優秀德育工作者事跡材料范文
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我于20xx年參加工作以來,始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學工作,以育人為本,以做好學生的思想工作為基本手段,以培養德、智、體全面發展的學生為目標,始終如一的不懈努力著,并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓,彌補不足,我為從事太陽底下最光輝的事業而感到自豪。在各級領導的關懷下,逐漸的成長和成熟。
回顧十X屆環保之星全國小學生科技大賽中榮獲全國優秀教師指導一等獎,并授予全國優秀科技輔導員稱號;20xx―20xx連續四年榮獲內蒙古自治區優秀文學輔導員;20xx年4月榮獲東勝區語文教師基本功大賽一等獎;20xx年12月榮獲東勝區教學能手稱號;20xx年6月榮獲第十X屆二(11)班學生彭XX,家庭貧寒,成績差,個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現差,彭書記多次找他談話都無效果,期間他三次伙同別人打架,將其它同學打得頭破血流,因家里賠不起醫療費,而流浪于校外,同社會青年一齊鬼混、抽煙、喝酒。
彭書記看在眼里,急在心頭,于是再一次把他叫到辦公室對他說:XX啊,你還想讀書嗎想學生答,那好。這一百多塊錢的醫療賠償費,教師替你出了,只要你能改,以后有錢再還,確實困難就算了,浪子回頭金不換!彭XX聽后,感激涕零,單腿在彭書記面前跪下,起誓道:彭教師,我以后必須好好讀書,再也不違規,否則對不起父母,更對不起你阿!還記得20xx屆三(8)學生黃XX,女,經常曠課、夜不歸宿,外出網、同社會青年鬼混,經班主任袁教師多次教育無效,彭書記聽說后,4次找該生談話,具體細心地幫她分析網鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易,并二次同其班主任袁教師到黃XX家走訪,還多次到寢室去向她送以關懷溫暖,在彭書記耐心細致的關懷教育下,黃XX野亂的心最終穩定了下來這幾年來彭書記找過多少后進生談話、轉變多少誤入歧途的青少年,經他手挽救回的失足少年,不下半百。想出新點子走出新路子
作為XX中學團委書記的彭XX,經過近兩年的教育經驗和實踐觀察發現,XX中學的學生之所以思想素質差,主要是在平時教學中,教師只注重傳授知識,而忽視了思想教育,每當發現了學生思想不對時,才去處理解決,沒有做到防隱患于未然,在本校的德育工作會議,彭書記提出了一個新的目標,多多開展有益活動,以面促點,經常樹立先進典型,以點帶面,三年內為本校特困生,重病生捐款四次、數額萬元以,每每九九重陽,組織新團員去敬老院為孤寡老人送溫暖,并先后開展了平整學校義務勞動、瞻仰烈士陵、掃大街等具有教育意義的活動,同時在學校內樹立了優秀學生干部柯建申、優秀團員段偉雄等一批先進典型,經過集會,板報、廣播站等對他們的先進事跡作大力宣傳,在學生中、掀起一股學生學先進、當先進的高潮;厥走^去,再看今朝,XX中學學生的思想素質今非昔比,好人好事層出不窮。僅拾金不昧一年內所拾物件148、件人民幣334.00元。那種一方有難、八方支援的思想境界,對他們而言不再陌生,中華民族敬老、愛老傳統美德在茗中學生身得到繼承、發揚,同學之間團結友愛,師生之間互敬互重,其樂融融。
成功能戒驕,育人路正長有省心的時候呢是呀,8年來,彭書記時刻泡在這些煩事堆里,風里來,雨里去,起午更,睡半夜,可謂剪不斷,理還亂。彭XX這位血氣方剛的小伙子越來越瘦了,而XX中學的內外環境越來越好了,頑劣青年越來越少了,學校也越來越安寧溫馨了!
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