優(yōu)秀青年事跡材料
在我們平凡的日常里，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀青年事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀青年事跡材料1
朱金浩，男，漢族，1974年4月出生于海寧市鹽官鎮(zhèn)聯(lián)農(nóng)村一個普通的農(nóng)民家庭。那么，無任何社會背景的他，何以能在如此短的時間內(nèi)白手起家，從一個農(nóng)家子弟成長為馳騁商場、擁有驕人業(yè)績的青年企業(yè)家他究竟是怎樣一步步走向成功的呢
一、敢為人先，開拓致富路
1993年高中畢業(yè)后，19歲的朱金浩幸運(yùn)地進(jìn)了當(dāng)時屈指可數(shù)的鎮(zhèn)辦企業(yè)“宏運(yùn)塑料廠”當(dāng)起了工人。可僅過一年多，躊躇滿志的他抱著趁年輕干一番事業(yè)的信念，毅然放下了那份安逸工作，用東借西湊到的共計xx0元資金作創(chuàng)業(yè)基金，購置了幾臺小型沖床、鉆床、車床等加工設(shè)備，在家中成立了“新生五金廠”，雇了幾名工人開始幫附近的五金廠加工插銷、拉手等小五金產(chǎn)品。為了工廠能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，他四處攬活干，因為年紀(jì)輕、腦子活，又能虛心請教，很快熟悉了產(chǎn)品生產(chǎn)流程，掌握了技術(shù)。藉著質(zhì)量可靠，為人誠實守信，創(chuàng)業(yè)伊始就小有收獲，但他并不以此為滿足。當(dāng)時，鹽官、豐士大大小小五金廠家眾多，產(chǎn)品多以內(nèi)銷為主，競爭力不高。他堅信創(chuàng)業(yè)不能隨大流，須更新觀念另辟蹊徑、突出產(chǎn)品差別化，提升市場競爭力。1999年，在自身積累資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了發(fā)展需求時，痛下決心把全廠資產(chǎn)都抵押到信用社貸款，向丁橋鎮(zhèn)一新村村委會租用了xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房，新購置各類先進(jìn)設(shè)備，工廠也更名為“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”。且在不斷刻苦鉆研技術(shù)、工藝的同時，還自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷和英語等。憑借過硬的質(zhì)量、合理的價格、良好的信譽(yù)，公司在國內(nèi)五金行業(yè)中嶄露頭角。可樂于進(jìn)取的他，又計劃進(jìn)軍國外市場，開始
生產(chǎn)抽屜滑軌、三角支架等外銷產(chǎn)品，憑借自身懂英語、會計算機(jī)的優(yōu)勢，xx年成為丁橋鎮(zhèn)第一批利用“阿里巴巴”誠信通網(wǎng)絡(luò)平臺做起了“外貿(mào)”生意的企業(yè)，當(dāng)年創(chuàng)下了外貿(mào)銷售超百萬的佳績，隨之公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，短短三、四年時間產(chǎn)值翻了兩番多，xx年實現(xiàn)銷售產(chǎn)值1200萬余元。
二、奮力拼搏，爭得大發(fā)展
xx年，正值而立之年的朱金浩已擁有一家頗具規(guī)模的“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”，為周邊農(nóng)村富余勞動力帶給就業(yè)崗位200多個，資產(chǎn)逾千萬元，按說就應(yīng)知足了。可他仍然沒有，他的那種高瞻遠(yuǎn)矚似乎永遠(yuǎn)不會滿足。為了理解更大的挑戰(zhàn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。透過廣泛的市場考察和科學(xué)論證，決定抓住全球產(chǎn)業(yè)用特種紡織品蓬勃發(fā)展的契機(jī)，決策投資3500多萬元在丁橋鎮(zhèn)錢江工業(yè)園再創(chuàng)辦一家占地面積2萬余平方米的“浙江博泰塑膠有限公司”，新建現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房和生產(chǎn)車間，從國外進(jìn)口國際先進(jìn)設(shè)備，同時不拘一格引進(jìn)各類優(yōu)秀人才。博泰一期《年產(chǎn)1200萬米產(chǎn)業(yè)用特種紡織品項目》于xx年3月順利投產(chǎn)，主要生產(chǎn)各類廣告膜、投影膜、地板膜、裝飾膜、透明膜等產(chǎn)品，當(dāng)年實現(xiàn)銷售近億元，公司被評為二oo六年度丁橋鎮(zhèn)“八強(qiáng)企業(yè)”、“企業(yè)信用等級aaa級”。
多年的摸爬滾打，使他練就了敢于超越、不斷前進(jìn)，敢于作為、把握主動并永不言敗的自信。xx年4月，投資1900萬元的博泰二期《年新增2880萬平方米高檔柔性燈箱廣告布技改項目》又建設(shè)完成，新增壓延生產(chǎn)線一條和貼合生產(chǎn)線二條。貼合線主要生產(chǎn)各類廣告燈箱布、蓬蓋材料、車貼、單透、雙面噴等系列產(chǎn)品。在同行企業(yè)普遍不景氣生產(chǎn)任務(wù)不足的狀況下，博泰塑膠這后起之秀xx年實現(xiàn)銷售億元，創(chuàng)利稅千萬余元。如今，博泰公司廠區(qū)面積4萬多平方米，固定資產(chǎn)5000多萬元。
三、奉獻(xiàn)社會，從個人企業(yè)家到社會企業(yè)家。
堅持“守法、守信；盡責(zé)、盡心”，歷經(jīng)十余年的艱辛創(chuàng)業(yè)，朱金浩帶領(lǐng)公司員工創(chuàng)下了不斐的業(yè)績。同時兼任二家企業(yè)的總經(jīng)理，朱金浩在工作極其繁忙之際，仍堅持完成了浙江工業(yè)大學(xué)的`mba研究生課程學(xué)習(xí)，并善于將學(xué)到的現(xiàn)代企業(yè)管理方法運(yùn)用到實際工作中。不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，善于聽取不同意見，在公司內(nèi)設(shè)立“總經(jīng)理信箱”；還不忘關(guān)心員工的生活，當(dāng)遇到有員工婚喪嫁娶、生病住院或家庭遇到困難都要親自或委托工會及時送上企業(yè)的關(guān)懷；并堅持和員工同吃大食堂，不斷要求改善伙食，在員工中樹立了較高的威信。在做強(qiáng)、做大企業(yè)的同時還努力承擔(dān)社會職責(zé)，熱心社會公益事業(yè)，用心參與新農(nóng)村建設(shè)。分別于xx年、xx年支持丁橋鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)捐助3萬元和5萬元；另外因捐資消防事業(yè)、支持消防建設(shè)，受聘為“海寧市公安局丁橋派出所行風(fēng)監(jiān)督員”；還用心支持行業(yè)健康發(fā)展，成為“海寧市工商業(yè)聯(lián)合會（總商會）會員”。并于xx年光榮地當(dāng)選為丁橋鎮(zhèn)第十四屆人大代表和海寧市第十三屆人大代表。
這就是自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止、永不滿足的朱金浩：從一名高中生到善于經(jīng)營管理的研究生；從一名農(nóng)村青年到青年企業(yè)家、青年致富帶頭人；從一名普通群眾到丁橋鎮(zhèn)人大代表、海寧市人大代表。他的成長歷程充分體現(xiàn)了他學(xué)習(xí)成才、創(chuàng)業(yè)致富、政治進(jìn)步的優(yōu)良品質(zhì)和在社會主義新農(nóng)村建設(shè)與推進(jìn)“社會和諧”中所做出的用心貢獻(xiàn)。
我們殷切期盼著，朱金浩的創(chuàng)業(yè)艷陽能給正在創(chuàng)業(yè)和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的有志青年點燃成功的期望！
優(yōu)秀青年事跡材料2
xx，男，19xx年1月出生，漢族，中共黨員，江蘇科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)09406011班班長，曾任大學(xué)生通訊社辦公室主任、副社長、《學(xué)工經(jīng)緯》雜志編輯、材料學(xué)院團(tuán)委宣傳部部長，現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)微博研習(xí)會主席。曾先后獲得全國“百佳會長”、第五屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎、江蘇省關(guān)工委“文明伴我行”專題教育活動征文比賽二等獎。20xx年3月，他代表我校赴北京參加由騰訊科技（北京）有限公司主辦的首屆高校微博研究會學(xué)習(xí)沙龍，與來自全國60所“211”高校微博研究會主席交流、學(xué)習(xí)。
推陳出新，思考是最好的源泉
出于對文字的熱愛，與通訊社結(jié)緣后的陳克偉，憑借著對新聞的敏感，漸漸迷上了“新媒體”——微博。20xx年2月，他向騰訊科技（北京）有限公司遞交應(yīng)聘騰訊微博校園大使的簡歷，通過公司的層層選拔，競聘到江蘇科技大學(xué)騰訊微博校園大使職務(wù)，并通過公司對微博的系統(tǒng)培訓(xùn)，對微博這一新興媒體有了更加充分的認(rèn)知。擔(dān)任校園大使后，為了能夠迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，他以個人的名義在學(xué)校邀請各級學(xué)院團(tuán)委的新聞負(fù)責(zé)人以及學(xué)生會主席，參加“江蘇科技大學(xué)新媒體發(fā)展推進(jìn)會”，旨在提高學(xué)校學(xué)生對新媒體的應(yīng)用。當(dāng)時，全國各個高校尚未興起團(tuán)系統(tǒng)微博，他曾率先在自己學(xué)院鼓勵學(xué)生組織使用微博，并教會他們新媒體各方面的基本素質(zhì)。
自從當(dāng)上騰訊微博校園大使之后，他接觸到許多大學(xué)生“微博達(dá)人”，學(xué)到了以前沒有接觸過的許多東西，他通過與“微博達(dá)人”的對比，漸漸的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并加以改正。
同時，他還運(yùn)營“江蘇科技大學(xué)新聞哥”這一微博賬號，與全國400多個高校新聞哥交流，更加深了對新聞和微博的理解。他運(yùn)營的新聞哥帳號在全國也算是佼佼者，所發(fā)微博曾多次被評為“全國高校優(yōu)秀新聞”。
通過對新聞以及新媒體的執(zhí)著追求與不斷付出，他最終被評為“江蘇科技大學(xué)健康微博之星”。此外，他個人的先進(jìn)事跡也曾在《金陵晚報》、《京江晚報》等報紙專題報道。
實干創(chuàng)新，行動是最好的展現(xiàn)
其實，與其個人發(fā)展，不如帶動身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新媒體，用好新媒體。成立一個團(tuán)隊的想法在他的腦海里萌生。20xx年8月，他得知騰訊微博教育頻道成立了“騰訊微博高校研究會項目組”。當(dāng)時，項目組在全國所有“985”、“211”高校中成立微博研究會。由于江蘇科技大學(xué)并不屬于上述的范圍之內(nèi)，他通過與騰訊微博高校研究會項目組負(fù)責(zé)人商量，表示自己學(xué)校已經(jīng)具備了成立相關(guān)學(xué)生組織的`能力，而且學(xué)校的同學(xué)也對微博有所感興趣。最終，在他的爭取之下，江蘇科技大學(xué)獲得了建立微博研究會的資格。同年9月，江蘇科技大學(xué)微博研習(xí)會在學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處等部門的見證下，正式成立了。該社團(tuán)掛靠于學(xué)生工作處，受黨委宣傳部、學(xué)生工作處、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，社團(tuán)以“研究”、“創(chuàng)造”、“分享”、“實踐”為核心理念。
研習(xí)會成立之后，他立即投入到全校團(tuán)系統(tǒng)的微博體系建設(shè)中，目前，學(xué)校團(tuán)系統(tǒng)微博體系也初見成效。去年10月至今，他先后到各個學(xué)院開展新媒體培訓(xùn)班近10次，將自己運(yùn)營微博的心得與更多的人一起分享。12月，他還組織學(xué)校老師、學(xué)生參加新媒體發(fā)展論壇，互相交流新媒體學(xué)習(xí)心得。此外，在12月份，他還組織對微博研究感興趣的社團(tuán)成員申報20xx年度本科生創(chuàng)新計劃相關(guān)課題，將微博研究落實到實處。雖然研習(xí)會成立才半年的時間，但是在全國60所高校中，成績斐然，名列前茅。20xx年12月，在騰訊微博教育頻道推出“20xx年高校新媒體發(fā)展報告”中，他帶領(lǐng)微博研習(xí)會的同學(xué)在學(xué)校積極開展新媒體方面的調(diào)研，向這份報告提供了500余份真實、有效的數(shù)據(jù)。
校團(tuán)委副書記薛泉祥老師曾經(jīng)這樣評價過他：“只要你專注于某一方面的研究，你就會成為這一方面的專家。陳克偉做到了，他對于微博的研究在我們學(xué)校范圍內(nèi)已經(jīng)算是一個‘專家’了，在我們學(xué)校同學(xué)中也算是佼佼者了。
優(yōu)秀青年事跡材料3
一、用愛心感染學(xué)生
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、激發(fā)積極性，營造良好班級氛圍
班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動，（以此鼓勵、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。）這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進(jìn)行評比。
每個方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動守紀(jì)律就可以得到；而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
三、善于做學(xué)生的思想工作
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的.斗志！她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。
四、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面：
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
在班主任工作中，她堅持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。用愛心換真心，學(xué)生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的社會生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理特征和思維方式，只有達(dá)到學(xué)生心理需要才能觸動學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機(jī)會也隨處都有，她每天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。
【優(yōu)秀青年事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀青年干部事跡材料10-14
優(yōu)秀青年志愿者事跡材料06-11
優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)家事跡材料09-22
優(yōu)秀青年崗位能手事跡材料12-05
優(yōu)秀青年崗位能手事跡材料01-10
優(yōu)秀青年事跡材料（通用5篇）12-05
優(yōu)秀青年志愿者申報事跡材料04-30
優(yōu)秀青年志愿者事跡材料8篇06-11