守紀之星事跡材料
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的守紀之星事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
守紀之星事跡材料1
小六，男， 102班學習委員。
他品學兼優樹樣榜。“在家爭做好孩子，在校爭做好學生，在社會爭做好公民”，小m同學自覺踐行，孜孜以求，是老師心眼中的好學生，同學們心眼中的好伙伴，父母心眼中的好孩子。今年學雷鋒活動中，他與隊友們到濱江長廊撿垃圾雜物，到西湖公園義賣，盡管累，盡管臟，他樂此不疲，用實際行動詮釋著是新時代好少年，好公民的`應該具備道德風尚。由于表現突出，小m榮獲城西中學20xx年“學雷鋒標兵”的光榮稱號。
他才藝出眾載譽歸。在素質發展中，小m同學銳意進取，追求卓越，不僅學科成績優秀，藝術成績更是出類拔萃，畫畫、彈琴、書法樣樣精進，在小m同學的帶動下，102班班風純，學風濃，是本級的先進集體。
守紀之星事跡材料2
我是xx小學二年級5班的xx。在平時我嚴于律已，尊敬老師、團結同學、孝敬長輩，講文明、懂禮貌，是同學們的好朋友、老師的好幫手、父母的好孩子。
在學習上，我勤奮刻苦，認真聽講，積極發言，按時完成作業，學習成績優異。
在學校里，我認真遵守學校的規章制度，遵守出操、用餐、課間休息等規定，從不在走廊打鬧，不大聲喧嘩、亂丟雜物，不在墻壁、桌椅等亂涂亂畫，保持教室、校園的整潔優美。我還能幫助老師進行班級的紀律管理，與同學團結協作，共同營造良好的班風。
在家里，我孝敬父母，經常幫爸爸媽媽做些力所能及的'家務，減輕他們的負擔。有時我還給他們唱歌跳舞，讓他們開心，做他們的好寶貝。
守紀之星事跡材料3
小明，男，101班衛生委員和勞動委員，他認真做好本職工作，熱心幫助同學，是父母的乖孩子，老師的好學生，同學的好榜樣。
在工作上，不管是家里父母交代的家務，還是在學校里老師布置的事情，他都會以認真、細致的態度去完成每一項任務。他會憑著自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之處，他就虛心地向老師、家長或者同學們請教。因此，他也獲得了老師、父母的肯定信任和同學的信任。
在校園里，他和同學們的關系非常融洽。同時，小m還是一位知恩圖報的`學生，別人幫助他，他會牢記在心，并且盡力回報他人。
完善自我，追求進步是他的人生信條，在小m身上洋溢著新時代一名中學生的氣息。
守紀之星事跡材料4
小晗，是xx學校三年級十一班的一名少先隊員。在老師眼里他是一名遵規守紀，全面發展的好學生；在同學心中他是一個樂于助人，勤奮好學的好榜樣。
在學校里，小晗是一個遵規守紀的好學生。
他學習認真，勤于思考，積極主動，從不調皮搗蛋，不逞強好勝。他虛心好學，與同學之間相處和睦，關心尊重老師和同學，主動幫老師維持自習課的紀律，調解同學們之間的小小的摩擦，主動把自己的學習用品和學習經驗與同學們分享，在學習中和同學們一起進步是他最快樂的事情。
在家里，小晗是一個懂事的好孩子。
雖然是家里唯一的孩子，但他表現得一直很優秀，尊老愛幼，自強自立，時時處處嚴格要求自己，沒有一點嬌生慣養的行為。外出前必定和父母打招呼，從不私自外出，不單獨去僻靜的地方，不隨便上網，對陌生人時刻保持警惕性。善于動腦，堅決制止一切丑惡，從身邊的點滴小事做起，加強個人修養，養成了一種良好的`自我保護意識。在社會上，小晗是一個遵紀守法的小公民。
不但自己嚴格遵守交通規則，還時刻提醒大人“寧等三分，不搶一秒”。看到有老人在十字路口不會按紅綠燈指示行走時，他都會主動過去幫助老人過馬路。乘坐交通工具，主動給老人讓座，在公共場所從不亂扔垃圾，看到別人有不文明的行為，他也總是會委婉地給指出來。在小區中看到有需要幫助的人，他總會第一個跑過去，看到鄰居家阿姨有一個很小的孩子，不方便經常下樓去扔垃圾，他主動擔負起給鄰居家下樓送垃圾的任務。公共場合他不擠不搶，主動排隊，保持安靜，為此經常得到大人的夸獎。
“金無足赤，人無完人”，在以后的學習生活中，他會更加努力，不斷進步，力爭做一個自尊、自強、自重、自愛全面發展的好學生。
守紀之星事跡材料5
從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。
我時時刻刻處處都會提醒自己，尊敬師長，團結友愛，不遲到、不曠課；上課時注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課；下課時我能做到下樓時輕聲慢步，不打不鬧，不大聲喧嘩，打水時自覺排隊。認真參加學校組織的每一項活動。在沒有人監督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律。
在公共場所，我能遵守公共秩序，講究公共衛生，不亂扔垃圾，保持公共場所的安靜，不大聲喧嘩，有的.公共場所特別需要安靜的氛圍，如：醫院、圖書館、博物館等，在這些地方常常貼有大大的“靜”字作為提醒，我特別注意自己的言談行為，不對他人造成影響和妨礙。在乘車時我主動排隊，按順序上車，在車上主動給老幼病孕讓座。愛護公物，不在建筑物、文物古跡上涂抹亂畫，愛護花草樹木，不踐踏草坪。
在平時，我自覺遵守交通規則，注意交通安全，過馬路走人行橫道，不亂闖紅燈，不在馬路上打鬧玩耍，不橫穿馬路，愛護各種交通標志。
如果大家都能做到守法自律，整個社會就會變得秩序井然、文明進步。從我做起，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小公民。
守紀之星事跡材料6
她努力的腳印，踏出一片智慧的天地；她快樂的學習，譜出一曲動聽的'歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。她認定讀書就得靠自己辛勤的勞動來換取優異的成績，她學有品位，學有成就，是全體同學的榜樣，她用行動踐行了自己的諾言-——“有行動，就會有收獲”！她努力贏在立志，勝在勤勉，用無悔的青春直渡夢想的彼岸。她就是學習之星——葉嘯同學。她，最有時間觀念、最能服從要求、最能克服困難、最能堅持長久。
作為學生，遵規守紀就是天職，盡管很多人不以為然，但她不隨波逐流，很有毅力，對于老師的要求，不管多難，她總能堅持做到。她，就是守紀之星——小朱同學。
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