作，目前我還擔任學院勤助會副會長一職，長期協助老師負責貧困生評選、評獎評優、勤工助學崗位管理，同時我也是中國寶貝回家志愿者協會的成員，一路走來，我一直帶著感恩上路，用感恩來回報他人，回報社會，我學著在自己力所能及的范圍內多做一點事情，在感覺到自己價值的同時我知道，這也是一種自強。
三、奮斗不止，自強不息
1.全面發展、開闊視野磨礪自強之品性
裝控專業對理論知識和實踐的要求都很高，課堂上我認真記筆記，仔細思考，同時加強和同學們、老師們的溝通，以期更快的提高自己的理論素養。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓自己更好的將課本上的知識融會貫通，我利用假期實習的機會，不恥下問，向工友、向本專業的在讀研究生、老師請教，在校期間，我從不遲到，不曠課，學以致用。此外，為了多一項技能，能了解其他專業的知識和社會發展動向，我還經常去旁聽其他專業的課，為讓自己的`未來不迷茫，自己的大學不荒廢，我自大二以來，一直堅持自學CPA，即使前路困難重重，我從不畏懼。從上中學來，我十年日一日，堅持早起，酷暑寒冬從未有過停歇，每日都堅持自主學習，上大學來，我有更多時間課外閱讀和網絡閱讀，兩年多時間我課外閱讀在2000萬字以上，每月閱讀課外書至少四冊。此外，作為當代大學生，家事國事天下事事事關心，我每日都會花費時間去關注社熱點問，并融入自己的想法和思考，關注人民疾苦，十八大以來，多次提及中國夢，我深感欣慰和自豪，作為21世紀的大學生，砥礪學思與養成人格皆為必備之要務，需時時戮力不可有須臾之懈怠。中國夢是國家的夢、是民族的也是我們每個中華兒女共同的夢，凝聚中國力量實現中國人民的夢想。“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談誤國，實干興邦。我們這一代共產黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。
2.勇往直前、鍥而不舍素描自強之夢想
中國夢，是每個中國人的夢，我積極思考，并付諸實踐，為了讓更多的人了解中國夢，思考中國夢。作為學院學生干部，我積極行動，于2013年3月底獨自策劃了“中國夢.學子夢”讀書征文活動，引導廣大師生參與進來，整個活動歷時兩個月，盡管困難重重，工作量特別大，我頂住萬般壓力，不畏艱難，本著認真務實的態度，認真擬題，積極宣傳，把細節抓在眼中，把困難化解在萌芽狀態，整個征文共獲投稿162篇，我歷時五個晝夜，多次閱讀文稿，不敢有一點疏忽。最終評審出優秀稿件30篇，我也積極思考，并寫稿一篇，榮獲征文院級一等獎，校級優秀獎。此次活動影響深遠，廣受學校學院領導贊譽。（我中國夢的稿件附在最后面）
回望自己一路走來，我雖未獲得過高額獎學金，但我一直要求自己德智體美全面發展，做一個健全的人，努力成為一名通才，而非專才。我能有今天的成就，非常感謝有那么多來自師長的關懷和同學的鼓勵支持，讓我增添了堅強和自信、執著和勇氣、達觀和內斂。我在自立自強中學會了分享和承擔，并開始覺察到作為一名大學生和一名中國青年應當承擔的責任和具有的視野！我想，我的自強之路剛書寫了一個逗點，我還會繼續在追夢的道路上奮勇前行。
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